Wright, ပေါလုသည်ဂျေ, Chyng Sun ကများနှင့် Nicola Steffen ။
လိင် & အိမ်ထောင်ရေးကုထုံး၏ဂျာနယ် - လက်ခံခဲ့သည် (2018): 1-13 ။
ြဒပ်မဲ့သော
ညစ်ညမ်းအသုံးပြုမှုကိုပိုမိုအမြားအလာများနှင့်တစ်ဦးချင်းစီလိင်ပညာရေးခံယူသောအားဖြင့်တစ်ဦးနည်းလမ်းဖြစ်နိုင်ပါသည်။ ဤသည်မှာစစ်တမ်းလေ့လာမှု monogamous ဆက်ဆံရေးအတွက်မဟုတ်ကြတဲ့သူ 200 လိင်တက်ကြွဂျာမန်အရွယ်ရောက်သူတစ်ဦးလိင်ကွဲနမူနာများတွင်ညစ်ညမ်းစားသုံးမှု, လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်အလက်များ၏အရင်းအမြစ်အဖြစ်ညစ်ညမ်း၏သဘောထားအမြင်များနှင့်ကွန်ဒုံးအသုံးပြုခြင်းကိုအကဲဖြတ်။ အဆိုပါ bivariate, ခြုံငုံ-နမူနာအဆင့်တွင်စားသုံးညစ်ညမ်းခြင်းနှင့်ကွန်ဒုံးအသုံးပြုမှုကိုတစ်လျော့နည်းသွားအကြိမ်ရေအကြားတစ်ခုသာကျိုးနွံအသင်းအဖွဲ့ရှိ၏။ (ထိုလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာ script ကိုဝယ်ယူ, activation, လျှောက်လွှာပုံစံနှင့်အတူသို့သော်တသမတ်တည်း3လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာမီဒီယာလူမှုဆက်ဆံရေး၏လေး), ဒီအသင်းအဖွဲ့လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်အလက်များ၏အရင်းအမြစ်အဖြစ်ညစ်ညမ်း၏ differential ကိုသဘောထားအမြင်များကတည်းဖြတ်ခဲ့သည်။ အပြန်အလှန်ပြိုကွဲညစ်ညမ်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်အလက်များ၏အရင်းအမြစ်ကြောင်းသဘောမတူတဲ့သူသင်တန်းသားများကိုကြားတွင်ညစ်ညမ်းစားသုံးမှုနှင့်ကွန်ဒုံးအသုံးပြုမှုကိုအကြားအဘယ်သူမျှမအသင်းအဖွဲ့ရှိကွောငျးကိုဖျောပွထားပါ။ ပြောင်းပြန်ညစ်ညမ်းစားသုံးမှုညစ်ညမ်းလိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်အလက်များ၏အရင်းအမြစ်ကြောင်းသဘောတူညီခဲ့တဲ့သူသင်တန်းသားများကိုအကြားကွန်ဒုံးအသုံးပြုခြင်းကိုတစ်ဦးအနိမ့်ကြိမ်နှုန်းနှင့်ဆက်စပ်ခဲ့သည်။ ညစ်ညမ်းခိုင်ခံ့စေ၏လိင်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်အလက်များ၏အရင်းအမြစ်သောအမြင်အဖြစ်, ညစ်ညမ်းစားသုံးမှုနှင့်လျော့နည်းမကြာခဏကွန်ဒုံးအသုံးပြုမှုအကြားဆက်ဆံရေးတိုးမြှင့်ခဲ့သည်။ ကျား, မ, ဤအသင်းအဖွဲ့များအလယ်အလတ်ခဲ့ပါဘူး။ ဤရွေ့ကားတွေ့ရှိချက်မီဒီယာစာတတ်မြောက်ရေးပညာရေးမှတဆင့်ညစ်ညမ်း၏အရေးပါသောစာဖတ်ခြင်းမြှင့်တင်ရေး၏အရေးပါမှုဆီသို့ညွှန်ပြ။
;
