बाल दुर्व्यवहार Negl। 2018 Mar; 77: 75-84। Doi: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008।
Kwak JY1, किम जे वाई2, यू YW3.
सार
यस अध्ययनको उद्देश्य भनेको किशोर-किशोरीहरूको स्मार्टफोनको लतका कारण आमा बुबा, साथीहरू, र शिक्षकहरूबीचको सम्बन्धको महत्त्वको अनुसन्धान गर्नु थियो र स्मार्टफोनको लतमा अभिभावकको उपेक्षाको प्रभाव र स्कूलमा सम्बन्ध बिगार्ने मध्यस्थता प्रभाव जाँच गर्नु थियो। विशेष गरी साथीहरू र शिक्षकहरूसँगको सम्बन्ध बिगार्ने कुरामा ध्यान केन्द्रित गर्दै। यस उद्देश्यका लागि दक्षिण कोरियाको चार क्षेत्रका मध्य विद्यालय र उच्च विद्यालयका विद्यार्थीहरूको सर्वेक्षण गरिएको थियो। ११ using० मध्य विद्यालय विद्यार्थीहरू जसले स्मार्टफोन प्रयोगको रिपोर्ट गरेका थिए उनीहरूले यो अध्ययनमा भाग लिए। बुटस्ट्र्याप मध्यस्थता विधिहरूको प्रयोग गरेर बहु-मध्यस्थ मोडेलको विश्लेषण गरिएको थियो अभिभावकीय उपेक्षा किशोर किशोरीहरूको स्मार्टफोन लतसँग सम्बन्धित थियो। यसका साथै, अभिभावकको उपेक्षा र स्मार्टफोनको लतबीचको सम्बन्धमा, अभिभावकको उपेक्षा उल्लेख्य रूपमा साथीहरूसँगको सम्बन्ध बिग्रेकोसँग सम्बन्धित थिएन, जबकि साथीहरूसँगको सम्बन्ध बिगार्ने नकारात्मक असर स्मार्टफोनको नसनलाई प्रभावित गर्दछ। अर्कोतर्फ, शिक्षकहरूसँगको सम्बन्ध बिग्रेकोले अभिभावकीय उपेक्षा र स्मार्टफोनको लतबीच आंशिक मध्यस्थता प्रभाव पारेको थियो। यस अध्ययनको नतीजाको आधारमा, केही प्रभावहरू सुझाव दिइन्छ जुन (१) किशोर किशोरीहरूको लागि अनुकूलित प्रोग्रामको आवश्यकता समावेश गर्दछ जुन स्मार्टफोनलाई व्यसनको रूपमा प्रयोग गर्दछ, (२) पारिवारिक समारोहलाई सुदृढ पार्न परिवार उपचार कार्यक्रम, ()) एकीकृत केस-प्रबन्धन प्रणाली अभिभावकको उपेक्षा को रोकथाम गर्न रोक्न, ()) शिक्षकहरु संग सम्बन्ध सुधार गर्न को लागी एक कार्यक्रम, र ()) अफलाईन लाइन साथीहरु संग सम्बन्ध सुधार गर्न फुर्सत गतिविधि पूर्वाधार विस्तार।
कुञ्जी शब्दहरू: किशोर; बहु मध्यस्थता विश्लेषण; अभिभावकको उपेक्षा; स्कूलमा सम्बन्ध दुर्व्यवहार; स्मार्टफोनको लत
PMID: 29306184
DOI: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008
;