Encephale ။ 2015 ဇွန် 23 ။ pii: S0013-7006 (15) 00064-0 ။ ပြုပါဈ: 10.1016 / j.encep.2015.04.001 ။
[ပွငျသစျထဲတွင်အပိုဒ်]
Chérif L ကို1, Ayedi H ကို2, Hadjkacem ငါ2, Khemekhem K သည်2, Khemekhem S က2, Walha တစ်ဦးက2, Kossentini ငါ2, Moalla Y ကို2, Ghribi က F2.
ြဒပ်မဲ့သော
တူနီးရှားလူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်အထူးသဖြင့်ဆယ်ကျော်သက်များကြားတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုသည်မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းတိုးပွားလာခဲ့သည်။ အင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းသည်သုတေသနနှင့်ဆက်သွယ်ရေးအတွက်အဓိကရည်ရွယ်သော်လည်းအင်တာနက်သည်ဆယ်ကျော်သက်ဘဝ၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ လူအများစုကအင်တာနက်ကိုကျန်းမာ။ အကျိုးဖြစ်ထွန်းသောနည်းများဖြင့်အသုံးပြုကြသည်။ သို့သော်အချို့သောဆယ်ကျော်သက်လူငယ်များသည်အင်တာနက်ကိုပြသနာများစွာဖြင့်တီထွင်ကြသည်။ ၎င်းမှာ“ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှု” ဟူသောအသုံးအနှုန်းလည်းဖြစ်သည်။ တူနီးရှားတွင်စာပေသည်တူနီးရှားဆယ်ကျော်သက်များကြားတွင်ပြproblemနာရှိသောအင်တာနက်အသုံးပြုမှုပြန့်ပွားမှုဆိုင်ရာအချက်အလက်များကိုမဖော်ပြပါ။
ရည်ရွယ်ချက်:
ဤလေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ Sfax ၏မြို့ပြဧရိယာထဲမှာဆယ်ကျော်သက်အကြားပြဿနာကိုအင်တာနက်အသုံးပြုမှုများ၏ပျံ့နှံ့မှုဆုံးဖြတ်ရန်ဖြစ်ခဲ့သည်။
နည်းနာ:
Tမိမိအ transversal လေ့လာမှု 15 ဇန်နဝါရီလနှင့်ဖေဖော်ဝါရီလ 15 2009 အကြားဆောင်ရွက်ခဲ့သည်. သင်တန်းသားများကို 600 မှ 14 အသက်, ပထမ, တတိယတန်းအလယ်တန်းကျောင်းမှကျောင်းသားများဖြစ်ကြသည်။ Sfax City ရှိမြို့ပြinရိယာ၌ကျပန်းရွေးချယ်ထားသောအလယ်တန်းကျောင်းခုနစ်ကျောင်းမှသူတို့ကိုခန့်အပ်ခဲ့သည်။ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရလူငယ်၏မေးခွန်း ၈ ခုကိုဤစစ်တမ်းတွင်အသုံးပြုခဲ့သည်။ ငါးခုသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသောဂိုးသွင်းသူများကိုပြproblemနာကိုအင်တာနက်သုံးစွဲသူများအဖြစ်သတ်မှတ်နိုင်သည်။ နောက်ဆုံးအနေဖြင့်ခိုင်လုံသောအချက်အလက်နမူနာ ၅၈၇ ခု၊ အမျိုးသား ၂၆၃ (၄၄%) နှင့်အမျိုးသမီး ၃၂၄ (၅၆%) တို့ကိုကောက်ယူခဲ့သည်။ တက်ရောက်သူ ၈၅ ရာခိုင်နှုန်းကအသက် ၁၅-၁၇ နှစ်အရွယ်တွေဖြစ်တယ်။ ပျမ်းမျှအသက်သည် ၁၆ နှစ် (၁.၂၆ ±) ဖြစ်သည်။
ရလဒ်:
ပြproblemနာများအင်တာနက်အသုံးပြုမှုပျံ့နှံ့မှုမှာ ၁၈.၀၅% (စုစုပေါင်းကျောင်းသား ၅၈၇) ရှိသည်။ အဆိုပါလိင်-အချိုး 0.75 ဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါပြဿနာသည်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုလိင်ဆက်ဆံဆက်နွယ်နေကြောင်းမခံခဲ့ရပါဘူး။ ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုသူများအကြားတစ်နေ့လျှင်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းပျမ်းမျှအချိန်မဟုတ်သောပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုသူများ (P = 4.5) ကြားတွင် 2.84hours ဆန့်ကျင် 1.02hours (± 1.56) (± 0.000) ဖြစ်ခဲ့သည်။
ဆွေးနွေးရန်:
ဤလေ့လာမှု၌, ပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုများ၏ပျံ့နှံ့ယခင်လေ့လာမှုများအစီရင်ခံထက်ပိုမိုမြင့်မားခဲ့သည်။ အချက်နှစ်ချက်ကဒီကိုရှင်းပြနိုင်ပါတယ်: ပထမဦးဆုံးတစ်ခုတည်းသောကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရမေးခွန်းလွှာများအသုံးပြုခြင်းရိုးရှင်းတဲ့အလွဲသုံးစားမှုနှင့်တစ်ဦးပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုခွဲခြားမထားဘူး။ တစ်ဦးကစိတ်ရောဂါစာမေးပွဲပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုများ၏ရောဂါလက္ခဏာတွေကိုကိုထောကျပံ့ဖို့မရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။ ဒုတိယအချက်မှာဤလေ့လာမှုကိုအင်တာနက် access ကိုကျေးလက်ဒေသများတွင်ထက်ပိုမိုလွယ်ကူသည်အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးမြို့ပြဧရိယာထဲမှာသီးသန့်ကောက်ယူခဲ့သည်။ ဒီလေ့လာမှုက Sfax အတွက်ဆယ်ကျော်သက်များ၏ကိုယ်စားလှယ်မဟုတ်ခဲ့ပေ။ ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုသူများအကြားတစ်နေ့လျှင်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းပျမ်းမျှအချိန်ဖြစ်သကဲ့သို့အဆိုပါကျားမကွာခြားချက်, ကြိုတင်သုတေသန၏တွေ့ရှိချက်တွေနဲ့ကိုက်ညီခဲ့သည်။
နိဂုံး:
ဒီလေ့လာမှုကပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်လူဦးရေအတွက်မကြာခဏကြောင်းပြသထားတယ်။ လူငယ်များသည်များအတွက်တစ်ဦးကကြိုတင်ကာကွယ်အဝေးရောက်, ၎င်းတို့၏မိသားစုများနှင့်ကျန်းမာရေးပညာရှင်များလူငယ်များကြားတွင်ဤပြဿနာများ၏ extension ကိုကန့်သတ်ထားရန်လိုအပ်ပါသည်။ အင်တာနက်အလွဲသုံးစားလုပ်၏တည်ရှိမှုသည်ဤမီဒီယာကိုရှောင်ရှားဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြမပေးသင့်ပါတယ်။ အင်တာနက်ကိုအတူဆက်ဆံရေးပုံမှန်ဖြစ်သွားဖို့ဘယ်လိုပေါ်ထင်ဟပ်လိုအပ်သောပါ၏ အင်တာနက်ကိုသတင်းအချက်အလက်နှင့်ဆက်သွယ်ရေးတစ်ခုမရှိမဖြစ်လိုအပ်အလတ်စားဖြစ်လာအထူးသဖြင့်ကတည်းက။ ကျောင်းကသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအင်တာနက်ပညာရေး၏လက်ရှိမရှိခြင်းကိုလည်းဖြည့်ဆည်းရန်ပြတ်လပ်မှုဖြစ်ပါတယ်။
;