Cyberpsychol ပြုမူနေ Soc Netw ။ 2017 Oct;20(10):634-639. doi: 10.1089/cyber.2017.0319.
zhou P ကို1, Zhang ကကို C1, လျူ J ကို1, ဝမ် Z ကို1.
ြဒပ်မဲ့သော
အင်တာနက်ကိုပြင်းပြင်းထန်ထန်အသုံးပြုခြင်းသည်မူလတန်းကျောင်းသားများအတွက်အဆင့်မြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာပြproblemsနာများဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ဥပမာ - အဆင့်အတန်းနိမ့်ကျခြင်း၊ မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းမူလတန်းကျောင်းသားများအင်တာနက်စွဲလမ်းမှုပြshနာများသိသိသာသာတိုးများလာသည်ကိုအလွန်စိုးရိမ်သည်။ ဤလေ့လာမှုတွင်တရုတ်နိုင်ငံ၏ Henan ပြည်နယ်မှမူလတန်းကျောင်းသား ၅၈,၇၅၆ ဦး သည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုယန္တရားကိုလေ့လာရန်မေးခွန်း ၄ ခုကိုဖြည့်စွက်ခဲ့သည်။ ရလဒ်သည်ခံနိုင်ရည်ရှိခြင်းသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနှင့်အဆက်အသွယ်ရှိကြောင်းပြသခဲ့သည်။ ပုံစံတွင်ဖျန်ဖြေခြင်းလမ်းကြောင်းသုံးခုရှိခဲ့သည် - (က) သက်တူရွယ်တူချင်းဆက်နွယ်မှုမှတစ်ဆင့်အကျိုးသက်ရောက်မှုအရွယ်အစား ၅၀.၀ ရာနှုန်း၊ (ခ) စိတ်ကျရောဂါမှတစ်ဆင့်အကျိုးသက်ရောက်မှုပမာဏ ၁၅.၆ ရာခိုင်နှုန်းနှင့် (ဂ) သက်တူရွယ်တူမှတဆင့်ကြားဝင်ဖြန်ဖြေခြင်းလမ်းကြောင်း။ 58,756 ရာခိုင်နှုန်းတစ်ခုအကျိုးသက်ရောက်မှုအရွယ်အစားနှင့်အတူဆက်ဆံရေးနှင့်စိတ်ကျရောဂါ။ စုစုပေါင်းဖျန်ဖြေအကျိုးသက်ရောက်မှုအရွယ်အစား 50.0 ရာခိုင်နှုန်းရှိခဲ့သည်။ သက်တူရွယ်တူချင်းများမှတဆင့်အကျိုးသက်ရောက်မှုအရွယ်အစားသည်ဖျန်ဖြေခြင်းလမ်းကြောင်းသုံးခုတွင်အခိုင်မာဆုံးဖြစ်သည်။ လက်ရှိတွေ့ရှိချက်များကခံနိုင်ရည်ရှိခြင်းသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းသည်ဟုဆိုသည်။ ကလေးများ၏ခံနိုင်ရည်ကိုမြှင့်တင်ခြင်း (ခက်ခဲမှု၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိန်းချုပ်မှုနှင့်ပြproblemနာဖြေရှင်းခြင်းစသည့်) သည်အင်တာနက်စွဲလမ်းစေသောအပြုအမူကိုလျှော့ချရန်ထိရောက်သောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်။ လက်ရှိတွေ့ရှိချက်များသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုကိုစောစီးစွာစစ်ဆေးခြင်းနှင့်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ခြင်းအတွက်အသုံးဝင်သောသတင်းအချက်အလက်ဖြစ်သည်။
သော့ချက်စာလုံးများ - အင်တာနက်စွဲလမ်းမှု၊ စိတ်ကျရောဂါ; ရွယ်တူချင်းဆက်ဆံရေး၊ ခံနိုင်ရည်ရှိသည်
PMID: 29039703
Doi: 10.1089 / cyber.2017.0319
;