J Appl Res बौद्धिक अक्षम 2017 जुलाई 24। doi: 10.1111 / jar.12388।
जेनेरो सी1, फ्लोरेस एन1, क्रुज एम2, Pérez MC2, भेगा V3, Torres VA4.
सार
पृष्ठभूमि:
टेक्नोलोजीको प्रयोगसँग सम्बन्धित जोखिम र अवसरहरू बढ्दो अनुसन्धान रुचिमा छन्। टेक्नोलोजी प्रयोगको ढाँचाले यी अवसरहरू र जोखिमहरूलाई प्रबुद्ध गर्दछ। यद्यपि कुनै अध्ययनले बौद्धिक असक्षमता भएका युवाहरूमा उपयोग बान्की (आवृत्ति, अवधि, र तीव्रता) र सम्बन्धित कारकहरू मूल्या have्कन गरेको छैन।
METHODS:
इन्टर्नेट र सेल फोन उपयोग ढाँचा, इन्टर्नेट ओभर-यूज स्केल र सेल-फोन ओभर-यूज स्केल, साथ साथै बेक डिप्रेशन इन्भेन्टरीमा प्रश्नावली बौद्धिक अशक्तता भएका 216 युवाहरूको एक-एक-अन्तर्वार्तामा भरिएका थिए।
परिणामहरू:
अशक्त युवाहरूले यी उपकरणहरूको शैक्षिक प्रयोगको सट्टा अझ बढी सामाजिक र मनोरन्जन गर्दछन्, र 410 युवाहरूको एक तुलना समूहको तुलनामा दुबै प्रविधिहरूको अत्यधिक प्रयोगको उच्च दर देखाउँदछ। साथै, तिनीहरूको अधिक प्रयोग अन्य अस्वस्थ व्यवहारहरूसँग सम्बन्धित छ।
निष्कर्ष:
अशक्त व्यक्तिहरूको समर्थन आवश्यकताहरूको ढाँचा स्वस्थ इन्टर्नेट र सेल फोन प्रयोग प्रमोट गर्नका लागि विचार गरिनु पर्छ।
कुञ्जी शब्दहरू: मूल्यांकन सेल फोन प्रयोग; बौद्धिक अशक्तता; इन्टरनेट लत; इन्टरनेट प्रयोग; युवावस्था
PMID: 28737287
DOI: 10.1111 / jar.12388
;