comments: ဒါဟာမှတ်ဥာဏ်လေ့ကျင့်ရေးလုပ်ဆောင်နေ dopamine နဲ့တိုကျရိုကျ cortex လုပ်ငန်းဆောင်တာကိုတိုးမြှင့်နိုင်မပုံပေါ်ပါတယ်။ စွဲလမ်းနှင့်အတူကျဆင်းလာနှစ်ဦးစလုံး.
စိတ်ပညာ & စိတ်ရောဂါကုသမှုအတွက်သြဂုတ်လ 5, 2011 တွင်
ဒါဟာလေ့ကျင့်ရေးလုပ်ဆောင်နေမှတ်ဥာဏ်တိုးတက်ကောင်းမွန်စေရန်နိုင်သောလူသိများသည်။ သိပ္ပံများတွင်လေ့လာမှုအသစ်မှာတော့အလုပ်လုပ်-မှတ်ဥာဏ်လေ့ကျင့်ရေးတိကျတဲ့ဦးနှောက်ဒေသများအတွက် neurotransmitter dopamine တစ်ခုတိုးလာလွှတ်ပေးရန်နှင့်ဆက်စပ်ကြောင်းပထမဦးဆုံးအကြိမ်အဘို့အ Karolinska Institute က, Umeåတက္ကသိုလ်, Åbo Akademi တက္ကသိုလ်နှင့်တက္ကသိုလ်ဖြစ်တဲ့တူရ်ကူမြို့မှာ၏ပြပွဲကနေသုတေသီများ။
Karocinska Institutet မှပါမောက္ခ Lars Bäckmanက“ အလုပ်လုပ်တဲ့မှတ်ဉာဏ်သင်တန်းက neocortex အောက်ပိုင်းမှာရှိတဲ့ caudate မှာ dopamine ထုတ်လွှတ်မှုတိုးများလာစေတယ်” ဟု Karolinska Institutet မှပါမောက္ခ Lars Bäckmanကပြောကြားခဲ့သည်။ "ဒီလေ့လာတွေ့ရှိချက်ကအလုပ်လုပ်တဲ့မှတ်ဥာဏ်စွမ်းဆောင်ရည်ကိုတိုးတက်အောင် dopamine ရဲ့အရေးပါမှုကိုပြသသည်"
လေ့လာမှုမှာတော့ 10 ငယ်ရွယ်ဖင်လန်ယောက်ျားစာတစ်စောင်-မှတ်ဉာဏ်တာဝန်အားဖွငျ့ငါးပတ်မွမ်းမံအလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်အတွက်လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးခဲ့သည်။ သင်တန်းသားများကိုတင်ဆက်ပြီးတဲ့နောက်ပိတ်ထားခဲ့တဲ့ screen ပေါ်မှာ 7 မိနစ်အတွင်းမှာတစ်ပတ်ကိုသုံးကြိမ်အက္ခရာများ 15 မှ 45 နှင့်အတူတင်ပြခဲ့ကြသည်။ task ကိုမှန်ကန်နိုင်ရန်အတွက် sequence ကိုအတွက်နောက်ဆုံးလေးအက္ခရာများသတိရဖို့ဖြစ်တယ်။ (အဆိုပါလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်ကိုထပ်မံချ link ကိုတွေ့မြင်, On-line ကိုတွေ့နိုင်ပါသည်)
မည်သည့်လေ့ကျင့်ရေးခံယူမယ့်ထိန်းချုပ်အုပ်စုနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါက, လေ့ကျင့်သင်ကြားအုပ်စုတစ်စုအလုပ်လုပ်-မှတ်ဉာဏ်စွမ်းဆောင်မှုတစ်ခုတဖြည်းဖြည်းချင်းတိုးတက်မှုပြသခဲ့သည်။ တစ်ပေစကင်ထဲကနေရလဒ်များလေ့ကျင့်ရေးပြီးနောက် caudate အတွက် dopamine တစ်ခုတိုးလာလွှတ်ပေးရန်သရုပ်ပြခဲ့သည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, dopamine လွှတ်ပေးရန်လေ့ကျင့်ရေးရှေ့မှာလည်းစာတစ်စောင်-မှတ်ဉာဏ်တာဝန်စဉ်အတွင်းမြင်ရ၏ ဒီလွှတ်ပေးလေ့ကျင့်ရေးအပြီးတွင်သိသိသာသာတိုးတက်လာခဲ့သည်။
ထို့ပြင်လေ့ကျင့်ရေးအပြီးတွင်တိုးတက်မှုကိုလည်းမွမ်းမံရန်လိုအပ်သည်တစ်ခုတိုင်းမှာမကျွမ်းကျင်သူတွေပဲတာဝန်အတွက်သရုပ်ပြခဲ့သည်။
Umeåတက္ကသိုလ်မှပါမောက္ခ Lars Nyberg က“ ဒီတွေ့ရှိချက်တွေကလေ့ကျင့်မှုကယေဘုယျအားဖြင့်အလုပ်လုပ်တဲ့မှတ်ဉာဏ်ကိုတိုးတက်စေတယ်လို့ဖော်ပြတယ်။
Karolinska Institute ကထောက်ပံ့
;