ကောက်နုတ်ချက်:
လက်ရှိလေ့လာမှုတွင်ကျောင်းသားသုံးပုံနှစ်ပုံကျော်ကသူတို့သည်ယခင်ကညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများကိုကြည့်ရှုခဲ့ဖူးကြောင်း၊ ၎င်းတို့အနက်ထက်ဝက်ကျော်သည်လွန်ခဲ့သောရက်ပေါင်း ၃၀ အတွင်းအနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများကြည့်ရှုခြင်းအားအစီရင်ခံတင်ပြခဲ့ကြသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏တွေ့ရှိချက်သည်ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေနှင့်ကောလိပ်ကျောင်းသားများနှင့်ပတ်သက်သောစာပေများနှင့်ဆင်တူသည်.30 O'Reilly et al ။ ကောလိပ်ကျောင်းသား ၉၀ ရာခိုင်နှုန်းကျော်သည်ညစ်ညမ်းစာပေရုပ်ပုံများကိုကြည့်ခြင်းအားအစီရင်ခံကြသည် ကျွန်ုပ်တို့၏လေ့လာမှုမှထူးခြားသောတွေ့ရှိချက်တစ်ခုမှာညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေအကြိမ်အရေအတွက်တိုးများလာခြင်းနှင့်အတူစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုကိုအစီရင်ခံရန်အခွင့်အလမ်းသည် ၁၇% နီးပါးတိုးလာသည်။
J ကို Am Coll ကနျြးမာရေး။ 2020 မတ်လ 24: 1-9 ။ Doi: 10.1080 / 07448481.2020.1740709 ။
Spadine အမ်1, ပက်တာစင်က MS1, ဘရောင်းက S1, Nelon J ကို1, Lanning B2, ဂျွန်ဆင် DM3.
ြဒပ်မဲ့သော
Objective: ဤလေ့လာမှုသည်ကောလိပ်ကျောင်းသားများအကြားစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုနှင့်ပတ်သက်သောအချက်များ၊ အလွန်နည်းပါးသည့်ရင်းနှီးသောမိတ်ဖက်အကြမ်းဖက်မှု (IPV) အမျိုးအစားကိုဆန်းစစ်ရန်ရည်ရွယ်သည်။
သင်တန်းသားများကို: ယူနိုက်တက်စတိတ်အလယ်ပိုင်းရှိအများပြည်သူဆိုင်ရာတက္ကသိုလ်တစ်ခု၏ (၆၀၁) နွေ ဦး ရာသီ (၂၀၁၇ နွေ ဦး ရာသီ) နှင့်ယူနိုက်တက်စတိတ်တောင်ပိုင်းရှိအများပြည်သူဆိုင်ရာတက္ကသိုလ်တစ်ခုမှ (၇၅၆) ခု (ဆောင်း ဦး ရာသီ ၂၀၁၉) တွင်လေ့လာမှုပြုလုပ်ခဲ့သည်။
နည်းလမ်းများ: ပါဝင်သူများသည်လူ ဦး ရေဆိုင်ရာသတင်းအချက်အလက်၊ အမူအကျင့်ဆိုင်ရာပြောင်းလဲမှုများ (ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံများ၊ အရက်သုံးစွဲမှုနှင့်ချိတ်ဆက်မှု) နှင့်အကြမ်းဖက်မှုသမိုင်းကိုတိုင်းတာသည့်အွန်လိုင်းစစ်တမ်းကိုပြီးမြောက်စေခဲ့သည် (ဖခင်တစ် ဦး သည်မိမိအိမ်ထောင်ဖက်အားအလွဲသုံးစားပြုခြင်း၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုသမိုင်းကြောင်း) ကိုအဆုံးသတ်ခဲ့သည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုသားကောင်များကိုကြိုတင်ခန့်မှန်းတွက်ချက်စာရင်းဇယားများနှင့်ဒွိထောက်ပံ့ပို့ဆောင်ရေးဆုတ်ယုတ်မှုကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်။
ရလဒ်များ: ရလဒ်များအရအမျိုးသမီး၊ အဖြူနှင့်သက်ကြီးရွယ်အိုများကျောင်းသားများသည်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုကိုအစီရင်ခံရန်ပိုများသည်။ ထို့အပြင်ဖခင်ဖြစ်သူမျက်မြင်သက်သေကျောင်းသားများကသူ့ဇနီးကိုအလွဲသုံးစားပြုခြင်း၊ ညစ်ညမ်းရုပ်ပုံစာပေများကြည့်ခြင်း၊ အရက်အလွန်အကျွံသုံးစွဲခြင်းနှင့်မကြာခဏချိတ်ဆက်ခြင်းများကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုပိုမိုများပြားလာသည်။
နိဂုံး: ကောလိပ်ကျောင်းများမှ IPV အစီအစဉ်တွင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှုကိုအလေးထားရန်စဉ်းစားသင့်သည်။
KEYWORDS: ကောလိပ်ကျောင်းများ၊ ကျန်းမာရေးပညာရေး၊ ရင်းနှီးသောမိတ်ဖက်အကြမ်းဖက်မှု၊ ကာကွယ်တားဆီးရေး၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလွဲသုံးစားမှု
PMID: 32208068
;
