J Addict Nursery. 2016 Jan-Mar;27(1):39-46.
Kilic M1, Avci D, Uzuncakmak T.
Abstrak
Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji ketagihan internet di kalangan remaja berkaitan dengan ciri sosiodemografi, kemahiran komunikasi, dan sokongan sosial keluarga mereka. Penyelidikan keratan rentas ini dilakukan di sekolah menengah di beberapa pusat bandar, di Turki, pada tahun 2013. Dalam kajian ini, cluster sampling digunakan. Di setiap sekolah, kelas untuk setiap tingkatan kelas dipilih secara rawak, dan semua pelajar di kelas yang dipilih dimasukkan dalam sampel. Seribu tujuh ratus empat puluh dua pelajar berusia antara 14 dan 20 tahun dimasukkan ke dalam sampel. Skor Skala Ketagihan Internet (IAS) pelajar didapati 27.9 ± 21.2. Menurut skor yang diperoleh dari IAS, 81.8% pelajar didapati tidak menunjukkan gejala (<50 mata), 16.9% didapati menunjukkan gejala sempadan (50-79 mata), dan 1.3% didapati penagih Internet ( ≥80 mata). Menurut hasil regresi logistik binari, pelajar lelaki dan pelajar di sekolah vokasional seks tunggal didapati melaporkan tahap ketagihan Internet yang lebih tinggi. Juga diperhatikan bahawa skor IAS meningkat apabila tahap pendidikan bapa meningkat dan ketika prestasi sekolah pelajar lebih buruk. Sebaliknya, skor IAS menurun apabila tahap gred pelajar, sokongan sosial keluarga, dan skor kemahiran komunikasi meningkat. Faktor risiko ketagihan Internet adalah lelaki, pencapaian akademik rendah, sokongan sosial dan kemahiran komunikasi yang tidak mencukupi, dan ayah tahap pendidikan tinggi.
;