Kanak-kanak AS, umur 8 ke 11, purata jam 3.6 setiap hari bermain pada peranti digital mereka
September 26, 2018
TIME OUT - Kanak-kanak yang menghabiskan masa kurang dari dua jam sehari di skrin berprestasi lebih baik pada ujian ingatan, pemikiran dan bahasa daripada kanak-kanak yang menggunakan skrin lebih banyak, satu kajian besar mendapati.
Hampir dua daripada tiga kanak-kanak AS menghabiskan lebih daripada dua jam sehari melihat skrin, satu analisis baru tahap aktiviti didapati. Dan kanak-kanak ini melakukan lebih buruk pada memori, bahasa dan ujian berfikir daripada kanak-kanak yang menghabiskan lebih sedikit masa di hadapan peranti, kajian lebih dari 4,500 8- hingga menunjukkan 11 tahun.
Penemuan itu, diterbitkan dalam talian pada September 26 di Kesihatan Anak & Remaja Lancet, Penggemar kebimbangan bahawa penggunaan telefon pintar berat, tablet atau televisyen boleh menyakiti minda yang semakin meningkat. Tetapi kerana kajian itu menangkap gambar tunggal pada masa itu, ia masih tidak diketahui sama ada terlalu banyak masa skrin sebenarnya boleh membahayakan perkembangan otak, pakar berhati-hati.
Penyelidik menggunakan data yang diperoleh daripada tinjauan kanak-kanak dan ibu bapa pada waktu skrin harian, senaman dan tidur, yang dikumpulkan sebagai sebahagian daripada usaha yang lebih besar yang dikenali sebagai Kajian Pembangunan Kognitif Otak Remaja. Kebolehan kognitif juga diuji dalam kajian yang lebih besar. Sebagai penanda aras untuk kajian baru, penyelidik menggunakan garis panduan pakar yang ditetapkan dalam 2016 itu mengesyorkan tidak lebih daripada dua jam masa layar rekreasi sehari, satu jam senaman dan antara jam sembilan dan 11 waktu tidur malam.
Secara keseluruhannya, hasilnya adalah berkaitan, kata pakar koalisi kajian Jeremy Walsh, seorang ahli fisiologi latihan yang pada masa kajiannya berada di Hospital Kanak-Kanak Institut Penyelidikan Ontario Timur di Ottawa, Kanada. Hanya 5 peratus kanak-kanak itu memenuhi ketiga-tiga garis panduan mengenai masa skrin, senaman dan tidur, kajian itu mendedahkan. Dua puluh sembilan peratus daripada kanak-kanak tidak memenuhi mana-mana garis panduan, yang bermaksud "mereka mendapat kurang daripada sembilan jam tidur, mereka berada di skrin mereka selama lebih daripada dua jam dan mereka tidak aktif secara fizikal, "Kata Walsh. "Ini menimbulkan bendera."
Rata-rata, kanak-kanak dalam kajian menghabiskan masa 3.6 sehari menggunakan skrin untuk permainan video, video dan keseronokan lain. Kanak-kanak yang menghabiskan masa kurang daripada dua jam pada skrin menjaringkan, secara purata, kira-kira 4 lebih tinggi pada bateri ujian yang berkaitan dengan pemikiran daripada kanak-kanak yang tidak memenuhi apa-apa skrin, senaman atau garis panduan tidur, penyelidik mendapati.
"Tanpa mengambil kira apa yang anak-anak sebenarnya lakukan dengan skrin mereka, kami melihat bahawa tanda dua jam itu seolah-olah menjadi cadangan yang baik untuk mendapatkan kognisi," kata Walsh, yang kini berada di Universiti British Columbia di Okanagan.
Kanak-kanak yang memenuhi cadangan untuk kedua-dua masa skrin dan tidur diuji lebih baik juga. Apabila dianalisis sendiri, aktiviti tidur dan fizikal nampaknya tidak mempengaruhi keputusan ujian.
Kajian ini tidak boleh mengatakan sama ada masa skrin atau ketiadaan aktiviti lain - menyebabkan kemahiran berfikir yang rendah dalam kanak-kanak. "Anda tidak tahu mana ayam dan itulah telur di sini," kata pediatrik Michael Rich dari Hospital Kanak-kanak Boston. Ia mungkin bahawa kanak-kanak yang lebih bijak cenderung untuk menghabiskan banyak masa di skrin, katanya.
Mencari penyimpangan jelas adalah sedikit "herring merah," kata Rich. Hubungan sebab-akibat sederhana sering tidak wujud dalam tingkah laku manusia dan pembangunan. Daripada pengumuman selimut, "kita perlu menyesuaikan apa yang kita pelajari daripada sains kepada kanak-kanak individu."
Dengan mengkaji tingkah laku dalam kombinasi, hasilnya memberikan gambaran komprehensif pada kesihatan kanak-kanak, yang sangat diperlukan, kata Eduardo Esteban Bustamante, ahli kinesiologi di University of Illinois di Chicago. "Kami tidak tahu banyak tentang bagaimana kelakuan ini berinteraksi antara satu sama lain untuk mempengaruhi perkembangan kognitif kanak-kanak," katanya.
Kajian Pembangunan Kognitif Otak Remaja dijangka terus mengumpul data yang serupa dari keluarga ini hingga 2028. "Saya sangat teruja melihat di mana penyelidikan ini berjalan," kata Bustamante.
;