Acta Med အီရန်။ 2016 Oct;54(10):662-666.
Fatehi က F1, Monajemi တစ်ဦးက2, Sadeghi တစ်ဦးက3, Mojtahedzadeh R ကို4, Mirzazadeh တစ်ဦးက5.
ြဒပ်မဲ့သော
အင်တာနက်များ၏ကျယ်ပြန့်အသုံးပြုမှုကိုကျောင်းသားများအဘို့အသစ်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလူမှုရေးနှင့်ပညာရေးပြဿနာများဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။ ဤလေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာအင်တာနက်စွဲလမ်းမှပင်ဆင်းရဲသူကိုဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများကဘဝအရည်အသွေးကိုဆန်းစစ်ဖို့ဖြစ်တယ်။ ဤသည် Cross-Section စစ်တမ်းဆေးဘက်ဆိုင်ရာသိပ္ပံတီဟီရန်တက္ကသိုလ်ထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့သည်နှင့် 174 စုစုပေါင်းသတ္တမနှစ်ဘွဲ့ကြိုစတုတ္ထမှဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများကစာရင်းသွင်းခဲ့သည်။ အသက်တာ၏အရည်အသွေးကိုလေးရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေး domains များ, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, လူမှုရေးဆက်ဆံရေးနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကိုဖုံးလွှမ်းထားတဲ့ WHOQOL-BREF မေးခွန်းလွှာများကအကဲဖြတ်ခဲ့သည်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းအကဲဖြတ်ဘို့ကျနော်တို့လူငယ်၏အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (IAT) ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။
IAT နှင့်အတူကျောင်းသားများ 50 ထက်ပိုမိုမြင့်မားအဖြစ်စွဲထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့ကြဂိုးသွင်း။ ပညာသင်နှစ်စွမ်းဆောင်ရည်အကဲဖြတ်ဘို့, ကျောင်းသားများဟာသူတို့ရဲ့တန်းအမှတ်ပျှမ်းမျှ (GPA) အစီရင်ခံရန်မေတ္တာရပ်ခံခဲ့သည်။ (SD က±) ကိုဆိုလိုအိုဝါရမှတ် 34.13 ± 12.76 ဖြစ်ခဲ့သည်။ နှစ်ဆယ်ရှစ်ကျောင်းသားများက (16.90%) 50 အထက်တွင် IAT ရမှတ်ရှိခဲ့ပါတယ်။ အင်တာနက်စွဲအုပ်စုတွင်ဘဝရမှတ်ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုအရည်အသွေးကိုပုံမှန်အုပ်စုသည် (P = 54.97) တွင် 11.38 ± 61.65 နှိုင်းယှဉ် 11.21 ± 0.005 ဖြစ်ခဲ့သည်။ ထို့အပွငျ် IA ရမှတ်များနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒိုမိန်းအကြားနှုတ်လက္ခဏာဆောင်သောဆက်စပ်မှု (r = -0.18, P ကို = 0.02) ရှိ၏ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဒိုမိန်း (r = -0.35, P ကို = 0.000); နှင့်လူမှုရေးစပ်လျဉ်းဒိုမိန်း (r = -0.26, P ကို = 0.001) ။ GPA အဆိုပါစွဲအုပ်စုတွင်သိသာထင်ရှားစွာနိမ့်ခဲ့သည်ကိုဆိုလိုတာ။
ဒါဟာဘဝရဲ့၏အရည်အသွေးကိုဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများအစွဲအင်တာနက်ထဲမှာနိမ့်ဖြစ်ပါတယ်ဖြစ်ပုံရသည်; ထိုမှတပါး, ထိုကဲ့သို့သောကျောင်းသားများကိုပညာသင်နှစ် Non-စွဲနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်ဆင်းရဲတဲ့လုပ်ဆောင်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းစဉ်းစားဆင်ခြင်စရာ, ပညာရေးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်လူမှုရေးသက်ရောက်မှုနှိုးဆော်ခြင်းရသောတစ်ဦးလျှင်မြန်အရှိန်အဟုန်မှာတိုးပွားလာနေသည်ကတည်းက; ရလဒ်ကြောင့်မလိုလားအပ်သောပြဿနာများကာကွယ်တားဆီးဖို့ညှိနှိုင်းပေးရထိုကဲ့သို့သောပြဿနာများ၏ချက်ချင်းတွေ့ရှိချက်မှစိစစ်အစီအစဉ်များလိုအပ်နိုင်ပါသည်။
KEYWORDS: ပညာသင်နှစ်စွမ်းဆောင်ရည်; အင်တာနက်စွဲ; အီရန်; ဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားများအ; အသက်တာ၏အရည်အသွေးကို
PMID: 27888595
;
