အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းသည့်အနေဖြင့်အထီးကျန်မှု၊ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနှင့်ဘဝကျေနပ်မှု။ တူရကီတက္ကသိုလ်မှကျောင်းသားများအကြားကဏ္Aစုံလေ့လာမှု (၂၀၁၃)

Bahadir Bozoglan^{1, *},
Veysel Demirer²,
အစ္စမေးလ် Sahin³

အပိုဒ်ပထမဦးဆုံးအွန်လိုင်းထုတ်ဝေ: 11 APR 2013

Doi: 10.1111 / sjop.12049

keywords:

အင်တာနက်စွဲ;
အထီးကျန်;
Self-လေးစားမှု;
ဘဝကိုကျေနပ်အားရမှု,
တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများ

ဤလေ့လာမှုကအထီးကျန်ခြင်း၊ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှု၊ ဘဝကျေနပ်မှုနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုတို့အကြားဆက်နွယ်မှုကိုစစ်ဆေးခဲ့သည်။ တက်ရောက်သူများသည်အသက် ၁၈ နှစ်မှ ၂၄ နှစ်အတွင်းရှိတူရကီပညာရေးတက္ကသိုလ်မှတက္ကသိုလ်ကျောင်းသား ၃၈၄ ဦး (အမျိုးသား ၁၁၄ ဦး၊ အမျိုးသမီး ၂၇၀) တို့ဖြစ်သည်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှု၊ UCLA အထီးကျန်မှု၊ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနှင့်ဘဝကျေနပ်မှုအကြေးခွံများကိုတက္ကသိုလ်ကျောင်းသား ၁၀၀၀ ခန့်အားဖြန့်ဝေခဲ့ပြီး ၃၈.၄% သည်စစ်တမ်းကိုပြီးစီးခဲ့သည် (နောက်ဆက်တွဲ A နှင့် B ကိုကြည့်ပါ) ။ အထီးကျန်မှု၊ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနှင့်ဘဝကျေနပ်မှုတို့ကအင်တာနက်စွဲလမ်းမှု၏ ၃၈% ကိုရှင်းပြသည်ကိုတွေ့ရှိရသည်။ အထီးကျန်ခြင်းသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှင့် ၄ င်း၏ subscales များနှင့်ဆက်စပ်သောအရေးကြီးဆုံးသောပြောင်းလဲမှုဖြစ်သည်။ အထီးကျန်ခြင်းနှင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုတန်ဖိုးထားမှုတို့ကအချိန်စီမံခန့်ခွဲမှုပြproblemsနာများနှင့်လူအချင်းချင်းနှင့်ကျန်းမာရေးပြexplainedနာများကိုရှင်းပြပြီးအထီးကျန်မှု၊ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနှင့်ဘဝကျေနပ်မှုတို့ကအတူတကွနှင့်ကျန်းမာရေးပြproblemsနာများကိုသာရှင်းပြသည်။

အျမန္လင့္