J लत नर्स। २०२० जनवरी / मार्च; (१ (१): -2020०--31। doi: 1 / JAN.30
सार
पृष्ठभूमि:
आजको विकसित भिजुअल मिडिया संसारमा कम्प्युटर खेलहरू अर्को पुस्ताको टेक्नोलोजीमा सामेल छन्। तिनीहरू सबै उमेरका लागि आकर्षक छन्, तर बच्चाहरू र किशोर-किशोरीहरूमा कम्प्युटर गेमहरूको प्रयोगमा नाटकीय वृद्धि उल्लेखनीय छ। यस अध्ययनले प्राथमिक विद्यालयका बच्चाहरू र यसमा असर पार्ने कारकहरूमा कम्प्युटर गेम लत निर्धारण गर्नु हो।
METHODS:
अध्ययन नमूना फेटाइ, मुलाका तीन प्राथमिक विद्यालयहरूमा भर्ना भएका 476 952२ विद्यार्थीहरू मध्ये XNUMX XNUMX विद्यार्थीहरू थिए। "बाल सूचना फारम" र "बच्चाहरूको लागि कम्प्युटर गेम लत स्केल" प्रयोग गरेर विद्यार्थीहरूबाट डेटा स were्कलन गरिएको थियो। संख्या, प्रतिशत, स्वतन्त्र नमूनाहरू, विचरणको एक-तर्फी विश्लेषण, र प्रतिगमन विश्लेषण प्रयोग गरेर डाटा विश्लेषण गरिएको थियो।
परिणामहरू:
यस अध्ययनले पत्ता लगायो कि लि gender्ग, वर्ग ग्रेड, आयको स्तर, आमाहरूको शैक्षिक स्तर, घरमा खेल कन्सोल / कम्प्युटरको उपस्थिति, र कम्प्युटर गेम एडिक्शन स्केल स्कोर (p <। ०05) बीच सांख्यिकीय रूपमा महत्त्वपूर्ण भिन्नता रहेको पाइयो। यो पनि फेला पर्यो कि विद्यार्थीहरू जसले इन्टरनेटमा अधिक समय खर्च गर्छन् र कम्प्युटर गेम खेल्छन् तिनीहरू कम्प्युटर गेम लतका लागि सबैभन्दा जोखिमपूर्ण समूह हुन् (p <। ० <)।
निष्कर्ष:
केहि हस्तक्षेपहरू कम्प्युटर खेलको लत कम गर्न योजना गर्न सकिन्छ विशेष गरी पुरुष विद्यार्थीहरू, बच्चाहरू र कम आय र शैक्षिक स्तर भएका परिवारहरूमा, र स्कूलहरू, स्कूलको सहयोगमा खेल र इन्टरनेटको लामो अवधिको साथ घरमा कम्प्युटर र खेल कन्सोल भएका विद्यार्थीहरू। नर्सहरू, शिक्षकहरू, र अभिभावकहरू।
PMID: 32132422
;