Psikiatri Adolesc Kanak-kanak Eur. 2019 Sep 6. doi: 10.1007 / s00787-019-01398-2.
Stenseng F1,2, Hygen BW3, Wichstrøm L3,4.
Abstrak
Terdapat sedikit pengetahuan tentang bagaimana jumlah permainan bertindih dengan-dan secara longitudial berkaitan dengan gejala-gejala ADHD-psikiatri dan masalah emosi sepanjang awal dan pertengahan kanak-kanak. Dalam kajian prospektif 791 kanak-kanak Norway ini, kami menyiasat jumlah permainan elektronik pada usia 6, 8, dan 10 tahun sambil juga mengukur gejala gangguan DSM. Analisis membujur silang menunjukkan bahawa lebih banyak gejala ADHD pada usia 8 tahun meramalkan lebih banyak permainan pada usia 10 tahun, sedangkan permainan tidak meramalkan lebih banyak gejala psikiatri, dikendalikan untuk status jantina dan sosio-ekonomi. Pertindihan rentas rentas antara permainan dan gejala adalah sedikit tetapi tetap meningkat dengan setiap peringkat umur. Oleh itu, permainan yang diluangkan masa tidak meramalkan lebih banyak masalah psikiatri pada usia ini, tetapi kanak-kanak dengan lebih banyak gejala ADHD lebih cenderung meningkatkan jumlah permainan mereka sepanjang masa kanak-kanak pertengahan. Hasil kajian menunjukkan bahawa jumlah permainan yang banyak tidak membahayakan kesihatan mental kanak-kanak, tetapi kanak-kanak yang kurang terkawal menjadi lebih tertarik kepada permainan sepanjang masa kanak-kanak. Penemuan dibincangkan berdasarkan wujudnya permasalahan permainan bermasalah dan masalah psikiatri yang dilaporkan di kalangan remaja dan orang dewasa, serta potensi hasil psikologi yang bermanfaat dari permainan.
Kata-kata berkaitan: ADHD; Sampel komuniti; Analisis rentas tertinggal; Gangguan permainan Internet; Pemodelan persamaan struktur; Permainan video
PMID: 31492978
;