အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုနှင့်နမ်မီးဘီးယားတက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများ (2019) များထဲတွင်တက်ကြွအပြုအမူကြားညမညသဘောတရားတစ်ဦးကလေ့လာ

ဒေတာကိုသိပ္ပံနှင့် Big Data Analytics မှ စစ 1-9

Poonam ဒါကာ, စင်သီယာနာရစ်

အဆိုပါ၏တစိတ်တပိုင်း ဒေတာများအင်ဂျင်နီယာနှင့်ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာများအပေါ်မှတ်စုများမှဟောပြောခြင်း စာအုပ်စီးရီး (LNDECT, အသံအတိုးအကျယ် 16)

ြဒပ်မဲ့သော

အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှအွန်လိုင်းလူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့ဆိုဒ်များ၏ပေါက်ကွဲသံယင်း၏အကျိုးခံစားခွင့်အဖြစ်က၎င်း၏အန္တရာယ်များပါတယ်။ တစ်ဦးကအလားအလာအန္တရာယ်ဤမျှလောက်များစွာသောတစ်ဦးချင်းစီအွန်လိုင်းလူမှုကွန်ယက်အဖွဲ့ဆိုဒ်များကနေတဆင့်ရန်လိုခြင်းနှင့်ဆိုက်ဘာ-bullying ပြုမူသောအမှုသားကောင်များဖြစ်လာကြပါပြီဆိုတဲ့အချက်ကိုပါပဲ။ စက္ကူများတွင်ဤလေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာအင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်နမ်မီးဘီးယားတက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများများထဲတွင်တက်ကြွအပြုအမူအကြားဆက်စပ်မှုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ စာရင်းအင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအပေါ်အခြေခံပြီးစက္ကူအင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်တက်ကြွအပြုအမူနှင့်လေ့လာမှုမှာပါဝင်ခဲ့သူကျောင်းသားတစ်ဦးသာရှိပြီးအများစုအကြားတစ်ဦးကျိုးနပ်ဆက်စပ်မှုဟာသူတို့ရဲ့အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုမှုကြောင့်အလယ်အလတ်စွဲပြဿနာတွေကနေအဲဒီမှာခံရကြောင်းသုံးသပ်ခဲ့သည်။ ဒါ့အပြင်ရလဒ်ကျောင်းသားအများစုအကြားကျူးကျော်များ၏နှစ်ခုအများဆုံးပျံ့နှံ့ပုံစံများကိုရန်လိုမုန်းတီးမှုများနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျူးကျော်ဖြစ်ကြောင်းဖော်ပြသည်။

သော့ချက်စာလုံးများ - Inferential စာရင်းအင်းများအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုဖော်ပြသောစာရင်းအင်းစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသာယာဝပြောရေးလူမှုရေးလိုလားမှု Aggression