J Educ Kesihatan promot. 2019 29 Nov; 8: 213. doi: 10.4103 / jehp.jehp_84_19. eCollection 2019.
Kheyri F1, Azizifar A2, Valizadeh R3, Veisani Y4, Aibod S5, Cheraghi F5, Mohamadian F5.
Abstrak
LATAR BELAKANG:
Internet adalah salah satu teknologi komunikasi moden yang paling maju. Walaupun penggunaan positif internet, kewujudan tingkah laku yang melampau dan akibatnya yang berbahaya telah menarik perhatian semua. Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan hubungan antara ketagihan internet dengan kebimbangan dan prestasi pendidikan.
BAHAN DAN KAEDAH:
Penyelidikan ini adalah kajian korelatif deskriptif. Populasi statistik kajian ini merangkumi sejumlah 4401 pelajar perempuan di sekolah menengah di bandar Ilam-Iran pada tahun akademik 2017-2018. Saiz sampel merangkumi353 pelajar yang dianggarkan menggunakan formula Cochran. Mereka dipilih dengan persampelan kelompok secara rawak. Untuk pengumpulan data, Soal Selidik Ketergantungan Internet Young, Inventori Prestasi Akademik, dan Marc et al., kecemasan Skala telah digunakan. Data dianalisis pada tahap yang signifikan iaitu α = 0.05.
KEPUTUSAN:
Hasil kajian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kebergantungan internet dengan kegelisahan pelajar (P <0.01). Terdapat juga hubungan negatif dan signifikan antara kebergantungan internet dan prestasi akademik pelajar (P <0.01), dan juga hubungan negatif dan signifikan antara kegelisahan dan prestasi pendidikan pelajar (P <0.01).
KESIMPULAN:
Di satu pihak, hasilnya menunjukkan prevalensi kebergantungan internet yang tinggi dan hubungannya yang signifikan dengan kegelisahan dan prestasi akademik pada pelajar, dan di sisi lain, kesan negatif kebergantungan internet terhadap prestasi pendidikan pelajar. Oleh itu, adalah perlu untuk merancang beberapa program intervensi untuk mengelakkan bahaya kepada pelajar yang semakin banyak berinteraksi dengan internet. Di samping itu, peningkatan tahap kesedaran pelajar mengenai komplikasi ketagihan internet dan penggunaan internet yang betul nampaknya perlu.
Kata-kata berkaitan: Kebimbangan; prestasi pendidikan; ketagihan internet; pelajar
PMID: 31867377
PMCID: PMC6905285
;