အဆိုပါဖန်သားပြင်ယဉ်ကျေးမှု: ADHD အပေါ်သက်ရောက်မှု။ (2011)

မှတ်ချက်များ - နိုင်ငံများ - အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုသည်လူ ဦး ရေ၏ ၂၅% အထိရှိနိုင်သည် ADHD wi ဆက်စပ်နေသည်ကြိမ်မြောက်သုံးရင်နှင့်ရောဂါလက္ခဏာပိုမိုဆိုးရွားစေနိုင်သည်။

Atten Defic Hyperact disorders ။ 2011 ဒီဇင်ဘာ; 3 (4): 327-34 ။ EPub 2011 စက်တင်ဘာ 24 ။

Weiss MD, Baer က S, အယ်လန် BA, Saran K ကို Schibuk အိပ်ချ်

အရင်းအမြစ်

ဘီစီကလေးနှင့်အမျိုးသမီးကျန်းမာရေးစင်တာ၊ ဗြိတိသျှကိုလံဘီယာတက္ကသိုလ်၊ 4500 Oak St. , PO Box 178, Vancouver, BC, V6H 3N1, Canada, [အီးမေးလ်ကိုကာကွယ်ထားသည်].

ြဒပ်မဲ့သော

အင်တာနက်နှင့်ဗွီဒီယိုဂိမ်းများအပါအ ၀ င်ကလေးသူငယ်များကိုအီလက်ထရောနစ်မီဒီယာများအသုံးပြုခြင်းသည်တစ်နေ့လျှင် ၃ နာရီခန့်မျှသောပျမ်းမျှလူ ဦး ရေတွင်သိသိသာသာတိုးတက်လာခဲ့သည်။ အချို့သောကလေးများသည်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုထိန်းချုပ်။ မရသောကြောင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအပေါ်သုတေသနများတိုးပွားလာသည်။ ဤဆောင်းပါး၏ရည်ရွယ်ချက်မှာတစ်ဦးစွန့်စားမှုအင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်ဂိမ်းကစားဘို့အချက်၎င်း၏ဆိုးကျိုးများ, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သုတေသနနှင့်အတိုင်းအတာများမေးခွန်းများကိုဖြေရှင်းခံရဖို့ဆက်လက်တည်ရှိအဖြစ် ADHD အပေါ်သုတေသနပြုပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါစာပေရှာဖွေရေး PubMed နှင့် Psychinfo အတွက်အဖြစ်လက်ဖြင့်ပြုလေ၏။ ယခင်သုတေသနလူဦးရေအတွက် 25% သကဲ့သို့မြင့်မားသောအင်တာနက်စွဲ၏နှုန်းထားများသရုပ်ပြကြောင့်အကောင်းဆုံး psychopathology ဆက်နွယ်နေကြောင်းကြောင်းအသုံးပြုမှုအချိန်ထက်ပိုပြီးစွဲလမ်းကြောင်းသိရသည်. အမျိုးမျိုးသောလေ့လာမှုများ ADHD ၏ပြင်းထန်မှုအထူးအသုံးပြုမှုပမာဏဆက်နွယ်နေကြောင်းနှင့်အတူစိတ်ရောဂါမမှန်ခြင်း, အထူးသဖြင့် ADHD, သုံးရင်နှင့်ဆက်စပ်လျက်ရှိသောအတည်ပြု။ ဤအဂိမ်းများကိုအာရုံစူးစိုက်မှုကိုတောင်းဆိုမစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုအကျဉ်း segments များအတွက်လည်ပတ်ကတည်းက ADHD ကလေးတွေအားနည်းချက်ဖြစ်နိုင်သည်။ ထို့ပြင်၎င်းတို့သည်လာမည့်အဆင့်အထိကြိုးစားနေခြင်းအားဖြင့်ဆုလာဘ်တိုးမြှင့်ဖို့အားကြီးသောမက်လုံးပေးနှင့်အတူချက်ချင်းဆုလာဘ်ကိုဆက်ကပ်။ ဤအဂိမ်းများကိုသုံးစွဲအချိန်မှာလည်းပိုပြီးကြီးထွားစိန်ခေါ်မှုတာဝန်များကိုသုံးစွဲအချိန်ဆုံးရှုံးမှုမှတဆင့်တိုက်ရိုက်ထို့နောက် ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေပိုမိုဆိုးရွားလျှင်မည်မဟုတ်ပါ။ ဒီအများကြီးမိဘများအတွက်အဓိကပြဿနာဖြစ်ပါတယ်နေစဉ်, ထိရောက်သောကုသမှုကိုမပင်ကိုယ်မူလသုတေသနရှိသေး၏။ အင်တာနက်နှင့် Off-line ကိုဂိမ်းကစားသုံးရင်နှင့်စွဲ ADHD လူငယ်များအတွက်အလေးအနက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုများရှိပါသည်။ သုတေသနလူငယ်သို့မဟုတ်မိဘများအတွက်အတိုင်းအတာ, အန္တရာယ်မှာသားသမီးများ၏လေ့လာမှုများနှင့်အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ကုသမှု၏လေ့လာမှုမရှိခြင်းအားဖြင့်ကန့်သတ်ထားသည်။

keywords: ADHD, သားသမီးတို့, ကွန်ပျူတာအသုံးပြုမှု, အင်တာနက်စွဲလမ်း, ဂိမ်း

ကိုသွားပါ:

နိဒါန္း

လွန်ခဲ့သောဆယ်စုနှစ်တခုအဆအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအတွက်ကြီးထွားမှု, ဗီဒီယိုဂိမ်း, ဒေါင်းလုဒ်လုပ်လို့ရုပ်မြင်သံကြား, ဂီတနှင့်ရုပ်ရှင်နှင့်လူမှုကွန်ရက် (မီဒီယာပွားကွန်ယက်မမြင်စဖူး 2005; Smith က et al ။ 2009) ။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ယဉ်ကျေးမှု၌ဤပြောင်းလဲမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်ကလေးများ၏နေ့စဉ်လှုပ်ရှားမှုများအပေါ်သိသိသာသာသက်ရောက်မှုရှိခဲ့ပါတယ်။ အမြင်တစ်သိမြင်မှတ်ကနေ, ကအာရုံဆက်သွယ်ရေးမှအမြင်အာရုံဆွေမျိုးများအသုံးပြုမှုတိုးပွားလာခဲ့ပြီးတိုတောင်းသောဆက်သွယ်ရေး၏အတိုအထွာထက်စာကြောင်းများနှင့်အပိုဒ်အပေါ်တစ်ဦးပရီမီယံတင်လိုက်တယ်။ ယခင်ကကလေးဘဝကြီးမားသောအုပ်စုတစ်စုဂိမ်းများကိုအခမဲ့ကစားပါဝင်သည်ဘယ်မှာရှိကလေးအတော်များများသည်ယခုအခါမိဘမြားစှာမှနိုင်ငံခြားနှင့်အများဆုံးအဘိုးအဘွားမှ ပို. ပင်ဂြိုလ်သားဖြစ်စေခြင်းငှါ web-based မီဒီယာ၏လောကဓာတ်တွင်နေထိုင်ကြသည်။ ဒီ "screen ကိုယဉ်ကျေးမှု" ၏ပေါ်ပေါက်ရေးကလေးဘဝကမ္ဘာပေါ်မှာတစ်ဦးပါရာဒိုင်းပြောင်းလဲမှု, ဤဝက်ဝံများ၏သက်ရောက်မှုအချို့အတွေးဖြစ်ခဲ့သည်။

2008 ခုနှစ်, McCreary Center ကလူ့အဖွဲ့အစည်း (Smith က et al ။ 2009)၊ အစိုးရမဟုတ်သည့်အကျိုးအမြတ်အတွက်မဟုတ်သောအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုသည်ကနေဒါရှိဆယ်ကျော်သက်လူ ဦး ရေ၏မျက်နှာပြင်ပေါ်ရှိအချိန်ကိုသုတေသနပြုခဲ့သည်။ ရလဒ်များအရပျမ်းမျှကျောင်းချိန်တွင်လူငယ် ၂၅ ရာခိုင်နှုန်းသည် ၃ နာရီအထက်တီဗွီကြည့်ခြင်းနှင့် / သို့မဟုတ်အင်တာနက်တွင်ကစားခြင်းနှင့် ၁၅% သည်ဗီဒီယိုဂိမ်းများကို ၃ နာရီကျော်ကစားခြင်းများပြုလုပ်ခဲ့ကြောင်း Smith ကပြောကြားခဲ့သည်။ 2009) ။ ဤသည် Mark et al အားဖြင့်ကနေဒါလူငယ်အခြားလေ့လာမှုနှင့်ဆင်တူသည်။ တစ်နေ့လျှင် ၃ နာရီပျမ်းမျှနေ့စဉ်မျက်နှာပြင်ပြခြင်း (Mark နှင့် Janssen) 2008) ။ စိတ်ရောဂါအထူးကုဆေးခန်း (လူငယ်များ) သည်စိတ်ရောဂါဆေးခန်းကိုတက်ရောက်နေသည့်လူငယ်များတွင်နေ့စဉ်တစ်နာရီ (၇) နာရီခန့်နေ့စဉ်မျက်နှာပြင်များရှေ့တွင်ဖန်သားပြင်ရှေ့တွင် ပို၍ အချိန်ဖြုန်းနိုင်သည်ဟူသောအကြံပြုချက်ရှိသည်။ 2011) ။ ပျမ်းမျှကလေးကမျက်နှာပြင်လှုပ်ရှားမှုများအပေါ်သူတို့ရဲ့တစ်နေ့တာ၏သုံးပုံတစ်ပုံဖြုန်းနှင့်မြင့်မားသောအန္တရာယ်ကလေးများဖန်သားပြင်ပေါ်တွင်သူတို့အပန်းဖြေနာရီအများဆုံးဖြုန်းနေတယ်ဆိုရင်, အန္တရာယ်များနှင့်အကျိုးခံစားခွင့်အမြင်နှစ်ခုရမှတ်ထဲကနေအကဲဖြတ်ရမည်ဖြစ်သည်။ ပထမဦးစွာထိတွေ့မှု၏ဤဒီဂရီ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကဘာလဲ? ဒုတိယအချက်မှာသူ့ရဲ့ခမည်းတော်အရာ၌စွန့်ပစ်ခဲ့ကြသောသူတို့လှုပ်ရှားမှုများဆုံးရှုံးမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကဘာလဲ?

ဤအအီလက်ထရောနစ် tools တွေကိုသုံးရင်စိုးရိမ်ဟူသောဝေါဟာရကို "အင်တာနက်စွဲလမ်း" (Byun et al ၏သုံးစွဲဖို့ဦးဆောင်ခဲ့ကြသည်။ 2009). အင်တာနက်စွဲများအတွက်အမျိုးမျိုးသောအဓိပ္ပာယ်အကြီးအကျယ် compulsive gamblin အပါအဝင်ပစ္စည်းဥစ္စာအလွဲသုံးစားမှုနှင့်ချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ထိန်းချုပ်မမှန်များအတွက်သတ်မှတ်ချက်ပေါ်အခြေခံပြီးအဆိုပြုထားပြီဂရမ် (မုတ်ဆိတ် 2005; Demetrovics et al ။ 2008; ko et al ။ 2005b; 2009c; Shaw နှင့်အမဲရောင် 2008; Tao က et al ။ 2010; ဖူ et al ။ 2010) ။ : Pအသုံးပြုမှုကိုကန့်သတ်အခါ roposed စံအင်တာနက်ကလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူသားသမီးရဲ့အဆက်မပြတ်, သူတို့ရဲ့အသုံးပြုမှုကိုထိန်းချုပ်ဖို့သူတို့ရဲ့နိုင်စွမ်းမရှိခြင်း, သူတို့၏ဒုက္ခဆင်းရဲကဲ့သို့သောအချက်များပေါ်တွင်အာရုံစူးစိုက်။ ထိုကဲ့သို့သောသင်ယူမှု, လူမှုရေး, အစာစားခြင်း, သို့မဟုတ်အိပ်ပျော်ခြင်းအဖြစ်သားသမီးရဲ့ဘဝအသက်တာ၌ကအခြားမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်ပေမယ့်ဆက်လက်သုံးစွဲခြင်းကအဓိကအချက်တစ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်။ အင်တာနက်ကဂိမ်းကစားခြင်းအချိန်ကောင်းတစ်ဦးကိုအသုံးပြုခြင်းဖြစ်ပြီး, ယေဘုယျအားဖြင့် ADHD သုတေသနအတွက်မိဘများနှင့်ကလေးများအကြားကွဲပြားခြားနားမှုသည်ထိုလယ်၌အစုလိုက်ရှိပါတယ်ရှိမရှိနှင့် ပတ်သက်. မိဘများနှင့်ကလေးများအကြားအမြင်များ၏မှတ်သားကွဲပြားခြားနားမှုရှိပါတယ်။ ဒီဖြစ်စဉ်နဲ့ပတ်သက်ပြီးစိုးရိမ်ပူပန်မှုအချို့ (က Diagnostic နှင့်စာရင်းအင်းလက်စွဲစာအုပ် V ကိုများအတွက် "ရောဂါ" အဖြစ်ထည့်သွင်းရပါမည်ငြင်းခုံ Block ကိုအတူကျယ်ပြန့်ဖြစ်ပါတယ် 2008; Hinic et al ။ 2008; Kratzer နှင့် Hegerl 2008; Miller က 2007; pies 2009).

2006 ခုနှစ်, Ha နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ 455 ကလေးများနှင့် 836 မြီးကောင်ပေါက်ထဲကပြသသည့်အစောပိုင်းလေ့လာမှုကိုပြု၏, ကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များ၏ 14% ၏ 20% Ha et al (အလွန်အကျွံအငျတာနကျအသုံးပွုရနျအတှကျအပြုသဘောပြ။ 2006) ။ ကလေးများနှင့်လူငယ်များတွင်အင်တာနက်စွဲသတင်းပို့အလားတူလေ့လာမှုများကမ္ဘာတဝှမ်းပွားပြီ: ကိုရီးယားမှာ (ချို et al ။ 2008; ပန်းခြံ et al ။ 2008), တူရကီ (Ceyhan 2008), ထိုင်ဝမ် (လင်းနှင့် Yu 2008; ဝမ်နှင့် Chiou 2006) အဲဒီနေ့က (Simkova နှင့် Cincera 2004), စင်္ကာပူ (Mythily et al ။ 2008), ရိုမေးနီးယား (Chirita et al ။ 2006), အီတလီနိုင်ငံ (Coniglio et al ။ 2007; Ferraro et al ။ 2007), အီရန် (Ghassemzadeh et al ။ 2008), ဂရိနိုင်ငံ (Siomos et al ။ 2008), နော်ဝေ (Johansson နှင့် Gotestam 2004), နှင့်တရုတ် (သီချင်း et al ။ 2010; Xu et al ။ 2008). စွဲလမ်း၏သတင်းပေးပို့မှုနှုန်းကိုပုံမှန်အားဖြင့် (2% သကဲ့သို့မြင့်မားသောအချို့အစီရင်ခံနှင့်အတူ 20 နှင့် 25% အကြားအထိZboralski et al ။ 2009) ။ တစ်ဦးကနှိုင်းယှဉ်လေ့လာမှုယဉ်ကျေးမှုအချက်များတစ်အခန်းကဏ္ဍ (Jackson က et al play စခွေငျးငှါအကြံပြုခြင်း, United States ကိုထက်တရုတ်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏သိသိသာသာမြင့်မားတဲ့နှုန်းထားတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ 2008) ။ Baer et al ။ (စွဲလမ်း၏မရှိခြင်းအတွက် screen ကိုအချိန်မပေးဖြစ်သကဲ့သို့သော်လည်း, စွဲလမ်းအင်္ဂါရပ်များရှေ့မှောက်တွင် psychopathology နှင့် functional ဖြစ်စေချွတ်ယွင်းဆက်နွယ်နေကြောင်းကြောင်း Baer et al ပြသခဲ့ကြသည်။ 2011).

ADHD ကောင်းစွာဥစ္စာအလွဲသုံးစားမှုမမှန်တစ်ခုတိုးလာအန္တရာယ်ဖြစ်စေဝေငှဖို့လူသိများသည် (Cumyn et al ။ 2009; Ohlmeier et al ။ 2007, 2008) အဖြစ်ကောင်းစွာကဲ့သို့သော compulsive လောင်းကစားဝိုင်း (Lawrence et al အဖြစ်ချင်တဲ့ဒေါသစိတ်နဲ့ထိန်းချုပ်ပုံမမှန်။ 2009) ။ ဤသည် ADHD နှင့်အတူကလေးများသည်အင်တာနက်သုံးရင်သို့မဟုတ်ပိတ်လိုင်းဂိမ်းကစားခြင်း၏အန္တရာယ်မှာပိုရှိမရှိမေးခွန်းပေါ်ပေါက်။

မိဘများမကြာခဏဂိမ်းနှင့်သူတို့ကလေးကဂိမ်းကိုပိတ်ခြင်းနှင့်အတူလိုက်နာရန်ရတဲ့အတွက်တွေ့ကြုံခံစားအခက်အခဲအပေါ်အချိန်အလွန်အကျွံပမာဏဖြုန်းသူတို့သားသမီးတွေအကြောင်းညည်းညူ။ ကလေးတစ်ဦးကပိတ်ရန်ညွှန်ကြားချက်နှင့်အတူ Non-compliant အခါမိဘတစ်ဦးတစ်ဂိမ်း၏အလယ်ရှိ plug ကိုခေါ်ဆောင်သွားသည်ဆိုပါစို့လျှင်မဟုတ်ရင်ဆန့်ကျင်ဘက်မဟုတ်သောကလေးများအစွန်းရောက်ဖြစ်စဉ်များတွေ့ကြုံခံစားစေနိုင်သည်။ များစွာသောမေးခွန်းများကိုနှင့်အတူမိဘများပစ္စုပ္ပန် Clinician: "အချိန်ဘယ်လောက်ကွန်ပျူတာအပေါ်ကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါသနည်း" "ငါဘယ်လိုငါ့ကလေးကကွန်ပျူတာကို turn off ဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူရန်ရနိုင်" "သူကကွန်ပျူတာပေါ်မှာရှိသမျှအချိန်ဖြစ်တယ်ဆိုရင်သူနှင့်အတူကစားမ? အခြားကလေးများသို့မဟုတ်ကစားအားကစား, ဒီပြဿနာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်? "screen ကိုအချိန်" တွင်အချို့လမ်းညွှန်ချက်များနေစဉ် "ကိုဖန်တီးခဲ့ကြ (AAP 2001), Clinician ပုံမှန်အားဖြင့်ဤမေးခွန်းများကိုအများအပြားဖြေဆိုခြင်းအတွက်သူတို့ရဲ့ပုဂ္ဂိုလ်ရေးထင်မြင်ချက်များအပေါ်မှီခိုကျန်ရစ်နေကြပါတယ်။

ဤဆောင်းပါး၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ (Off-line ကို) ADHD နှင့်အတူကဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအင်တာနက်အသုံးပြုမှုအကြားဆက်ဆံရေးအပေါ်သုတေသနပြုပြန်လည်သုံးသပ်ရန်နှင့် Non-အင်တာနက်အခြေပြုရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဤသုံးသပ်ချက်ကိုတော်တော်များများပြဿနာများကိုဖြေရှင်းရန်ပါလိမ့်မယ်။ အဘယ်အရာကိုသုတေသနပြု ADHD ကွန်ပျူတာသို့မဟုတ်ဂိမ်းကစားခြင်းဘူတာရုံများ၏ရှေ့မှောက်၌တိုးမြှင့်အချိန်များအတွက်အန္တရာယ်အချက်တစ်ခုဖြစ်သည်ရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်ပြုခဲ့သလဲ ဒီတော့လျှင်, ငါတို့သည်ဤကလေးများကပိုအားနည်းချက်ပါစေအံ့သောငှါ ADHD အကြောင်းကိုအဘယ်သို့သိနိုင်သနည်း အင်တာနက်နှင့်ဂိမ်းကစားခြင်း ADHD core ကိုရောဂါလက္ခဏာတွေပိုဆိုးလာသို့မဟုတ်တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေခြင်းငှါမဆိုအကြံပြုချက်ရှိပါသလား? ကျနော်တို့အင်တာနက်နှင့်ဂိမ်းကစားခြင်းလှုပ်ရှားမှုများသုံးရင်များအတွက်ကုသမှုသို့မဟုတ်အကြောင်းကိုစာဖြင့်ရေးသားထားပြီးအဘယ်အရာကိုပြန်လည်သုံးသပ်ပါလိမ့်မယ် "အင်တာနက်စွဲလမ်း။ " နောက်ဆုံးအနေနဲ့ငါတို့သည်ယနေ့အထိလူသိများသည်အဘယ်အရာကိုအနှစ်ချုပ်သုတေသနအတွက်အတိုင်းအတာများန့်အသတ်နှင့်အနာဂတ်လေ့လာမှု၏ဖြစ်နိုင်သောဒေသများပါလိမ့်မယ်။

ကိုသွားပါ:

ADHD, အင်တာနက်, နဲ့ off-line ကဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအကြားဆက်ဆံရေး

အင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်ပတ်သက်သောလေ့လာမှုအများစုသည်ကဏ္areများဖြစ်သော်လည်းမကြာသေးမီကပြုလုပ်မည့်အလားအလာရှိသောလေ့လာမှုတစ်ခုသည်စိတ်ရောဂါဆိုင်ရာလက္ခဏာများရှိနေခြင်းသည်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုနောက်ဆက်တွဲဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်ခြင်းရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်အတွက် ၂ နှစ်တာဆယ်ကျော်သက် ၂,၀၀၀ ကျော်အားလေ့လာခဲ့ပြီးဖြစ်သည် (Ko et al ။ 2009b). စိတ်ကျရောဂါနှင့်လူမှုရေး phobia လည်း (အထူးသဖြင့်မိန်းကလေးများအတွက်) နောက်ပိုင်းမှာပြဿနာများနှင့်ဆက်စပ်လျက်နေကြစဉ်တွင်, ADHD လိင်နှင့်အသက်အရွယ်အဘို့ကိုထိန်းချုပ်ပြီးနောက်, ရန်လိုမုန်းတီးမှုများကနောက်တော်သို့လိုက်, အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရေးပါဆုံးသောခန့်မှန်းဖြစ်ပြခဲ့သည်။ သီးခြားစီကျားအုပ်စုများမှာလိုက်ရှာ, ရန်လိုမုန်းတီးမှုယောက်ျားလေးများအတွက်အပြင်းထန်ဆုံးခန့်မှန်းခဲ့ ADHD မိန်းကလေးများအဘို့အအင်အားအကောင်းဆုံးခန့်မှန်းခဲ့သည်။

ဒါကအလားအလာလေ့လာမှု ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းအကြားအသင်းအဖွဲ့ (ချန်းနှင့်သေးသည်မှာရှာဖွေနေအများအပြား Cross-Section လေ့လာမှုများကနေရလဒ်တွေကိုအတူတသမတ်တည်းဖြစ်တယ် 2006; အယ်လ် et ha ။ 2006; ယန်း et al ။ 2007, 2009; Yoo et al ။ 2004). ယန်း et al ။ ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေ 2,500 ကောလိပ်ကျောင်းသားများအကျော်တစ်နမူနာအင်တာနက်စွဲလမ်းဆက်နွယ်နေကြောင်းတွေ့ရှိခဲ့ (ယန်း et al ။ 2009) ။ အင်အားအကောင်းဆုံးအသင်းကဦးဖြစ်သူကို et al အတွက်ရလဒ်တွေကိုအလားတူအမျိုးသမီးကျောင်းသားများ, တွင်တွေ့မြင်ခဲ့ရသည်။ အလားအလာလေ့လာမှု။ အလားတူအသင်းအဖွဲ့များ Yoo et al အတူအဖြစ်ကောင်းစွာငယ်ရွယ်သောအသက်အုပ်စုများမှာတွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။ အင်တာနက်စွဲနှင့်အတူမူလတန်းကျောင်းသားများအတွက်အဆင့်မြင့် ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေဖေါ်ပြခြင်း (Yoo et al ။ 2004) ။ ADHD နှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းအကြားအသင်းအဖွဲ့များကိုလည်းယန်း et al အတူဆယ်ကျော်သက်လူဦးရေအတွက်ပြသခဲ့ကြသည်။ ADHD, စိတ်ကျရောဂါ, နှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း, နှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း (ယန်း et al နှင့်အတူမိန်းကလေးတွေအတွက် ADHD နှင့်စိတ်ကျရောဂါများပိုမိုမြင့်မားအဆင့်ဆင့်နှင့်အတူယောက်ျားလေးများအတွက်ရန်လိုမုန်းတီးမှုများပိုမိုမြင့်မားအဆင့်ဆင့်သတင်းပို့။ 2007) ။ ချမ်း et al ။ အင်တာနက်ပေါ်ရှိသုံးစွဲ ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေ (အထူးသဖြင့် inattention) ၏ပြင်းထန်မှုနှင့်အချိန်အကြားဆက်စပ်မှု (ချန်းနှင့်သေးသည်မှတ်ချက်ချကြပါပြီ 2006).

ထိုကဲ့သို့သော Impulse (Cao နှင့် Su အဖြစ် ADHD စရိုက်များ 2007; Cao et al ။ 2007), extraversion (Mottram နှင့် Fleming က 2009), disinhibition (Sun က et al ။ 2009) နှင့်အနိမ့် Self-လေးစားမှု (Niemz et al ။ 2005) အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်အလွဲသုံးစားမှုနှင့်အတူပတျသကျ။ ထိန်းချုပ်မှုနှိုင်းယှဉ် ADHD နှင့်အတူကလေးများကစားသောတစ်ခုမှာသေးငယ်တဲ့လေ့လာမှုကိုတိုက်ရိုက်နှိုင်းယှဉ်ဗီဒီယိုဂိမ်း (Bioulac et al ။ 2008) ။ စိတ်ဝင်စားစရာကြိမ်နှုန်းဒါမှမဟုတ်အုပ်စုနှစ်စုအကြားဗီဒီယိုဂိမ်းကစားကြာချိန်မကွာခြားချက်ရှိ၏။ သို့သော် ADHD နှင့်အတူကလေးများကယေဘုယျလူဦးရေနှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ ADHD အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုခွဲခြားသောပိုပြီးမောင်းနှင်ဖြစ်လာဖို့အသုံးပြုမှုအတွက်စွမ်းရည်နှင့်ပြဿနာအဖြစ်ဤမျှလောက်အချိန်မပေးကြောင်းအကြံပြု, ထိန်းချုပ်မှုထက်စွဲ၏အဆင့်မြင့်ပြသခဲ့သည်။

ADHD နှင့်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအကြားချိတ်ဆက်မှုအတွက်နောက်ထပ်သက်သေအထောက်အထားဟန် et al ကလိုက်စားကုသမှုလေ့လာမှုမှာတွေ့ရှိခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဗီဒီယိုဂိမ်းကစား (ဟန် et al အပေါ် methylphenidate ကုသမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုမှာရှာဖွေနေ။ 2009) ။ ဤလေ့လာမှုတွင် ADHD နှင့်အင်တာနက်စွဲသောမူးယစ်ဆေးဝါးကင်းမဲ့သည့်ကလေးငယ် ၆၂ ဦး သည်ရှစ်ပတ်ကြာ methylphenidate ဖြင့်ကုသမှုခံယူခဲ့သည်။ ADHD ၏လက္ခဏာများလျော့နည်းလာခြင်းနှင့်အတူအင်တာနက်သုံးစွဲမှုအချိန်နှင့်အင်တာနက်စွဲမှုစမ်းသပ်မှုများရမှတ်များသည်လည်းကုသမှုကာလအတွင်းလျော့နည်းသွားကြောင်းပြသခဲ့သည်။

အကျဉ်းချုပ်မှာတော့ပြဿနာကအင်တာနက်နဲ့ off-line ကဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအသုံးပြုခြင်းနှင့် ADHD အကြားတစ်ဦးအသင်းအဖွဲ့များအတွက်သက်သေအထောက်အထားတစ်ခုကြီးထွားလာခန္ဓာကိုယ်လည်းမရှိ။ ထိုကဲ့သို့သောစိတ်ကျရောဂါနှင့်စိုးရိမ်ပူပန်မှုကဲ့သို့သောအခြားစိတ်ရောဂါလက္ခဏာတွေလည်းအင်တာနက်စွဲ (Chak နှင့်ဟောင်ကောင်နှင့်ဆက်စပ်ခံရဖို့ပြသခဲ့ကြပေမယ့် 2004; Ryu et al ။ 2004; Shapira et al ။ 2000), ပု Ko et al ။ အလားအလာလေ့လာမှု ADHD အင်အားအကောင်းဆုံးခန့်မှန်း (Ko et al ကြောင်းပြသထားတယ်။ 2009b) ။ ဤသည်မှာအဘယ်ကြောင့်, မေးခွန်းအသနားခံ? ဒါကြောင့်အင်တာနက်ကိုသုံးရင်နဲ့ off-line ကိုဂိမ်းကစားသူတို့ကိုအထူးသဖြင့်အားနည်းချက်ကြောင့် ADHD နှင့်အတူကလေးများနှင့်ပတ်သက်ပြီးကဘာလဲ?

ADHD လူငယ်တုံ့ပြန်ချက်များရုတ်တရက်တစ်ခု predisposed အားနည်းချက်အဖြစ်ဂိမ်း၏ multimode နှင့်မြင့်မားသောဆွသဘောသဘာဝရှိနိုင်ပါသည်။ ဒါကြောင့် ADHD ဝေဒနာရှင်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်အဓိကဆုလာဘ်မက်လုံးပေးစေသည်တစ်ခုရုတ်တရက်သည့် "လာမယ့်အဆင့်အထိ, ရ" ဖို့မက်လုံးပေးရှိကွောငျးဒါအများစုမှာဂိမ်းများကိုတညျဆောကျနေကြသည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, လျှင်မြန်စွာပြောင်းလဲနေတဲ့ဖန်သားပြင်အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်အလုပ်လုပ်ကိုင်မှတ်ဉာဏ် (ဗန် De Voorde et al အပေါ်အနည်းငယ်မျှသာတောင်းဆိုချက်များကိုထားတော်မူ၏။ 2010), အတင်းအကျပ်ကြိုးစားအားထုတ်မှု, သို့မဟုတ် (Adi-Japha et al ရေးသားခြင်း။ 2007) ADHD အတွက်ခက်ခဲအားလုံးသော။ ADHD နှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီ Volkow et al (အကျိုးကိုလမ်းကြောင်း၏တိုးမြှင်ဆွရှာလေ့ရှိပါတယ်။ 2009) ။ ဗီဒီယိုကိုဂိမ်းကစား striatal dopamine လွှတ်ပေးရေး (Koepp et al တိုးမြှင့်ပြသလျက်ရှိသည်။ 1998) ဒီဆုလာဘ်လမ်းကြောင်းကိုသက်ဝင်။ ဒီအယူအဆအဘို့နောက်ထပ်သက်သေအထောက်အထားဟန် et al ကလေ့လာမှုမှာတွေ့ရှိခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အတူလူငယ်ပြသပေးသောသာမန်ထိန်းချုပ်မှုနဲ့နှိုင်းယှဉ်တဲ့အခါမှာ (အဆင့်မြင့်ဆုလာဘ်မှီခိုခြင်းနှင့်အရက်နှင့်ရောဂါဗေဒလောင်းကစားဝိုင်းအတွက်ပတ်သက်သည်ဟုယူဆရသည့် dopamine receptor မျိုးရိုးဗီဇ၏တိကျသော polymorphic ၏တိုးလာပျံ့နှံ့ခဲ့ ဟန် et al ။ 2007) ။ အဲဒီမှာလူငယ်အင်တာနက်စွဲလမ်းလူကြီးအင်တာနက်လောင်းကစားဝိုင်းများအတွက်တိုးမြှင့်စွန့်စားမှုနှင့်ဆက်စပ်နေသည်ရှိမရှိဆန်းစစ်မူကြောင်းကိုမျှသုတေသနဖြစ်ပါသည်, သို့သော်အင်တာနက်စွဲသည်အခြားစှဲဖို့နှိုင်းယှဉ်ဖြစ်ပါတယ်ယူဆ, တဦးတည်းကလေးဘဝထိတွေ့မှုကပိုလေးနက်ပြဿနာကအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုတစ်တံခါးပေါက်ဖြစ်စေခြင်းငှါမျှော်လင့်ခြင်းငှါ, ထိုကဲ့သို့သောညစ်ညမ်းသို့မဟုတ်လောင်းကစားဝိုင်းအဖြစ်လူကြီးပါ။

ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေနှင့်အင်တာနက်သို့မဟုတ်ဂိမ်းကစားခြင်းစွဲကိုယ်တိုင်ကကစားစဉ်ဆက်မပြတ်အတိအကျ disinhibition အားတစ်ခုလှုပ်ရှားမှုပေးခွငျးအားဖွငျ့ ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေပိုမိုဆိုးရွားစေကြောင်းစဉ် ADHD ရဲ့ရောဂါလက္ခဏာတွေဂိမ်းဆွဲဆောင်မှုစေတဲ့ bidirectional ကြားဆက်ဆံရေးမျှဝေအမြန်တုန့်ပြန်, ချက်ချင်းအကျိုးသည်လိုနှင့် inattention စခွေငျးငှါဖြစ်ကြောင်း စိုးရိမ်ဖွယ်ရာဒေသများ။ ဒီသဘောနဲ့, အင်တာနက်နှင့်ဂိမ်းကစားခြင်းကိုအသုံးပြုခြင်း၏ကြာရှည်နာရီထပ်မံထကြွလွယ်သော, လျင်မြန်သော, Hyper-အာရုံစူးစိုက် reactivity ကိုမှကလေး၏ proclivity အားဖြည့်ခြင်းနှင့်ခိုင်မာအောင်လိမ့်မည်။ ဒီအရှိအံ့သောငှါလှုပ်ရှားမှုအမျိုးအစားများမတူဘဲလည်းဖြစ်ပါတယ်မဟုတ်ရင်ထိုကဲ့သို့သောရှုပ်ထွေးကစား, အားကစား, ဂီတနှင့်အနုပညာ, ဒါမှမဟုတ်ဖွဲ့စည်းလူငယ်ကလပ်, အာရုံစူးစိုက်မှုကိုတိုးတက်လာအောင်ကူညီမည်ဖြစ်ကြောင်းသော Self-ထိန်းချုပ်မှု, အမူအကျင့်တားစီး, ကိုယ်ပိုင်ကဲ့သို့တူညီသောအပန်းဖြေနာရီပြည့်နှက် စည်းကမ်း, အဖွဲ့ကကျွမ်းကျင်မှုများနှင့်လူမှုဆက်ဆံရေး။ အင်တာနက်စွဲ ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေပိုမိုဆိုးရွားလာဘို့ကတာဝန်မယူရင်တောင်အဲဒီလှုပ်ရှားမှုများမှထိတွေ့မှုမရှိခြင်းအလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်, သည်းခံခြင်း, အာရုံစူးစိုက်မှု, နှင့် (စိန် functioning အလုပ်အမှုဆောင်အဘို့အလေ့အကျင့်အခွင့်အလမ်းများကိုတစ်ဦးကျဆင်းခြင်းနှင့်အတူဆက်နွယ်စေခြင်းငှါ 2007; စိန် et al ။ 2007) ။ အင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့် ADHD အကြား bidirectional အသင်းအဖွဲ့ရှင်းပြအံ့သောငှါအများအပြားလမ်းကြောင်းထို့နောက်ရှိပါတယ်။

ဗီဒီယိုကဂိမ်း၏အန္တရာယ်များနှင့်အကျိုးခံစားခွင့်

ကလေးများသူတို့တစ်တွေအထူးသဖြင့်ဒီဂိမ်းထဲမှာအောင်မြင်ပြီ level ကိုဂုဏ်ယူခံစားရပေမည်။ ကလေးတွေဟာသူတို့ရဲ့သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူအွန်လိုင်း play နှင့်ကစားစဉ်အသံဖြင့်အပြန်အလှန်တစ်ဦးနားကြပ်ကိုသုံးနိုင်သည်ရသောရရှိနိုင်ပါကအင်တာနက်ဂိမ်းများကိုယခုရှိပါတယ်။ မိဘများမကြာခဏ၏နိမိတ်လက္ခဏာကိုအဖြစ်၎င်းတို့၏ကလေး၏ perseverative ကဗီဒီယိုဂိမ်းကစားရိပ်မိ ကောင်းသော မကြာခဏအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်ပျမ်းမျှအားဖြင့်ဂိမ်းကစားကျွမ်းကျင်မှုထက်ပိုမိုမြင့်မားရှိခြင်းအဖြစ်သူတို့သားသမီးသတင်းပို့ပါ။ ကွန်ပျူတာဂိမ်းအချို့ပုံစံများကိုအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်အမြင်အာရုံ Spatial ကျွမ်းကျင်မှု (Green နှင့် Bavelier တည်ဆောက်စေခြင်းငှါအကြံပြုကြောင်းသုတေသန, တကယ်တော့ရှိပါသည် 2003) ။ ဤသည် ADHD နှင့်အတူကလေးများဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအချို့ကျွမ်းကျင်မှု-တည်ဆောက်ခြင်းအကျိုးကျေးဇူးရှိစေခြင်းငှါရှိမရှိမှအဖြစ်မေးစရာများရှိနေပါသည်။ ဒါဟာတချို့ဂိမ်းစာဖတ်ခြင်းလိုအပ်လျှင်, စာဖတ်စွမ်းရည်များတိုးပွား, ဒါမှမဟုတ်ဒဏ်ငွေမော်တာညှိနှိုင်းလိမ့်မည်ဟုဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်အလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ် (Klingberg et al တိုးတက်စေရန်တီထွင်ခဲ့ကြသည်။ 2005), ဒါပေမဲ့ဒီသေချာပေါက်ဒီရည်ရွယ်ချက်အတွက်ရည်ရွယ်ထုတ်လုပ်ထားတာမဟုတ်ခဲ့အပန်းဖြေဂိမ်းများကိုလျှောက်ထားမထားဘူး။ ဒါကြောင့် (Lawrence et al functioning အများစုဒေသများဖို့ဖြစ်ပါတယ်အဖြစ်တကယ်တော့ထိန်းချုပ်ထားလေ့လာမှုများအတွက် ADHD သလောက်အပန်းဖြေကိုဗီဒီယိုဂိမ်းကစားရန်ချို့ယွင်းဖြစ်ပါတယ်။ 2002, 2004), ADHD နှင့်အတူကလေးများထိန်းချုပ်မှုထက်ဗီဒီယိုဂိမ်းအပေါ်ပိုပြီးညံ့ဖျင်းဖျော်ဖြေအတူ။ ထို့ကြောင့်ဂိမ်းကစားခြင်းဟာသူတို့ရဲ့ကလေးကကောင်းကောင်းမကားအဘယ်သို့ကြောင်းမိဘအမြင်ဖွယ်ရှိပိုပြီးများစွာသောအခြားဒေသများရှိ၎င်းတို့၏အခက်အခဲများနှင့်အတူနှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့်အခြေခံသည်။ အခွားသောသုတေသန, သို့သော်, တစ်ဦးစံအတိုင်းအတာအပေါ်တုံ့ပြန်ထကြွလွယ်သောအတူတိကျတဲ့ပြဿနာများသရုပ်ပြတဲ့သူ ADHD နှင့်အတူကလေးများ,, ဗွီဒီယိုဂိမ်းများကိုရသော inhibitory စွမ်းဆောင်ရည်တစ်ဦးအခြေအနေတွင်မည်အကြောင်းညွှန်ပြ, တစ်ဦးထက်ပိုသောဂိမ်းကဲ့သို့သောလုပ်ငန်းတာဝန်အပေါ်တူညီသောအခက်အခဲမပြခဲ့ဘူးကြောင်းသရုပ်ပြထားပါတယ် ကအများဆုံးဂိမ်းထဲမှာလိုအပ်ပါသည်ကတည်းကတသမတ်တည်း (Shaw et al အားဖြည့်နေပါတယ်။ 2005).

အင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်ဂိမ်းကစားခြင်း၏အန္တရာယ်များကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်ထိုကဲ့သို့သောအဝလွန်ခြင်း, ကျူးကျော်, သူနှင့်ဆင်းရဲသောသူတို့သည်ကျောင်းကရလဒ်ကို (မာနှင့် Janssen အဖြစ်အပျက်သဘောဆောင်သောရလဒ်များအကြားဆက်စပ်မှု၏စည်းကမ်းချက်များ၌စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီ 2008; ko et al ။ 2009d) ။ အားလုံးထိုကဲ့သို့သောလေ့လာမှုများ၏န့်အသတ်သူတို့ဆက်စပ်မှုအပေါ်အခြေခံထားတယ်နှင့်အကြောင်းမရှိတည်ထောင်ရန်ကြဘူးဆိုတာပါပဲ။ လေ့လာကလေးများပြီးသားဒီပြဿနာတွေကိုအများအပြားများအတွက်အန္တရာယ်မှာဖြစ်ကြောင်းနှင့်ဒါဆက်စပ်မှုတစ်ခုလူဦးရေရဲ့ attribute ကိုထက်ပြဿနာကိုအင်တာနက်အသုံးပြုမှုသို့မဟုတ်ဂိမ်းရောင်ပြန်ဟပ်လိမ့်မည်။

"အင်တာနက်စွဲလမ်း" အတွက်ကုသမှု

ပေမယ့်အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနဲ့ off-line ကိုဂိမ်းကစားတစ်ဦး, ဘုံပြဿနာနှင့်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပြဿနာဖြစ်အင်တာနက်စွဲကန့်သတ်ကုသမှုသတင်းအချက်အလက်များအတွက်စံချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်နှင့်အကဲဖြတ်အစီအမံများမရှိခြင်းသရုပ်ပြခဲ့သည်။ Weinstein နှင့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဘက်များကမကြာသေးမီပြန်လည်သုံးသပ်တွင်ဖော်ပြထားသကဲ့သို့ "ကြောင့်အတိုင်းအတာများလုံလောက်စွာသုတေသန၏မရှိခြင်းကြောင့်အင်တာနက်စွဲမဆိုသက်သေအထောက်အထား-based ကုသမှုအကြံပြုဖို့လက်ရှိမဖြစ်နိုင်ဘူး" (Weinstein နဲ့ Lejoyeux 2010) ။ အများကြီးကွဲပြားခြားနားသောကုသမှုပုံစံများ အသုံးပြု. အောင်မြင်မှုသတင်းပို့ကုသမှုစမ်းသပ်မှုတွေ၏အစီရင်ခံစာများရှိပါတယ်။ CBT နဲ့ CBT အုပ်စုများ (Pujol CDA et al အပေါ်အများစုကအာရုံစိုက်။ 2009; Young က 2007), အခြားသူများကိုတစ်ဦး multilevel အကြံပေးခြင်းအစီအစဉ် (Orzack နှင့် Orzack ကြည့်ရှုခဲ့ကြသော်လည်း 1999; Shek et al ။ 2009), pharmacotherapy (Dell'Osso et al ။ 2008; ဟန် et al ။ 2009), လုပ်ပိုင်ခွင့်ပညာရေး (Joo နဲ့ Park 2010), abstinence (Kalke နှင့် Raschke 2004ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောအကြံပေးခြင်းနှင့်အတူ), နှင့်မိသားစုကုထုံးနှင့်နောက်ဆက်တွဲအရက်သမားအမည်မသိ (Orzack နှင့် Orzack ၏မော်ဒယ်တစ်လျှောက် 1999) ။ ဤအအစီရင်ခံစာများအင်တာနက်စွဲကု သ. ဖြစ်မည်အကြောင်းအကြံပြုနေချိန်မှာကျနော်တို့အထိရောက်ဆုံးဖြစ်သည့်ကုသမှုအကြံပြုစရာသုတေသနရှိသည်, အဘယ်သူမျှမ randomized ထိန်းချုပ်ထားစမ်းသပ်မှုတွေကဤကုသမှုမဆိုထိရောက်သောပါပြီကွောငျးတငျပွဖို့။ ထို့အပွငျ, ငါတို့ပုံမှန်အသုံးပြုခြင်းကိုသယ်ဆောင်သောအရာကိုစွန့်ခြင်းနှင့်အကျိုးခံစားခွင့်မိသားစုများအကြံပေးစရာလမ်းညွှန်ချက်ရှိသည်, သို့မဟုတ်မိဘများ "အချိန်အတိုင်းအတာတစ်ခုစွန့်ပစ်" ထင်ရပေမယ့်သားသမီးတို့အဘို့စခွေငျးငှါသူတို့၏သက်တူရွယ်တူအုပ်စုတစ်စုပြောပြတယ်လမ်းကိုထင်ဟပ်ကြောင်းမီဒီယာအတွက်သုံးစွဲရပါမည်မည်မျှအချိန်များအတွက်လမ်းညွှန်ချက် ။

စာပေဒန့်သတ်ချက်များ

အင်တာနက်နှင့် Off-line ကိုဗီဒီယိုကဂိမ်းစွဲလမ်းအပေါ်စာပေမကြာသေးမီပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းကွပ်ထားတယ်ပြီအများအပြားရာ၏အတိုင်းအတာများပြဿနာများ, (Abreu et al နှင့်အတူတွေ့နေရသည်။ 2008; Byun et al ။ 2009; Weinstein နဲ့ Lejoyeux 2010) ။ အထက်ဖော်ပြထားတဲ့သုတေသနအားလုံးအရွယ်ရောက်ပြီးသူအဘို့ဒီဇိုင်း Self-အစီရင်ခံစာအစီအမံများအသုံးပြုမှုအပေါ်အခြေခံပြီးနှင့်လူငယ်များအတွက်အသုံးပြုသည်။ ဤသူကိုသောက်-in ကိုမည်မျှမဆိုစွဲ, ပြဿနာကို minimize တဲ့သဘောထားကိုရှိထားတဲ့အရက်ကိုတောင်းဆိုနေတာနဲ့တူတစ်ခုခုဖြစ်ပြီးကတည်းကဒါဟာတစ်အလေးအနက်စိုးရိမ်ပူပန်မှုပေါ်ပေါက်။

အများအပြားအဆိုပြုထားခဲ့ကြပေမယ့်အင်တာနက်ကိုစွဲလမ်းစရာလက်ရှိလက်ခံထားသောအဓိပ်ပါယျမုတ်ဆိတ် ((ရှိပါသည် 2005; Demetrovics et al ။ 2008; ဖူ et al ။ 2010; ko et al ။ 2005b, 2009c; Shaw နှင့်အမဲရောင် 2008; Tao က et al ။ 2010) ခက်ခဲလေ့လာမှုများအကြားနှိုင်းယှဉ်အောင်။ ကွဲပြားခြားနားသောလေ့လာမှုများအရှိဆုံးသောဤလှုပ်ရှားမှုများကျယ်ပြန့်မျိုးစုံလုပ်လေ့သူကိုသားသမီးများအတွက်ဘုံဖြစ်သော Off-line ကိုကွန်ပျူတာနှင့်ဂိမ်းကစားခြင်းဘူတာရုံအသုံးပြုမှုအပါအဝင်မဟုတ်, အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအပေါ်သီးသန့်အာရုံစိုက်အတူကွဲပြားခြားနားသောလှုပ်ရှားမှုများအပေါ်အာရုံစူးစိုက်။ ယခုအလွန်အမင်းဘုံဖြစ်သောအလွန်အကျွံစာရိုက်အပေါ်အနည်းငယ်သာအလုပ်, ရှိပါသည်။ တဦးတည်းအလားအလာလေ့လာမှု (Ko et al ၏ချွင်းချက်နှင့်အတူ။ 2009b) နှင့် Lam နှင့်ဖုန်ကြားရှင်အားဖြင့်လေ့လာမှု (2010) လေ့လာမှုများကြောင်းကျိုးဆက်စပ်ဖြေရှင်းမထားတဲ့ဆက်စပ်မှုမှကန့်သတ်ကြသည်။

ထို့အပြင်ခုနှစ်, ဝေါဟာရများလေ့လာမှုများအကြားကွဲပြားခြားနားသည်။ အကွိမျမြားစှာအစီအမံအင်တာနက်နှင့်ဂိမ်းကစားစွဲ (မုတ်ဆိတ်အကဲဖြတ်ရန်ရန်အသုံးပြုခဲ့ကြ 2005; Davis က et al ။ 2002; Demetrovics et al ။ 2008; Johansson နှင့် Gotestam 2004; Khazaal et al ။ 2008; ko et al ။ 2005a; Meerkerk et al ။ 2009; Nichols နှင့် Nicki 2004; Tejeiro Salguero နှင့် Bersabe Moran 2002) ။ ထိုအကြေးခွံထဲကအတော်များများတွင်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအပေါ်သီးသန့်အာရုံစူးစိုက်။ တဦးတည်းစကေးကဗီဒီယိုဂိမ်းကစား (တစ်ခုခုပေါ်တွင်သို့မဟုတ် Off-line ကို) (Tejeiro Salguero နှင့် Bersabe Moran မှာသီးသန့်ကြည့်ရှု 2002) ။ အင်တာနက်စွဲပေါ်တွင်သုတေသနအများကြီးအာရှရှိရာအရပျကိုယူပြီးလျှင်, အရှိဆုံးအသုံးများအစီအမံ, ဥပမာ, အချန်တွင်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစကေး (Ko et al အချို့ဖြစ်ပါတယ်။ 2009c, 2005a), အင်္ဂလိပ်ဘာသာပြန်ချက်အတွက်ရရှိနိုင်မရှိကြပေ။ အများဆုံးအသုံးများအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားအစီအမံ, အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစမ်းသပ်ခြင်း (IAT) ၏တဦးတည်း (Young က 1998a, b) သာလူကြီးများ (Chang နှင့်ဥပဒေအတွက်အတည်ပြုထားပြီး 2008; Widyanto နှင့် McMurran 2004) နှင့်သားသမီးတို့အဘို့မသင့်လျော်ဖြစ်ကြောင်းမေးခွန်းများကိုပါဝင်သည်။ တဦးတည်းအတည်ပြုလေ့လာမှုအချို့လူငယ်ပါဝင်သည်ပေမယ်နမူနာ၏အသက်အရွယ်ကိုဆိုလိုတာပဲ 25 (Widyanto နှင့် McMurran ကျော်ခဲ့ 2004) ။ ထို့ပြင်အင်တာနက်ဖွံ့ဖြိုးဆဲနှင့်ဂိမ်းများလူငယ်များအတွက်စကေးအလွဲသုံးစားအတွက်တဦးတည်းမိဘတစ်ဦးဗားရှင်းလည်းလိုအပ်လိမ့်မယ်လို့ထိုကဲ့သို့သော, သုံးစွဲအချိန်လျှော့မတွက်အံ့သောငှါကလေးက Self-အစီရင်ခံစာသတိထားဖြစ်ဖို့ရှိသည်လိမ့်မယ်။ ထိုကဲ့သို့သောစကေးအနေနဲ့သိသာအိမ်ဖွဲ့အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်ကတည်းကဒါဟာတစ်ဦးထက်ပိုကြားနေသတင်းအချက်အလက်စုဆောင်းအခြေအနေတွင်မေးခွန်းများကို embed လုပ်ဖို့အထောက်အကူဖြစ်စေပါလိမ့်မယ်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့, အင်တာနက်အသုံးပြုမှုအပြုသဘောသက်ရောက်မှုမှာရှာဖွေနေနည်းနည်းသုတေသနရှိသေး၏။ ဥပမာအားဖြင့်, ရွေးချယ် mutism နှင့်အတူကလေးတစ်ဦးနိုင်မည်အကြောင်း "chat ။ " လူမှုရေး phobia နှင့်အတူကလေးတစ်လူတွေကိုတွေ့ဆုံများ၏လုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်ဖို့နိုင်ပါတယ်။ တောင်မှ ADHD ရဲ့ဧရိယာထဲမှာပယ်ချနေကြသည်နှင့်လူမှုရေးတွေကိုရှုပ်ထွေးမကိုင်တွယ်နိုင်သူကလေးများတစ်ဦးနှောင့်နှေးနှင့်အွန်လိုင်းစကားလက်ဆုံအပေါ်အားကိုးကြောင်းပြောဆိုမှုများအတွက်အလွန်ကောင်းသောအမှုကိုပြုလိမ့်မည်။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့, သင်ကြားရေးအတွက်ဤမီဒီယာ၏သိသာအလားအလာရုံစူးစမ်းခံရဖို့စတင်နေပြီဖြစ်ပါတယ်။

ကိုသွားပါ:

အကျဉ်းချုပ်

စာပေ၏ဤသုံးသပ်ချက်ကိုကိုဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအသုံးပြုခြင်းနှင့်စိတ်ရောဂါမမှန်, အထူးသဖြင့် ADHD ကအင်တာနက်အကြားနဲ့ off-line ကိုတစ်ဦးဆက်စပ်မှုရှိကြောင်းအကြံပြုထားသည်။ နေစဉ်တွင် "အင်တာနက်စွဲလမ်း" ၏အခြေအနေကိုအငြင်းပွားဖွယ်ရာ (Shaffer et al နေဆဲဖြစ်သည်။ 2000), ယနေ့အထိကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာစာပေ၏သဘောတူညီမှု, အင်တာနက်စွဲလမ်း၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ညာဘက်မှာရှိတဲ့ရောဂါဖြစ်ပြီး, အားနည်းချက်နေသောသူတို့အဘို့သူကသရုပ်ဖော်ချို့ယွင်းအတူလေးနက်အန္တရာယ်တင်ဆက်ခြင်းနှင့်စိတ်ရောဂါ symptomatology တိုးမြှင့်ကြောင်းကိုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းသည်ကိုယ်တိုင်ကရိုးရိုးနောက်ခံအခက်အခဲတစ်ခုရောင်ပြန်ဟပ်မှုစိတ်ရောဂါရောဂါလက္ခဏာတွေနဲ့ချို့ယွင်းသို့မဟုတ်တစ်တိုးပွားလာများအတွက်ကြောင်းကျိုးဆက်စပ်အချက်တစ်ခုဖြစ်သည်ရှိမရှိမသိရသေးနေဆဲဖြစ်သည်။ ကျနော်တို့ဒါ့အပြင်သေးသည်ဤမီဒီယာလူမှုဆက်ဆံရေးအဘို့အခွင့်အလမ်းများကိုလေ့လာသင်ယူသို့မဟုတ်တိုးပွားလာ၏လမ်းသစ်ဖွင့်ဖွင့်လှစ်ခြင်းဖြင့်ဥပမာသားသမီးများ၏ဘဝများ, တိုးတက်စေရန်များအတွက်အလားအလာရှိ, မရှိမသိရပါဘူး။ သို့သော်ဤသုံးသပ်ချက်ကိုအတွက်တင်ပြအထောက်အထား ADHD နှင့်အတူကလေးများတွေကိုစစ်ဆေးအကဲဖြတ်ဆရာလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကဤလှုပ်ရှားမှုများနှင့် ပတ်သက်. မေးလျှောက်သင့်ကြောင်းအကြံပြု, ADHD နှင့်အင်တာနက်နှင့် Off-line ကိုဗီဒီယိုကဂိမ်းကစားခြင်းကိုအသုံးပြုခြင်းအကြားဆက်သွယ်မှုများအတွက်ခိုင်မာသောကိစ္စတွင်စေသည်။ ပိုမိုအားကောင်းကောက်ချက်တွေဖြစ်တဲ့ "အင်တာနက်စွဲလမ်း" နှင့်လူငယ်များအတွက်စံ, အတည်ပြုအကဲဖြတ်တိုင်းတာ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဖြစ်အသုံးအနှုန်းများ၏ပိုကောင်းအဓိပ္ပာယ်စောင့်ဆိုင်း။ ကျနော်တို့စနစ်တကျကွန်ပျူတာအသုံးပြုခြင်းနှင့်အလွဲသုံးစားမှုနှင့် ADHD ၏ဆက်ဆံရေး၏ etiology သို့သုတေသနပြု၎င်း၏အန္တရာယ်များ, ဖြစ်နိုင်သမျှအကျိုးခံစားခွင့်များနှင့်ကုသမှု၏ချက်ချင်းလိုအပ်၌ရှိကြ၏။ အထူးသအနာဂတ်သုတေသနမျက်နှာပြင်အချိန်လျော့နည်းသွားသောအခါတိုးမြှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုလူမှုရေးနှင့်ကြီးထွားသန့်စင်လှုပ်ရှားမှုများတွင်လည်းမရှိရှိမရှိဆုံးဖြတ်ရန်လိုအပ်သည်; တစ်ဆောင်များတွင်စုစုပေါင်းမျက်နှာပြင်အကြိမ်ပုံမှန်ထိန်းချုပ်မှုနှိုင်းယှဉ် ADHD သားသမီးများ၏လေ့လာမှုနဲ့ screen ကိုအချိန်နှင့် functional ဖြစ်စေချွတ်ယွင်းအကြားဆက်ဆံရေးတိုင်းတာခြင်းများထပ်မံတူးဖော်။ ကျနော်တို့တိုင်းမိဘတောင်းဆိုနေတာသောမေးခွန်းများ၏အဖြေကိုလိုအပ်ပါတယ်။

အဓိကအချက်များ:

အင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းနှင့်အော့ဖ်လိုင်းကစားခြင်းများအပါအ ၀ င်အပန်းဖြေမှုဆိုင်ရာအီလက်ထရောနစ်လှုပ်ရှားမှုများသည်လူငယ်များအတွက်ပုံမှန်ဖြစ်လာပြီးယေဘုယျလူ ဦး ရေတွင်တစ်နေ့လျှင် ၃ နာရီခန့်နှင့်စိတ်ရောဂါလူ ဦး ရေတွင်တစ်နေ့လျှင် ၆ နာရီကျော်ဖြစ်သည်။
စိတ်ရောဂါနှင့်အတူလူငယ် ADHD အသုံးအများဆုံးအန္တရာယ်အချက်ဖြစ်ခြင်းနှင့်အတူအင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်သုံးရင်ဖို့အထူးသဖြင့်အားနည်းချက်ရှိပါသည်။
ကလေးကဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်နှင့်လူငယ်များအတွက်စိတ်ရောဂါ၏လမ်းကြောင်းပေါ်မှာဤမျက်နှာပြင်ယဉ်ကျေးမှု၏သက်ရောက်မှုအထူးသဖြင့်အခြားအကြီးထွားလိုအပ်သောလှုပ်ရှားမှုများတွင်သုံးစွဲအချိန်ရရှိလာတဲ့အရှုံးပေးစုံစမ်းစစ်ဆေးမှုလိုအပ်ပါသည်။
ADHD core ကိုရောဂါလက္ခဏာတွေနဲ့အတိုက်အခံခိုင်မာသောစိတ်သဘောရောဂါအပေါ်မျက်နှာပြင်အလွဲသုံးစားမှု၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကိုမသိနိုင်ပါဘူး။
မိဘများဤပြဿနာကိုပြုစုပျိုးထောင်နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးယောဂီများထံမှလမ်းညွှန်မှုရှာကြံနေသော်လည်း, အင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက်ကုသမှုမကျပန်းထိန်းချုပ်စမ်းသပ်မှုတွေရှိပါတယ်။

ကိုသွားပါ:

ပွင့်လင်း Access ကို

ဤဆောင်းပါးသည်, မဆိုရယူထားရတာအသုံးပြုမှုကိုခွင့်ပြုရသောကို Creative Commons Attribution ရယူထားရတာလိုင်စင်၏စည်းကမ်းချက်များအောက်မှာဖြန့်ဝေဖြန့်ချိခြင်း, မည်သည့်အလတ်စားအတွက်မျိုးပွား, မူရင်းစာရေးဆရာ (s) ကိုထောက်ပံ့ပေးခြင်းနှင့်အရင်းအမြစ်ဘဏ်စာရင်းထဲသွင်းနေကြသည်။ နေသည်

ကိုသွားပါ:

ကိုးကား

ကလေးအထူးကု၏ AAP အမေရိကန်အကယ်ဒမီ: ကလေးများ, ဆယ်ကျော်သက်များနှင့်တယ်လီဗေးရှင်း။ ကလေးအထူးကု။ 2001;107(2):423–426. doi: 10.1542/peds.107.2.423. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Abreu CN, Karam RG, DS, Spritzer ၎င်းကိုတတ်၏။ အင်တာနက်နှင့်ဗီဒီယိုဂိမ်းစွဲ: တစ်ပြန်လည်သုံးသပ်။ ဗြာဇီယာ Psiquiatr ။ 2008;30(2):156–167. doi: 10.1590/S1516-44462008000200014. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Adi-Japha အီး, Landau သင်တို့က, Frenkel L ကို, Teicher M က, စုစုပေါင်း-Tsur V ကို, Shalev သည် RS ။ ADHD နဲ့ dysgraphia: ယန္တရားများအခြေခံ။ cortex ။ 2007;43(6):700–709. doi: 10.1016/S0010-9452(08)70499-4. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Baer က S, Bogusz အီးအစိမ်းရောင် DA ။ တစ်ဦး Psychiatry ဆေးခန်းတွင်တွေ့မြင်လူငယ်အတွက်ကွန်ပျူတာနှင့်ဂိမ်းကစားခြင်းဘူတာရုံအသုံးပြုမှုပုံစံများ: ဖန်သားပြင်ပေါ်မှာသောင်တင်။ J ကို Can Acad ကလေးမြီးကောင်ပေါက်စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2011;20(2): 86-94 ။ [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed]
မုတ်ဆိတ် KW ။ အင်တာနက်စွဲ: လက်ရှိအကဲဖြတ်နည်းစနစ်များနှင့်အလားအလာအကဲဖြတ်မေးခွန်းများကိုတစ်ဦးပြန်လည်သုံးသပ်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2005;8(1):7–14. doi: 10.1089/cpb.2005.8.7. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Bioulac S က, Arfi L ကို, Bouvar အမတ်။ အာရုံစူးစိုက်မှုလိုငွေပြမှု / hyperactivity ရောဂါနှင့်ဗီဒီယိုဂိမ်း: hyperactive နှင့်ထိန်းချုပ်မှုသားသမီးများ၏တစ်ဦးနှိုင်းယှဉ်လေ့လာမှု။ EUR စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2008;23(2):134–141. doi: 10.1016/j.eurpsy.2007.11.002. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
block JJ ။ DSM-V ကိုများအတွက်ကိစ္စများ: အင်တာနက်စွဲလမ်း။ နံနက် J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2008;165(3):306–307. doi: 10.1176/appi.ajp.2007.07101556. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Byun S က, Ruffine ကို C, Mills က je, ဒေါက်ဂလပ် AC အ, Niang M က, Stepchenkova S က, Lee က SK ကို, Loutfi J ကို, Lee က JK, Atallah M က, Blanton အမ်အင်တာနက်စွဲ: 1996-2006 အရေအတွက်သုတေသန metasynthesis ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2009;12(2):203–207. doi: 10.1089/cpb.2008.0102. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Cao က F, တရုတ်ဆယ်ကျော်သက်အကြားစုအယ်လ်အင်တာနက်စွဲ: ပျံ့နှံ့နှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ features တွေ။ ကလေးသူငယ်စောင့်ရှောက်ရေးကနျြးမာရေး Dev မှ။ 2007;33(3):275–281. doi: 10.1111/j.1365-2214.2006.00715.x. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Cao က F, စု, L, လျူ T က, Gao X တို့မှာတရုတ်ဆယ်ကျော်သက်တစ်ဦးနမူနာအတွက် Impulse နှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းအကြားဆက်ဆံရေးဟာ။ EUR စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2007;22(7):466–471. doi: 10.1016/j.eurpsy.2007.05.004. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Ceyhan AA ကို။ တူရကီတက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများအပေါ်ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုခန့်မှန်း။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2008;11(3):363–366. doi: 10.1089/cpb.2007.0112. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Chak K ကို Leung အယ်လ်ရှက်ကြောက်စိတ်နှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အင်တာနက်အသုံးပြုမှုခန့်မှန်းအဖြစ်ထိန်းချုပ်မှု locus ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2004;7(5): 559-570 ။ [PubMed]
Chan က PA ဆိုပြီး, သေးသည်တီမြီးကောင်ပေါက်ဗီဒီယိုဂိမ်းများနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါလက္ခဏာတွေတစ်ဦးက Cross-Section ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ အမ်းဗိုလ်ချုပ်ကြီးစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2006;5:16. doi: 10.1186/1744-859X-5-16. [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Chang-MK, ဥပဒေ SPM ။ ငယ်ရွယ်ရဲ့အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှုများအတွက် factor ဖွဲ့စည်းပုံမှာ: တစ် confimatory လေ့လာမှု။ ကွန်ပျူတာကလူ့ပြုမူနေ။ 2008;24(6):2597–2619. doi: 10.1016/j.chb.2008.03.001. [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Chirita V ကို, Chirita R ကို, Stefanescu ကို C, Chele, G, ရိုမေးနီးယားကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်-တစ်ခုစူးစမ်းလေ့လာမှုအတွက် Ilinca အမ်ကွန်ပျူတာအသုံးပြုခြင်းနှင့်စွဲလမ်း။ ဗြာ Med Chir Soc Med နတ် Iasi ။ 2006;110(3): 526-532 ။ [PubMed]
cho SC ကင်မ် JW ကင်မ် BN, Lee က JH ကင်မ် Eh ။ ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်အတူကိုရီးယားမြီးကောင်ပေါက်အတွက် Biogenetic စိတ်ထားနှင့်အကျင့်စာရိတ္တ profile များကိုနှင့်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါလက္ခဏာတွေ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2008;11(6):735–737. doi: 10.1089/cpb.2007.0285. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Coniglio MA, Muni V ကို, Giammanco, G, Pignato အက်စ်အလွန်အကျွံအင်တာနက်ကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း: ထွန်းသစ်ပြည်သူ့ကျန်းမာရေးပြဿနာများကို။ IG Sanita Pubbl ။ 2007;63(2): 127-136 ။ [PubMed]
Cumyn L ကို, ပြင်သစ်, L, Hechtman အယ်လ် Comorbidity အာရုံကို-လိုငွေပြမှု hyperactivity ရောဂါနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူ၌တည်၏။ J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှုနိုင်သလား။ 2009;54(10): 673-683 ။ [PubMed]
Davis က RA, Flett GL, ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုတိုင်းတာဘို့အသစ်တစ်ခုစကေး၏ Besser အေအတည်ပြုခြင်း: Pre-အလုပ်အကိုင်စိစစ်ဘို့ဂယက်ရိုက်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2002;5(4):331–345. doi: 10.1089/109493102760275581. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Dell'Osso B, Hadley S က, Allen ကတစ်ဦး, Baker B, Chaplin WF, Holland အီး Escitalopram ထကြွလွယ်သော-compulsive အင်တာနက်အသုံးပြုမှုရောဂါကုသမှုအတွက်: တစ်ကို double-မျက်စိကန်းပြတ်တောက်အဆင့်အားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက် open-တံဆိပ်ရုံးတင်စစ်ဆေး။ J ကို Clin စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2008;69(3):452–456. doi: 10.4088/JCP.v69n0316. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ Demetrovics Z ကို, Szeredi B, Rozsa အက်စ်သုံး-Factor မော်ဒယ်: အပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုမေးခွန်းလွှာများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။ ပြုမူနေ Res နည်းလမ်းများ။ 2008;40(2):563–574. doi: 10.3758/BRM.40.2.563. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
prefrontal cortex အတွက် dopamine ထိခိုက်စေသည်ဟုဗီဇအတွက်မူကွဲ၏စိန်အေအကျိုးဆက်များ။ Cereb Cortex ။ 2007;17(ပျော့ပျောင်း 1): i161-i170 ။ Doi: 10.1093 / cercor / bhm082 ။ [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
စိန်တစ်ဦး, ဘား WS, သောမတ်စ်ဂျေ, Munro အက်စ်မူကြိုအစီအစဉ်ကိုသိမြင်ထိန်းချုပ်မှုပိုမိုကောင်းမွန်စေတယ်။ သိပ္ပံ။ 2007;318(5855):1387–1388. doi: 10.1126/science.1151148. [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Ferraro, G, Caci B, D'Amico တစ်ဦးက, Di Blasi အမ်အင်တာနက်စွဲရောဂါ: အီတလီလေ့လာမှု။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2007;10(2):170–175. doi: 10.1089/cpb.2006.9972. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ဖူ KW, ချမ်း WS, Wong က PW, yip ဆာ။ အင်တာနက်စွဲ: ပျံ့နှံ့, ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းကိုတရားဝင်မှုနှင့်ဟောင်ကောင်မှာရှိတဲ့မြီးကောင်ပေါက်အကြားဆက်နွယ်နေပါသည်။ br J ကိုစိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2010;196(6):486–492. doi: 10.1192/bjp.bp.109.075002. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Ghassemzadeh L ကို, Shahraray M က, အင်တာနက်စွဲလမ်းနှင့်အင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်အီရန်အထက်တန်းကျောင်းများတွင် Non-စွဲ၏နှိုင်းယှဉ်၏ Moradi အေပျံ့နှံ့နေတဲ့။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2008;11(6):731–733. doi: 10.1089/cpb.2007.0243. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
အစိမ်းရောင် CS, Bavelier ဃလှုပ်ရှားမှုဗီဒီယိုဂိမ်းအမြင်အာရုံရွေးချယ်အာရုံစူးစိုက်မှုကိုအထူးပြု။ သဘာဝ။ 2003;423: 534-537 ။ Doi: 10.1038 / nature01647 ။ [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ha JH, Yoo HJ, ချို ih, ချင်း, B, ရှင်: D ကင်မ် JH ။ စိတ်ရောဂါ comorbidity အင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက်အပြုသဘောဆောင်ပြသူကိုကိုရီးယားကလေးများနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များတွင်အကဲဖြတ်။ J ကို Clin စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2006;67(5):821–826. doi: 10.4088/JCP.v67n0517. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ဟန် DH, Young က SL, ယန် KC ကင်မ် EY, Lyoo Ik, Renshaw PF ။ အလွန်အကျွံအင်တာနက်ဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအတူဆယ်ကျော်သက်အတွက် Dopamine ဗီဇနှင့်ဆုလာဘ်မှီခို။ J ကိုစွဲ Med ။ 2007;1(3):133–138. doi: 10.1097/ADM.0b013e31811f465f. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ဟန် DH, Lee က YS, Na ကို C, Ahn JY, Chung အမေရိကန်, ဒံယေလ, MA, Haws, CA, Renshaw PF ။ အာရုံစူးစိုက်မှု-လိုငွေပြမှု / hyperactivity ရောဂါနှင့်အတူသားသမီးများအတွက်အင်တာနက်ဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအပေါ် methylphenidate ၏အကျိုးသက်ရောက်မှု။ Compr စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2009;50(3):251–256. doi: 10.1016/j.comppsych.2008.08.011. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Hinic: D, Mihajlovic, G, Spiric Z ကို, Dukic-Dejanovic S က, Jovanovic အမ်အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုကို-စွဲရောဂါသို့မဟုတ်မဟုတ်လော Vojnosanit Pregl ။ 2008;65(10):763–767. doi: 10.2298/VSP0810763H. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Jackson က LA က, Zhao နှင့် Y ကို, Qiu W က, Kolenic တစ်ဦးက, Fitzgerald သူ, III ကို, Harold R ကို, အစစ်အမှန်နှင့်ကို virtual ကမ္ဘာအတွက်စာရိတ္တအတွက်မျက်လုံးအေယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားခြားနားမှု: တရုတ်နှင့်အမေရိကန်လူငယ်တစ်ဦးနှိုင်းယှဉ်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2008;11(3):279–286. doi: 10.1089/cpb.2007.0098. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Johansson A, Gotestam KG ။ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှု - မေးခွန်းများနှင့်နော်ဝေလူငယ်များတွင်ပျံ့နှံ့မှု (၁၂ မှ ၁၈ နှစ်) Scand J ကို Psychol ။ 2004;45(3):223–229. doi: 10.1111/j.1467-9450.2004.00398.x. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Joo တစ်ဦး, အလယ်တန်းကျောင်းသားအတွက်အင်တာနက်ဂိမ်းများကိုစွဲလမ်း၏ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးအတွက်လုပ်ပိုင်ခွင့်ပညာရေးအစီအစဉ်၏ပန်းခြံဗြဲအကျိုးသက်ရောက်မှု။ J ကိုကိုရီးယား Acad သူနာပြု။ 2010;40(2):255–263. doi: 10.4040/jkan.2010.40.2.255. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Kalke J ကို, အကျင့်ကိုကျင့်ခြင်းဖြင့် Raschke P. သင်ယူ: 'အစပျိုး abstinence' စွဲလမ်း၏ကာကွယ်တားဆီးရေးအဘို့ကျောင်း-based ပရိုဂရမ်ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးအကဲဖြတ်လေ့လာမှုရလဒ်များ။ EUR စွဲ Res ။ 2004;10(2):88–94. doi: 10.1159/000076119. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Khazaal Y ကို, Billieux J ကို, Thorens, G, Khan က R ကို, Louati Y ကို, Scarlatti အီး, Theintz က F, Lederrey J ကို, Linden M က, အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှု၏ Zullino ဃပြင်သစ်အတည်ပြု။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2008;11(6):703–706. doi: 10.1089/cpb.2007.0249. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Klingberg T က, Fernell အီး, Olesen PJ, ဂျွန်ဆင်က M, Gustafsson P ကို, Dahlstrom K ကို Gillberg CG, Forssberg H ကို, ADHD-ကျပန်း, ထိန်းချုပ်ထားရုံးတင်စစ်ဆေးနှင့်အတူကလေးများအလုပ်လုပ်မှတ်ဉာဏ်၏ Westerberg အိပ်ချ် Computerized လေ့ကျင့်ရေး။ J ကို Am Acad ကလေးမြီးကောင်ပေါက်စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2005;44(2):177–186. doi: 10.1097/00004583-200502000-00010. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ko CH, ယန်း JY, ယန်း CF, ချန်ကို C-C မှာ, ယန်း CN, ချန် SH ။ အင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက် screening: အချန်တွင်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုစကေးများအတွက် cut-off အချက်များတခုတခုအပေါ်မှာပင်ကိုယ်မူလလေ့လာမှု။ Kaohsiung J ကို Med သိပ္ပံ။ 2005;21(12):545–551. doi: 10.1016/S1607-551X(09)70206-2. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ko CH, ယန်း JY, ချန်ကို C-C မှာ, ချန် SH, ယန်း CF. မြီးကောင်ပေါက်အဘို့အင်တာနက်စွဲလမ်း၏အဖြေရှာတဲ့စံအဆိုပြုထား။ J ကိုအာရုံကြော Ment dis ။ 2005;193(11):728–733. doi: 10.1097/01.nmd.0000185891.13719.54. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ko CH, လျူ GC, Hsiao S က, ယန်း JY ယန် MJ, လင်း WC, ယန်း CF, Chen က CS ။ အွန်လိုင်းဂိမ်းစွဲလမ်း၏ဂိမ်းကစားတတ်ပြီးသူနဲ့ဆက်စပ်ဦးနှောက်လုပ်ငန်းဆောင်တာ။ J ကိုစိတ်ရောဂါ Res ။ 2009;43(7):739–747. doi: 10.1016/j.jpsychires.2008.09.012. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ကိုချင်, ယန်ဂျီ, ချန် CS, Yeh YC, ယန်း CF. မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်များတွင်အင်တာနက်စွဲလမ်းမှုအတွက်စိတ်ရောဂါလက္ခဏာများ၏ခန့်မှန်းတန်ဖိုးများ - ၂ နှစ်အလားအလာရှိသောလေ့လာမှု။ Arch ကလေးမြီးကောင်ပေါက် Med ။ 2009;163(10):937–943. doi: 10.1001/archpediatrics.2009.159. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ko CH, ယန်း JY, ချန် SH ယန် MJ, လင်း HC, ယန်း CF. ရောဂါရှာဖွေစံနှင့်စိစစ်အဆိုပြုထားနှင့်ကောလိပ်ကျောင်းသားအတွက်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ tool ကိုဖော်ထုတ်။ Compr စိတ်ရောဂါကုသမှု။ 2009;50(4):378–384. doi: 10.1016/j.comppsych.2007.05.019. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ko CH, ယန်း JY, လျူ SC, Huang က CF, ယန်း CF. ပြင်းထန်တဲ့အပြုအမူတွေနှင့်အင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်ဆယ်ကျော်သက်များတွင်အွန်လိုင်းလုပ်ဆောင်မှုအကြားအဆိုပါအသင်းအဖွဲ့များ။ J ကိုမြီးကောင်ပေါက်ကနျြးမာရေး။ 2009;44(6):598–605. doi: 10.1016/j.jadohealth.2008.11.011. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Koepp MJ, ဂွန် RN, လောရင့်အေဒီ, Cunningham VJ, Dagher တစ်ဦးက, ဂျုံးစ် T က, Brooks DJ သမား, Bench CJ, Grasby pm တွင်။ ဗီဒီယိုဂိမ်းကာလအတွင်း striatal dopamine လွှတ်ပေးရန်သက်သေအထောက်အထား။ သဘာဝ။ 1998;393: 266-268 ။ Doi: 10.1038 / 30498 ။ [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Kratzer S က, Hegerl U. "အင်တာနက်စွဲလမ်း" အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်အတူဘာသာရပ်များအပေါ်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်? -a လေ့လာမှုတစ်ခုရောဂါဖြစ်ပါတယ်။ စိတ်ရောဂါ Prax ။ 2008;35(2):80–83. doi: 10.1055/s-2007-970888. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
lam LT, ဖုန်ကြားရှင် ZW (2010) ဆယ်ကျော်သက်ကလေးကိုစိတ်ကျန်းမာရေးပေါ်တွင်အင်တာနက်ရောဂါဗေဒအသုံး Effect: တစ်အလားအလာလေ့လာမှု။ Arch ကလေးမြီးကောင်ပေါက် Med 164 (10): 901-906 ။
လောရင့် V ကို, Houghton က S, Tannock R ကို, ဒေါက်ဂလပ်, G, Durkin K သည်, White K. ADHD ဓာတ်ခွဲခန်းပြင်ပမှာ: ဗီဒီယိုဂိမ်းကစားအတွက်တာဝန်များကိုနှင့်တိရစ္ဆာန်ရုံတစ်ဦးအလည်အပတ်အပေါ်ယောက်ျားလေးများ '' excutive function ကိုစွမ်းဆောင်ရည်။ J ကိုပုံမှန်မဟုတ်သောကလေး Psychol ။ 2002;30(5):447–462. doi: 10.1023/A:1019812829706. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
လောရင့် V ကို, Houghton က S, ဒေါက်ဂလပ်, G, Durkin K သည်, White K ကို Tannock R. အလုပ်အမှုဆောင် function ကိုနှင့် ADHD: neuropsychological စမ်းသပ်ခြင်းနှင့်အစစ်အမှန်ကမ္ဘာလှုပ်ရှားမှုများစဉ်အတွင်းသားသမီးရဲ့စွမ်းဆောင်မှုတစ်ခုနှိုင်းယှဉ်။ J ကို Atten disorders ။ 2004;7(3):137–149. doi: 10.1177/108705470400700302. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
လောရင့် AJ, Luty J ကို, Bogdan NA, Sahakian BJ, အရက်-မှီခိုတစ်ဦးချင်းစီနှင့်အတူထကြွလွယ်သောဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်ခြင်းအတွက် Clark ကအယ်လ်ပြဿနာလောင်းကစားသမားတွေရှယ်ယာလိုငွေပြမှု။ စွဲလမ်း။ 2009;104(6):1006–1015. doi: 10.1111/j.1360-0443.2009.02533.x. [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Lin က CH, ယု SF ။ ထိုင်ဝမ်ဆယ်ကျော်သက်အင်တာနက်အသုံးပြုမှု: ကျား, မကွဲပြားမှုရှာဖွေစူးစမ်း။ မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်။ 2008;43(170): 317-331 ။ [PubMed]
မာကု AE, screen ကိုအချိန်နှင့်မြီးကောင်ပေါက်အတွက်ဇီဝဖြစ်စဉ် syndrome ရောဂါအကြား Janssen ဗြဲဆက်ဆံရေး။ J ကိုပြည်သူ့ကျန်းမာရေး။ 2008;30(2):153–160. doi: 10.1093/pubmed/fdn022. [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
မီဒီယာပွားကွန်ယက် (2005) မီဒီယာပွားကွန်ယက်: တစ်က Wired ကမ္ဘာ့ဖလား-အဆင့်အတွက်နုပျိုကနေဒါ II ကို http://www.media-awareness.ca/english/research/YCWW/phaseII/upload/YCWWII_trends_recomm.pdf။ ဧပြီလ 9 2010 ဝင်ရောက်။
Meerkerk GJ, Eijnden RJ, Vermulst AA ကို, Garretsen HF ။ အဆိုပါ compulsive အင်တာနက်အသုံးပြုမှုကိုအတိုင်းအတာ (CIUS): အချို့ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2009;12(1):1–6. doi: 10.1089/cpb.2008.0181. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Miller က MC ။ မေးခွန်းနှင့်အဖြေများ။ “ အင်တာနက်စွဲလမ်းမှု” သည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါတစ်ခုလား။ Harv Ment ကနျြးမာရေးလက်တ။ 2007;24(4): 8 ။
Mottram AJ, Fleming က MJ ။ Extraversion, Impulse နှင့်ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုခန့်မှန်းအဖြစ်အွန်လိုင်းအုပ်စုကိုအဖွဲ့ဝင်အဖြစ်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2009;12(3):319–321. doi: 10.1089/cpb.2007.0170. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Mythily S က, Qiu S က, Winslow အမ်ပျံ့နှံ့နေတဲ့နှင့်စင်္ကာပူအတွက်လူငယ်များအကြားအလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုမှု Correlate ။ အမ်း Acad Med Singap ။ 2008;37(1): 9-14 ။ [PubMed]
Nichols LA ကတစ် psychometrically သံကိုအင်တာနက်စွဲလမ်းစကေး၏ Nicki R. ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ: တစ်ပဏာမခြေလှမ်း။ Psychol စွဲပြုမူနေ။ 2004;18(4):381–384. doi: 10.1037/0893-164X.18.4.381. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Niemz K ကို Griffiths က M ကို, Self-လေးစားမှုနှင့်အတူတက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများနှင့်ဆက်စပ်မှုအကြားရောဂါဗေဒအင်တာနက်အသုံးပြုမှု, အထွေထွေကျန်းမာရေးမေးခွန်းလွှာ (GHQ), နှင့် disinhibition ၏ Banyard P. ပျံ့နှံ့နေတဲ့။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2005;8(6):562–570. doi: 10.1089/cpb.2005.8.562. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Ohlmeier MD, ပီတာ K ကို Kordon တစ်ဦးက, Seifert J ကို, Wildt BT, Wiese B, Ziegenbein M က, Emrich HM, Schneider U. နီကိုတင်းနှင့် comorbid အာရုံကို-လိုငွေပြမှု / hyperactivity ရောဂါ (ADHD) နဲ့လူနာအတွက်အရက်မှီခို အရက်အရက်။ 2007;42(6): 539-543 ။ [PubMed]
Ohlmeier MD, ပီတာ K သည်, Te Wildt BT, Zedler M က, Ziegenbein M က, Wiese B, Emrich HM, အရက်နှင့်ပစ္စည်းဥစ္စာမှီခို၏ Schneider U. Comorbidity အာရုံကို-လိုငွေပြမှု / hyperactivity ရောဂါ (ADHD) နဲ့ အရက်အရက်။ 2008;43(3): 300-304 ။ [PubMed]
Orzack MH, Orzack DS ။ ရှုပ်ထွေးသော Co-နေကြလို့ပဲစိတ်ရောဂါမမှန်နှင့်အတူကွန်ပျူတာစွဲ၏ဆက်ဆံမှု။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 1999;2(5):465–473. doi: 10.1089/cpb.1999.2.465. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ပန်းခြံ SK ကိုကင်မ် JY, ချိုသမဝါယမ။ တောင်ကိုရီးယားမြီးကောင်ပေါက်အကြားမိသားစုအချက်များနှင့်အတူအင်တာနက်စွဲခြင်းနှင့်ဆက်စပ်မှုများပျံ့နှံ့။ မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်။ 2008;43(172): 895-909 ။ [PubMed]
pies R. သင့် DSM-V ကို Design "အင်တာနက်စွဲလမ်း" ဟုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရောဂါ? စိတ်ရောဂါကုသမှု Edgmont ။ 2009;6(2): 31-37 ။ [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed]
Pujol CDA ကို C, Alexandre S က, Sokolovsky တစ်ဦးက, Karam RG, Spritzer ၎င်းကို။ အင်တာနက်စွဲ: သိမြင်-အပြုအမူကုထုံးအပေါ်အမြင်များ။ ဗြာဇီယာ Psiquiatr ။ 2009;31(2):185–186. doi: 10.1590/S1516-44462009000200019. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Ryu EJ, Choi KS, Seo JS, နမ် BW ။ မြီးကောင်ပေါက်အင်တာနက်စွဲလမ်း, စိတ်ကျရောဂါနှင့်သတ်သေ ideation များ၏ဆက်ဆံရေး။ Daehan Ganho Haghoeji ။ 2004;34(1): 102-110 ။
Shaffer HJ, ခန်းမ MN, Bilt ဂျေ "ကွန်ပျူတာစွဲ": အရေးပါသောထည့်သွင်းစဉ်းစား။ နံနက် J ကို Orthopsychiatry ။ 2000;70(2):162–168. doi: 10.1037/h0087741. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Shapira NA, ရွှေပန်းထိမ် TD, Keck PE, Kholsa um, McElroy SL ။ ပြဿနာအင်တာနက်အသုံးပြုမှုနှင့်အတူတစ်ဦးချင်းစီ၏စိတ်ရောဂါ features တွေ။ J ကို dis အပေါ်ဘယ်လိုသက်ရောက်မှု။ 2000;57:267–272. doi: 10.1016/S0165-0327(99)00107-X. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Shaw က M, Black က DW ။ အင်တာနက်စွဲ: ချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်, အကဲဖြတ်, ရောဂါနှင့်လက်တွေ့စီမံခန့်ခွဲမှု။ CNS မူးယစ်ဆေးဝါး။ 2008;22(5):353–365. doi: 10.2165/00023210-200822050-00001. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Shaw R ကို, Grayson တစ်ဦးက, Lewis က V. တားစီး, ADHD နှင့်ကွန်ပျူတာဂိမ်း: ကွန်ပျူတာလုပ်ငန်းများကိုနှင့်ဂိမ်းများအပေါ် ADHD နှင့်အတူသားသမီးများ၏ inhibitory စွမ်းဆောင်ရည်။ J ကိုအာရုံစူးစိုက်မှု dis ။ 2005;8(4):160–168. doi: 10.1177/1087054705278771. [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Shek ၎င်းကို, တန် VM က, Lo CY ။ ဟောင်ကောင်ရှိတရုတ်ဆယ်ကျော်သက်များအတွက်အင်တာနက်စွဲလမ်းကုသမှုအစီအစဉ်၏အကဲဖြတ်။ မြီးကောင်ပေါက်အရွယ်။ 2009;44(174): 359-373 ။ [PubMed]
Simkova B, Cincera ဂျေအင်တာနက်စွဲရောဂါနှင့်ချက်သမ္မတနိုင်ငံအတွက် chatting ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2004;7(5): 536-539 ။ [PubMed]
Siomos Ke, Dafouli ED, Braimiotis DA, Mouzas OD, Angelopoulos NV ။ ဂရိဆယ်ကျော်သက်ကျောင်းသားများအကြားအင်တာနက်စွဲလမ်း။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2008;11(6):653–657. doi: 10.1089/cpb.2008.0088. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Smith ကတစ်ဦး, Stewart က D:, Peled က M, Poon ကို C, Saewyc အီး ကနျြးမာရေး၏တစ်ဦးကဓာတ်ပုံတစ်ပုံ: အ 2008 ဘီစီဆယ်ကျော်သက်အရွယ်ကနျြးမာရေးစစ်တမ်းကနေပျေါလှငျ။ ဗန်ကူးဗား: McCreary Center ကလူ့အဖွဲ့အစည်း; 2009 ။
သီချင်း XQ, Zheng L ကိုလီ Y ကို, ယု DX, ဝမ် ZZ ။ '' အင်တာနက်စွဲခြင်းရောဂါ '(IAD) ၏ status များနှင့်ဝူဟန်အတွက်ပထမဦးဆုံးအဆင့်အငယ်တန်းကျောင်းသားများအကြား၎င်း၏အန္တရာယ်အချက်များ။ Zhonghua လျူ Xing Bing မှ Xue ဇ Zhi ။ 2010;31(1): 14-17 ။ [PubMed]
Sun က DL, ချန် ZJ, Ma N ကို, Zhang က XC, ဖူ XM, Zhang က DR ။ အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုသူအတွက်ဆုံးဖြတ်ချက်ချမှတ်ခြင်းနှင့် prepotent တုံ့ပြန်မှုတားစီးလုပ်ဆောင်ချက်များကို။ CNS Spectr ။ 2009;14(2): 75-81 ။ [PubMed]
Tao က R ကို, Huang က X ကို, ဝမ် J ကို, Zhang က H ကို, Zhang က Y ကိုလီအမ်အင်တာနက်စွဲလမ်းများအတွက်အဖြေရှာတဲ့စံအဆိုပြုထား။ စွဲလမ်း။ 2010;105(3):556–564. doi: 10.1111/j.1360-0443.2009.02828.x. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Tejeiro Salguero RA, Bersabe Moran RM ။ မြီးကောင်ပေါက်ကစားပြဿနာဗီဒီယိုဂိမ်းတိုင်းတာခြင်း။ စွဲလမ်း။ 2002;97:1601–1606. doi: 10.1046/j.1360-0443.2002.00218.x. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Voorde S က, Roeyers H ကို, Verte S က, Wiersema JR ။ မှတ်ဉာဏ်, တုံ့ပြန်မှုတားစီးနှင့်အတွင်း-ဘာသာရပ်အမျိုးမျိုးပြောင်းလဲအလုပ်လုပ်အာရုံကို-လိုငွေပြမှု / hyperactivity ရောဂါသို့မဟုတ်စာဖတ်ခြင်းရောဂါနှင့်အတူကလေးများဖြစ်သည်။ J ကို Clin Exp Neuropsychol ။ 2010;32(4):366–379. doi: 10.1080/13803390903066865. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Volkow ND, ဝမ် GJ, Kollins SH, Wigal TL, Newcorn JH, Telang က F, မုဆိုး JS, Zhu W က, Logan J ကို, Ma Y ကို, Pradhan K ကိုဝင်းကို C, Swanson JM ။ ADHD အတွက် dopamine ဆုလာဘ်လမ်းကြောင်းသုံးသပ်စိစစ်: လက်တွေ့သက်ရောက်မှု။ ဂျေအေအမ်အေ။ 2009;302(10):1084–1091. doi: 10.1001/jama.2009.1308. [PMC အခမဲ့ဆောင်းပါး] [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ဝမ် CS, Chiou သည့် WB ။ အဘယ်ကြောင့်ဆယ်ကျော်သက်အွန်လိုင်းဂိမ်းစွဲကြသလဲ ထိုင်ဝမ်အင်တာဗျူးလေ့လာမှု။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2006;9(6):762–766. doi: 10.1089/cpb.2006.9.762. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Weinstein တစ်ဦးက, Lejoyeux M (2010) အင်တာနက်စွဲသို့မဟုတ်အလွန်အကျွံအင်တာနက်အသုံးပြုခြင်း။ 36-5: am J ကိုမူးယစ်ဆေးအရက် 277 (283) အလွဲသုံးစားပြုမှု။ Doi: 10.3109 / 00952990.2010.491880 ။
Widyanto L ကို, McMurran အမ်အင်တာနက်စွဲလမ်းစမ်းသပ်မှု၏ psychometric ဂုဏ်သတ္တိများ။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2004;7(4):443–450. doi: 10.1089/cpb.2004.7.443. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Xu J ကို, Shen LX, ယန် CH, Wu ZQ, Ma ZZ, Jin က XM, Shen XM ။ ရှန်ဟိုင်းဆယ်ကျော်သက်အကြားအင်တာနက်စွဲ: ပျံ့နှံ့ခြင်းနှင့် epidemiological features တွေ။ Zhonghua ယုဖန်ရီ Xue ဇ Zhi ။ 2008;42(10): 735-738 ။ [PubMed]
ယန်း JY, Ko CH, ယန်း CF, Wu hy, ယန် MJ ။ အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ comorbid စိတ်ရောဂါလက္ခဏာတွေ: အာရုံစူးစိုက်မှုကိုလိုငွေပြမှုနှင့် hyperactivity ရောဂါ (ADHD), စိတ်ကျရောဂါ, လူမှုရေး phobia နှင့်ရန်လိုမုန်းတီးမှု။ J ကိုမြီးကောင်ပေါက်ကနျြးမာရေး။ 2007;41(1):93–98. doi: 10.1016/j.jadohealth.2007.02.002. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
ယန်း JY, ယန်း CF, Chen က CS, တန် TC, Ko CH (2009) ကောလိပ်ကျောင်းသားများအကြားအရွယ်ရောက်ပြီးသူ ADHD ရောဂါလက္ခဏာတွေနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်းအကြားအသင်းအဖွဲ့: အကျား, မကွာခြားချက်။ Cyberpsychol ပြုမူနေ 12 (2): 187-191 ။
Yoo HJ, ချို SC, Ha J ကို, Yune SK ကိုကင်မ် SJ, Hwang J ကို, Chung တစ်ဦးက, Sung YH, Lyoo Ik ။ အာရုံစူးစိုက်မှုလိုငွေပြမှု hyperactivity လက္ခဏာတွေနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း။ စိတ်ရောဂါကုသမှု Clin neuroscience ။ 2004;58(5):487–494. doi: 10.1111/j.1440-1819.2004.01290.x. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
လူငယ်တို့ KS ။ အင်တာနက်စွဲလမ်း-နှင့်ပြန်လည်ထူထောင်ရေးများအတွက်အနိုင်ရမဟာဗျူဟာ၏အရိပ်လက္ခဏာကိုအသိအမှတ်မပြုဖို့ဘယ်လို: အကျော့ကွင်း၌ဖမ်းမိ။ နယူးယောက်: Wiley; 1998 ။
လူငယ်တို့ KS ။ အင်တာနက်စွဲ: အသစ်တစ်ခုကိုလက်တွေ့ရောဂါပေါ်ပေါက်ရေး။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 1998;1(3):237–244. doi: 10.1089/cpb.1998.1.237. [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
လူငယ်တို့ KS ။ ကုသမှုရလဒ်များနှင့်သက်ရောက်မှုတွေ: အင်တာနက်စွဲနှင့်အတူသိမှုအပြုအမူကုထုံး။ Cyberpsychol ပြုမူနေ။ 2007;10(5):671–679. doi: 10.1089/cpb.2007.9971. [PubMed] [လက်ဝါးကပ်တိုင် Ref]
Zboralski K ကို Orzechowska တစ်ဦးက, Talarowska M က, Darmosz တစ်ဦးက, Janiak တစ်ဦးက, Janiak M က, Florkowski တစ်ဦးက, Galecki P. ကျောင်းသားကြားတွင်ကွန်ပျူတာနှင့်အင်တာနက်စွဲလမ်း၏ပျံ့နှံ့။ Postepy Hig Med Dosw (အွန်လိုင်း) 2009;63: 8-12 ။ [PubMed]