J ကိုမိသားစု Med Prim စောင့်ရှောက်မှု။ 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
မစ္စတာရှားမားတစ်ဦးက1, Sharma က R ကို2.
ြဒပ်မဲ့သော
နောက်ခံသမိုင်း:
အင်တာနက်ကကောလိပ်ကျောင်းသားတွေအတွက်ကြီးမားတဲ့ပညာရေးဆိုင်ရာအကျိုးခံစားခွင့်ပေးပါသည်လည်းဆက်သွယ်ရေး, သတင်းအချက်အလက်နှင့်ငယ်ရွယ်လူကြီးများအတွက်လူမှုရေးအပြန်အလှန်များအတွက်ပိုမိုကောင်းမွန်အခွင့်အလမ်းများကိုပေးအပ်; သို့သော်အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုအနုတ်လက္ခဏာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကောင်းမွန်စွာဖြစ်ခြင်း (PWB) ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါသည်။
Objective:
ပစ္စုပ္ပန်လေ့လာမှုကိုအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ကောလိပ်ကျောင်းသားများ PWB အကြားဆက်ဆံရေးထွက်ရှာရန်ရည်ရွယ်ချက်နှင့်အတူကောက်ယူခဲ့သည်။
ကုန်ကြမ်းနှင့်နည်းစနစ်များ:
အိန္ဒိယနိုင်ငံ၊ Jabalpur မြို့၊ Madhya Pradesh ရှိကောလိပ်ကျောင်းသားများတွင် multicenter အပိုင်းအမျိုးမျိုးပါ ၀ င်သည့်လေ့လာမှုကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်။ အနည်းဆုံးလွန်ခဲ့သော ၆ လတာကာလအတွင်းအင်တာနက်ကိုအသုံးပြုသောကောလိပ်ကျောင်းသား ၄၆၁ ဦး သည်ဤလေ့လာမှုတွင်ပါဝင်ခဲ့သည်။ လူငယ်များ၏အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှုန်းသည်အချက် ၂၀ ပါ ၀ င်သော Likert စကေးကို အခြေခံ၍ အင်တာနက်စွဲမှုရမှတ်များကိုတွက်ချက်ရာတွင်အသုံးပြုသည်။ Ryff's PWB စကေး ၆၂ ချက်အခြေခံမူကိုဤလေ့လာမှုတွင်အသုံးပြုသည်။
ရလဒ်များ:
440 မေးခွန်းလွှာပုံစံများကိုတစ်ဦးစုစုပေါင်းဆန်းစစ်ခဲ့ကြသည်။ ကြောငျးသားမြား၏ယုတ်အသက်အရွယ် 19.11 (± 1.540) နှစ်, အ 62.3% အထီးရှိကြ၏။ အင်တာနက်စွဲသိသိသာသာအနုတ်လက္ခဏာ (PWB မှဆက်နွယ်နေကြောင်းခဲ့သည်r = -0.572, P <0.01) နှင့် PWB ၏ subdimensions ။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုမြင့်မားသောကျောင်းသားများသည် PWB တွင်နိမ့်ကျနေနိုင်သည်။ ရိုးရှင်းသော linear ဆုတ်ယုတ်မှုပြသခြင်းကအင်တာနက်စွဲခြင်းသည် PWB ကိုသိသိသာသာဆိုးကျိုးဖြစ်စေသည်။
နိဂုံး:
အဆိုးအင်တာနက်စွဲကြောင့်ထိခိုက်ကောလိပ်ကျောင်းသားများ PWB ။ ဒါကွောငျ့ကကောလိပ်ကျောင်းသားများ PWB မြှင့်တင်ရန်အတွက်အလွန်အရေးကြီးသောအရာအင်တာနက်စွဲလမ်း၏ကာကွယ်တားဆီးရေးအဘို့အမဟာဗျူဟာများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့မရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။
KEYWORDS:
ကောလိပ်ကျောင်းသားများကို; ဆက်စပ်မှု; အင်တာနက်စွဲ; စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုခချမ်းသာ; ရိုးရှင်း linear ဆုတ်ယုတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ
PMID: 29915749
PMCID: PMC5958557
Doi: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;
