Жендэрийн ялгаа, ангийн түвшин, интернетийн донтолт, дунд сургуулийн сурагчдын бэлгийн чиг баримжаатай холбоотой (2017) дунд ганцаардмал байдал

Lawal, Abiodun Musbau, Erhabor ням гарагийн Idemudia нар.

Олон улсын өсвөр үеийн сэтгүүл, өсвөр үеийн сэтгүүл (2017): 1-9.

https://doi.org/10.1080/02673843.2017.1406380

Товч

Судалгааны үр дүнд бэлгийн албадлагын хүйсийн болон ангийн түвшний ялгааг тусад нь судалж, ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын бэлгийн харьцааг тайлбарлах ганцаардал ба интернет донтох хувь нэмрийг тодорхойлов. Ерөнхий боловсролын сургуулийн 311-13 насны эрэгтэй, эмэгтэй 21 оюутны тав тухтай байдлын түүвэр (M = 15.61, SD = 1.63) нь хүн ам зүйн мэдээлэл, ганцаардал, интернет донтолт, бэлгийн харьцааны дарамтыг хэмжсэн хөндлөн огтлолын судалгааг бөглөв. Шатлалын регрессийн статистик нь ганцаардлын мэдрэмж ба интернетийн донтолтын аль аль нь интернетийн донтолтоос илүү өндөр оноо авсан бэлгийн албадлагын түвшинд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан болохыг харуулсан. Ерөнхий боловсролын сургуулийн эрэгтэй хүүхдүүдийн хувьд бэлгийн хавьталд орох нь эмэгтэйчүүдээс хавьгүй өндөр байгааг тэмдэглэжээ. Хичээлийн түвшин нь бэлгийн албадлагын байдалд чухал нөлөө үзүүлэхгүй боловч оюутнууд анги ахих тусам түүний нөлөө улам бүр нэмэгдсээр байв. Хүүхэд зөв хүмүүжүүлэхийн тулд бэлгийн харилцааны цогц боловсрол, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ авах, эцэг эх, хүүхэд хоорондын эрчимтэй харилцаа холбоо, интернет ашиглах хяналтыг чухалчлахыг зөвлөж байна.

Түлхүүр үг: Бэлгийн харьцаанд орохгүй байх, интернет донтох, ганцаардал, дунд сургуулийн хүүхдүүд, Нигери

Оршил

Сургуулийн дундах хүүхдүүдийн бэлгийн хүсэл бодол, хүсэл нь эцэстээ бэлгийн дарамтанд хүргэдэг. Герковд тэмдэглэсэнчлэн2016 Херков, М. (2016). Бэлгийн донтолт гэж юу вэ? Psych төв. Наймдугаар 10, 2017-ыг авсан https://psychcentral.com/lib/what-is-sexual-addiction/ [Google Scholar]), Бэлгийн дарангуйлал ба Дуусгах Үндэсний Зөвлөл нь бэлгийн донтолт, зан үйлийг тодорхойлдог, бэлгийн зан үйлийн байнгын болон өсөн нэмэгдэж буй хэв маягаар оролцдог гэж тодорхойлсон байдаг. Каличман ба Рома (1995 Kalichman, SC, & Rompa, D. (1995). Бэлгийн мэдрэмжийг эрэлхийлэх, албадлагын хэмжүүр: Найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал, ХДХВ-ийн эрсдэлийг урьдчилан таамаглах. Хувь хүний үнэлгээний сэтгүүл, 65, 586–601.10.1207/s15327752jpa6503_16[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) нь Compulsive Scale (SCS) -ийг бүтээсэн бөгөөд бэлгийн дур сонирхол, хэт ерөнхийлөлийн байдалд хандах хандлагыг хэмждэг гэж үзсэн. Эдгээр тодорхойлолтоос бэлгийн харилцааны садар самуун хандлагатай хүн бэлгийн харилцааны үзэл бодлоороо сэтгэл ханамжтай байдаг бөгөөд ямар нэгэн сөрөг үр дагавараас үл хамааран бэлгийн харилцааны мэдрэмжийг хэт хэтрүүлсэн байх болно. ХДХВ-ийн халдвартай бэлгийн хавьталд орсноос хойш бэлгийн харилцаанд орохоос татгалзах нь дунд сургуулийн хүүхдүүд бэлгийн дур хүсэл, бэлгийн талаар ихээхэн санаа зовж байдаг зэрэг болно. сөрөг үр дагаврыг үл харгалзан эдгээр мэдрэмжийг дадлагажуулах талаар дургүйцдэг. Бэлгийн санаа бодол, сэтгэл хөдлөл, хүсэл эрмэлзэл, зан авир эсвэл хэвийн үйл ажиллагаанд нь саад болж буй бэлгийн зан үйлийн талаархи сургуулийн насны хүүхдүүд бэлгийн харилцааны өндөр түвшинд байдаг гэж хэлж болно.

Бэлгийн хавьтлын тархалт, түүний холбогдох хүчин зүйлсийн талаарх судалгаагаар ихэвчлэн Нигерээс гадна (Black, 1998 Хар, DW (1998). Бэлгийн харьцааны хэвийн үйлдэл: Судалгаа. Практик сэтгэл судлал, зан үйлийн эрүүл мэндийн сэтгүүл, 4, 219-229. [Google Scholar]; Chaney & Burns-Wortham, 2015 Chaney, MP, & Burns-Wortham, CM (2015). Гарах, ганцаардах, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг ижил хүйстэн, бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орохыг урьдчилан таамаглаж буй хүмүүс гэж үзэх. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 22(1), 71-88.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]; Гров, Парсонс, & Бимби, 2010 Grov, C., Parsons, JT, & Bimbi, DS (2010). Гей болон бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орох, бэлгийн харьцаанд орох эрсдэл. Бэлгийн харилцааны архив, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Торрес ба Гор-Фелтон, 2007 Torres, HL, & Gore-Felton, C. (2007). Албадлага, бодисын хэрэглээ, ганцаардал: Ганцаардал ба бэлгийн эрсдлийн загвар (LSRM). Бэлгийн донтолт ба албадлага, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]). Дээр дурьдсан эдгээр судалгаануудын дийлэнх нь их дээд сургуулийн оюутнууд, ижил хүйстэнтэйгээ бэлгийн хавьталд ордог хүмүүс, ХДХВ-ийн халдвартай эрэгтэйчүүд, эмэгтэйчүүдэд (Grov нар, 2010 Grov, C., Parsons, JT, & Bimbi, DS (2010). Гей болон бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орох, бэлгийн харьцаанд орох эрсдэл. Бэлгийн харилцааны архив, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Торрес ба Гор-Фелтон, 2007 Torres, HL, & Gore-Felton, C. (2007). Албадлага, бодисын хэрэглээ, ганцаардал: Ганцаардал ба бэлгийн эрсдлийн загвар (LSRM). Бэлгийн донтолт ба албадлага, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]), дунд сургуулийн хүүхдүүдтэй харьцуулахад ихэвчлэн үл тоомсорлодог. Тиймээс Нигери улсын дунд сургуулийн хүүхдүүдийн судалгаа цаг хугацаа, ялангуяа хяналтгүй интернетийн хэрэглээ өсч байгаа нь тэднийг бэлгийн харилцаанд хэд хэдэн зүй бус үйл ажиллагаанд өртөх эрсдэлд оруулж болзошгүй юм. Тїїнчлэн эцэг эхчїїдээс эцэг эхчїїдээс дутахаар анхаарал тавих, хяналт тавих боломжгїй байх нь дунд сургуулийн олон хїїхдїїд ганцаардмал мэдрэмжийг тєрїїлдэг. тийнхvv нийгмийн янз бvрийн vзэл бодлуудын эрсдэлд оруулдаг. Энэ судалгаагаар интернет донтох, дунд сургуулийн хүүхдүүдийн дунд бэлгийн харилцаанд орохыг урьдчилан таамаглах хүчин зүйлүүдийг аль болох ганцаардуулах мэдрэмжийг судлав.

Бэлгийн харьцаанд орох нь согтууруулах ундаа, бодисын хэрэглээ ихэсдэг (Каличман ба Каин, 2004 Kalichman, SC, & Cain, D. (2004). Бэлгийн замаар дамжих халдварын эмнэлгээс үйлчилгээ авч буй эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн бэлгийн хавьталд орох, өндөр эрсдэлтэй бэлгийн харьцааны үзүүлэлтүүдийн хоорондын хамаарал. Хүйс судлалын сэтгүүл, 41(3), 235-241.10.1080 / 00224490409552231[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]), сэтгэлийн түгшүүр, сэтгэлийн эмгэг, импульс хянах эмгэг (Grant & Steinberg, 2005 Грант, JE, & Steinberg, MA (2005). Албадан бэлгийн зан үйл, эмгэг мөрийтэй тоглоом. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 12, 235-244.10.1080 / 10720160500203856[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]; Рэймонд, Коулман, & Уурхайчин, 2003 Raymond, NC, Coleman, E., & Miner, MH (2003). Сэтгэцийн эмгэг, бэлгийн харьцааны албадлагын шинж чанарууд. Цогц сэтгэцийн эмгэг, 44, 370–380.10.1016/S0010-440X(03)00110-X[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]); Хамгаалалтгүй бэлгийн хавьталд орох, мансууруулах бодисоор өдөөгдсөн бэлгийн хавьталд орох, бэлгийн хавьтагчдын тоо нэмэгдэх зэрэг өндөр эрсдэлтэй бэлгийн харьцаанд орох нь ХДХВ ба бэлгийн замаар дамжих бусад халдварыг үүсгэдэг (Dodge, Reece, Cole, & Sandfort, 2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL, & Sandfort, TGM (2004). Гетеросексуал коллежийн оюутнуудын бэлгийн албадлага. Хүйс судлалын сэтгүүл, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Grov et al., 2010 Grov, C., Parsons, JT, & Bimbi, DS (2010). Гей болон бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орох, бэлгийн харьцаанд орох эрсдэл. Бэлгийн харилцааны архив, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Каличман ба Ромпа, 2001 Kalichman, SC, & Rompa, D. (2001). Бэлгийн харьцааны албадлагын хуваарь: ХДХВ-ийн халдвартай хүмүүсийн цаашдын хөгжил, хэрэглээ. Хувь хүний үнэлгээний сэтгүүл, 76, 379–395.10.1207/S15327752JPA7603_02[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Reece, Plate, & Daughtry, 2001 Reece, M., Plate, PL, & Daughtry, M. (2001). ХДХВ-ийн халдвараас урьдчилан сэргийлэх, бэлгийн харьцаанд орохоос урьдчилан сэргийлэх: Нийгмийн эрүүл мэнд, сэтгэцийн эрүүл мэндийн нэгдсэн стратеги шаардлагатай байна. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 8, 157-167.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]). Бусад судлаачид хувь хүмүүсийн хоорондын зөрчил, сэтгэлийн хямрал, сэтгэлзүйн хямрал, ажлын хариуцлагаас зайлсхийх зэрэгт бэлгийн харьцаанд орохоос үүдэх болзошгүй үр дагаврыг мэдээлсэн (Muench & Parsons, 2004 Muench, F., & Parsons, JT (2004). Бэлгийн харьцаанд орох, ХДХВ: Тодорхойлолт ба эмчилгээ. Фокус, 19, 1-4.[PubMed], [Google Scholar]). Тиймээс интернетийн донтолт, ганцаардлын мэдрэмжийг судлах дээр дурьдсан судалгаануудаас харахад бэлгийн харилцаанд орохоос урьдчилан сэргийлэх, ялангуяа дунд сургуулийн сурагчдад маш их хамааралтай юм.

Интернетийн хэт ашиглалтыг Интернэт ашиглахад донтуулдаг нэг хэлбэр гэж үзэж болно. Интернетийн донтолтын талаархи тодорхой тодорхойлолт одоогоор байхгүй боловч залуу (1998 Young, KS (1998). Интернет донтох шинж тэмдгийг яаж таних вэ, сэргээн босгох стратегийг яаж олж авах вэ? KS Young (Ed.), 605 Гуравдугаар өргөн чөлөө (х. 10158-0012. 248). Нью Йорк, Нью Йорк: Вайли. [Google Scholar]) Интернет донтох нь мансууруулах эм хэрэглэдэггүй импульс хянах эмгэг юм. Одоогийн судалгаанд Интернетийн донтолтыг хувь хүний өдөр тутмын үйл ажиллагаанд нөлөөлж буй Интернетийн хэт их, тасалдалгүй хэрэглээ гэж тодорхойлдог. Интернетэд донтсон хүүхдүүд интернетээр чатлах, тоглоом, хэлэлцүүлгийн янз бүрийн хэлбэрээр дамжин өнгөрдөг. Хичээлийн явцад эдгээр нь тэдний бэлгийн зан үйлийг мэддэг секстэй холбоотой санаануудад илэрдэг.

Одоогийн судалгаагаар дунд сургуулийн сурагчдын интернет донтох тархалт өндөр байгааг харуулж байна (Bruno et al., 2014 Bruno, A., Scimeca, G., Cava, L., Pandolfo, G., Zoccali, RA, & Muscatello, MRA (2014). Өмнөд Италийн дунд сургуулийн сурагчдын дунд интернет донтох тархалт. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн олон улсын сэтгүүл, 12, 708–715.10.1007/s11469-014-9497-y[Crossref], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Sasmaz нар, 2013 Sasmaz, T., Oner, S., Kurt, OA, Yapici, G., Yacizi, AE, Bugdayci, R., & Sis, M. (2013). Ахлах сургуулийн сурагчдын интернет донтох өвчний тархалт ба эрсдэлт хүчин зүйлүүд. Олон нийтийн эрүүл мэндийн Европын сэтгүүл, 24(1), 15-20.[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]). Интернетийн хэрэглээ нь янз бүрийн ашиг тусыг тооцсон оюутнуудад хамаатай юм. Гэсэн хэдий ч донтолт нь насанд хүрээгүй хүүхдүүдэд үр дүнтэй, үр дүнтэй удирдамжийг хянах, хянах боломжгүй байдаг. Энэ нотолгоог дэмжихийн тулд Гриффит2001 Гриффит, MD (2001). Интернетийн хүйс: Интернэт секс донтоход ажиглалт, үр дагавар. Секс судалгааны сэтгүүл., 38, 333-352.10.1080 / 00224490109552104[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) нь интерактив донтолтыг мэдрэлийн хүндрэл, сэтгэлзүйн эмгэг, харилцан хамаарал бүхий эмгэгээс үүдэлтэй тул оюутнуудын амьдралын хүчин зүйл гэж тайлбарласан. Мөн Xianhua et al. (2013 Xianhua, W., Xinguang, C., Juan, H., Heng, M., Jiaghong, L., Liesl, N., & Hanrong, W. (2013). БНХАУ-ын Ухань мужийн өсвөр насны хүүхдүүдийн дунд донтуулдаг интернет хэрэглээний тархалт ба хүчин зүйл: Эцэг эхийн харьцаа ба нас, хэт идэвхжил-импульсив байдал. PLoS One, 8(4), e61782.[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]Интернетийг хэрэглэдэг оюутнууд гиперактившилд хэт их ачаалал өгч, интернэтийн донтох эрсдэлийг зохицуулахын тулд эцэг эхийн харьцаа илүү өндөр байдаг гэжээ. Мэдээжийн хэрэг, бэлгийн харилцааны хэтийн бодлууд нь дунд сургуулийн хүүхдүүдийн интернетийн хэрэглээг хэт ихээр хэтрүүлж болох юм. Энэ нь хүний бэлгийн чиг баримжааны талаарх итгэл үнэмшил, чиг хандлага, зорилгод нөлөөлж болно.

Өсөн нэмэгдэж буй хүүхдийн ганцаардал нь интернетэд донтохоос гадна бэлгийн харьцааны илэрхийлэл гэх мэт зарим зан үйлийн талаар удирдамжгүй шийдвэр гаргахад хялбар байдаг. Ганцаардлыг мэдрэх нь хувь хүн өөрийгөө хэн нэгэнтэй ойр биш гэдгээ мэдрэх нийгмийн тусгаарлалтын нэг хэлбэр юм. Ганцаардлын мэдрэмж нь хүмүүсийн хоорондын харилцаа холбоо, нийгмийн харилцааны асуудлуудтай холбоотой гэж мэдээлэгдсэн байдаг (Фрай-Кокс ба Гессен, 2013 Фрай-Кокс, NE, & Hesse, CR (2013). Alexithymia ба гэр бүлийн чанар: Ганцаардал, дотно харилцааны зуучлагчийн үүрэг. Гэр бүлийн сэтгэл судлалын сэтгүүл, 27(2), 203-211.10.1037 / a0031961[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]). Ганцаараа эсвэл тусгаарлагдмал байх мэдрэмж нь дунд сургуулийн зарим хүүхдийг бэлгийн харьцаанд орох эрсдэлд оруулах эрсдэлтэй байж болно. магадгүй ганцаардлын мэдрэмжийн сэтгэл хөдлөлийн зохицуулалт юм. Өөрөөр хэлбэл, бэлгийн хүчирхийлэл нь ганцаардлын мэдрэмжийг даван туулах механизм болдог. Ихэнх судалгаагаар ганцаардлын мэдрэмжийг сексийн шахалтанд хүргэх магадлалын хүчин зүйл гэж үздэг. Жишээ нь, Торрес, Гор-Фелтон (2007 Torres, HL, & Gore-Felton, C. (2007). Албадлага, бодисын хэрэглээ, ганцаардал: Ганцаардал ба бэлгийн эрсдлийн загвар (LSRM). Бэлгийн донтолт ба албадлага, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) ганцаардлын мэдрэмж нь бэлгийн харьцааны зан үйл, бэлгийн хүчирхийлэлтэй холбоотой бэлгийн эрсдэлд заналхийлж байдаг гэсэн байна. Энэ нь ганцаардаж байгаа дунд сургуулийн хүүхэд бэлгийн харьцааны зан үйл, эм бэлгийн хүчирхийлэлд өртөх эрсдэлд хүргэдэг; бэлгийн эрсдлийн янз бүрийн хэлбэрт оролцож болно. Chaney ба Burns-Wortham (2015 Chaney, MP, & Burns-Wortham, CM (2015). Гарах, ганцаардах, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг ижил хүйстэн, бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орохыг урьдчилан таамаглаж буй хүмүүс гэж үзэх. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 22(1), 71-88.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) мөн бэлгийн чиг баримжаатай бэлгийн чиг баримжаагаа илчлэхгүй байх зарчмыг үл тоомсорлож, бэлгийн харьцаанд орохыг урьдчилан таамаглахад хүргэдэг. Эдгээр нь хувь хүний бэлгийн зан үйлийг тодорхойлоход ганцаардлын ач холбогдлыг харуулж байна.

Бэлгийн хавьталд ордог эмгэг нь олон янзын шинж чанартай байдаг. Тиймээс жендэрийн ялгааг ойлгох нь бэлгийн харьцаанд ямар бэлгийн хавьталд илүү өртөмтгий болохыг тодорхойлоход тусална. Магадгүй энэ нь бэлгийн эмгэгийн эмгэгийн эмгэгийн үндэслэлийг судлаачдад ойлгуулж, жендэрт хамаарах эмчилгээний аргыг цаашид үргэлжлүүлэн өгөх болно. Дунд сургуулийн хүүхдүүдийн дунд бэлгийн чиг баримжаатай холбоотой хүн ам зүйн хувьсах хэмжигдэхүүнийг тодорхойлохын тулд хүйс, ангийн түвшинд бэлгийн заналхийлэлд нөлөөлөх байдлын судалгааг хийсэн. Айodele, Акиндеел-Оскар (2015 Ayodele, KO, & Akindele-Oscar, AB (2015). Өсвөр насныхны бэлгийн зан үйлтэй холбоотой сэтгэлзүйн хандлага: Хүйсийн зохицуулах нөлөө. Английн Боловсролын Нийгэмлэг, Нийгэм, Зан чанар Шинжлэх Ухааны сэтгүүл, 6(1), 50-60.[Crossref], [Google Scholar]) эмэгтэй єсвєр їеийн эрэгтэйчїїдтэй харьцуулахад харьцангуй сэтгэл тїгшїїртэй байдлыг илтгэж байна. Үүнтэй адилаар, Маккэйнер (2014 McKeague, EL (2014). Эмэгтэй сексийн донтуулагчийг ялгах: Жендэрийн ялгааны сэдвүүд дээр текстийг үнэлэх нь хүйсийн донтолттой эмэгтэйчүүдийг эмчлэхэд зөвлөмж болгосон. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 21(3), 203-224.10.1080 / 10720162.2014.931266[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) нь эмэгтэйчүүд бэлгийн донтуулдаг зан үйлтэй холбоотой гэж үздэг. Энэ нь бэлгийн харилцааны жендэрийн ялгавартай байдал байж болох боловч эмэгтэйчүүд бэлгийн донтолтыг эрэгтэйчүүдээс ялгаатай байдлаар харуулдаг. Үүнээс ялгаатай нь Dodge et al. (2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL, & Sandfort, TGM (2004). Гетеросексуал коллежийн оюутнуудын бэлгийн албадлага. Хүйс судлалын сэтгүүл, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) эмэгтэйчүүдийг бодвол бэлгийн харьцаанд ордог эрэгтэйчүүдээс өндөр оноо авсан гэж мэдээлсэн. Гэхдээ эдгээр урьдчилсан судалгаанууд бэлгийн харилцаанд ордог жендэрийн ялгаа байгаа нь харагдаж байна.

Энэхүү судалгааны зорилго нь жендэрийн болон анги давхаргын ялгааг илрүүлэх, Нигери улсын дунд сургуулийн хүүхдүүдийн дунд садар самуунд уруу татах, интернетийн донтох хувь нэмрийг тодорхойлох явдал байв.

арга

Зураг төсөл боловсруулах

Энэхүү судалгаа нь хөндлөн огтлолын аргыг баримталж, дараахь факто судалгааны загварыг ашигласан болно. Бие даасан хувьсагчид нь хүйс, ангийн түвшин, интернетэд донтох, ганцаардах мэдрэмж, харин хамааралтай хувьсагч нь бэлгийн харьцаанд орох явдал юм. Хүйсийг хоёр түвшинд (эрэгтэй, эмэгтэй) хэмжсэн; гурван түвшний анги (SSSI, SSSII & SSSIII), интернетэд донтох, ганцаардах мэдрэмжийг интервалын хэмжүүрээр хэмжсэн.

оролцогчид

Судалгаанд Нигерийн Оба мужийн Ибадан хотын дунд сургуулийн 311 (4) дунд сургуулиас сонгогдсон 311 сургуулийн хүүхдүүдийн ая тухтай байдлын түүврийг хамруулсан болно. Түүвэрлэлд I, II, III ангийн Ахлах дунд сургуулийн (ЕБС) сурагчдыг хамруулсан болно. 140 оюутнаас 45 (171%) нь эрэгтэй, 55 (13%) нь 21 ба XNUMX насны эмэгтэй (M = 15.61, SD = 1.63). Оюутнуудын шашны хуваарилалтаас харахад 213 (68.5%) нь Христэд итгэгчид, 93 (29.9%) нь Лалын шашинтнууд, 5 (1.6%) нь уламжлалт шашин шүтлэгтэй байжээ. Ангиллын түвшнээс харахад 100 (32.2%) нь SSSI, 75 (24.1%) нь SSSII, 136 (43.7%) нь SSSI-д хамрагдсан байна.

Арга хэмжээ

Судалгааны асуулгын үр дүнг хүн ам зүйн үзүүлэлт дээр үндэслэн бүтцийн асуулга ашиглан цуглуулсан.

Бэлгийн харьцаанд орохгүй байх Калихман, Ромпа нарын боловсруулсан 10-ын Бэлгийн харьцааны түвшин (SCS) -ийг батлагдсанаар үнэлсэн1995 Kalichman, SC, & Rompa, D. (1995). Бэлгийн мэдрэмжийг эрэлхийлэх, албадлагын хэмжүүр: Найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал, ХДХВ-ийн эрсдэлийг урьдчилан таамаглах. Хувь хүний үнэлгээний сэтгүүл, 65, 586–601.10.1207/s15327752jpa6503_16[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) бөгөөд энэ нь бэлгийн дур хүслээ хэт их дарамтлах, яаран авах хандлагад үнэлгээ өгөхөд чиглэгдэж байв. Хуваарийн хариуг 5-цэгийн Likert-type scale дээр үнэлдэг бөгөөд "над шиг биш" -ээс "Над шиг надтай" хүртэл байна. Хуваарийн өндөр оноо нь хариулагчийн бэлгийн дарамтын түвшинг илтгэдэг. Хамгийн чухал нь SCS нь гетеросексуал болон гомосекс эрчүүд, эмэгтэйчүүд, ХДХВ-ийн эерэг эрэгтэй, коллежийн оюутнууд гэх мэт төрөл бүрийн популяцид хүлээн зөвшөөрөгдөхүйц хүчинтэй байна (Kalichman, Johnson, Adair, et al., 1994 Каличман, СС, Адаир, В., Ромпа, Д., Мультауф, К., Жонсон, Ж., & Келли, Ж. (1994). Бэлгийн мэдрэмжийг эрэлхийлэх: Ижил хүйстэн идэвхитэй эрчүүдийн дунд ДОХ-ын эрсдлийг бий болгох, урьдчилан сэргийлэх. Хувь хүний үнэлгээний сэтгүүл, 62, 385–397.10.1207/s15327752jpa6203_1[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]; Grov et al., 2010 Grov, C., Parsons, JT, & Bimbi, DS (2010). Гей болон бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орох, бэлгийн харьцаанд орох эрсдэл. Бэлгийн харилцааны архив, 39, 940–949.10.1007/s10508-009-9483-9[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]). Dodge et al. (2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL, & Sandfort, TGM (2004). Гетеросексуал коллежийн оюутнуудын бэлгийн албадлага. Хүйс судлалын сэтгүүл, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) нь SCS-ийн хүчин төгөлдөр байдлыг тогтоосныг мэдээлсэн; бэлгийн зан үйлийн давтамж, бэлгийн хавьтагчдын тоо, гетеросексуал коллежийн оюутнуудын жишээнд тулгуурлан; мөн чухал харилцааг олж авсан. Бид одоогийн судалгаанд 89-ийн альфа найдвартай коэффициентийг мэдээлсэн.

Ганцаардал 20-ын UCLA-ийн ганцаарчилсан үнэлгээ Рассел, Пллау, Фергюсон нарын боловсруулсан1978 Рассел, Д., Пеплау, Ла, & Фергюсон, МЛ (1978). Ганцаардлын хэмжүүрийг хөгжүүлэх. Хувь хүний үнэлгээний сэтгүүл, 42, 290–294.10.1207/s15327752jpa4203_11[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]); Энэ нь ганцаардлыг ганцаардуулах, нийгмийн тусгаарлалтыг хэмжих зорилготой байсан юм. Хариулагч нар 5-цэгийн Likert-ийн хуваарийн дагуу 'Би үүнийг хэзээ ч мэдэрч чадахгүй' хүртэл 'ийм байдлаар мэдрэх болно'. Хуваарийн өндөр оноо нь хариулагчийн хувьд ганцаардал их байгааг харуулж байна. Рассел (1996 Рассел, Д. (1996). UCLA ганцаардлын цар хүрээ (Хувилбар 3): Найдвартай байдал, хүчин төгөлдөр байдал ба хүчин зүйлийн бүтэц. Хувь хүний үнэлгээний сэтгүүл, 66, 20–40.10.1207/s15327752jpa6601_2[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) .89 -ээс .94-ийн хоорондох хамаарлын коэффициент бүхий дотоод нийцэл .73-ийн тест-retest-ийн найдвартай байдлыг мэдээлсэн. Бид одоогийн судалгаанд 92-ийн альфа найдвартай коэффициентийг мэдээлсэн.

Интернет донтолт 20-ийн Young's Интернет Донтох тест (YIAT20) -ийг үнэлсэн1998 Young, KS (1998). Интернет донтох шинж тэмдгийг яаж таних вэ, сэргээн босгох стратегийг яаж олж авах вэ? KS Young (Ed.), 605 Гуравдугаар өргөн чөлөө (х. 10158-0012. 248). Нью Йорк, Нью Йорк: Вайли. [Google Scholar]). Энэхүү хэмжүүр нь судалгаанд оролцогчдын интернетийн хэрэглээ нь тэдний өдөр тутмын амьдрал, нийгмийн амьдрал, ажлын бүтээмж, унтах хэв маяг, мэдрэмжинд хэрхэн нөлөөлж байгааг үнэлдэг (Frangos, Frangos, & Sotiropoulos, 2012 Frangos, CC, Frangos, CC, & Sotiropoulos, I. (2012). Залуусын интернет донтох тестийн найдвартай байдлын мета-анализ. Дэлхийн Конгрессийн Инженерийн Тогтолцооны процесс, Боть I. 7 дугаар сар 4-6, Лондон: WCE. [Google Scholar]). Хуваарийн талаарх хариуг "Ховор", "Үргэлж" хүртэлх "5-point Likert-type scale" гэж үнэлэв. Хуваарийн өндөр оноо нь хариулагчийн интернетийн донтох байдал их байгааг харуулж байна. Одоогийн судалгаанд бид 73-ийн альфа найдвартай коэффициентийг авсан.

Ёс зїйн їндэслэл, журам

Өгөгдөл цуглуулахад ёс зүйн асуудлыг авч үзэхийн тулд Ёс зүйн дүрмийг сургуулийн захирлуудтай биечлэн танилцах сургуулиудын ёс зүйн хороодоор батлуулсан. Сургуулийн захиралууд судалгааны зорилтуудыг тодруулсан болно. Асуумжийг янз бүрийн ангиудад суралцагсдад удирддаг. Бүх оролцогчид судалгааны талаар мэдээлэл өгч, бичгээр өгсөн зөвшөөрөлтэй байсан. Судалгаанд оролцсон оюутнуудад нөхөн олговор олгоогүй байна. Оюутнуудтай хийсэн уулзалтын үеэр асуумжийн хуудсыг бөглөхөд тэдний нэрийг оруулах шаардлагагүй бөгөөд судалгааны мэдээлэл зөвхөн судалгааны зорилгоор ашиглагдана гэж онцлон тэмдэглэсэн. 400 тараах асуултын дагуу 364-ийг оролцогчдоос татаж авсан бөгөөд 311 нь зөв бөглөгдсөн байна. Эдгээрийг судалгааны дүн шинжилгээнд ашиглав. Ашигласан асуулгын тоо нь 77.75% -ийн хариуны түвшинг харуулж байна. 53-ийг зөв бөглөөгүй байх ёстой.

Статистик дүн шинжилгээ

IBM SPSS 24 хувилбар ашиглан цуглуулсан өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийсэн болно. Судалгааны явцад тайлбарласан болон дүгнэсэн статистик хоѐуланг нь тооцсон болно. Судалгаанд хамрагдагсдын хүн ам зүйн үзүүлэлтүүдийг шинжлэхэд дундаж, стандарт хазайлт, хувь зэрэг тайлбарласан статистикийг ашигласан. Бivariate болон түүнээс олон тооны регрессийг тооцоолон гаргасан. Судалгааны шалгуур үзүүлэлтийг тайлбарлахдаа урьдчилан таамагласан хувьсагчдын бие даасан болон хамтарсан хувь нэмрийг туршихын тулд хоёр төрлийн шаталсан олон регрессийг туршиж үзсэний дараа бүх хувьсагчдын хоорондын харьцааг ажиглах зорилгоор харьцуулалтын харьцуулалт хийсэн. Эхний шатанд интернетийн донтолт орж, хоёрдугаар шатанд ганцаардлын мэдрэмж оржээ. Статистик мэдээллүүд нь .01 ба .05 ач холбогдлын түвшинд чухал ач холбогдолтой болсон.

үр дүн

Bivariate корреляцийн үр дүн

Хүснэгт 1-ийн хувьсах хэмжигдэхүүний харилцан хамаарлын талаарх bivariate корреляцийн үр дүнгүүдийн судалгаанд оролцогчдын насны ангилал нь эерэг хамааралтай байгааг харуулсанr = .58; p < .01) болон интернет донтох (r = .12; p <.01), гэхдээ ганцаардалтай биш (r = −.01; p > .05) ба бэлгийн албадлагын байдал (r = .08; p > .05). Анги түвшин нь интернет донтохтой холбоогүй (r = .10; p > .05), ганцаардал (r = .01; p > .05) ба бэлгийн албадлагын байдал (r = .06; p > .05). Интернет донтолт нь ганцаардалтай ихээхэн холбоотой бөгөөд эерэгээр нөлөөлдөг (r = .32; p <.01) ба бэлгийн харьцаанд орох (r = .47; p <.01). Ганцаардал нь бэлгийн харьцаанд орохтой эерэг холбоотой (r = .38; p <.01).

Хүснэгт 1. Судалгаанд хувьсагчдын хоорондын стандарт хазайлт ба корреляцийн матрицN = 311).

CSV Дэлгэцийн хүснэгт

Хоёр загвар шатлалын регрессийн үр дүн

Хүснэгт 2-ийн 2 шатлал бүхий олон регрессийн үр дүнг эхний загварт интернет донтох нь регрессийн загварт ихээхэн хувь нэмэр оруулсан, F (1, 309) = 88.63, p <.01 ба бэлгийн харьцааны албадлагын өөрчлөлтийн 22% -ийг эзэлж байна. Хоёрдахь загварт ганцаардлыг нэмж оруулснаар регрессийн загварт хамтарсан хувь нэмэр оруулснаар бэлгийн харьцааны өөрчлөлтийн 28% -д мэдэгдэхүйц нэмэгдэхэд хүргэсэн. F(2, 308) = 60.47, p <.01. Үүний нэгэн адил, хоёр дахь загварт интернет донтох (β = .39, p <.01) ба ганцаардал (β = .26, p <.01) ерөнхий боловсролын сургуулийн хүүхдүүдийн бэлгийн харьцааг бие даан урьдчилан таамаглаж байсан.

Хүснэгт 2. Дунд сургуулийн хүүхдүүдийн бэлгийн чиг баримжаатай байдлыг урьдчилан таамаглах хувьсагчдын шаталсан регрессийн дүн шинжилгээN = 311).

CSV Дэлгэцийн хүснэгт

Хүснэгт 3-д бэлгийн харилцааны жендэрийн зөрүүг дунд сургуулийн хүүхдүүдийн дунд тестийн аргаар судалж үзэхэд эрэгтэйчүүд (M = 25.28, SD = 10.04) нь бэлгийн хавьталд орох нь эмэгтэй хүнийхээс хамаагүй өндөр байгааг мэдээлсэн (M = 19.96, SD = 9.37). Үр дүн нь ЕБС-ийн хүүхдүүдийн бэлгийн харьцаанд орох түвшний хүйсийн ялгаа байгааг харуулж байна t(309) = 4.82, p = .000.

Хүснэгт 3. tбэлгийн харьцааны талаар эрэгтэй, эмэгтэй сурагчдын дунд хийсэн дүн шинжилгээ.

CSV Дэлгэцийн хүснэгт

Бэлгийн зан үйлийг өөрчлөхөд ангийн түвшингийн нөлөөг судалж үзэхэд Ачааллын нэг хэлбэрийн анализ (ANOVA) явагдаж, Хүснэгт 4-ийн үр дүнг бэлгийн бөөгнөрөл F(2, 308) = .58, p = .558. Гэсэн хэдий ч ангийн түвшний график танилцуулгыг ажиглахад ерөнхий боловсролын сургуулийн хүүхдүүд өндөр ангид ороход бэлгийн дарамт нэмэгдэж байгааг харуулж байна (Зургийг үзнэ үү). 1).

Хүснэгт 4. Бэлгийн чиг баримжааны талаар нэг түвшингийн ANOVA-ийн хураангуй.

CSV Дэлгэцийн хүснэгт

Зураг 1. ЕБС-ийн хүүхдүүдийн анги, түүний бэлгийн чиг баримжаа зэргийг графикаар шинжлэн судлах.

Бүтэн хэмжээгээр харуулах

хэлэлцүүлэг

Корреляци шинжилгээ нь интернетийн донтолт ба бэлгийн харьцааны хоорондох шууд хамаарлыг илрүүлсэн. Энэ нь ерөнхий боловсролын сургуулийн хүүхдүүд интернетийн хэрэглээнд хэр их донтох тусам бэлгийн албадан зан авирт автдаг болохыг харуулж байна. Интернет донтолт нь ерөнхий боловсролын сургуулийн хүүхдүүдийн бэлгийн харьцааг бие даан урьдчилан таамаглаж байгааг тэмдэглэжээ. Эдгээр олдворууд нь интернетийн хэрэглээ болон оюутнуудын бэлгийн зан үйлийн чиг хандлага, хэт идэвхжил нэмэгдсэнтэй холбоотой эерэг холбоог баталсан өмнөх судалгаануудтай нийцэж байна (Adebayo, Udegbe, & Sunmola, 2006 Adebayo, DO, Udegbe, IB, & Sunmola, AM (2006). Нигерийн залуу хүмүүсийн хүйс, интернет хэрэглээ, бэлгийн зан үйлийн чиг хандлага. Кибер психологи ба зан төлөв, 9(6), 742-752.10.1089 / cpb.2006.9.742[Crossref], [PubMed], [Google Scholar]; Xianhua et al., 2013 Xianhua, W., Xinguang, C., Juan, H., Heng, M., Jiaghong, L., Liesl, N., & Hanrong, W. (2013). БНХАУ-ын Ухань мужийн өсвөр насны хүүхдүүдийн дунд донтуулдаг интернет хэрэглээний тархалт ба хүчин зүйл: Эцэг эхийн харьцаа ба нас, хэт идэвхжил-импульсив байдал. PLoS One, 8(4), e61782.[Crossref], [PubMed], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]). Энэ нь сексийн бодол санаа, хүсэл сонирхолыг төөрөлдүүлэхээс үүдэлтэй бэлгийн заналхийлэл нь интернетийн асуудалтай интернетийн хэрэглээ эсвэл оюутнуудын интернетийн донтох эрсдэлийн нэг хэсэг юм.

Ганцаардал болон бэлгийн харьцааны хооронд шууд шууд хамааралтай болохыг илчилсэн байна. Энэ нь дунд сургуулийн сурагчид ганцаардмал, эсвэл ганцаардмал байдалд ордог гэсэн үг. Тэд бэлгийн харьцааны зан авирыг урьдчилан тааварлах бэлгийн чиг хандлагад илүү их санаа зовдог. Ганцаарчилсан байдал нь дунд сургуулийн хүүхдүүдэд бэлгийн харьцаанд орохыг тайлбарлахад бие даасан хувь нэмэр оруулжээ. Эдгээр ололтууд нь Торрес, Гор-Фелтон нартай2007 Torres, HL, & Gore-Felton, C. (2007). Албадлага, бодисын хэрэглээ, ганцаардал: Ганцаардал ба бэлгийн эрсдлийн загвар (LSRM). Бэлгийн донтолт ба албадлага, 14(1), 63–75. doi:10.1080/10720160601150147[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]); урьд нь хэн нэг нь ганцаардлын мэдрэмж, бэлгийн дарангуйллын мэдрэмж хоёрын хооронд ихээхэн холбоотой байсан гэж мэдээлсэн. Тиймээс ганцаараа үлдсэн дунд сургуулийн хүүхдүүд нь ирээдүйд нь хохирол учруулах эрсдэлд заналхийлж байдаг.

Шатласны олон регрессийн үр дүнгээс харахад интернетийн донтолт, ганцаардлын мэдрэмж нь энэ судалгаанд бэлгийн харилцаанд орохыг урьдчилан таамаглаж байсан юм. Энэхүү ололт амжилт нь Chaney, Burns-Wortham (2015 Chaney, MP, & Burns-Wortham, CM (2015). Гарах, ганцаардах, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг ижил хүйстэн, бисексуал эрчүүдэд бэлгийн харьцаанд орохыг урьдчилан таамаглаж буй хүмүүс гэж үзэх. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 22(1), 71-88.[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) нь бэлгийн чиг баримжаатай бэлгийн чиг баримжаагаа бэлгийн чиг баримжаагаа илчлэхгүй байх гэх мэт бусад хувьсагчдын хамт ганцаардал гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч интернетийн донтолт илүү их хувийг эзэлж байна. Энэ нь дунд сургуулийн хүүхдүүдийн дунд бэлгийн чиг баримжаа, үзэл бодлыг бий болгоход интернетэд нөлөөтэй интернеттэй холбоотой донтолтыг тайлбарлаж байна. Eleuteri, Tripodi, Petruccelli, Rossi, and Simonelli нарын мэдээлснээр Онлайн бэлгийн үйл ажиллагаа (OSA) магадгүй2014 Eleuteri, S., Tripoda, F., Petruccelli, I., Rossi, R., & Simonelli, C. (2014). Онлайн бэлгийн үйл ажиллагааг үнэлэх анкет, масштаб: 20 жилийн судалгааны тойм. Кибераксикологи: Кибер орон зай дахь сэтгэл судлалын судалгааны сэтгүүл, 8(1), 1 нийтлэл. doi: 10.5817 / CP2014-1-2[Crossref], [Google Scholar]) нь энэ популяцийн интернетийн хэрэглээний гол зорилтыг бүрдүүлдэг; Бүтээлч мэдлэг, мэдлэгээс илүүтэйгээр бус, харин. Хэдийгээр OSA-ийн зарим эерэг ба сөрөг талуудтай гэж мэдээлэгдсэн ч сөрөг, хортой бэлгийн чиг баримжаа нь тэвчээртэй байдаг.

Цаашилбал, хүйсээр ялгаварлан гадуурхалт үүссэн байна. Эрэгтэйчүүдийн дунд сургуулийн хүүхдүүд нь бэлгийн харьцаанд ордог эмэгтэйчүүдээс илүү өндөр байна. Энэ ололт нь Dodge et al. (2004 Dodge, B., Reece, M., Cole, AL, & Sandfort, TGM (2004). Гетеросексуал коллежийн оюутнуудын бэлгийн албадлага. Хүйс судлалын сэтгүүл, 41(4), 343-350.10.1080 / 00224490409552241[Taylor & Francis Online], [Шинжлэх ухааны веб хуудас], [Google Scholar]) эрчүүд эмэгтэйчүүдээс илүү зан төлвийг илүү бэлгийн харьцаанд оруулдаг. Жендэрийн ялгаа нь эрэгтэйчїїдийг бодвол эрэгтэйчїїдээс илїї уян хатан байдлаар илэрдэг нийгэм-соёлын хїчин зїйлстэй холбоотой байж болно. Бид дунд сургуулийн сурагчдын дунд сургуулийн түвшингийн ялгааг авч үзлээ. Бэлгийн харьцаанд орсноор мэдэгдэхүйц ялгаа ажиглагдсангүй. Гэсэн хэдий ч оюутнууд сурагчдын анги дэвших явцдаа бэлгийн харилцааны асуудалд илүү ихээр санаа тавих боломжтой байдаг. Энэ нь Перри, Accordino, Hewes нарын тайлантай нийцэж байгаа юм.2007 Perry, M., Accordino, MP, & Hewes, RL (2007). Коллежийн оюутнуудын интернет ашиглах, бэлгийн болон сексийн бус мэдрэмжийг эрэлхийлэх, бэлгийн харьцаанд орох зэргийг шалгах. Бэлгийн донтолт ба албадлага, 14(4), 321-335.10.1080 / 10720160701719304[Taylor & Francis Online], [Google Scholar]) дээд ангийн оюутнууд бага ангийн сурагчдаас илүү сонирхолтой бэлгийн дур хүслийг нэмэгдүүлсэн байна. Магадгүй оюутнууд бэлгийн холбоотой мэдээллийг эрж хайхдаа оюутнуудаасаа суралцах эсвэл илүү мэдлэгтэй болох магадлалтай.

Дүгнэлт

Бидний олж мэдсэн зүйлсээс харахад дараахь дүгнэлтүүд гарч ирдэг: Нэгдүгээрт, интернетийн донтолт, ганцаардлын мэдрэмж мэдэгдэхүйц (бие даасан, хамтдаа) дунд сургуулийн хүүхдүүдийн дунд интернет донтох бичлэгийг илүү их хувь нэмэр оруулсан бэлгийн харилцааны түвшинг тайлбарлахад хувь нэмэр оруулсан. Хоёрдугаарт, дунд сургуулийн хүүхдүүдийн хүйсийн ялгаа нь эрэгтэй оюутнуудтай харьцуулахад илүү өндөр түвшинд бэлгийн харьцаанд ордог гэж мэдээлдэг. Хэдийгээр ангийн түвшин нь оюутнуудын бэлгийн чиг баримжаатай харьцуулахад нэлээдгүй нөлөө үзүүлж чаддаггүй боловч оюутнууд хичээлдээ дэвшилттэй бэлгийн харьцааны зан үйлийг өдөөж болох бэлгийн харилцааны асуудалд илүү их санаа зовж буйг харуулсан дохио байдаг.

зөвлөмж

Энэхүү судалгааны үр дүн нь өсвөр насныхны дунд бэлгийн харьцааны мэдрэмжийг харгалзан үзэх зайлшгүй шаардлагатай юм. Тиймээс бэлгийн боловсрол, урьдчилан сэргийлэх үйл ажиллагаа нь эцэг эхийн хүүхдийн харилцаа холбоог сайжруулах, интернетийн хяналтын арга хэмжээнүүдийг хүүхдүүдийг зөв хүмүүжүүлэх (гэртээ болон сургуульд аль алинд нь) байхыг онцлон зөвлөж байна. Сургуулийн орчинд дунд сургуулийн хүүхдүүдэд садар самуунтай холбоотой тулгамдсан асуудлуудыг хэлэлцэхийг бид зөвлөж байна. Сургуульд түшиглэсэн хөтөлбөрүүдийг бэлгийн эрсдэлт зан үйл, эрсдэлт хүчин зүйлсийн талаар бүх шатны сургуульд сургах, түүнчлэн бэлгийн харилцааны сөрөг бодлуудыг яаж даван туулах талаар сургалт явуулна. Гэртээ эцэг эхчүүд өөрсдийн болон тойргийнхоо хооронд эмзэг асуудалтай холбоотой эмзэг асуудлууд, түүнтэй холбоотой эрсдлийн хүчин зүйлс, түүнчлэн даван туулах стратегиудын талаар нээлттэй хэлэлцүүлэг хийх цаг гаргаж өгөх хэрэгтэй. Ялангуяа, эцэг эхчүүд тойргуудад хангалттай цаг өгч, тэдний үйл ажиллагаа, сургуульд хяналт тавих ёстой. Энэ бүхнийг сургуулийн сэтгэл судлаач, зөвлөхүүдийн оролцоотойгоор хийж болно.

Зохиогчдын оруулсан хувь нэмэр

AML нь уг судалгааг зохион бүтээсэн. AML арга, үр дүнгийн хэсгийг бичиж, танилцуулга, хэлэлцүүлэгт хувь нэмрээ оруулсан. ESI танилцуулга, хэлэлцүүлэгт хувь нэмрээ оруулсан.

Тодруулга мэдэгдэл

Зохиогчид сонирхлын зөрчилгүй гэж үздэг.

Хувь нэмэр оруулагчдын тэмдэглэл

Abiodun Musbau Lawal нь Польшийн Сэтгэл судлалын тэнхмийн багш, Oye-Ekiti, Ekiti муж, Нигер. Түүний судалгааны ач холбогдол нь өөрийгөө хөгжүүлэх, нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд, ХДХВ / ДОХ, мансууруулах бодисын хэрэглээ, сэтгэцийн эрүүл мэндийн урьдчилан сэргийлэх асуудлуудад голлон анхаардаг.

Эрхбат ням гарагт Идемиа нь Өмнөд Африкын Ммабато, Хойд-Вестийн Их Сургууль, Мафикений Их Сургууль, Хүмүүн ба Нийгмийн Ухааны Факультетын судалгааны профессор юм. Түүний судалгааны талбар нь гэмтэл, эмзэг бүлгийнхэн, шорон, соёлын сэтгэл зүйд голлон анхаардаг.

Талархал

Судалгааны асуумжийг бөглөхдөө суралцагсад өгсөн тусламжийг хүлээн зөвшөөрч байна. Мөн түүнчлэн, ерөнхий боловсролын сургуулийн манлайлал нь өгөгдлийг цуглуулахад агаар мандлаас зайлсхийхэд ач холбогдолтой гэж үзэж байна.

Ашигласан материал

Adebayo, DO, Udegbe, IB, & Sunmola, AM (2006). Нигерийн залуу хүмүүсийн хүйс, интернет хэрэглээ, бэлгийн зан үйлийн чиг хандлага. Кибер психологи ба зан төлөв, 9(6), 742-752.10.1089 / cpb.2006.9.742

Түргэн холбоосууд