အိန္ဒိယ J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2019 Jan-Feb;61(1):77-80. doi: 10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_361_18.
Ahmed က S နဲ့1, Pokhrel N ကို2, ရွိုင်းက S2, ရှမွေလသည် AJ3.
ြဒပ်မဲ့သော
နောက်ခံသမိုင်း:
စမတ်ဖုန်းစွဲမိုဘိုင်းဖုန်းအသုံးမပြုတဲ့ကြောက်ရွံ့သောသဘောသည်အရာ nomophobia (NMP) အဖြစ်လူသိများသည်။ ပိုများသောသုတေသနအမျိုးမျိုးသောဝန်ခံကျောင်းသားများအကြား NMP နှင့် ပတ်သက်. ရရှိနိုင်ပါသည်။ သို့သော်ရက်စွဲမကုန်မှီတိုင်အောင်, ကျွန်တော်တို့ရဲ့အသိပညာရဲ့အကောင်းဆုံးရန်, physiotherapy သင်တန်း (SPPC) လိုက်ရှာကျောင်းသားများကိုတို့တွင်ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်အပေါ် NMP ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုအပေါ်ရရှိနိုင်မပါစာပေလည်းမရှိ။
ရည်ရွယ်ထား:
SPPC ကြားတွင် NMP ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုဆုံးဖြတ်ရန်။
ကုန်ကြမ်းနှင့်နည်းစနစ်များ:
အွန်လိုင်းမှ Cross-Section စစ်တမ်းအတည်ပြု NMP မေးခွန်း (NMP-Q) အသုံးချဖို့ Google က Form ကိုပလက်ဖောင်းကို အသုံးပြု. ကောက်ယူခဲ့သည်။ လူဦးရေအချိုးအစားဒေတာ, စမတ်ဖုန်းအသုံးပြုမှုနှင့် ပတ်သက်. သတင်းအချက်အလက်, နောက်ဆုံးပညာသင်နှစ်စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် ပတ်သက်. တစ်ဦးက Self-အစီရင်ခံမေးခွန်းလွှာများနှင့် musculoskeletal မမှန်များ၏ရှေ့မှောက်တွင်စုဆောင်းခဲ့သည်။ 157 ကျောင်းသားတစ်ဦးကစုစုပေါင်းဒီစစ်တမ်းများတွင်ပါဝင်ခဲ့။ Google က Form ကိုအလိုအလျောက်စုဆောင်းဒေတာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။
ရလဒ်များ:
ကျောင်းသားများ၏ပျမ်းမျှအသက်သည် ၂၂.၂ မှ ၃.၂ နှစ်ဖြစ်သည်။ ၄ င်းတို့အနက် ၄၂.၉% သည်အမျိုးသားများဖြစ်ပြီး ၅၇.၁% မှာအမျိုးသမီးများဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများ၏ ၄၅ ရာခိုင်နှုန်းနီးပါးသည်စမတ်ဖုန်းကို ၅ နှစ်ကြာအသုံးပြုခဲ့ကြပြီး ၅၄% သောကျောင်းသားများသည်ကြာရှည်သောစမတ်ဖုန်းအသုံးပြုစဉ်အတွင်းကြွက်သားဆိုင်ရာကြွက်သားဆိုင်ရာရောဂါများခံစားခဲ့ရသည်။ 22.2% ယုံကြည်မှုကြားကာလနှင့်အတူပျမ်းမျှ NMP ရမှတ် 3.2 (42.9-57.1) ဖြစ်ခဲ့သည်။ NMP ရမှတ်များ (NMPS) နှင့်ကျောင်းသား၏ပညာရေးစွမ်းဆောင်ရည်အကြားပြောင်းပြန်ဆက်စပ်မှုရှိပြီး NMP ရမှတ်များအကြားသိသိသာသာကွာခြားမှုမရှိပါ။ P = 0.152 ။
နိဂုံး:
အဆိုပါ SPPC ကြားတွင် NMP ထူထောင်ခဲ့ကြသည်။ NMP နှင့်ပညာသင်နှစ်စွမ်းဆောင်မှုများအကြားတစ်ဦးအနုတ်လက္ခဏာသက်ရောက်မှုရှိပါလိမ့်မယ်။
KEYWORDS:
ပညာသင်နှစ်စွမ်းဆောင်ရည်; WhatsApp ကို; နေ့စဉ်လှုပ်ရှားမှုများ; nomophobia မေးခွန်းလွှာ; စမတ်ဖုန်း; လူမှုမီဒီယာ
PMID: 30745658
PMCID: PMC6341932
;