ကောလိပ်ကျောင်းသားတို့တွင်အ facebook ကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအကြားဆက်ဆံရေးမျိုး (2012)

မှတ်ချက်များ။ ။ယခင်လေ့လာမှုများအရကောလိပ်ကျောင်းသား ၈ ရာခိုင်နှုန်းမှ ၅၀ ရာခိုင်နှုန်းသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှင့်ကိုက်ညီသောပြproblemsနာများကိုတင်ပြကြသည်” ဒါကြောင့်အင်တာနက်ကိုစွဲမှကြွလာသည့်အခါကအမျိုးသမီးများ, ယောက်ျားတွေများအတွက်ဂိမ်းကစားများနှင့်နှစ်ဦးစလုံးအတှကျအညစ်ညမ်းများအတွက် FaceBook သလဲ?

Cyberpsychol ပြုမူနေ Soc Netw ။ 2012 Jun;15(6):324-7.

Kittinger R ကို, Correia CJ, သံ JG.

အရင်းအမြစ်

ရေတပ်, ပန်ဆာကိုလာ, ဖလော်ရီဒါ 1 ဦးစီးဌာန။

ြဒပ်မဲ့သော

Facebook နှင့်အခြားအွန်လိုင်းလူမှုရေး-networking site များ၏လူကြိုက်များအင်တာနက်စွဲအပါအဝင်အသုံးပြုမှုအလားအလာအန္တရာယ်များအပေါ်သုတေသနမှဦးဆောင်လျက်ရှိသည်။ ယခင်လေ့လာမှုများ 8 အကြားရာခိုင်နှုန်းနှင့်ကောလိပ်ကျောင်းသားများ 50 ရာခိုင်နှုန်းကအင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းနှင့်ကိုက်ညီပြဿနာများကိုသတင်းပို့ကြောင်းအစီရင်ခံခဲ့ကြ။ လက်ရှိလေ့လာမှုက Facebook အသုံးပြုမှုကိုဆက်စပ်သော variable တွေကိုတစ်အကွာအဝေးအကဲဖြတ်, နှင့် Facebook ၏အသုံးပြုမှုပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုဆက်စပ်ပုံကိုဆုံးဖြတ်ရန်ရှာ၏။ ဘွဲ့ကြိုသင်တန်းသားများကို (N ကို = 281, 72 ရာခိုင်နှုန်းကအမျိုးသမီးတွေ) အွန်လိုင်းမှ interface ကိုမှတဆင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်းအပါအဝင် Self-အစီရင်ခံစာအတိုင်းအတာ, တစ်ခုဘက်ထရီပြီးစီးခဲ့သည်။ လက်ရှိလေ့လာမှု၏ရလဒ်များကိုကျောင်းသားတစ်ဦးသာရှိပြီးလူနည်းစုကိုအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့် Facebook ကိုအသုံးပြုခြင်းသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်ရောဂါလက္ခဏာများ၏ပြင်းထန်မှုအထောက်အကူပြုစေမည်အကြောင်းနှင့်ဆက်စပ်သောပြဿနာများကိုတွေ့ကြုံခံစားကြောင်းအကြံပြု