စိတ်ရောဂါကုသမှုစုံစမ်းစစ်ဆေး။ အောက်တိုဘာ 2014; 11 (4): 380-386 ။
အောက်တိုဘာ 20, 2014 အွန်လိုင်းထုတ်ဝေသည်။ Doi: 10.4306 / pi.2014.11.4.380
PMCID: PMC4225201
ြဒပ်မဲ့သော
ရည်ရွယ်ချက်
ဤလေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာအလယ်တန်းကျောင်းသားအင်တာနက်စွဲလမ်း၏ပျံ့နှံ့မှုဆနျးစစျဖို့နဲ့ဆက်စပ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအန္တရာယ်အချက်များနှင့်စိတ်ကျရောဂါကိုခွဲခြားသတ်မှတ်ဖို့ဖြစ်တယ်။
နည်းလမ်းများ
ကိုရီးယားသမ္မတနိုင်ငံအော့စန်နာ၌ပြုလုပ်သောကလေးဘဝစိတ်ရောဂါဆိုင်ရာပြepidနာများကိုလေ့လာမှုတွင်ဤလေ့လာမှုသည်ပိုမိုကြီးမားသောကူးစက်ရောဂါဆိုင်ရာလေ့လာမှု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်သည်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအတွက် IAS၊ စိတ်ဓာတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်အမူအကျင့်ဆိုင်ရာပြproblemsနာများအတွက် K-YSR နှင့်စိတ်ကျရောဂါလက္ခဏာများအတွက် K-CDI ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ကျနော်တို့ n = 1217 ပြီးစီးဖြစ်ပွားမှု၏ဒေတာကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ လိင်၊ အသက်၊ ဆေးလိပ်သောက်ခြင်းနှင့်အရက်သောက်ခြင်းအတွေ့အကြုံများ၊ စီးပွားရေးအခြေအနေ၊ ပထမအကြိမ်အင်တာနက်သုံးစွဲမှုအသက်အရွယ်၊ K-YSR နှင့် K-CDI ရမှတ်များဖြစ်သောလွတ်လပ်သော variable များကိုကျွန်ုပ်တို့တင်ခဲ့သည်။
ရလဒ်များ
အဆိုပါဘာသာရပ်များသည်အသုံးပြုသူများ (2.38%) နှင့်ပုံမှန်အင်တာနက်အသုံးပြုသူများ (36.89%) ကျော်, စွဲအသုံးပြုသူများသည် (60.72%) ပါဝင်သည်။ အာရုံစူးစိုက်မှုပြဿနာများ, လိင်, ဆိုးသွမ်းပြဿနာများ, K-CDI ရမှတ်များ, ပြဿနာများ, အသက်အရွယ်နှင့်ရန်လိုသည့်အပြုအမူအင်တာနက်စွဲလမ်း၏ကြိုတင်ခန့်မှန်း variable တွေကိုခဲ့ကြသည်ထင်ခဲ့တယ်။ ကနဦးတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုခေတ်အပျက်သဘောအင်တာနက်စွဲခန့်မှန်းခဲ့ပါတယ်။
ကောက်ချက်
ဤရလဒ်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်သော, sociodemographic စိတ်ခံစားမှုသို့မဟုတ်အပြုအမူအချက်များနှင့် ပတ်သက်. အခြားအသုတေသနအလားတူပြသ. ယေဘုယျအားဖြင့်ပိုမိုပြင်းထန်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အတူဘာသာရပ်များပိုပြီးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်အပြုအမူပြဿနာတွေရှိခဲ့ပါတယ်။ ဒါဟာကျနော်တို့မြီးကောင်ပေါက်များ၏အင်တာနက်စွဲလမ်းရှာတွေ့သည့်အခါသူတို့ပြီးသားအမျိုးမျိုးသောအခက်အခဲများရှိခဲ့ဆိုလိုသည်။ ထို့ကွောငျ့ဘာသာရပ်များဆိုစိတ်ခံစားမှုသို့မဟုတ်အပြုအမူကိုဒုက္ခရှိမရှိအကဲဖြတ်ဖို့နဲ့အင်တာနက်စွဲလမ်းကာကွယ်တားဆီးဖို့ကြားဝင်စွက်ဖက်ရန်လိုအပ်ပေသည်။
နိဒါန်း
တောင်ကိုရီးယားတစ်ဦးအစာရှောင်အင်တာနက်အမြန်နှုန်းနှင့်ခြုံငုံတစ်နိုင်ငံလုံးလွယ်ကူသောအင်တာနက်အသုံးပြုနိုင်စွမ်းနှင့်အတူကမ္ဘာပေါ်မှာအများဆုံးအဆင့်မြင့်အိုင်တီစနစ်များကိုတစ်ဦးရှိပါတယ်။ ထို့ကြောင့်, သူတို့ဘဝအတွက်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်း၏လိုက်လျောညီထွေဘုံဖြစ်ရပ်ဆန်းဖြစ်လာသည်။ အသုံးပြုမှုအင်တာနက်အပေါ်တစ်ဦးကစစ်တမ်းမြီးကောင်ပေါက်များ၏ 99.9% ဖော်ပြခဲ့တယ်။1 အင်တာနက်စွဲထားတဲ့အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာပြဿနာအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ အခြားနိုင်ငံများတွင်လေ့လာရေးကိုလည်းကောက်ယူခဲ့ကြသည်။ USA တွင်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ပျံ့နှံ့မှုနှုန်းဟာသူတို့ရဲ့ဆယ်ကျော်သက်များနှင့်နှစ်ဆယ်ကျော်အတွင်းလူတို့တွင် 9.8-15.2% ဖြစ်ပါတယ်။2 ဂရိနိုင်ငံတွင်ပြသနာများသောအင်တာနက်အသုံးပြုမှု (PIU) ၏ပျံ့နှံ့မှုနှုန်းသည် ၁၉.၄% နှင့် PIU နှုန်းသည် ၁.၅% ရှိသည်။ ဤလေ့လာမှုတွင် PIU ကို PIU ၏သတ်မှတ်ထားသောစံသတ်မှတ်ချက်အချို့ကိုပြည့်မီစေမည့်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအဖြစ်သတ်မှတ်သည်။ သူတို့သည်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုလက္ခဏာများကိုစုစည်းရန် Young Internet စွဲမှုစမ်းသပ်မှုကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ PIU ဆိုသည်မှာလူတစ် ဦး တစ်ယောက်၏အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းမရှိခြင်းကိုဆိုလိုသည်။ ထိုင်ဝမ်တွင်တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများ၏အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှုန်းသည် ၁၅.၃% ရှိသည်။3 လေ့လာမှုတစ်ခုအရေအတွက်ကို 2.6 နှင့် 14.9% အကြားဖြစ်ကိုရီးယားမြီးကောင်ပေါက်အကြားအင်တာနက်စွဲ၏ဖြစ်ပွားမှုနှုန်းထားများထင်ရှားပါပြီ။1,4,5 ထိုကဲ့သို့သောတည်နေရာ, စိစစ် tool ကိုနှင့်ပစ်မှတ်အသက်အရွယ်အဖြစ်အချက်များတစ်အရေအတွက်ကဒီလေ့လာမှုတွေအတွက်ဖြစ်ပွားမှုနှုန်း၏ခြားနားချက်များမှလှူဒါန်းခဲ့ကြပေမည်။
အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုရောဂါ (IAD) ဆိုသည်မှာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ လူမှုရေးအခက်အခဲများဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည့်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုထိန်းချုပ်နိုင်စွမ်းမရှိခြင်းဖြစ်သည်။6 1998 ခုနှစ်, Goldberg က Diagnostic နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Disorders (DSM-IV) ၏စာရင်းအင်းလက်စွဲထဲမှာဖော်ပြထားတဲ့အတိုင်းရောဂါဗေဒလောင်းကစားဝိုင်းအပေါ်အခြေခံပြီးတစ်ဦးစိတ်ရောဂါရောဂါဖြစ် IAD အကြံပြုသည်။ ရောဂါဗေဒလောင်းကစားဝိုင်းအတူ IAD ပြပွဲ salience, ခံစားချက်ပြုပြင်မွမ်းမံ, သည်းခံစိတ်, ဆုတ်ခွာလက္ခဏာတွေ, ပဋိပက္ခနှင့် relapse တူသောဥစ္စာမှီခို၏သူတို့အားအလားတူပါရှိပါတယ်။6 လွန်ခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်အတွင်းအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအပေါ်ပြင်းထန်သောအကဲဖြတ်ခြင်းနှင့်ကုသမှုလိုအပ်သောလက်တွေ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုမှာပိုမိုကြီးမားလာခဲ့သည်။ သို့သော်၎င်းကို Diagnostic and Statistical စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါဆိုင်ရာပဉ္စမထုတ်ဝေမှု (DSM-5) တွင်ပြasနာအဖြစ်ထည့်သွင်းသင့်သလားဆိုသည်ကိုငြင်းခုံခဲ့သည်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုသည်ယခင်ကဖြစ်ပွားခဲ့သောရောဂါမှပေါ်ပေါက်ခဲ့ခြင်းရှိမရှိမသေခြာသေးပါ။ ၂၀၁၃ တွင် 'အင်တာနက်အသုံးပြုမှုဂိမ်းရောဂါ' ကို DSM-V အပိုင်း ၃ တွင်ထပ်မံသုတေသနပြုရန်လိုအပ်သည့်ရောဂါအမျိုးအစားတစ်ခုအဖြစ်ထည့်သွင်းထားသည်။7
အင်တာနက်စွဲစိတ်ကျရောဂါ, အာရုံစူးစိုက်မှုကို-လိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါ (ADHD) နှင့်ချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ထိန်းချုပ်ရောဂါနှင့်အတူတစ်ဦးဆက်စပ်မှုသရုပ်ပြခဲ့သည်။8,9,10,11 1618 နှစ် 13 အသက်အဆိုပါ 18 ကျောင်းသား, 6.4% ရောဂါဗေဒအင်တာနက်အသုံးပြုမှုမြင့်မားအန္တရာယ်တစ်ခုအလယ်အလတ်မှာရှိကြ၏။ ရောဂါဗေဒအသုံးပြုမှုနှင့်အတူသူများသည်ထိန်းချုပ်မှုအုပ်စုတစ်စုနှင့်အတူနှိုင်းယှဉ် 2.5 လနောက်ဆက်တွဲမှာစိတ်ကျရောဂါကိုခံစားရဖို့ 9 ဆပိုမိုဖြစ်နိုင်ဖွယ်ရှိကြ၏။ ဤရလဒ်ပိုင်းတွင်စိတ်ကျန်းမာရေးပြဿနာများ၏အခမဲ့ဖြစ်ကြောင်းပေမယ့်ရောဂါဗေဒအင်တာနက်ကိုအသုံးပြုဖို့သူအလူငယ်များ၏စိတ်ကျရောဂါဖွံ့ဖြိုးဆဲ၏အန္တရာယ်မှာဖြစ်ကြောင်းအကြံပြုထားသည်။11 လူငယ်တို့အားဖြင့်အစီရင်ခံအဖြစ်အခြားတစ်ဖက်တွင်စိတ်ကျရောဂါသည်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ရှေ့အစိတ်ကျန်းမာရေးပြဿနာများကိုတစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သည်။6
အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု ADHD နှင့်အတူလူဦးရေအတွက်ပိုမိုမြင့်မားစေခြင်းငှါပြသခဲ့သည်။ Yoo et al ကအစီရင်ခံစာတွင်။ ,12 ဒါကြောင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အတူမူလတန်းကျောင်းသားများကို ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေတစ်ဦးပိုမိုမြင့်မားမှုနှုန်းရှိခဲ့ပါတယ်ဖော်ပြထားခဲ့သည်။ အဆိုပါဆယ်ကျော်သက်လူဦးရေလည်း ADHD နှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းအကြားတစ်ဦးအသင်းအဖွဲ့များပြသခဲ့သည်။13 ဒါဟာ ADHD နှင့်အတူကလေးနှင့်မြီးကောင်ပေါက်ဖြစ်ကောင်းအင်တာနက်စွဲလမ်းမှဦးဆောင်အင်တာနက်ထဲမှာနှစ်သိမ့်ကိုရှာချက်ချင်းဆန္ဒပြည့်အဘို့မိမိတို့လိုအပ်ကျေနပ်အောင်လုပ်ဖို့ကြောင်းအကြံပြုသည်။ သူတို့အကျိုးစီးပွားကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်နှင့်နှောင့်နှေးဆုလာဘ်တစ်ခုခြင်းကိုမနှစ်သက်ရှိသည်ဖို့တစ်ခက်အချိန်ရှိသည်ဆိုသောကြောင့်, ဒီများသောအားဖြင့်ဆင်းရဲသောသူတို့သည်ပညာသင်နှစ် function ကိုများနှင့်သက်တူရွယ်တူဆက်ဆံရေးအတွက်အခက်အခဲများအတွက်ရလဒ်များ။ အင်တာနက်လှုပ်ရှားမှုများများသောအားဖြင့် multimode လှုံ့ဆော်မှု, ချက်ချင်းတုန့်ပြန်နှင့်ဆုလာဘ်များကိုဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါကဖြစ်ကောင်းသူတို့ရဲ့အင်တာနက်စွဲလမ်း၏အဓိကအကြောင်းတရားများတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။
ထို့အပြင်တစ်ဦးအစောပိုင်းအသက်အရွယ်နှင့်ဆင်းရဲသောမိသားစုစည်းလုံး, အလိုက်အထိုက်နေတတ်နှင့်ဆက်သွယ်ရေးမှာအင်တာနက်ထိတွေ့မှုအင်တာနက်စွဲလမ်း၏သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာအချက်များဖြစ်ကြသည်။13 ni et al ။14 အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုမှပထမဦးဆုံးထိတွေ့မှုများ၏အသက်အရွယ်သိသိသာသာအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်ခဲ့သည်ဖော်ပြထားသည်။ ထိုကဲ့သို့သောရောဂါဗေဒလောင်းကစားနှင့်အရက်သောက်သုံးကဲ့သို့သောအခြားစှဲအပေါ်စစ်တမ်းများအစောပိုင်းအသက်အရွယ်ထိတွေ့မှုက၎င်း၏ပြင်းထန်မှုသို့မဟုတ်မှီခိုဖို့နီးကပ်စွာဆက်စပ်ကြောင်းအကြံပြုအပ်ပါသည်။15,16,17 ကျွန်တော်အကောင့်သို့, ဤသုတေသန၏ရလဒ်များကိုယူလိုလျှင်လူငယ်တစ်ဦးသည်အသက်မှာအင်တာနက်ထိတွေ့မှုအင်တာနက်စွဲတစ်ခုဆက်စပ်အချက်ဖြစ်နိုင်ပါသည်။
ဒီလေ့လာမှုမှာကျွန်ုပ်တို့၏ရည်မှန်းချက်ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုများ၏ပျံ့နှံ့မှုနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း, 1 ၏အတိုင်းအတာ) အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်နေသည့်အချက်များ) 2 ဆနျးစစျဖို့ပဲ။
နည်းနာ
ဘာသာရပ်များ
ဒီလေ့လာမှုက Osan အတွက်ကောက်ယူကလေးကစိတ်ရောဂါမမှန်အပေါ်ပိုကြီးတဲ့ epidemiological လေ့လာမှု, ဆိုးလ်, ကိုရီးယားသမ္မတနိုင်ငံတစ်မြို့အနောက်တောင်ဘက်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါကလေးစိတ်ကျန်းမာရေးပြုစုစောင့်ရှောက်ရေးစင်တာ 2006 အတွက်ဒေတာစုဆောင်းဒေသခံသားသမီးများ၏တစ်ဦးသည် Periodic ကျန်းမာရေးစာမေးပွဲကာလအတွင်းစစ်တမ်းဖျော်ဖြေခဲ့ပါတယ်။ အဆိုပါစုံစမ်းစစ်ဆေးကျောင်းသားများ, နှင့်အက္ခရာများဖွငျ့ဤလေ့လာမှုနှင့်အကျိုးအမြတ်၏အရာဝတ္ထုအကြောင်းကိုသူတို့မိဘတွေကိုရှင်းပြပြီးသူတို့ကအသိပေးသဘောတူညီချက်လက်မှတ်ရေးထိုးခဲ့နှင့်လျှို့ဝှက်၏အာမခံချက်ကိုပေး၏။ ကျောင်းသားများသုတေသနလက်ထောက်၏ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင်တစ်ဦးစာသင်ခန်းထဲတွင်မေးခွန်းဖြည့်စွက်ရန်မေတ္တာရပ်ခံခဲ့သည်။ စုစုပေါင်း 1857 ကျောင်းသားများကိုဒီသုတေသနလုပ်ငန်းများတွင်ပါဝင်ခဲ့ခြင်းနှင့် 640 ကျောင်းသားများကို 1217 ကျောင်းသားများကိုမှုကြောင့်မပြည့်စုံမေးခွန်းမှဖယ်ထုတ်ထားခဲ့သည်။
တိုင်းတာမှုများ
Sociodemographic ဒေတာ
သင်တန်းသားများကိုမိသားစုဖွဲ့စည်းပုံ, မိဘပညာရေးနှင့်စီးပွားရေးအခြေအနေ, ဆေးလိပ်သောက်အတွေ့အကြုံ, အရက်သောက်ခြင်းအတွေ့အကြုံနှင့်အသက်အရွယ်ကနဦးတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအဖြစ်အသက်အရွယ်နှင့်လိင်ဖုံးအုပ်အထွေထွေမေးခွန်းလွှာပြီးစီးခဲ့သည်။ စီးပွားရေးအဆင့်အတန်းကိုမိသားစုဝင်ငွေပေါ်တွင်အခြေခံသုံးအမျိုးအစားခွဲခြားခဲ့ပါတယ်။
အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစကေး
အဆိုပါဘာသာရပ်သည်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုတွင်ပါဝင်ပတ်သက်သောရန်ဒီဂရီကိုအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစကေး (တို့နှငျ့ဆ) ၏ကိုရီးယားဗားရှင်းကို အသုံးပြု. ဆုံးဖြတ်ထားခဲ့ပါတယ်။6,12 အဆိုပါို့နှငျ့ဆကျ 20 မေးခွန်းလွှာပစ္စည်းများပါဝင်သည်။ တစ်ခုချင်းစီကို item တစ်ခု 5-အမှတ်စကေးအပေါ် rated လျက်ရှိ၏ မြင့်မားခြုံငုံရမှတ် သာ. ကြီးမြတ်သည်အင်တာနက်စွဲလမ်းဖော်ပြသည်။ လူငယ်တို့အရ, ို့နှငျ့ဆကျထဲမှာ 70 သို့မဟုတ်အထက်တစ်ရမှတ်သိသာအင်တာနက်စွဲညွှန်ပြနေပြီး, 40 ကျော်တစ်ဦးရမှတ်နေ့စဉ်အသက်တာ၌အချို့သောပြဿနာများဖြစ်ပေါ်စေရာ, အင်တာနက်သုံးရင်ဖော်ပြသည်။ အဆိုပါို့နှငျ့ဆကျတစ်ဦးယုံကြည်စိတ်ချရသောနှင့်တရားဝင် tool အဖြစ်ထူထောင်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။18 Cronbach ၏ alpha သည်လက်ရှိလေ့လာမှုတွင် ၀.၉၁ ဖြစ်သည်။
ကိုးရီးယားလူငယ်ကိုယ်ပိုင်အစီရင်ခံစာ
Achenabch19 မြီးကောင်ပေါက် Self-သတင်းပို့သည်လွန်ခဲ့သော 6 လအတွင်းအဘို့မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အလိုက်အထိုက်နေတတ်ခြင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာများနှင့်အမူအကျင့်ပြဿနာများအသုံးပြုသောဤ Self-အစီရင်ခံစာစကေး (YSR) တီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာ 11 နှင့် 18 နှစ်ပေါင်း၏အသက်အရွယ်အကြားဆယ်ကျော်သက်များအတွက်တီထွင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါ YSR အဆိုပါ YSR လုံလောက်သော psychometric ဂုဏ်သတ္တိများရှိသည်ဖို့အစီရင်ခံထားပါတယ် 13 ထိုကဲ့သို့သောစိုးရိမ်ပူပန် / စိတ်ဓာတ်ကျ, အာရုံစူးစိုက်မှုပြဿနာများအဖြစ်မျက်မြင်လက်တွေ့ဆင်းသက်လာ subscales, ရန်လိုအပြုအမူတွေ, ပြဿနာများကို externalizing နှင့် internalizing, etc များအတွက်အသက်အရွယ်နှင့်ကျား, မ-based ကို T-ရမှတ်များဖြစ်ထွန်း။ ကျနော်တို့အိုး et al အားဖြင့်ကြံစည်ခဲ့ YSR ၏ကိုရီးယားဗားရှင်းကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။20 ကြောင်းကိုရီးယားမြီးကောင်ပေါက်အလားတူလုံလောက်သော psychometric ဂုဏ်သတ္တိများရှိသည်ဖို့စဉ်းစားသည်။ K-YSR လည်းလိင်နှင့်အသက်အရွယ်-တိကျတဲ့အုပ်စုများအတွက် normed ခဲ့ပြီးကိုရီးယားလက်တွေ့နှင့်သုတေသနရည်ရွယ်ချက်များအတွက်ကျယ်ပြန့်ကိုသုံးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။
ကိုရီးယားကလေးများ၏စိတ်ကျရောဂါစာရင်း
ကျနော်တို့စိတ်ကျရောဂါလက္ခဏာတွေအကဲဖြတ်ရန်ဖို့ CDI ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ အဆိုပါ CDI 27 မှ 3 (ကိုတင်ပြမပါ) (ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အမှတ်အသားပြုထား) မှတစ်ဦး 0-အမှတ် Likert စကေးအပေါ်သွင်းယူ 2 Self-rated မေးခွန်းများကိုပါဝင်ပါသည်; စုစုပေါင်းရမှတ်အကွာအဝေး 0 ထံမှ 54 ရန်ဖြစ်ပါသည်။21,22 အဆိုပါပစ္စည်းသည် domains များအနုတ်လက္ခဏာခံစားချက်, လူ့ပြဿနာများ, အနုတ်လက္ခဏာ Self-လေးစားမှု, ထိရောက်မှုမရှိလာနှင့် anhedonia ပါဝင်သည်။21,22 အဆိုပါ CDI ၏ကိုရီးယားဗားရှင်း 1990 အတွက်စံခဲ့သည်, ကိုရီးယားနမူနာ၎င်း၏တရားဝင်မှုနှင့်ယုံကြည်စိတ်ချရကောင်းစွာထူထောင်နှင့်အခြားနေရာများတွင်အစီရင်ခံထားပါပြီ။ 29 စုစုပေါင်းရမှတ် K-CDI အတွက်ပြင်းထန်စိတ်ကျရောဂါလက္ခဏာတွေများအတွက် cutoff အချက်စဉ်းစားသည်။23
စာရင်းအင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ
ပထမဦးစွာကျနော်တို့အုပ်စုသုံးစု-အင်တာနက်ကိုစဘာသာရပ်များကွဲကွာနေတဲ့ chi-စတုရန်းစမ်းသပ်မှုနှင့်တစ်ဦး Kruskal နှင့်အတူသုံးစွဲသူများသုံးရင်နှင့်ပုံမှန်အင်တာနက်သုံးအုပ်စုများကြားတွင်ို့နှငျ့ဆကျမြားနှငျ့နှိုငျးယှဉျ sociodemographic ဝိသေသလက္ခဏာများနှင့် K-YSR ရမှတ်များပေါ်တွင်စုစုပေါင်းရမှတ်အပေါ်သုံးစွဲသူများက-based စွဲ -Wallis စမ်းသပ်။ ဒီလေ့လာမှုကပုံမှန်ဖြန့်ဖြူးမပြခဲ့ပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျနော်တို့ကဒီ Non-parametric နည်းလမ်းကိုအသုံးပြုခဲ့ကြသည်။
ဒုတိယအချက်မှာလက်ရှိလေ့လာမှု၏အဓိကရည်ရွယ်ချက် stepwise မျိုးစုံ Regression သုံးပြီးအင်တာနက်ကို၏စွဲလမ်းကိုအသက်အရွယ်အပေါ်စိတ်ခံစားမှုနှင့်အပြုအမူဆိုင်ရာပြဿနာများနှင့်အခြားမိသားစုသို့မဟုတ်လူမှုစီးပွားအခြေအနေများ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများအကဲဖြတ်ရန်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အဓိကလွတ်လပ်သော variable တွေကိုလိင်, အသက်, ဆေးလိပ်သောက်ခြင်းနှင့်အရက်သေစာအတွေ့အကြုံ, စီးပွားရေးအခြေအနေ, ပထမဦးဆုံးအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအသက်, K-YSR နှင့် K-CDI ရမှတ်၏ Sub-ပစ္စည်းများဖြစ်ကြသည်။ အဆိုပါမှီခို variable တွေကိုပုို့နှငျ့ဆကျရမှတ်-အင်တာနက်အသုံးပြုသူများ, သုံးရင်နှင့်ပုံမှန်အင်တာနက်အသုံးပြုသူစွဲပါဝင်သည်။ ကျနော်တို့ SPSS ver ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှုများအတွက် 17.0 ။
ရလဒ်
ဒီလေ့လာမှုမှာစာရင်းသွင်းသည့် 1217 အလယ်တန်းကျောင်းသားအနက်က 29 ဘာသာရပ်များ (2.38%) အင်တာနက်ဖြစ်ကြောင်းသက်သေပြခဲ့သည်အသုံးပြုသူများအစွဲ, 449 ဘာသာရပ်များ (36.89%) သုံးရင်နှင့် 739 (60.72%) ပုံမှန်အင်တာနက်အသုံးပြုသူ (ကြ၏စားပွဲတင် 1) ။ ကနဦးအင်တာနက်အသုံးပြုမှုလိင်, အသက်, ဆေးလိပ်သောက်အတွေ့အကြုံနှင့်အသက်အရွယ်အဆိုပါလူမျိုးကွဲအကြားကွဲပြားပေမယ့်အရက်သောက်ခြင်းနှင့်စီးပွားရေးအနေအထားကို sh-အကြွေးနည်းနည်းခြားနားချက် (စားပွဲတင် 1).
ပျမ်းမျှရမှတ်အင်တာနက် 77.41 ± 7.80 သုံးစွဲသူများသုံးရင်၏ 49.42 ± 7.65 နှင့်ပုံမှန်အင်တာနက်အသုံးပြုသူ 30.20 ± 5.13 (စွဲခဲ့ကြသည်စားပွဲတင် 2) ။ ပိုမိုမြင့်မားသောအင်တာနက်စွဲသောအုပ်စုတွင် K-YSR အမျိုးအစားခွဲသည်ရမှတ်မြင့်မားပြီးကွဲပြားခြားနားမှုများမှာကန့်သတ်ချက်များ မှလွဲ၍ (p <0.01) ဖြစ်သည်။ အလွန်အကျွံသုံးစွဲသူနှင့်အင်တာနက်စွဲသုံးစွဲသူများအကြားခြားနားချက်မရှိပါ။ သာမန်အင်တာနက်အသုံးပြုသူသည်အခြားပစ္စည်းနှစ်ခုနှင့်ကွာခြားကြောင်းပြသခဲ့သည်။ K-CDI တွင်ပိုမိုမြင့်မားသောအင်တာနက်စွဲသောအုပ်စုသည် K-CDI ရမှတ်များနှင့်ဆက်စပ်မှုရှိကြောင်းပြသခဲ့သည်။ အုပ်စုသုံးစုအကြားခြားနားချက်မှာသိသာထင်ရှားသည် (p <0.01) (စားပွဲတင် 2).
အင်တာနက်စွဲစုစုပေါင်းနှင့် sub-ပစ္စည်းများ-YSR ကျပ်နှင့်လည်း K-CDI နှင့်ဆက်စပ်သောခဲ့သည် (စားပွဲတင် 3, p <0.01) ။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှု၏ပြင်းထန်မှုကိုရှင်းပြနိုင်သောအချက်များမှာအာရုံစူးစိုက်မှုပြproblemsနာများ (β = 0.578, t = 3.36)၊ ဆိုးသွမ်းမှုပြproblemsနာများ (β = 0.900, t = 4.02)၊ = 0.727, t = 3.80) K-YSR နှင့်လိင် (β = 0.264, t = 3.25), အသက် (β = 5.498, t = 8.65), K-CDI ရမှတ်များ (β = 1.591, t = 4.29) (စားပွဲတင် 4) ။ ပထမဦးဆုံးအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအသက်အရွယ်အင်တာနက်စွဲလမ်း (β = -0.090, t ကို = -3.71) နဲ့ကောင်တာဆက်စပ်မှုပြသခဲ့သည်။ ဒါဟာကျနော်တို့အင်တာနက်ငယ်ရွယ်သောအသက်အရွယ်ကိုစတင်သုံးစွဲတဲ့အခါမှာကျနော်တို့ကအလွယ်တကူ (အင်တာနက်စွဲနေကြတယ်ဆိုလိုစားပွဲတင် 4) ။ ပစ္စည်းရှစ်ခုအထက်တွင်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုရှင်းပြသည့်အချက်များ၏ ၃၁.၅% ပါဝင်သည် [R31.5 = 2, F (0.315) = 8, p <68.41] (စားပွဲတင် 4).
ဆွေးနွေးရန်
ဒီလေ့လာမှုကအင်တာနက်စွဲလမ်းအလယ်တန်းကျောင်းသားအတွက်မှုနှုန်းနှင့်ဆက်စပ်လူမှုစီးပွားရေးဝိသေသလက္ခဏာများ, စိတ်ခံစားမှုများနှင့်အမူအကျင့်အချက်များနှင့်ပတ်သက်ပြီးဖြစ်ခဲ့သည်။
ယောက်ျားသည်အခြားလေ့လာမှုများနှင့်အတူတသမတ်တည်းရလဒ်များကိုခဲ့သောအမျိုးသမီးထက်အင်တာနက်စွဲလမ်းပိုမိုနီးကပ်စွာဆက်စပ်ခဲ့ကြသည်။1,3,8,9,24 မျိုးစုံဆုတ်ယုတ်ကောက်ယူခဲ့သည်သောအခါ, အထီးကျား, မ (အင်တာနက်စွဲလမ်း၏တစ်ဦးခိုင်ခန့်မှန်းခဲ့သည်စားပွဲတင် 4).
ဒီလေ့လာမှုကအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အဟောင်းများဘာသာရပ်များအကြားဆက်ဆံရေးရှိခဲ့ကြသည်ခဲ့သက်သေပြ။ အခြားနိုင်ငံများတွင်လေ့လာရေးလည်းအင်တာနက်စွဲလမ်းမြီးကောင်ပေါက်အတွက်အလွန်အမင်းပျံ့နှံ့ကြောင်းကောက်ချက်ချခဲ့ကြသည်။25,26,27 သို့သော်အင်တာနက်စွဲလမ်းတဆယ်ဆယ်၏အသက်အရွယ်အကြားဆယ်ကျော်သက်အပေါ်သက်ရောက်မှုဘယ်ကြောင့်အကြောင်းပြချက်သို့အဘယ်သူမျှမ In-depth ကိုလေ့လာမှုရှိခဲ့သည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်အလယ်တန်းနှင့်မူလတန်းကျောင်းသားများထက်အင်တာနက်စွဲခံရဖို့ကပိုများပါတယ်။ ထိုကြောင့်ငါတို့သည်အထက်တန်းကျောင်းအသက်အရွယ်အနီးရှိအလယ်တန်းကျောင်းသားအဖြစ်, သူတို့ရဲ့အင်တာနက်စွဲလမ်းပိုပြီးထင်ရှားတဲ့ဖြစ်လာကြောင်းထင်ကြေး.5,28
ပထမဦးဆုံးအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအသက်အငယ်တစ်ဦးထက်ပိုပြင်းထန်အင်တာနက်စွဲလမ်းတဲ့အဆင့်မြင့်သဘောထားကိုပြသခဲ့သည်။ တက္ကသိုလ် freshman အတွက်အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်း၏စတင်အသက်အရွယ်အပေါ်တရုတ်တစ်ဦးသုတေသနလုပ်ငန်း (အသက် 8-12) အင်တာနက်စွဲလမ်းအတည်ပြုပြောကြားခဲ့သည်။14 မရှိနှင့်အကြောင်းပြချက်ဖြစ်ပါတယ်ဒါပေမဲ့ဒီရလဒ်အကြာတွင်အသက်အရွယ်အတွင်းရှိအင်တာနက်ကလေးတွေဖော်ထုတ်အင်တာနက်စွဲလမ်းတဲ့အကာအကွယ်အချက်ဖြစ်နိုင်ကြောင်းဆိုလိုပေမည်။ ကလေးသူငယ်များအင်တာနက်အလွန်အကျွံထိတွေ့ခြင်းမှကာကွယ်ရန်မိသားစုပတ်ဝန်းကျင်သည်အရေးကြီးသည်။ မိဘများသည် ၄ င်းတို့၏ကလေးများအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုတိုင်းတာရန်လိုအပ်သည်။ ကလေးငယ်များကိုမိဘများ၏အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကအလွယ်တကူလွှမ်းမိုးနိုင်သည်။
အခြားမိသားစုသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်အကြောင်းအချက်တွေလည်းအင်တာနက်စွဲလမ်းကိုသြဇာလွှမ်းမိုး။ ကင်မ် et al ။29 မိသားစုအတွင်းဆက်သွယ်ရေးပြဿနာတွေနဲ့အားနည်းမိသားစုစည်းလုံးအကြီးအကျယ်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှဆက်စပ်ခဲ့ကြကြောင်းသိရသည်။ တစ်ဦးကစစ်တမ်းမိသားစုအတွင်းလေထုပတ်ဝန်းကျင်ဖြစ်ကောင်းအင်တာနက်စွဲလမ်းလျှော့ချအတွက်အရေးပါသောအချက်တစ်ချက်ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုပြသခဲ့သည်။30
သည်အခြားလေ့လာမှုများ၏ရလဒ်များကိုနှင့်ကိုက်ညီသော K-YSR ၏ Sub-ပစ္စည်းများကို: အင်တာနက်စွဲမြင့်မား K-CDI ရမှတ်များနှင့်စိတ်ကျဝေဒနာ / စိုးရိမ်ပူပန်မှုနှင့်လူမှုရေးပြဿနာများနှင့်အတူဆက်နွယ်နေကြောင်းခဲ့သည်။26,27,31,32,33,34 Khantzian ၏ယူဆချက်ကို အခြေခံ၍ ဆိုက်ဘာကမ္ဘာသည်မိမိကိုယ်ကိုဆေးကုသမှုနည်းလမ်းတစ်ခုအနေဖြင့်အသုံးပြုသူ၏ချစ်ခင်တွယ်တာမှု၊ မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှု၊ ဆကျဆံရေးသို့မဟုတ်မိမိကိုယ်ကိုဂရုစိုက်မှုကိုသူတို့အစစ်အမှန်ကမ္ဘာတွင်စိတ်ဓာတ်ကျနေသော်လည်းအလွယ်တကူထိန်းညှိနိုင်သည်ဟုကျွန်ုပ်တို့အကြံပြုသည်။36 Lee က et al ။34 ကြောင်းကျောင်းကအသက်နှင့်အနိမ့် Self-ထိရောက်မှုဖို့ညှိနှင့်အတူပြင်းထန်သောအင်တာနက်စွဲလမ်း sh-အကြွေးပြဿနာတွေနဲ့ရှိသူများဖော်ပြခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်, စိတ်ကျရောဂါသို့မဟုတ်လူမှုရေးပြဿနာများနှင့်အတူမြီးကောင်ပေါက်အစစ်အမှန်လောကရှိပြဿနာများကိုထွက်ပြေးလာသူတစ်ဦးနည်းလမ်းများအဖြစ်အင်တာနက်ကိုသုံးစွဲဖို့ကပိုများပါတယ်။
K-YSR တစ်လူမှုရေးပြဿနာနှင့်ဆက်စပ်ပစ္စည်းများ, တလျှောက်ရတဲ့မဟုတ် features အသစ်တွေလည်းပါဝင် teased ခံခြင်းနှင့်ကြိုက်တယ်ဘဲ, ညှဉ်းဆဲ၏ feeling နှင့်တိုက်ပွဲတွေနှင့်တိုက်ခိုက်မှု၏ပစ်မှတ်ဖြစ်ခြင်း။
အာရုံစူးစိုက်မှုပြဿနာကိုအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အတူတစ်ဦးခန့်မှန်းအချက်ဖြစ်ခဲ့သည်သောရလဒ်သည်အခြား stu-သေ၏ရလဒ်တစ်ခုပွားခဲ့သည်။26,37,38 ko et al ။32 ထို့အပြင် ADHD နှစ်နှစ်ကျော်တစ်ဦးအလားအလာလေ့လာမှုမှာအင်တာနက်စွဲလမ်း၏အပြင်းထန်ဆုံးခန့်မှန်းခဲ့ကြောင်းသတင်းထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ ADHD ဝေဒနာရှင်အချိန်တစ်ခုတိုးချဲ့ကာလအတွက်တဦးတည်းအရာမတည်နိုင်ပြီးသူတို့နှောင့်နှေးဆုလာဘ်ကိုစောင့်ဆိုင်းအခက်အခဲများရှိသည်နှင့်သာချက်ချင်းဆုလာဘ်တုံ့ပြန်ကြသည်။ ဒါကြောင့်သူတို့ကချက်ချင်းအကျိုးဖြစ်ကြောင်းဂိမ်းကိုအလွယ်တကူစွဲဖြစ်လာသည်။39 အင်တာနက်ပေါ်ရှိစဉ် multitask နိုင်ဖြစ်ခြင်း ADHD ဝေဒနာရှင်ရန်နောက်ထပ်ဆွဲဆောင်မှုရိုဖြစ်ပါတယ်။
ဤလေ့လာမှု၌, ဆိုးသွမ်းပြဿနာများ, ပြဿနာများ externalizing နှင့်ရန်လိုသည့်အပြုအမူအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်ခဲ့သည် (စားပွဲတင် 2), ထိုမှတပါးဆိုးသွမ်းပြဿနာတွေနဲ့ရန်လိုသည့်အပြုအမူလွတ်လပ်စွာ (အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ခန့်မှန်းခဲ့ကြသည်စားပွဲတင် 4) ။ T ကဤနေရာတွင် Impulse နှင့်သက်ငယ်ပြစ်မှုမသက်ဆိုင်အနေနဲ့အာရုံစူးစိုက်မှုပြဿနာရှိခြင်း၏အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်လျက်ရှိသောသတင်းပေးပို့ပေးသောအတော်ကြာသုတေသနများမှာ.9,24,40,41 ပြင်းထန်တဲ့သို့မဟုတ်ဆိုးသွမ်းအပြုအမူနှင့်အတူမြီးကောင်ပေါက်အစစ်အမှန်လောကမှာရှိတဲ့ဆက်ဆံရေးဖွဲ့စည်းအခက်အခဲရှိပေမယ့်သူကပိုမိုလွယ်ကူဖွဲ့စည်းရန်နှင့်ဆိုက်ဘာ-ကမ်ဘာပျေါတှငျကိုချိုးဖျက်ဖို့ရှာပါ။ သို့သော်ထိုသို့ကျူးကျော်သို့မဟုတ်ဆိုးသွမ်းအပြုအမူဒီခေါင်းစဉ်အပေါ်မှာပိုပြီးအာရုံစူးစိုက်လိုသည်, အင်တာနက်စွဲလမ်းတစ်တိုက်ရိုက်အကြောင်းမရှိရှိမရှိရှင်းရှင်းလင်းလင်းမသိရပါဘူး။
ဆယ်ကျော်သက်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုတစ်ဦးဖြုန်းတီးလှုပ်ရှားမှုအဖြစ်ပေမယ့်ကျောင်းကညှိနှိုင်းမှုနှင့်သက်တူရွယ်တူဆကျဆံရေးဆက်စပ်အခက်အခဲတစ်ခုသွယ်ဝိုက်စကားရပ်အဖြစ်ရှုမြင်လို့မရပါ။ comorbidity ၏အကဲဖြတ်လိုအပ်ဒီတော့အင်တာနက်စွဲစိတ်ကျရောဂါ, စိုးရိမ်ပူပန်သို့မဟုတ် ADHD ၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။ ငါတို့သည်လည်းအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်၎င်း၏ဆိုလို၏ပြင်းထန်မှုအကဲဖြတ်ရန်နှင့်အင်တာနက်စွဲအကူအညီနဲ့ပေးရန်ရှိသည်။
ဤသုတေသနတွင်ကန့်သတ်ချက်များရှိပြီးပထမအကန့်အသတ်မှာပထဝီဆိုင်ရာကန့်သတ်ချက်များဖြစ်သည်။ ဒုတိယကန့်သတ်ချက်ကတော့စိတ်ကျမှု၊ K-YSR အပိုင်းခွဲများ (သို့) လူမှုဗေဒဆိုင်ရာအချက်အလက်များနှင့်ဆက်စပ်သည့်အကြောင်းအရာများကိုအကြောင်းအရာများနှင့်ပတ်သက်သောအချက်အလက်မရှိသောကြောင့်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအကြောင်းအရာများနှင့် ပတ်သတ်၍ ပိုမို၍ မလေ့လာနိုင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့အကြားဆက်စပ်မှုများသည်အင်တာနက်အကြောင်းအရာများနှင့်ဆက်နွယ်မှုဖြစ်နိုင်သည်။ တတိယကန့်သတ်ချက်က YSR ရဲ့အတွေးပြproblemsနာတွေပါ။ အတွေးပြproblemsနာများနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုတို့အကြားဆက်နွယ်မှုနှင့် ပတ်သက်၍ ရှင်းလင်းပြတ်သားသောရှင်းပြချက်မရှိသေးပါ။ ဒီလေ့လာမှုကအသင်းအဖွဲ့ကိုလည်းရှင်းပြလို့မရဘူး။ ၎င်းသည်အင်တာနက်အသုံးပြုသူ၏အကြောင်းအရာများကိုစူးစမ်းလေ့လာခြင်းကဲ့သို့သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ တတိယအကန့်အသတ်မှာပြproblemနာအပြုအမူများသည်စိတ်ရောဂါမဖြစ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်အာရုံစူးစိုက်မှုပြproblemsနာများတွင်ရမှတ်မြင့်မားသူတစ် ဦး သည် ADHD လူနာသို့မဟုတ်မမှန်မကန်မြင့်မားသောပြproblemsနာများရှိသူသည်အမူအကျင့်ဆိုင်ရာရောဂါရှိသူဟုမစဉ်းစားနိုင်ပါ။ စတုတ္ထအချက်မှာဤလေ့လာမှုသည်ကဏ္crossအလိုက်လေ့လာမှုဖြစ်သည်၊
ဤရလဒ်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်သော, sociodemographic စိတ်ခံစားမှုသို့မဟုတ်အပြုအမူအချက်များနှင့် ပတ်သက်. အခြားအသုတေသနအလားတူပြသသည်။ အမျိုးသား, အဟောင်းတွေအသက်, အာရုံစူးစိုက်မှုပြဿနာများ, ဆိုးသွမ်းပြဿနာများ, ရန်လိုသည့်အပြုအမူ, K-CDI ရမှတ်များနှင့်ပထမဦးဆုံးအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအသက်အရွယ်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်ခဲ့ကြသည်။ ယေဘုယျအားဖြင့်ပိုပြီးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်အပြုအမူပြဿနာများနှင့်အတူဘာသာရပ်များကိုပိုမိုပြင်းထန်အင်တာနက်စွဲလမ်းပြသခဲ့သည်။ ဒါဟာကျနော်တို့မြီးကောင်ပေါက်များ၏အင်တာနက်စွဲလမ်းရှာတွေ့သည့်အခါသူတို့ပြီးသားအမျိုးမျိုးသောအခက်အခဲများရှိခဲ့ဆိုလိုသည်။ ထို့ကွောငျ့ဘာသာရပ်များဆိုစိတ်ခံစားမှုသို့မဟုတ်အပြုအမူကိုဒုက္ခရှိမရှိအကဲဖြတ်ဖို့နဲ့အင်တာနက်စွဲလမ်းကာကွယ်တားဆီးဖို့ကြားဝင်စွက်ဖက်ရန်လိုအပ်ပေသည်။
ကိုးကား
;
