Epidemjoloġija tad-dipendenza fuq it-teknoloġija fost l-istudenti ta ’l-iskola fl-Indja rurali (2019)

Asian J Psychiatr. 2019 Jan 24; 40: 30-38. Doi: 10.1016 / j.ajp.2019.01.009.

Jamir L1, Duggal M1, Nehra R2, Singh P3, Grover S4.

Astratt

OBJETTIV:

Il-penetrazzjoni tat-teknoloġija ċellulari qed tiżdied malajr. Użu eċċessiv iwassal għal vizzju tat-Teknoloġija, li ħafna drabi jibda kmieni fl-adoloxxenza. L-iskop ta 'l-istudju preżenti kien li jevalwa d-dipendenza fuq it-Teknoloġija u l-korrelazzjoni tagħha fost studenti ta' l-iskola fl-Indja rurali.

METODI:

Dan l-istudju trasversali sar fost studenti ta ’l-iskola 885 fit-tramuntana ta’ l-Indja. Intgħażlu erba ’skejjel u l-parteċipanti ta’ età ta ’13-18, ġew irreġistrati b’mod każwali. Intwera kwestjonarju ta 'oġġett 45 iddisinjat għalih innifsu biex jevalwa s-sindromu tad-dipendenza (xewqa intensa, kontroll indebolit, tolleranza, irtirar, persistenza minkejja ħsara, negliġenza ta' divertiment alternattiv) kif użat għad-dipendenza fuq is-sustanza fl-ICD-10. L-iskrining għad-depressjoni u l-ansjetà sar bl-użu ta 'kwestjonarju dwar is-saħħa tal-pazjent (PHQ-9) u skala ġeneralizzata ta' disturb ta 'ansjetà (GAD-7) rispettivament. Saru analiżi deskrittivi u ta ’rigressjoni loġistika.

RIŻULTATI:

L-età medja tal-parteċipanti fl-istudju kienet is-snin 15.1. Fost il-parteċipanti, 30.3% (95% Kunfidenza Intervall = 27.2% -33.3%) issodisfaw il-kriterji tad-dipendenza. Terz (33%) tal-istudenti ddikjaraw li l-gradi tagħhom niżlu minħabba l-użu tal-gadget. Il-vizzju tat-teknoloġija kien iktar fost studenti maskili (proporzjon ta ’l-odds = 2.82, 95% CI = 1.43, 5.59), dawk li għandhom mowbajl personali (2.98, (1.52-5.83), uża smart phone (2.77, 1.46-5.26), uża wieħed gadget addizzjonali (2.12, 1.14-3.94) u dawk li kienu depressi (3.64, 2.04-6.49).

KONKLUżJONI:

Żieda fl-aċċess għall-mowbajl fl-Indja rurali qed twassal għal dipendenza fuq it-teknoloġija fost l-istudenti tal-iskola. Ċerti fatturi demografiċi u speċifiċi għall-gadget ibassru l-vizzju. Il-vizzju tat-teknoloġija possibilment jikkontribwixxi għal prestazzjoni akkademika fqira u dipressjoni. Dan jiġġustifika studji fuq skala akbar, b'interventi għal użu għaqli tal-aġġeġġi.

KWORDIJIET EWLENIN: Saħħa mentali tal-adolexxenti; Użu żejjed tal-Internet; Saħħa fl-iskola; Vizzju tat-teknoloġija; dipendenza fuq il-mowbajl

PMID: 30716701

DOI: 10.1016 / j.ajp.2019.01.009