ကောလိပ်ကျောင်းသားများအကြားကိုရီးယားစွဲစွဲလမ်းမှုအင်တာနက်စစ်ဆေးမှုကိုယုံကြည်စိတ်ချရမှုနှင့်တရားဝင်မှု (၂၀၁၃) ။

J ကိုကိုရီးယား Med သိပ္ပံ။ 2013 မေလ; 28 (5): 763-8 ။ Doi: 10.3346 / jkms.2013.28.5.763 ။ EPub 2013 မေလ 2 ။

ကြက်သွန်မြိတ်, Lee ကဟောင်ကောင်, Gyeong H ကို, ယု B ကို, သီချင်း YM, ကင်မ်: D.

အရင်းအမြစ်

စိတ်ရောဂါကုသမှုဌာန, Gongju အမျိုးသားဆေးရုံ, Gongju, ကိုရီးယား။

ြဒပ်မဲ့သော

ကျနော်တို့၏ကိုရီးယားဘာသာပြန်ချက်တီထွင် အင်တာနက်ကို စှဲမွဲမှု အဘို့စမ်းသပ် (KIAT), အသုံးများ Self-အစီရင်ခံစာ အင်တာနက် စှဲမွဲမှု နှင့်ကောလိပ်ကျောင်းသားတစ်ဦးနမူနာ၎င်း၏ယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှုစမ်းသပ်စစ်ဆေးပါတယ်။ အမျိုးသားရေးတက္ကသိုလ်နှစ်ရာခုနစ်ကျိပ်ကိုးယောက်ကောလိပ်ကျောင်းသားများ KIAT ပြီးစီးခဲ့သည်။ internal ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုနှစ်ခုရက်သတ္တပတ်စမ်းသပ်-retest ယုံကြည်စိတ်ချရသည့်ဒေတာများအနေဖြင့်တွက်ချက်ခဲ့ကြသည်များနှင့်ကျောင်းအုပ်ကြီးအစိတ်အပိုင်းအချက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကောက်ယူခဲ့သည်။ သင်တန်းသားများကိုလည်းပြီးစီး အင်တာနက်ကို စှဲမွဲမှု diagnostic မေးခွန်းလွှာ (IADQ), ကိုရီးယား အင်တာနက်ကို စှဲမွဲမှု စံနှုန်း (K-scale) နှင့်လူနာ၏ကျန်းမာရေးမေးခွန်းလွှာ -9 သတ်မှတ်ချက်သက်တမ်းအတွက်။ Cronbach ၏စကေးတစ်ခုလုံး၏ alpha သည် ၀.၉၁ ဖြစ်ပြီးစမ်းသပ်မှု - ပြန်လည်စစ်ဆေးခြင်းသည်ယုံကြည်စိတ်ချရမှုကောင်းမွန်သည် (r = 0.91) ။ IADQ, K-scale နှင့်စိတ်ကျရောဂါလက္ခဏာများသည်တစ်ပြိုင်နက်တည်းနှင့် convergence validity ကိုပြသသည့် KIAT ရမှတ်များနှင့်များစွာဆက်စပ်မှုရှိသည်။ အဆိုပါအချက်အားခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာစုစုပေါင်းကှဲလှဲ၏ 0.73% ရှိခဲ့ကြောင်းအချက်လေးချက် (အလွန်အကျွံအသုံးပြုမှု, မှီခို, ထုတ်ယူနှင့်အဖြစ်မှန်၏ရှောင်ရှားခြင်း) ထုတ်ယူ။ KIAT တွင်ထူးခြားကောင်းမွန်သောအတွင်းပိုင်းရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုနှင့်စမ်းသပ်မှု - ပြန်လည်စစ်ဆေးနိုင်မှုအပေါ်မူတည်သည်။ ထို့အပြင်အချက်အလက်ဖွဲ့စည်းပုံနှင့်တရားဝင်အချက်အလက်များက KIAT သည်မူရင်းဗားရှင်းနှင့်နှိုင်းယှဉ်နိုင်သည်ကိုပြသည်။ ထို့ကြောင့် KIAT သည်စိစစ်အကဲဖြတ်ရန်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခိုင်မာသည့်ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည် အင်တာနက် စှဲမွဲမှု ကိုရီးယားစကားပြောလူဦးရေ၌တည်၏။

keywords: အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း, ယုံကြည်စိတ်ချရမှု, သက်တမ်း, အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှု, factor အားသုံးသပ်ခြင်း.

နိဒါန်း

အင်တာနက်စွဲထိခိုက်နစ်နာတစ်ဦးချင်းစီ (မှဆေးခန်းသိသာထင်ရှားသောချို့ယွင်းသို့မဟုတ်ဒုက္ခဆင်းရဲဖြစ်စေတဲ့အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုတစ် maladaptive ပုံစံအဖြစ်သတ်မှတ်အသစ်တစ်ခုကိုလက်တွေ့ entity ဖြစ်ပါသည်1) ။ (အင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက်တရားဝင်အဖြေရှာတဲ့စံသို့သော်သေးမတည်ရှိပါဘူး, နှင့်ရောဂါချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ထိန်းချုပ်ရောဂါဖြစ်စေအဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစားထားပြီး1) သို့မဟုတ်အပြုအမူစွဲ (2). လာမည့် Diagnostic နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ Disorders ၏စာရင်းအင်းလက်စွဲ, ပဉ္စမထုတ်ဝေ (DSM-5) (၎င်း၏နောက်ဆက်တွဲအတွက်အင်တာနက်စွဲလမ်းပါဝငျမညျ3) ။ အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ပျံ့နှံ့လေ့လာနည်းစနစ်နှင့်လူဦးရေအရသိရသည်ကွဲပြားပေမယ့်ထိုကဲ့သို့သောကိုရီးယားကဲ့သို့အချို့နိုင်ငံများအတွက်ကြောင့်သိသိသာသာဖြစ်၏ ဥပမာအားဖြင့်ကစုစုပေါင်းလူဦးရေရဲ့ 8.5% လက်ရှိဒီရောဂါကြောင့်ထိခိုက်ဖြစ်ကြောင်းခန့်မှန်းခဲ့သည် (4) ။ ကိုရီးယားအစိုးရအင်တာနက်စွဲလမ်းနေတဲ့လေးနက်ပြည်သူ့ကျန်းမာရေးပြဿနာချေါနှင့်မူဝါဒချမှတ်ခြင်းနှင့်ထိုပြဿနာကိုခံစားနေရပြီးသူတို့၏အမျိုးအကုသမှုများအတွက်လွတ်လပ်သောအစိုးရအေဂျင်စီထူထောင်အဘယ်ကြောင့်ဒါဟာ (နားလည်သဘောပေါက်ရန်ထို့ကြောင့်မခက်ခဲသည်5).

အင်တာနက်စွဲလည်း (ရောဂါဗေဒအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုသတ်မှတ်ထားခဲ့ပြီး6), compulsive အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို (7), နှင့်ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို (8) ။ လူ့သို့မဟုတ်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသုခချမ်းသာမှုအတွက်အဆိုပြုထားအဖြေရှာတဲ့စံ, ရှိသမျှရှယ်ယာဘုံထိုကဲ့သို့သောအင်တာနက်အလွန်အကျွံသုံးစွဲခြင်းအဖြစ်ဒြပ်စင်ဆုတ်ခွာ, သည်းခံစိတ်နှင့်အပျက်သဘောအကျိုးဆက်များအကြားအချို့အသေးစားကွဲပြားခြားနားမှုရှိပါတယ်ပေမယ့် (9) ။ အများအပြားက tools တွေကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်၎င်းတို့၏ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများအဘို့စမ်းသပ်စစ်ဆေးခံပြီ ဤအင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (IAT) (ပါဝင်သည်10), Generalized ပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုစကေး (11), နှင့်ကိုရီးယားအင်တာနက်စွဲလမ်းစကေး (12) ။ (ဤအနက်, အ IAT အများဆုံးအသုံးများခဲ့နှင့်၎င်း၏ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများများအတွက်ကောင်းစွာ-စမ်းသပ်ပြီး13) ။ ဤသည် 20-ကို item Likert-type အမျိုးအစားမေးခွန်းလွှာပြနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏အဆင့်ဆင့်တိုင်းတာမှုအတွက်တီထွင်ခဲ့သည်။ တစ်ခုချင်းစီကို item 1 ထံမှ 5 အထိနိုင်ပါတယ် 20 (အမြဲ) နှင့်စုစုပေါင်းရမှတ်မှ 100 (ခဲ) မှ rated ဖြစ်ပါတယ်။ ယင်းစံချိန်စံညွှန်းနှင့်အ IAT ၏ဖြတ်-ချွတ်ရမှတ်ထူထောင်ကြသည်မဟုတ်ပေမယ့်, လူငယ် (70 အထက်ရမှတ်သိသိသာသာပြဿနာများကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်အကြံပြုထားပါတယ်10) ။ အဆိုပါ IAT ၏ items အင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်ပတ်သက်သော compulsive အပြုအမူ, အလုပ်ငန်းခွင်သို့မဟုတ်ပညာရပ်ဆိုင်ရာအခက်အခဲ, အိမ်မှာအရည်အချင်းကိုမရှိခြင်း, လူ့ဆက်ဆံရေးတွင်ပြဿနာများ, နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာများကိုပါဝင်သည် (10).

မူရင်းဗားရှင်း၏အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများကောင်းစွာ (ထိုစာပေတွင်မှတ်တမ်းတင်ထားပါသည်13), ကောင်းသောအယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှုဒေတာဟူမူကားအခြားယဉ်ကျေးမှုဖို့ IAT များ၏အလိုက်အထိုက်နေတတ်အကြံပြုခြင်းအခြားဘာသာစကားဗားရှင်းများအတွက်အစီရင်ခံတင်ပြခဲ့ကြသည်။ ဤရွေ့ကားဘာသာစကားများ (တရုတ်ပါဝင်သည်14), ပြင်သစ် (15(), အီတလီ16), ပျေါတူဂီ (17), ဖင်လန် (18), ဂျာမန် (19) နှင့်မလေး (20) ။ ကိုရီးယားမှာတော့နှစ်ခုအဓိကဘာသာပြန်ထားသောဗားရှင်း (များတွင်အသုံးပြုခဲ့ကြ21,22) နှင့်လေ့လာမှုများကိုပစ်မှတ်ထားလူဦးရေအပေါ် မူတည်. အသေးစားပြုပြင်မွမ်းမံနှင့်အတူမကြာခဏသူတို့ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ကိုရီးယားဗားရှင်း၏ Psychometric ဒေတာကောင်းသောပြည်တွင်းရေးတသမတ်တည်း (Cronbach alpha 0.79-0.94) နှင့်အချက်ဖွဲ့စည်းပုံမှာများအတွက်ရောထွေးရလဒ်များကို (အပါအဝင်ရရှိနိုင်ပါသည်23) ။ စံစစ်ချက်ယူပြီးအစီရင်ခံတင်ပြကြပြီမဟုတ်နှင့်စမ်းသပ်-retest ယုံကြည်စိတ်ချရ (တစ်ဦးတည်းသာလေ့လာမှုမှာပြသခဲ့သည်24); ထို့ပြင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုစဉ်အတွင်းကျော-ဘာသာပြန်ချက်မရှိသည့်လုပ်ငန်းစဉ် (မူရင်းစကေး၏ Cross-ယဉ်ကျေးမှုအလိုက်အထိုက်နေတတ်ကန့်သတ်ခြင်းငှါအရာ, ကောက်ယူခဲ့သည်25) ။ ထို့ကြောင့်ဤလေ့လာမှုအတွက်ကျနော်တို့ရှေ့ဆက်ပြန်ဘာသာပြန်ချက်တဲ့လုပ်ငန်းစဉ်ကိုမှတဆင့် IAT (KIAT) ၏ကိုရီးယားဗားရှင်းဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်ကောလိပ်ကျောင်းသားတစ်ဦးနမူနာ၎င်း၏ယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှုဆန်းစစ်ခဲ့သည်။

ကုန်ကြမ်းနှင့်နည်းစနစ်များ

သင်တန်းသားများကိုသင်တန်းသားများကို Chungnam ခရိုင်, ကိုရီးယားအတွက် Kongju အမျိုးသားတက္ကသိုလ်ကနေဘွဲ့ကြိုကျောင်းသားများကိုခဲ့ကြသည်။ ်ထမ်းခေါ်ယူမှုသုံးဌာနများမှ In-ကျောင်းဝင်းကြော်ငြာများနှင့်အတူစတင်ခဲ့သည်။ စေတနာ့ဝန်ထမ်းကျောင်းသားများကိုစာဖြင့်ရေးသားအသိပေးသဘောတူညီချက်လက်မှတ်ရေးထိုးခြင်းနှင့်လူဦးရေဆိုင်ရာအချက်အလက်များ, အင်တာနက်သုံးစွဲအချိန်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအစီအမံအပါအဝင်မေးခွန်းလွှာကိုဖြည့်ရတယ်။ နောက်ဆုံးနမူနာ 279 သင်တန်းသားများကိုဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤအရာ, 177 (62.8%) အမြိုးသမီးမြား ရှိ. , ပျမ်းမျှအသက် 19.9 (SD က = 2.7) နှစ်ဖြစ်ခဲ့သည်။ KIAT ပျှမ်းမျှရမှတ် 32.9 (SD က = 9.4) ဖြစ်ခဲ့သည်။ အလွန်အကျွံအသုံးပြုသူများသည်အဖြစ်အောက်တွင်-အသုံးပြုသူများသည်အဖြစ်, အလယ်အလတ်အင်တာနက်အသုံးပြုသူအဖြစ် 51.4% သူတို့ကိုယ်သူတို့ဖော်ပြထားနှင့် 36.2% ပါဝင်သူများထဲမှတစ်နှစ်ခွဲ (12.1%) အကြောင်း။ အင်တာနက်နေ့စဉ်အလုပ်-related အသုံးပြုမှု 83.0% ဘို့တနှင့်နှစ်နာရီအကြား, 12.1% သည်တစ်နာရီထက်လျော့နည်းခဲ့သည်နှင့် 4.3% ထက်ပိုနှစ်နာရီ။ သင်တန်းသားများကို၏ခုနစ်ဆယ်နှစ်ရာခိုင်နှုန်းမဟုတ်သောအလုပ်-related အသုံးပြုမှုအတွက်နေ့စဉ်တဦးတည်းနှင့်နှစ်နာရီအကြား 20.2% တစ်နာရီထက်လျော့နည်းသုံးစွဲနှင့်နှစ်နာရီထက် 6.4% ပို။ non-ကျပန်းသင်တန်းသားများ၏နမူနာ (ဎ = 174, 62.4%) နှစ်ပတ်အတွင်းပြီးနောက် KIAT နှင့်အတူ retested ခဲ့ကြသည်။

ဆောင်ရွက်ချက်များ

ဘာသာပြန်ချက်နှင့်ပြန်-ဘာသာပြန်ချက်

ကျနော်တို့ IAT ဘာသာပြန်ဆိုနှင့် psychometric လေ့လာမှုမှာအသုံးပြုဒေါက်တာ Kimberly လူငယ်များထံမှခွင့်ပြုချက်ရရှိခဲ့သည်။ အဆိုပါရှေ့ဆက်နောက်သို့ဆုတ်ဘာသာပြန်ချက်မှုလုပ်ငန်းစဉ် (မေးခွန်းလွှာ၏အခြားဘာသာစကား version ကိုဖွံ့ဖြိုးဆဲများအတွက်လမ်းညွှန်နှင့်အညီပြုလေ၏25), တစ် ဦး Pre- စမ်းသပ်မှုမှလွဲ။ ။ ကိုရီးယားနှင့်အင်္ဂလိပ်နှစ်မျိုးလုံးကိုကျွမ်းကျင်စွာပြောဆိုနိုင်ပြီးစိတ်ပညာကျန်းမာရေးပညာရှင်သုံး ဦး သည်ဘာသာပြန်ခြင်းနှင့်ကန ဦး မူကြမ်းကိုဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ ၎င်းသည်အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့်ပါမောက္ခတစ် ဦး မှပြန်ဆိုခဲ့ပြီးနောက်ပြန်ဘာသာပြန်ကျမ်းကိုအသေအချာပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနောက်နောက်ဆုံးမူကွဲ (KIAT) ကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ပဏာမသုတေသနအနေဖြင့်ပုဒ်မ ၇ အရတရားဝင်မှုနှင့် ပတ်သက်၍ စိုးရိမ်မှုရှိခဲ့သည်။မကြာခဏဘယ်လိုသင်လုပ်ဖို့လိုတယ်ဆိုတာကိုအခြားအရာတစ်ခုခုရှေ့၌သင်တို့က e-mail ကိုစစ်ဆေးသလဲ?"ဒီဟာအင်တာနက်ကိုသတ်သတ်မှတ်မှတ်အသုံးပြုခြင်းနဲ့သက်ဆိုင်တဲ့တစ်ခုတည်းသောအရာဖြစ်တယ်၊26,27) ။ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည် "ဟူသောဝေါဟာရကိုအစားထိုးအီးမေးလ်က"တစ် ဦး ထက်ပိုသောယေဘုယျတ ဦး တည်းနှင့်အတူ"အင်တာနက်။"

အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်း Diagnostic မေးခွန်းလွှာ

အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်း Diagnostic မေးခွန်းလွှာ (IADQ) (DSM-IV ရောဂါဗေဒလောင်းကစားများ၏စံနှုန်းများအပေါ်အခြေခံပြီးကနေဖန်ဆင်းခဲ့သည်1) ။ ၎င်းတွင်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုစစ်ဆေးရန်မေးခွန်းရှစ်ခုပါရှိသည်။ စွဲလမ်းမှုသည်ပစ္စည်းရှစ်ခုအနက်ငါးခုသို့မဟုတ်ထိုထက်မကကို“ အဟုတ်” ဟုဖြေဆိုခြင်းဖြစ်သည်။

ကိုရီးယားအင်တာနက်စွဲစကေး

ကိုရီးယားအင်တာနက်စွဲစကေး (K-စကေး) (အင်တာနက်စွဲဘို့သဘောထားကိုတိုင်းတာရန်နဲ့ self-မေးခွန်းလွှာဖြစ်ပါသည်24) ။ မူရင်း 40-item ကိုဗားရှင်းနောက်ပိုင်း 20-item တခုကိုအတိုပုံစံဖွဲ့စည်းဖို့သိပ်သည်းခံခဲ့ရ (27) ။ ဒီ Likert အမျိုးအစားစကေး 1 ကနေသတ်မှတ်ထားတုံ့ပြန်မှုရှိပါတယ် "ဘယ်တော့မှ") မှ 4 (အမြဲ"), ထို့ကြောင့်စုစုပေါင်းရမှတ်များ 20 နှင့် 80 အကြားတည်ရှိသည်။ ဤလေ့လာမှုတွင်မူလတန်း (0.89) နှင့်အလယ်တန်းကျောင်းသား (0.91) တို့တွင်အသုံးပြုသော Cronbach ၏ alpha တန်ဖိုးများကိုပုံစံအတိုအတွက်တွေ့ရှိခဲ့သည်။27).

အဆိုပါလူနာကနျြးမာရေးမေးခွန်းလွှာ-9

အဆိုပါလူနာကနျြးမာရေးမေးခွန်းလွှာ-9 (PHQ-9) စိတ်ကျရောဂါ၏ပြင်းထန်မှုပြခြင်းနှင့်အကဲဖြတ်များအတွက်အကဲဖြတ် tool ကို (ဖြစ်ပါတယ်28) ။ ၎င်းတွင်အဓိကစိတ်ကျရောဂါရောဂါအတွက် DSM-IV ရောဂါရှာဖွေရေးစံနှုန်းများအပေါ် အခြေခံ၍ ပစ္စည်းကိုးခုပါ ၀ င်ပြီးပြီးခဲ့သည့်နှစ်ပတ်အတွင်းဤပြproblemsနာများကိုမည်မျှတွေ့ကြုံခဲ့ကြောင်းဖြေဆိုသူများကိုမေးမြန်းခဲ့သည်။ ပစ္စည်းတစ်ခုချင်းစီအတွက်အချက်လေးချက်၏တုံ့ပြန်မှုများသည် ၀ မှ (၅၀) အတွင်းအထိရှိသည်။အကုန်လုံးတော့မဟုတ်ဘူး") မှ 3 (နီးပါးနေ့စဉ်"), ဒါကြောင့်စုစုပေါင်းရမှတ်များ 0 နှင့် 27 အကြားရှိနိုင်အောင်ဒီလေ့လာမှုမှာအသုံးပြုကိုရီးယားဗားရှင်းကောင်းသောယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှုရှိခဲ့ပါတယ် (29) ။ အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အတူစိတ်ကျရောဂါတစ်ခုနီးကပ်အသင်းအဖွဲ့တသမတ်တည်းစာပေအစီရင်ခံခဲ့ပြီးကတည်းက PHQ-9 (ထို KIAT ၏ convergence တရားဝင်မှုအကဲဖြတ်ရန်အသုံးပြုခဲ့သည်30).

စာရင်းအင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

KIAT ၏ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုကိုခန့်မှန်းရန် Cronbach ၏ alpha ကိုတွက်ချက်သည်။ Pearson ၏ဆက်စပ်မှုကိုစစ်ဆေးခြင်းအားဖြင့်စမ်းသပ်မှု - ပြန်လည်စစ်ဆေးခြင်းအပေါ်ယုံကြည်စိတ်ချရမှု၊ တစ်ပြိုင်နက်တည်းတရားဝင်မှုနှင့် convergence validity တို့ကိုကျွန်ုပ်တို့အသုံးပြုခဲ့သည်။ KIAT ပစ္စည်းများ၏အခြေခံဖွဲ့စည်းပုံကိုဆုံးဖြတ်ရန် varimax လည်ပတ်မှုနှင့်အဓိကအစိတ်အပိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်။

အားလုံးစာရင်းအင်းစမ်းသပ်မှုနှစ်ခုတဖက်သတ်ခဲ့ကြသည်။ စာရင်းအင်းအရေးပါမှု၏တန်ဖိုးမှာသတ်မှတ်ထားခဲ့သည် P <0.05 ။ စာရင်းအင်းဆိုင်ရာဆန်းစစ်ခြင်း PASW စာရင်းအင်းဆော့ဝဲလ်ဗားရှင်း ၁၈.၀ (SPSS Inc၊ ချီကာဂို၊ IL, USA) သည်အချက်အလက်ထည့်သွင်းခြင်းနှင့်စာရင်းအင်းဆိုင်ရာဆန်းစစ်ခြင်းများအတွက်အသုံးပြုသည်။

ကျင့်ဝတ်ထုတ်ပြန်ကြေညာချက်အဆိုပါလေ့လာမှု protocol ကို Gongju အမျိုးသားဆေးရုံ (IRB အမှတ် 2012-06) ၏အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာသုံးသပ်ချက်ကိုဘုတ်အဖွဲ့ကအတည်ပြုခဲ့ပါတယ်။ Written အသိပေးသဘောတူညီခကျြအားလုံးပါဝင်သူများအနေဖြင့်ရရှိသောခဲ့သည်။

ရလဒ်

ယုံကြည်စိတ်ချရသော

Cronbach ၏ KIAT ၏ alpha 20 ခုသည် ၀.၉၁ ဖြစ်ပြီးတစ် ဦး ချင်းပစ္စည်းများကိုဖယ်ရှားခြင်းဖြင့်တန်ဖိုးများသည် ၀.၉၀ မှ ၀.၉၀ အတွင်းရှိသည်။ item-to- စုစုပေါင်းစကေးဆက်စပ်မှု (Pearson r) သည် ၀.၄၃ နှင့် ၀.၆၇ အကြားရှိသော်လည်း ၄ င်းသည် ၀.၂၅ ဖြစ်သည်။စားပွဲတင် 1) ။ နှစ်ပါတ်စမ်းသပ်-retest ယုံကြည်စိတ်ချရယာယီတည်ငြိမ်မှုအတည်ပြု (r = 0.73) သိသိသာသာဖြစ်ခဲ့သည်။

factorial တရားဝင်မှု

တစ်ဦး eigenvalue- သာ. ကြီးမြတ်-ထက်တနိယာမအပေါ်အခြေခံပြီး, ကျွန်တော်တို့ရဲ့အဓိကအစိတ်အပိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ (အကှဲလှဲ၏ 58.9% အဘို့မှတ်ကြောင်းလေးအချက်များထုတ်ယူစားပွဲတင် 2) ။ အချက် (၁) သည်အင်တာနက်အလွန်အကျွံသုံးစွဲမှုနှင့်အချိန်ကိုထိန်းချုပ်ရန်ပျက်ကွက်ခြင်း (Q1, Q5, Q7, Q17, Q14 နှင့် Q16) ကိုဖော်ပြသောပစ္စည်းများပါဝင်သည်။ ၎င်းတွင်အလုပ်နှင့်ကျောင်း၌စွမ်းဆောင်ရည်ပြproblemsနာများ (Q2, Q6 နှင့် Q8) တို့ပါ ၀ င်သည်။ ၎င်းတို့ကို“ အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုခြင်း” ဟုသတ်မှတ်ခဲ့သည်။ အချက် ၂၊“ မှီခိုခြင်း” တွင်လူမှုရေးအစားထိုးခြင်း (Q2 နှင့် Q3) နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာမှီခိုခြင်း (Q19, Q11 နှင့် Q12) တို့ပါဝင်သည်။ Factor 15,“ Withdrawal” တွင်ရုပ်သိမ်းခြင်းခံရမည်ကိုစိုးရိမ်သောပစ္စည်းများ (Q3 နှင့် Q13) နှင့်ရုပ်သိမ်းခြင်းလက္ခဏာများ (Q18) ပါ ၀ င်သည်။ နောက်ဆုံးအချက် ၄၊“ အဖြစ်မှန်ကိုရှောင်ရှားခြင်း” တွင်အချက်သုံးချက်ပါဝင်သည် (Q20, Q4 နှင့် Q4) ။

တစ်ပြိုင်တည်းပါနှင့် convergence တရားဝင်မှု

စားပွဲတင် 3အဆိုပါ KIAT ၏တစ်ပြိုင်တည်းပါနှင့် convergence တရားဝင်မှုအကျဉ်းချုပ်။ အဆိုပါ KIAT ၏စုစုပေါင်းရမှတ်သိသိသာသာအင်တာနက်စွဲလမ်း၏အခြားထူထောင်အစီအမံ (ဆိုလိုသည်မှာ, K-စကေးနှင့် IADQ) နှင့်စိတ်ကျရောဂါလက္ခဏာတွေဆက်နွယ်နေကြောင်းခဲ့ကြသည်။ သီအိုရီအအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်ဆက်စပ်သည့်စိတ်ကျရောဂါ၏ level, အရှင်, အ KIAT ၏ convergence တရားဝင်မှုအဘို့ကောင်းသောထောက်ခံမှုပေးလည်းသိသိသာသာဆက်စပ်ဖြစ်ခဲ့သည်။

ဆွေးနွေးရန်

ဤလေ့လာမှုတွင်ကျွန်ုပ်တို့သည် IAT ကိုကိုရီးယားဘာသာစကားနှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ပြုပြင်ပြောင်းလဲခဲ့ပြီးဘာသာပြန်မူ၏မှန်ကန်သောယုံကြည်စိတ်ချရမှုနှင့်တွေ့ရှိမှုကိုတွေ့ရှိခဲ့သည်။ ပထမ ဦး စွာအတွင်းပိုင်းကိုက်ညီမှုသည်အလွန်ကောင်းသည် (Cronbach ၏ alpha> 0.90)၊ ဤတန်ဖိုးသည်မူရင်းဗားရှင်းအတွက်အစီရင်ခံထားသောတန်ဖိုးများထက်သာလွန်သည်။13) ဒါပေမဲ့တခြားဘာသာစကားဗားရှင်းအလားတူ (15,17) ။ တစ် ဦး ချင်းစီ၏ပစ္စည်းများကိုဖျက်ခြင်းနှင့်အတူအရာအားလုံးမှစုစုပေါင်းဆက်စပ်မှုများနှင့် Cronbach ၏ alpha တန်ဖိုးများသည်အတွင်းပိုင်းကိုက်ညီမှုသည်ယေဘုယျအားဖြင့်တည်ငြိမ်ကြောင်းပြသခဲ့သည်။ သို့သော်ခြွင်းချက်တစ်ခုမှာ item 4; ၎င်းသည်ဆက်စပ်မှုနိမ့်ကျပြီးပစ္စည်းဖျက်လိုက်သည့်အခါယေဘုယျအားဖြင့်အတွင်းပိုင်းကိုက်ညီမှုသည်စုစုပေါင်းပစ္စည်းများထက်ပိုသည်။ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်အချက်အလက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုအတွက်ပစ္စည်းကိုဖယ်ထုတ်ရသည်။ ပုဒ်မ ၄ သည်အင်တာနက်ပေါ်တွင်အသစ်ဖွဲ့စည်းထားသောလူမှုဆက်ဆံရေးနှင့်သက်ဆိုင်သည်။သငျသညျခငျြးကို On-line ကိုအသုံးပြုသူများနှင့်အသစ်သောဆက်ဆံရေးကိုဘယ်လိုမကြာခဏဖွဲ့စည်းရန်သလဲ?ကျွန်ုပ်တို့၏ရလဒ်သည်မကြာသေးမီကလူငယ်များစွာသည် Facebook ကဲ့သို့သောလူမှုကွန်ယက် ၀ န်ဆောင်မှုများမှတဆင့်သူတို့၏လူမှုဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ပေးသောအင်တာနက်ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ပြောင်းလဲမှုကိုထင်ဟပ်နေသည်ဟုကျွန်ုပ်တို့ယုံကြည်သည်။31) ။ ကိုရီးယားကောလိပ်ကျောင်းသားတစ်ဦး (ကို item 4 များ၏တရားဝင်မှုပြဿနာများ၏ပြဿနာမှာလည်းနှစ်ခုမကြာသေးမီအချက်သရုပ်ခွဲလေ့လာမှုများအတွက်ကြီးပြင်း26) နှင့်အမေရိကန်ကျောင်းသားများအ၏အခြား (32) ။ ထိုကွောငျ့, ကို item 4 ယနေ့ခေတ်မဟုတ်ဘဲအင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက်ဆောက်လုပ်ရေးဖြစ်ခြင်းထက်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုပျမ်းမျှပုံစံကိုပိုမိုဆက်စပ်မှုရှိပါတယ်။ အင်တာနက်အသုံးပြုမှုပုံစံအတွက်ပြောင်းလဲမှုနဲ့အညီကျနော်တို့ 4 လိုအပ်တဲ့ပစ္စည်းကိုပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောခံရဖို့သည်ဟုတင်ပြသည်။

ကျွန်ုပ်တို့၏လေ့လာမှု IAT ၏စမ်းသပ်မှု-retest ယုံကြည်စိတ်ချရစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်အနည်းငယ်လေ့လာမှုတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ အဆိုပါ IAT တဲ့နေရာမှာမတူညီတဲ့ဘာသာပြန်ချက်သုံးပြီးတစ်ခုမှာကိုရီးယားလေ့လာမှုအထက်တန်းကျောင်းသားများအကြား, r = 0.85 ၏ Two-ရက်သတ္တပတ်ဆက်စပ်မှု (သတင်းထုတ်ပြန်ခဲ့သည်23) ။ မကြာသေးမီကဂျာမန်လေ့လာမှု (ကောလိပ်ကျောင်းသားများအကြား, r = 0.83 အလားတူ Two-ရက်သတ္တပတ်ယုံကြည်စိတ်ချရသတင်းထုတ်ပြန်ခဲ့သည်19) ။ ကျွန်ုပ်တို့၏လေ့လာမှုကိုလည်းကောလိပ်ကျောင်းသားများကတို့တွင် KIAT ၏ယာယီတည်ငြိမ်မှုအတည်ပြုပြောကြားခဲ့သည်။

ကျွန်တော်တို့ရဲ့ရေနံဓါတ်ငွေ့ရှာဖွေရေးအချက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှာတော့လေးအချက်များထုတ်ယူခဲ့ကြသည်။ အခြားသူများကအမျိုးမျိုးသောအချက်ဖြေရှင်းချက်အဆိုပြုထားပြီတဦးတည်းအချက် (15,18), နှစ်ခုအချက် (19,31), သုံး (33,34), ငါး (20), ခြောက်အချက်များ (13,16,17) ။ ဤရွေ့ကားမူကွဲ, လူဦးရေ (အွန်လိုင်းနမူနာသို့မဟုတ်ကောလိပ်ကျောင်းသားများ) ကိုလေ့လာများနှင့်အချက်ထုတ်ယူခြင်း၏နည်းလမ်းများဘာသာစကားဗားရှင်း (ယဉ်ကျေးမှုသို့မဟုတ်ဘာသာပြန်ချက်) တွင်ကွဲပြားခြားနားမှုများကရှင်းပြခဲ့နိုင်ပါသည်။ ငါးအချက်များကျွန်တော်တို့ရဲ့တွေ့ရှိချက်အသစ်ဖြစ်၏ပေမယ့်အင်တာနက်စွဲလမ်းတိုင်းဟာတူရိယာထဲမှာဘုံဒြပ်စင်နှင့်အညီဖြစ်ပါသည်: 1) compulsive အင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းနှင့်အလွန်အကျွံအချိန်ကုန်, 2) ရုပ်သိမ်းရေးလက္ခဏာတွေ; 3) လူမှုရေးနှစ်သိမ့်အဘို့အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုပြီး; 4) အနုတ်လက္ခဏာအကျိုးဆက်များ (34).

Widyanto နှင့် McMurran အားဖြင့် IAT ၏ပထမဦးဆုံးအချက်သရုပ်ခွဲလေ့လာမှု (တှငျတှေ့ခြောက်-Factor ဖွဲ့စည်းပုံမှာ13ဤစာရေးဆရာများကွဲပြားခြားနားနောက်ခံနှင့်နိုင်ငံသားများ၏ 86 သင်တန်းသားများ၏သေးငယ်တဲ့အွန်လိုင်းနမူနာစုဆောင်းကဲ့သို့) ကန့်သတ်အရေးပါမှုသည်။ နောက်ထပ်လေ့လာမှုများတဦးတည်းပေါ်တူဂီလေ့လာမှု (ပေမယ့်, ဒီအချက်ဖြေရှင်းချက်ပုံတူပွားရန်ပျက်ကွက်17) တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားအုပ်စုတစုကနေခြောက်လအချက်များ extract, ဒါပေမယ့်အသီးအသီးဒိုမိန်းအတွက်ပြွတ်အချက်တွေကိုမူရင်းဗားရှင်းနဲ့သာတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းတိုက်ဆိုင်။ Jelenchick et al: ကျောင်းသားပိုကြီးတဲ့နမူနာအပေါ်မကြာမီကလေ့လာမှုများတစ်နည်းပါးလာအချက်များထောက်ခံပါတယ်။ (32) 215 အမေရိကန်ကောလိပ်ကျောင်းသားများအကြားနှစ်ဦးကိုအချက်များ (မှီခိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်အလွန်အကျွံသုံးစွဲခြင်း) ဖော်ထုတ်; Korkeila et al ။ (18) နှင့်အခေါက် et al ။ (19) တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများအကြားနှစ်ဦးကိုအချက်ဖြေရှင်းချက်ထောက်ခံခဲ့ကြသည်။ ကိုရီးယားတက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများအပေါ်တစ်ဦးကမကြာသေးခင်ကလေ့လာမှုကိုလည်း IAT (များအတွက်အကောင်းဆုံးလျောက်ပတ်မော်ဒယ်အဖြစ်နှစ်ခု-Factor ဖြေရှင်းချက်ကိုတွေ့34) ။ ဒါက Two-Factor ဖွဲ့စည်းပုံမှာ (သော US မှာဖော်ထုတ်နှင့်ဖင်လန်လေ့လာမှုဆင်တူခဲ့သည်18,31) ။ ကျွန်ုပ်တို့၏လေ့လာမှုတွင် Factor 1 အဖြစ်စုစည်းထားသောပစ္စည်းများသည်“ တူညီသည်။အလွန်အကျွံအသုံးပြုခြင်း"နှင့် Factor 2, 3, 4" အတွက်ပစ္စည်းများဖြစ်ကြသည်မှီခိုအသုံးပြုခြင်းJelenchick et al ၏လေ့လာမှုမှာ။ (32) ။ ထို့ကြောင့်ပေမယ့်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ရေနံဓါတ်ငွေ့ရှာဖွေရေးအချက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအတွက်အချက်များ၏နံပါတ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့တွေ့ရှိချက်အမှတ် IAT ၏ factorial တရားဝင်မှုအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောဘာသာစကားဗားရှင်း similarity မှဤလေ့လာမှုများထက်ပိုကြီးတဲ့ဖြစ်ပါသည်။

အဆိုပါ KIAT ၏ convergence တရားဝင်မှုအင်တာနက်စွဲလမ်း၏အများဆုံးအစီရင်ခံလက်ခဏာဆက်စပ်မှုတဦးဖြစ်သည့်စိတ်ကျရောဂါနှင့်အတူအရေးပါသောဆက်စပ်မှု, (နေဖြင့်သရုပ်ပြခဲ့သည်35) ။ တခြားလေ့လာမှုကိုအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုအချိန်နှင့်တိကျသောအွန်လိုင်းလုပ်ဆောင်မှု (အတူ IAT ၏ convergence တရားဝင်မှုအစီရင်ခံခဲ့ကြ14), နှင့်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကြိမ်နှုန်းနှင့်အတူ (35) ။ အဆိုပါ KIAT ၏တစ်ပြိုင်တည်းပါတရားဝင်မှုအင်တာနက်စွဲလမ်း၏အခြားထူထောင်အစီအမံတွေနဲ့သိသိသာသာဆက်စပ်သရုပ်ပြပြသခဲ့သည်။ လေ့လာရေး (ထို compulsive အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းစကေးနှင့်အတူ IAT နှင့် Chen ကအင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစကေး၏သိသာထင်ရှားသောဆက်စပ်မှုသတင်းထုတ်ပြန်ခဲ့သည်36).

အောက်မှာဖော်ပြထားတဲ့အတိုင်းဤလေ့လာမှု၏ကန့်သတ်ခဲ့ကြသည်။ ပထမဦးစွာဒီလေ့လာမှုမှာပါဝင်သူကျောင်းကိုကြော်ငြာများမှတဆင့်ဆန္ဒအလျောက်သူတစ်တစ်ခုတည်းတက္ကသိုလ်မှကျောင်းသားများဖြစ်ကြသည်။ နမူနာများ၏နည်းလမ်းကိုအဘို့ဤနမူနာကိုယ်စားလှယ်များများအတွက်သတိထားထည့်သွင်းစဉ်းစားကျပန်းမဟုတ်ခဲ့ဖြစ်ဖို့ရှိပါတယ်လိုအပ်ပါသည်။ ဒုတိယအချက်မှာကျွန်တော်အင်တာနက်သုံးရင်၏ရှုထောင့်သို့ထိုးထွင်းသိမြင်မှုလြှော့ခဲ့ကြပေမည်သည့်အင်တာနက်အပေါ်ဆောင်ရွက်အသေးစိတ်လှုပ်ရှားမှုများစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်ခဲ့ပါဘူး။ အဆိုပါ KIAT တစ်ဦးကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်ရစကေးဖြစ်သကဲ့သို့တတိယ, ငါတို့သည် (အဖြေဆိုသူ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အပေါ်ငြင်းပယ်သို့မဟုတ်အနည်းဆုံးဖြစ်အောင်၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများထွက်မအုပ်စိုးလို့မရဘူး37) ။ အနာဂတ်လေ့လာမှုအိမ်ထောင်ဖက်သို့မဟုတ်မိဘများကမေးခွန်း၏ပေါင်းစပ်အသုံးပြုမှုကိုမှအကျိုးဖြစ်နိုင်တယ်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့ကျွန်တော်တို့ရဲ့လေ့လာမှုခွဲခြားဆက်ဆံမှုတရားဝင်မှုနှင့် KIAT ၏အဖြေရှာတဲ့ utility ကိုစုံစမ်းစစ်ဆေးရန်ဘဲ, ဥပမာအားဖြင့်သာမန်နှင့်ရောဂါဗေဒအင်တာနက်အသုံးပြုသူများနှင့်အင်တာနက်စွဲရောဂါများအတွက်လက်တွေ့အင်တာဗျူးနှင့်အတူနှိုင်းယှဉ်အကြားဖြတ်-ချွတ်ရမှတ်လိုအပ်သောဖြစ်လိမ့်မည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ရလဒ်များကိုမြီးကောင်ပေါက်, ရပ်ရွာလူဦးရေနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးဝန်ဆောင်မှုများကိုရှာဖှသေူမြားအပါအဝငျအခွားသောလူဦးရေနှင့်အတူပုံတူကူးယူထားရန်လိုအပ်ပါသည်။ ထိုအခါ KIAT ၏အချက်ဖွဲ့စည်းပုံအပေါ်ပိုပြီးအလင်းကိုသွန်းရန်, confirmatory အချက်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကျွန်တော်တို့ရဲ့တွေ့ရှိချက်ကိုအတည်ပြုဖို့ရန်နှင့်ယခင်လေ့လာမှုများအနေဖြင့်အကြံပြုသည်အခြားအချက်တစ်ချက်ဖြေရှင်းချက်တွေနဲ့နှိုင်းယှဉ်ဖို့လိုအပ်ပါသည်။

ဤလေ့လာမှု၏အရေးပါမှုမှာအောက်ပါအတိုင်းဖြစ်သည် - ပထမအချက်မှာစာပေတွင်ဆန်းစစ်လေ့လာခြင်းမရှိသော KIAT ၏စမ်းသပ်မှု - ပြန်လည်စစ်ဆေးမှုအပေါ်ယုံကြည်စိတ်ချရမှုနှင့်တစ်ပြိုင်တည်းဖြစ်သည်။ ဒုတိယအချက်မှာ IAT တွင်ကိုရီးယားပုံစံနှစ်မျိုးရှိသော်လည်းကျွန်ုပ်တို့၏မူကွဲကိုနောက်ပြန်ပြန်ဆိုခြင်းဖြင့်သာထုတ်လုပ်ခဲ့သည်။ ၎င်းသည်ယဉ်ကျေးမှုကိုအပြန်အလှန်လိုက်လျောညီထွေမှုရှိစေရန်လိုအပ်သောအခါအရေးကြီးသောလုပ်ထုံးလုပ်နည်းဖြစ်သည်။ တတိယအချက်မှာ၊ အမှတ် (၇) ကိုပြောင်းလဲခြင်းအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ပိုမိုတည်ငြိမ်သောဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံကိုထုတ်ယူနိုင်ပြီးပိုမိုခိုင်မာသောတည်ဆောက်မှုခိုင်မာမှုရရှိခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် IAT ၏ပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောဗားရှင်းနှင့်စပ်လျဉ်း။ အပိုင်း ၇ ရှိ“ အီးမေးလ်” ကို“ အင်တာနက်” အဖြစ်ပြန်လည်ထည့်သွင်းရန်နှင့်အကြံပြုချက်ကိုမကြာသေးမီကပြောင်းလဲခဲ့သောလူမှုကွန်ယက်များ၏အရေးပါမှုကိုရောင်ပြန်ဟပ်ရန်အတွက်အချက် ၄ ကိုပယ်ဖျက်သင့်သည်။ အင်တာနက်အလယ်အလတ်

နိဂုံးချုပ်မှာ KIAT အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ပြည်တွင်းရေးရှေ့နောက်ညီညွတ်မှုနှင့်မြင့်မားသောစမ်းသပ်မှု-retest ယုံကြည်စိတ်ချရရှိခဲ့ပါတယ်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းထင်ဟပ်သည်အခြားအကြေးနှင့်အတူသိသိသာသာဆက်စပ်နေဖြင့်ပြထားတဲ့အတိုင်းဒါဟာအစတွင်တစ်ပြိုင်တည်းတရားဝင်မှုရှိပါတယ်။ မူရင်းဗားရှင်းနှိုင်းယှဉ်တစ်ဦးကလေး-Factor ဖွဲ့စည်းပုံသည်, KIAT ၏လုံလောက်သော factorial တရားဝင်မှုအကြံပြုထားသည်။ အဆိုပါ KIAT အသံ psychometric များအတွက်ပြအတှကျအသုံးပွုနိုငျသောအတိုင်းအတာများနှင့်ပြောင်းလဲမှုများအပေါ်သုတေသနပြုခြင်း, ကိုရီးယားစကားပြောလူဦးရေအကြားတွင်အင်တာနက်စွဲလမ်းဖြစ်ပါတယ်။

ဇယား


	စားပွဲတင် 1 ဆိုလိုတာက၊ စုစုပေါင်းဆက်စပ်မှုကိုတည့်မတ်ပေးပြီး KIAT ရဲ့ Cronbach ရဲ့ alpha KIAT, အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း၏ကိုရီးယားဗားရှင်း။

စားပွဲတင် 2 ကျောင်းအုပ်ကြီးအစိတ်အပိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (ဎ = 279) ၏ကိုရီးယားဗားရှင်းပြည်တွင်းရေးကိုက်ညီမှု

ထုတ်ယူခြင်း Method ကို: ကျောင်းအုပ်ကြီးစိတျအပိုငျးအားသုံးသပ်ခြင်း။ လည်ပတ် Method ကို: Kaiser တစ်ချိန်တုန်းကအတူ Varimax ။ 0.3 ထက် သာ. ကြီးမြတ် Loading ပြနေကြသည်။

စားပွဲတင် 3 အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း၏ရမှတ်များနှင့်အခြားအကြေးခွံများအကြားဆက်စပ်မှု

^*ဆက်စပ်မှုဟာ 0.01 အဆင့် (2-tailed) မှာသိသာသည်။ KIAT, အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း၏ကိုရီးယားဗားရှင်း; K-စကေး, ကိုရီးယားအင်တာနက်စွဲစကေး; IADQ, အင်တာနက်စွဲလမ်း Diagnostic မေးခွန်းလွှာ; PHQ-9, အဆိုပါလူနာကနျြးမာရေးမေးခွန်းလွှာ-9 ။

မှတ်စုများ

အဆိုပါစာရေးဆရာထုတ်ဖော်ရန်စိတ်ဝင်စားခြင်းမရှိပဋိပက္ခများကိုရှိသည်။

ကိုးကား


1.	လူငယ်တို့ KS ။ အင်တာနက်စွဲ: အသစ်တစ်ခုကိုလက်တွေ့ရောဂါပေါ်ပေါက်ရေး။ Cyberpsychol ပြုမူနေ 1998; 1: 237-244 ။

2.	Griffiths ကအမ်အပြုအမူစွဲ: လူတိုင်းများအတွက်ပြဿနာ ?. Empl Couns ယနေ့တွင် 1996; 8: 19-25 ။

3.	Holden C. စိတ်ရောဂါကုသမှု: အဆိုပြုထား DSM-V ကိုအတွက်အမူအကျင့်စှဲပွဲဦးထွက်။ သိပ္ပံ 2010; 327: 935 ။

4.	ကိုရီးယားအင်တာနက်နှင့်လုံခြုံရေးအေဂျင်စီ။ ကိုရီးယားရှိနိုင်ငံခြားသားများအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့် ပတ်သက်၍ ၂၀၀၉ ခုနှစ်စစ်တမ်း။ ဆိုးလ် - ကီဆာ၊ ၂၀၁၀

5.	Koo က C, Wati Y ကို, Lee က CC ကို, အိုး hy ။ အင်တာနက်စွဲလေးတွေနှင့်တောင်ကိုရီးယားအစိုးရအားထုတ်မှု: Boot-စခန်းကိစ္စတွင်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ Soc Netw 2011; 14: 391-394 ။

6.	ကွန်ပျူတာအသုံးပြုမှု Brenner V. စိတ်ပညာ: XLVII ။ အင်တာနက်အသုံးပြုမှု parameters တွေကို, အလွဲသုံးစားမှုနဲ့စွဲ: အင်တာနက်အသုံးပြုမှုစစ်တမ်း၏ပထမဦးဆုံး 90 ရက်။ Psychol ကိုယ်စားလှယ် 1997; 80: 879-882 ။

7.	Greenfield DN ။ compulsive အင်တာနက်အသုံးပြုမှုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများ: တစ်ပဏာမဆန်းစစ်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ 1999; 2: 403-412 ။

8.	Shapira NA, ရွှေပန်းထိမ် TD, Keck PE Jr က Khosla um, McElroy SL ။ ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီ၏စိတ်ရောဂါ features တွေ။ J ကို disorders 2000 အပေါ်ဘယ်လိုသက်ရောက်မှု; 57: 267-272 ။

9.	လူငယ်တို့ K. အင်တာနက်စွဲ: ရောဂါနှင့်ကုသမှုထည့်သွင်းစဉ်းစား။ J ကို Contemp Psychother 2009; 39: 241-246 ။

*10 ။*	လူငယ် KS ။ ကွန်ရက်တွင်ဖမ်းမိခြင်း - အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုလက္ခဏာများနှင့်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးအတွက်အနိုင်ရသောနည်းဗျူဟာများကိုမည်သို့ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သည်။ နယူးယောက်: John Wiley & Sons; 1998 ။

*11 ။*	Caplan SE ။ ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသုခချမ်းသာ: တစ်သီအိုရီ-based သိမြင်-အပြုအမူတိုင်းတာခြင်းကိရိယာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။ comp Hum ပြုမူနေ 2002; 18: 553-575 ။

*12 ။*	Koh သည် YS ။ ကိုရီးယားအင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက်အဖြေရှာတဲ့စကေးအဖြစ် K-Scale ကို၏ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်လျှောက်လွှာ။ ဆိုးလ်မြို့: ကိုရီးယားအေဂျင်စီကဒစ်ဂျစ်တယ်အခွင့်အလမ်းများနှင့်မြှင့်တင်ရေးသည် ဖြစ်. , 2007 ။

*13 ။*	Widyanto L ကို, McMurran အမ်အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှု၏ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ 2004; 7: 443-450 ။

*14 ။*	Ngai SY ။ အဆင့်ဟောင်ကောင် 5-9 အတွက်ကျောင်းသားများအတွက်အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှုများ၏တရားဝင်မှု Exploring ။ int J ကိုမြီးကောင်ပေါက်အရွယ်လူငယ် 2007; 13: 221-237 ။

*15 ။*	Khazaal Y ကို, Billieux J ကို, Thorens, G, Khan က R ကို, Louati Y ကို, Scarlatti အီး, Theintz က F, Lederrey J ကို, ဗန် Der Linden M က, အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှု၏ Zullino ဃပြင်သစ်အတည်ပြု။ Cyberpsychol ပြုမူနေ 2008; 11: 703-706 ။

*16 ။*	Ferraro G, Caci B, D'Amico A, Di Blasi M. အင်တာနက်စွဲရောဂါ - အီတလီလေ့လာမှု။ Cyberpsychol Behav 2007; ၁၀ း ၁၇၀-၁၇၅ ။

*17 ။*	Conti MA, Jardim AP, Hearst N ကို, Cordásက TA, Tavares H ကို, က de Abreu CN ။ semantic ညီမျှနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (IAT) ၏ပေါ်တူဂီဗားရှင်းပြည်တွင်းရေးရှေ့နောက်ညီညွတ်မှု၏အကဲဖြတ်။ ဗြာ Psiq Clin 2012; 39: 106-110 ။

*18 ။*	အန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်၎င်း၏ဆက်စပ်: Korkeila J ကို, Kaarlas S က, Jääskeläinen M က, Vahlberg T က, Taiminen တီဝဘ်မှပူးတွဲ။ EUR စိတ်ရောဂါကုသမှု 2010; 25: 236-241 ။

*19 ။*	အခေါက်တစ်ဦးက, Nyenhuis N ကို, Kröner-Herwig ခအင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှု၏ဂျာမန်ဗားရှင်း: တစ် validation ကိုလေ့လာမှု။ Cyberpsychol ပြုမူနေ Soc Netw 2012; 15: 534-542 ။

*20 ။*	Chong ဂွမ် N ကို, ဟေရှာသည် SM, Hashim AH, Pillay SK ကို, Harbajan Singh က MK ။ မလေးရှားဆေးဘက်ဆိုင်ရာကျောင်းသားအုပ်စုတစုအပေါ်တစ်ဦးလေ့လာမှု: အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှုများမလေးဗားရှင်းတရားဝင်မှု။ အာရှ Pac J ကိုပြည်သူ့ကျန်းမာရေး။ 2012 Doi: 10.1177/1010539512447808

*21 ။*	စိတ်ကျန်းမာရေးအတွက်မြီးကောင်ပေါက်စစ်ဆေးခြင်းနှင့်အကဲဖြတ်၏စာအုပ်ငယ်။ ဆိုးလ် - ဆိုးလ်ကလေးနှင့်မြီးကောင်ပေါက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးစင်တာ၊ 2007 ။

*22 ။*	yun JH ။ အင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်စိတ်ကျရောဂါရန်၎င်း၏စပ်လျဉ်း, Impulse, စိတ်သဘောထားနှင့်လူမှုရေးဆက်ဆံရေးမျိုးရှာကြံအာရုံ: စိတ်ပညာ။ ဆိုးလ်မြို့: ကိုရီးယားတက္ကသိုလ်; 1999 ။

*23 ။*	ယန် CK, Choe BM, Baity M က, Lee က JH, ချို JS ။ အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်အတူအကြီးတန်းအထက်တန်းကျောင်းကျောင်းသား SCL-90-R နှင့် 16PF profile များကို။ 2005-50: 407; J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှု 414 နိုင်သလား။

*24 ။*	Kang MC, အိုး IS ။ ကိုရီးယားအင်တာနက်စွဲလမ်းကြေးခွံများဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ။ ကိုရီးယား J ကိုလူငယ်အကြံပေး 2001; 9: 114-135 ။

*25 ။*	Beaton DE, Bombardier ကို C, Guillemin က F, Ferraz ကို MB ။ Self-အစီရင်ခံစာအစီအမံများ၏ Cross-ယဉ်ကျေးမှုလိုက်လျောညီထွေ၏လုပ်ငန်းစဉ်များအတွက်လမ်းညွှန်ချက်များ။ ကျောရိုး (Phila Pa 1976) 2000; 25: 3186-3191 ။

*26 ။*	Gyeong H, Lee HK, Lee K. လူငယ်တို့၏အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုဆန်းစစ်ချက်ကိုကိုရီးယားကောလိပ်ကျောင်းသားများအဖွဲ့။ J ကိုကိုရီးယား Neuropsychiatr Assoc 2012; 51: 45-51 ။

*27 ။*	ကင်မ်ဃအင်တာနက်စွဲလမ်းကျရောက်နေတဲ့စကေး၏လေ့လာမှုတက်လိုက်နာပါ။ ဆိုးလ်မြို့: ကိုရီးယားအေဂျင်စီကဒစ်ဂျစ်တယ်အခွင့်အလမ်းများနှင့်မြှင့်တင်ရေးသည် ဖြစ်. , 2008 ။

*28 ။*	ကရွန်ကီ K ကို Spitzer RL, Williams က JB ။ အဆိုပါ PHQ-9: တစ်အကျဉ်းစိတ်ကျရောဂါပြင်းထန်မှုအတိုင်းအတာ၏တရားဝင်မှု။ J ကိုဗိုလ်ချုပ်ကြီး International Med 2001; 16: 606-613 ။

*29 ။*	ပန်းခြံ SJ, Choi HR, Choi JH ကင်မ် KW, ဟောင်ကောင် JP ။ အဆိုပါလူနာကနျြးမာရေးမေးခွန်းလွှာ-9 (PHQ-9) ၏ကိုရီးယားဗားရှင်းယုံကြည်စိတ်ချရနှင့်တရားဝင်မှု။ စိုးရိမ်ပူပန်စိတ်ခံစားချက် 2010; 6: 119-124 ။

*30 ။*	ကင်မ် K ကို Ryu, E, Chon MY, Yeun EJ, Choi SY, Seo JS, နမ် BW ။ ကိုရီးယားဆယ်ကျော်သက်များနှင့်စိတ်ကျဝေဒနာနဲ့သတ်သေ ideation ရန်၎င်း၏စပ်လျဉ်းအင်တာနက်စွဲ: တစ်မေးခွန်းလွှာစစ်တမ်း။ int J ကိုသူနာပြုလုံး 2006; 43: 185-192 ။

*31 ။*	Manago လေး, တေလာ T, Greenfield pm တွင်။ ငါနှင့်ကျွန်ုပ်၏သူငယ်ချင်း ၄၀၀ - ကောလိပ်ကျောင်းသားများ၏ဖေ့စ်ဘွတ်ကွန်ယက်များ၏ခန္ဓာဗေဒ၊ ၄ င်းတို့၏ဆက်သွယ်ရေးပုံစံနှင့်သုခချမ်းသာ။ Dev Psychol 400; 2012: 48-369 ။

*32 ။*	Jelenchick LA က, Becker က T က, Moreno MA ။ အမေရိကန်ကောလိပ်ကျောင်းသားတွေဟာအတွင်းကအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (IAT) ၏ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများအကဲဖြတ်။ စိတ်ရောဂါကုသမှု Res 2012; 196: 296-301 ။

*33 ။*	Widyanto L ကို, Griffiths က MD, အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း, အင်တာနက်-Related ပြဿနာစကေးနှင့် Self-ရောဂါ၏ Brunsden V. တစ်ဦးက psychometric နှိုင်းယှဉ်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ Soc Netw 2011; 14: 141-149 ။

*34 ။*	Chang MK၊ Man Law SP လူငယ်၏အင်တာနက်စွဲမှုစစ်ဆေးခြင်းအတွက်အချက်အလက်များဖွဲ့စည်းပုံ - အတည်ပြုချက်ပေးသောလေ့လာမှု။ ကွန်ပျူတာဟမ်း Behav 2008; 24: 2597-2619 ။

*35 ။*	ha JH ကင်မ် SY, Bae SC, Bae S ကိုကင်မ် H ကို, Sim M က, Lyoo Ik, ချို SC ။ မြီးကောင်ပေါက်များတွင်စိတ်ကျရောဂါနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း။ Psychopathology 2007; 40: 424-430 ။

*36 ။*	လိုင် CM ။ ဟောင်ကောင်တရုတ်ဆယ်ကျော်သက်အတွက်အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း၏ Psychometric ဂုဏ်သတ္တိများ။ ကိပ်တောင်း: စိတ်ပညာနိုင်ငံတကာကွန်ဂရက်; 2012 ။

*37 ။*	ယု HS ။ အင်တာနက်ဂိမ်းဆီသို့စည်းမျဉ်းများအတွက် third-လူတစ်ဦးအကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ထောက်ခံမှု။ J ကို Community သိပ္ပံ 2011; 11: 333-364 ။