स्क्रिन संस्कृति: ADHD मा प्रभाव। (2011)

टिप्पणीहरू: राज्यहरू - इन्टरनेट व्यसन जनसंख्यामा २ 25% सम्म उच्च हुन सक्छ, र  ADHD wi सम्बन्धित छथोरै प्रयोग, र लक्षणहरू बढाउन सक्छ।

एटेन डेफिक हाइपरक्ट डिसऑर्डर। 2011 डिसेम्बर; 3 (4): 327-34। Epub 2011 सेप 24।

वेस एमडी, बायर एस, एलन BA, सारण के, Schibuk एच।

मुहान

बच्चा र महिला स्वास्थ्य केन्द्र ई.पू., ब्रिटिश कोलम्बिया विश्वविद्यालय, 4500 178०० ओक सेन्ट, पीओ बक्स १ 6, भ्यानकुभर, बीसी, V3H 1NXNUMX, क्यानडा, [ईमेल सुरक्षित].

सार

बालबालिकाहरूले इन्टर्नेट र भिडियो गेमि including लगायतका इलेक्ट्रोनिक मिडियाको प्रयोग नाटकीय रूपमा बढेको छ जुन औसत जनसंख्या प्रति दिन लगभग h घण्टाको छ। केही बच्चाहरू आफ्नो इन्टरनेट प्रयोग नियन्त्रण गर्न सक्दैन "इन्टरनेट लत" मा अनुसन्धान बढाउन। यस लेखको उद्देश्य एडीएचडीमा गरिएको अनुसन्धानलाई इन्टरनेट लत र गेमि।, यसको जटिलताहरू, र के अनुसन्धान र विधिगत प्रश्नहरू सम्बोधन गर्न बाँकी छ भन्ने एक जोखिम कारकको रूपमा समीक्षा गर्ने हो। साहित्य खोजी पबमेड र साइनइन्फो, साथ साथै हातले गरिएको थियो। अघिल्लो अनुसन्धानले जनसंख्यामा 25% भन्दा माथि इन्टरनेट व्यसनको दरहरू प्रदर्शन गरेको छ र यो यो प्रयोगको समय भन्दा बढी लत हो जुन साइकोपाथोलजीसँग उत्तम सम्बन्ध छ।. विभिन्न अध्ययनहरूले पुष्टि गर्दछ कि मनोवैज्ञानिक विकारहरू, र विशेष गरी एडीएचडी, अत्यधिक प्रयोगको साथ सम्बन्धित छ, एडीएचडीको गम्भीरतासँग प्रयोगको मात्रासँग विशेष सम्बन्धित छ।। एडीएचडी बच्चाहरू कमजोर हुन सक्छन् किनभने यी खेलहरू छोटो खण्डहरूमा सञ्चालन गर्दछ जुन माग गरिएको ध्यान दिएन। थप रूपमा, तिनीहरू अर्को स्तरमा प्रयास गरेर पुरस्कार बढाउनको लागि कडा प्रोत्साहनको साथ तत्काल पुरस्कार प्रस्ताव गर्दछन्। यी खेलहरूमा खर्च गरिएको समयले एडीएचडी लक्षणहरूलाई अझ बढवा दिन सक्छ, यदि प्रत्यक्ष रूपमा त्यसो भएन भने अधिक विकासात्मक चुनौतीपूर्ण कार्यहरूमा खर्च गरेको समय गुमाउँदा। जबकि यो धेरै अभिभावकहरूको लागि प्रमुख समस्या हो, त्यहाँ प्रभावकारी उपचारको लागि कुनै अनुभवजन्य अनुसन्धान छैन। इन्टर्नेट र अफ-लाइन गेमि over अत्यधिक प्रयोग र लत एडीएचडी युवाका लागि गम्भीर चिन्ता हो। युवा वा अभिभावकको लागि उपायको अभाव, जोखिममा रहेका बच्चाहरूको अध्ययन, र प्रभाव र उपचारको अध्ययन द्वारा अनुसन्धान सीमित छ।

कीवर्ड: एडीएचडी, बच्चाहरू, कम्प्युटर प्रयोग, इन्टरनेट लत, गेमि।
जाऊ त्यहाँ:

परिचय

बितेको दशकमा इन्टरनेट, भिडियो गेमहरू, डाउनलोड गर्न सकिने टेलिभिजन, संगीत र चलचित्रहरू, र सोशल नेटवर्कि (को प्रयोगमा एक उल्लेखनीय वृद्धि देखिएको छ (मिडिया अवेयरनेस नेटवर्क 2005; स्मिथ एट अल। 2009)। हाम्रो संस्कृतिमा आएको परिवर्तनले बालबालिकाको विकास र दैनिक क्रियाकलापहरूमा स्पष्ट प्रभाव पारेको छ। संज्ञानात्मक दृष्टिकोणबाट, यसले श्रवण संचारको तुलनामा भिजुअलको प्रयोग बढाएको छ र वाक्य र अनुच्छेदहरूको सट्टा संचारको छोटो स्निपेटहरूमा प्रीमियम राख्छ। जहाँ पहिले बाल्यकालमा ठूलो समूह खेलहरूमा नि: शुल्क खेल समावेश थियो, धेरै बच्चाहरू अब वेब आधारित मिडियाको दुनियामा बस्छन् जुन धेरै आमा बुबाको लागि विदेशी हुन सक्छ र प्रायः हजुरबा हजुरबा हजुरआमासँग पराई पनि हुन सक्छ। यस "स्क्रीन संस्कृति" को उद्भव बाल्यकालको दुनिया मा एक प्रतिमान परिवर्तन हो, र यो को प्रभावहरु केहि सोच्न।

2008 मा, म्याक्रेरी सेन्टर समाज (स्मिथ एट अल। 2009), एक गैर-सरकारी, गैर नाफामुखी संस्था, क्यानाडा मा सामान्य किशोर जनसंख्या मा पर्दा समय अनुसन्धान प्रदान। परिणामहरूले संकेत गरे कि औसत स्कूल दिन, २ of% युवाहरूले h घण्टाभन्दा बढी खर्च गरे टिभी हेर्दै र / वा इन्टरनेटमा खेल्छन् र १%% ले भिडियो गेम h हप्ता भन्दा बढी खेल्छन् (स्मिथ एट अल। 2009)। यो मार्क एट अल द्वारा क्यानेडाली युवाहरूको अर्को हालको अध्ययनसँग मिल्दोजुल्दो छ। h घण्टा / दिनको औसत दैनिक स्क्रीन समय देखाउँदै (मार्क र जानसेन 2008)। त्यहाँ एक सुझाव छ कि उच्च जोखिमयुक्त युवाहरूले पर्दाको अगाडि बढी समय खर्च गर्न सक्दछन्, हालसालै गरिएको अध्ययनले दैनिक स्क्रीन स्क्रीन समय दैनिक h घण्टा / दिनको मनोचिकित्सा क्लिनिकमा भाग लिने युवाहरूमा देखा पर्दछ (बेयर एट अल। 2011)। यदि औसत बच्चाले आफ्नो दिनको एक तिहाइ स्क्रीन गतिविधिहरुमा खर्च गरिरहेको छ र उच्च जोखिम भएका बच्चाहरूले आफ्नो अधिकांश समय पर्दामा खर्च गरिरहेका छन्, जोखिम र सुविधाहरू दुई दृष्टिकोणबाट मूल्या be्कन गर्नुपर्दछ। सर्वप्रथम, यस डिग्रीको एक्सपोजरको प्रभाव के हो? दोस्रो, त्यसको सट्टामा त्यागिएका गतिविधिहरूको हराउने असरले के गर्छ?

यी इलेक्ट्रोनिक उपकरणहरूको अधिक प्रयोगको बारेमा चिन्ताले "इन्टरनेट व्यसन" भन्ने शव्द प्रयोग गर्न नेतृत्व गरेको छ (Byun एट अल। 2009). इन्टरनेट लतका लागि विभिन्न परिभाषाहरू मुख्य रूपमा पदार्थ दुरुपयोग र बाध्यकारी जुवालिन सहित आवेग नियन्त्रण विकारको मापदण्डको आधारमा प्रस्ताव गरिएको छ।g (दाह्री 2005; डिमेट्रोभिक्स एट अल। 2008; को एट अल। 2005b; 2009c; श र कालो 2008; ताओ एट अल। 2010; फु एट अल। 2010)। पीरोप्ट गरिएको मापदण्डले इन्टरनेट गतिविधिहरूको साथ बच्चाको व्याकुलता, उनीहरूको प्रयोगलाई नियन्त्रण गर्न असमर्थता, र उनीहरूको समस्या सीमित हुँदा समस्याहरूमा केन्द्रित गर्दछ। बच्चाहरूको जीवनमा अन्य आवश्यक गतिविधिहरूमा हस्तक्षेपको बावजुद निरन्तर प्रयोग सिक्नु, समाजीकरण, खानपान, वा निन्द्रा महत्वपूर्ण कारक हो। इन्टरनेट गेमि time समयको सदुपयोग हो कि हुँदैन भन्ने बारेमा अभिभावक र बालबालिकाको बिचमा चिह्नित भिन्नताहरू छन्, र एडीएचडी अनुसन्धानमा आमाबाबु र बच्चाहरू बिचको भिन्नता क्षेत्रको क्षेत्र हो। यस घटनाको बारेमा चिन्ता व्यापक छ, केहि तर्कको साथ यसलाई नैग्नोस्टिक र स्ट्याटिस्टिकल म्यानुअल V (ब्लक) को लागि "विकार" को रूपमा समावेश गर्नुपर्दछ। 2008; हिनिक एट अल। 2008; Kratzer र Hegerl 2008; मिलर 2007; पाई 2009).

2006 मा, हा र सहकर्मीहरूले एउटा प्रारम्भिक अध्ययन गरे जसले 455 बच्चाहरू र 836 किशोरहरू, 14% बच्चाहरू र 20% किशोरहरूले अत्यधिक इन्टरनेट प्रयोगको लागि सकारात्मक स्क्रीनिंग गरेको देखाए (हा एट अल। 2006)। बच्चाहरू र युवाहरूमा इन्टर्नेट लत रिपोर्ट गर्ने उस्तै अध्ययनहरू संसारभरि पुन: उत्पादन भएका छन्: कोरियामा (चो एट अल। 2008; पार्क एट अल। 2008), टर्की (Ceyhan 2008), ताइवान (लिन र यू 2008; वान र चीउ 2006) चेकोस्लोवाकिया (सिम्कोभा र सेन्सेरा) 2004), सिंगापुर (Mythily एट अल। 2008), रोमानिया (चिरिटा एट अल। 2006), इटाली (Coniglio एट अल। 2007; फेरारा एट अल। 2007), ईरान (घासेमजादे एट अल। 2008), ग्रीस (साइमोस एट अल। 2008), नर्वे (जोहान्सन र गोटेस्टम) 2004), र चीन (गीत एट अल। 2010; जु एट अल। 2008). रिपोर्ट गरिएको व्यसन दर सामान्यतया 2 र 20% को बीचमा हुन्छ जुन 25% को रूपमा उच्च रिपोर्टिंगको साथ हुन्छ (Zboralski एट अल। 2009)। एक तुलनात्मक अध्ययनले संयुक्त राज्य अमेरिकाको तुलनामा चीनमा इन्टरनेट लतको उच्च दरहरू फेला पारे, सांस्कृतिक कारकहरूले भूमिका खेल्न सक्छन् भन्ने सुझाव दिँदै (जैक्सन एट अल। 2008)। बायर एट अल। देखाइएको छ कि लत सुविधाहरूको उपस्थिति मनोचिकित्सा र कार्यात्मक कमजोरीसँग सम्बन्धित छ, जबकि लतको अभावमा पर्दाको समयको रूपमा छैन (बेयर एट अल। 2011).

एडीएचडी पदार्थको दुरुपयोग विकारहरूको जोखिम बढाउनको लागि परिचित छ (कम्युन एट अल। 2009; ओहलमेयर एट अल। 2007, 2008) साथै आवेग नियन्त्रण विकारहरू जस्तै बाध्यकारी जुवा (लरेन्स एट अल।) 2009)। यसले प्रश्न खडा गर्छ कि एडीएचडी भएका बच्चाहरूसँग इन्टरनेटको अधिक प्रयोग वा अफ-लाइन गेमिंगको बढी जोखिम हुन्छ।

अभिभावकहरू प्रायः आफ्ना बच्चाहरूलाई खेलमा अत्यधिक समय खर्च गर्ने र उनीहरूको बच्चालाई खेल बन्द गर्न अनुरूप पाउनुमा हुने कठिनाईको बारेमा गुनासो गर्छन्। अन्यथा विरोधी नभएका बच्चाहरूले चरम रिसको अनुभव गर्न सक्दछ यदि यदि एक आमा बुबाले खेलको मध्यमा प्लग तान्दछ जब बच्चाले यसलाई बन्द गर्नका लागि निर्देशनहरू पालना गर्दैन। अभिभावकले धेरै प्रश्नहरूको साथ क्लिनशियनहरू प्रस्तुत गर्छन्: "कम्प्युटरमा कति समय उचित छ?" "म कसरी मेरो बच्चालाई कम्प्यूटर बन्द गर्ने तरिका सिक्न सक्छु?" "यदि उनी कम्प्यूटरमा जहिपनि रहेका छन् भने, उनीसँग खेल्दैनन्। अन्य बच्चाहरू वा खेल खेल्दा, के यो समस्या हो? ”जबकि“ स्क्रिन समय ”को बारेमा केहि दिशानिर्देशहरू सिर्जना गरिएको छ (AAP 2001), क्लिनशियनहरू प्राय: यि धेरै प्रश्नहरूको जवाफ दिँदा उनीहरूको व्यक्तिगत विचारमा भरोसा गर्न छोडिन्छ।

यस लेखको उद्देश्य एडीएचडीको साथ इन्टरनेट र गैर-इन्टरनेट-आधारित (अफ-लाइन) भिडियो गेमिंगको प्रयोगको बीचको सम्बन्धमा भएको अनुसन्धानको समीक्षा गर्नु हो। यो समीक्षाले धेरै मुद्दाहरूलाई सम्बोधन गर्नेछ। एडीएचडी कम्प्युटर वा गेमि station स्टेशनको अगाडि बढेको समयको लागि जोखिम कारक हो कि भनेर निर्धारण गर्न के अनुसन्धान गरिएको छ? यदि हो भने, हामी ADHD को बारे के थाहा छ जसले यी बच्चाहरूलाई अझ कमजोर बनाउँछ? के त्यहाँ कुनै सुझाव छ कि ईन्टरनेट र गेमि? बिग्रन सक्छ वा ADHD मुख्य लक्षण सुधार गर्न सक्छ? हामी ईन्टरनेट र गेमि। गतिविधिहरू वा "इन्टरनेट लत" को अधिक प्रयोगको लागि उपचारको बारेमा के लेखिएको हो समीक्षा गर्नेछौं। अन्तमा, हामी मिति, ज्ञात अनुसन्धानमा सीमितता र भावी अध्ययनको सम्भावित क्षेत्रहरूको लागि के थाहा छ भनेर संक्षिप्त गर्नेछौं।

जाऊ त्यहाँ:

ADHD, इन्टरनेट, र अफ-लाइन भिडियो गेमिंग बीचको सम्बन्ध

जबकि इन्टरनेट प्रयोगको अधिकांश अध्ययनहरू क्रस-अनुभागीय छन्, हालसालैको सम्भावित अध्ययनले २,००० भन्दा बढी किशोरकिशोरीहरूलाई २ बर्षसम्म अनुसन्धान गर्यो कि मनोवैज्ञानिक लक्षणहरूको उपस्थितिले पछि इन्टरनेटको लतको विकासको भविष्यवाणी गर्छ कि सक्दैन भनेर निर्धारित गर्न (को एट अल। 2009b). जबकि डिप्रेसन र सामाजिक फोबिया पछिका समस्याहरूसँग सम्बन्धित थियो (विशेष गरी केटीहरूमा), एडीएचडी इन्टरनेट लतको विकासको लागि सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण पूर्वानुमानकर्ता हो, त्यसपछि दुश्मनी पछि यौन र उमेरलाई नियन्त्रण गरे पछि। लै gender्गिक समूहहरूलाई छुट्टै हेर्दा, केटाहरूमा दुश्मनी सब भन्दा प्रबल पूर्वानुमानकर्ता थियो र केटीहरूको लागि एडीएचडी सबैभन्दा शक्तिशाली पूर्वानुमानकर्ता थियो।

यो सम्भावित अध्ययन एडीएचडी लक्षणहरू र इन्टरनेट लत (चान र रबिनोविट्ज) बीचको सम्बन्धलाई हेर्दै धेरै क्रस-सेक्शनल अध्ययनहरूको परिणामहरूसँग मिल्दो छ। 2006; हा एट अल। 2006; येन एट अल। 2007, 2009; यू एट अल। 2004). येन एट अल। 2,500 कलेज विद्यार्थीहरूको नमूनामा एडीएचडीका लक्षणहरू ईन्टरनेट व्यसनको साथ मिलेको फेला पर्‍यो (येन एट अल। 2009)। सब भन्दा कडा संगम महिला विद्यार्थीहरुमा देखियो, को एट अल मा नतीजाहरु। सम्भावित अध्ययन। यस्तै सations्गठनहरू युवा उमेर समूहहरूमा पनि फेला पारिएको थियो, यू एट अलको साथ। इन्टर्नेट लतका साथ प्राथमिक विद्यार्थीहरूमा उच्च एडीएचडी लक्षणहरू देखाउँदै (यू एट अल। 2004)। एडीएचडी र इन्टरनेट व्यसन बीचको सम्बद्धता पनि येन एट अलसँग किशोरावस्थामा देखाइएको छ। एडीएचडी, डिप्रेसन, र इन्टरनेट लतका साथ केटाहरूमा दुश्मनी, र एडीएचडीको उच्च स्तर र ईन्टरनेट लतका साथ केटीहरूमा उदासीनताको उच्च स्तर रिपोर्ट गर्दै (येन एट अल। 2007)। चान एट अल। एडीएचडी लक्षणको तीव्रता (विशेष गरी ध्यान नदिएको) र इन्टरनेटमा बिताएको समय (चान र रबिनोविट्ज) बीचको सम्बन्धको उल्लेख छ 2006).

ADHD लक्षणहरू जस्तै आवेग (काओ र सु 2007; काओ एट अल। 2007), अतिरिक्त रूपान्तरण (मोट्ट्राम र फ्लेमिंग) 2009), विच्छेदन (सूर्य एट अल। 2009), र कम आत्म-सम्मान (Niemz et al। 2005) इन्टरनेट प्रयोग र दुरुपयोग संग सहसंबंधित। एउटा सानो अध्ययनले एडीएचडी बनाम नियन्त्रणहरू (बाउलाक एट अल। 2008)। चाखलाग्दो कुरा के छ भने दुई समूहका बीच भिडियो गेम खेल आवृत्ति वा अवधिमा कुनै फरक छैन। यद्यपि एडीएचडीका बच्चाहरूले नियन्त्रण भन्दा उच्च स्तरको लत देखायो, सुझाव छ कि यो समयको रूपमा प्रयोगको क्षमता बढी चलाइएको र समस्याग्रस्त बन्न पुग्छ जुन सामान्य जनसंख्याको तुलनामा एडीएचडीमा इन्टरनेटको उपयोगमा भिन्नता राख्दछ।

एडीएचडी र ईन्टरनेटको उपयोगको बीचको सम्बन्धको लागि थप प्रमाण हान एट अल द्वारा एक उत्तेजक उपचार अध्ययनमा फेला पर्‍यो। भिडियो खेल खेल (हान एट अल।) मा मेथिलफिनिडेट उपचारको प्रभावलाई हेर्दै। 2009)। यस अध्ययनमा AD२ ड्रग भोली बच्चाहरूलाई एडीएचडी र ईन्टरनेटको लत सहित 62 हप्ता मेथिलफेनिडेटे उपचार गरियो। एडीएचडी लक्षणहरू घटाउनुको साथसाथै, दुबै इन्टरनेटको प्रयोग समय र इन्टरनेट व्यसन परीक्षणमा स्कोर उपचार अवधिमा कम देखाइएको थियो।

सारांशमा, समस्याग्रस्त ईन्टरनेट र अफ-लाइन भिडियो गेमिंग प्रयोग र ADHD बीचको सम्बन्धको लागि साक्ष्यको बृद्धि शरीर रहेको छ। जबकि अन्य मानसिक लक्षणहरू जस्तै उदासीनता र चिन्ता पनि इन्टरनेट व्यसन (चक र लेउंग) को साथ सम्बन्धित रहेको देखाइएको छ 2004; Ryu एट अल। 2004; शापिर एट अल। 2000), को एट अल। सम्भावित अध्ययनले देखाउँछ कि एडीएचडी सब भन्दा बलियो पूर्वानुमानकर्ता हो (को एट अल। 2009b)। यो प्रश्न begs, किन? एडीएचडीका बच्चाहरूका बारे त्यस्तो के हो जसले तिनीहरूलाई विशेष गरी इन्टरनेट र अफ-लाइन गेमिंगको अधिक प्रयोगको लागि कमजोर बनाउँदछ?

एडीएचडी युवाहरूसँग प्रतिक्रियाको तत्कालको साथसाथै मल्टिमोडल र उच्च उत्तेजना प्रकृति खेलहरूको सम्भावित जोखिम हुन सक्छ। धेरै खेलहरू बनाइएका हुन्छन् ताकि "अर्को तहमा पुग्ने" प्रोत्साहन पाइन्छ, जसमा ईमिडीएसी हुन्छ जसले एडीएचडी बिरामीहरूलाई विशेष गरी ठुलो इनाम प्रोत्साहन दिन्छ। थप रूपमा, छिटो परिवर्तन हुने स्क्रीनहरूले ध्यान र काम गर्ने मेमोरीमा न्यूनतम माग राख्दछन् (भ्यान डी भोर्डे एट अल। 2010), जबरजस्ती प्रयास, वा लेखन (Adi-Japha et al। 2007) सबै ADDD मा गाह्रो छन्। एडीएचडीका साथ व्यक्तिहरू इनाम मार्ग (भोलको एट अल) को बृद्धि गर्न उत्प्रेरणा खोज्छन्। 2009)। भिडियो गेमि स्ट्र्रिटल डोपामाइन रिलिज (Koepp et al। 1998) यो इनाम मार्ग सक्रिय पार्दै। यस परिकल्पनाको लागि थप प्रमाण हान एट अल द्वारा गरिएको एक अध्ययनमा फेला पर्‍यो, जसले देखाए कि इन्टरनेटको दुर्व्यसन भएका युवाहरूले इनाममा निर्भरता बढी पाएका थिए र डोपामाइन रिसेप्टर जीनको विशिष्ट पोलिमोर्फिजमको विस्तार बढेको थियो जब सामान्य नियन्त्रणको तुलनामा। हान एट अल। 2007)। कुनै अनुसन्धानले अनुसन्धान गरेको छैन कि युवामा इन्टरनेटको लत वयस्कतामा इन्टरनेट जुवाको बढ्दो जोखिमसँग सम्बन्धित छ कि छैन भनेर जाँचेको छ, तर इन्टरनेट लत अन्य लतहरूसँग दाँज्न मिल्छ भन्ने धारणामा, कसैले अनुमान गर्न सक्छ कि बाल्यकालको जोखिम अझ गम्भीर समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोगको प्रवेशद्वार हुन सक्छ। वयस्कता जस्तै अश्लीलता वा जुवा मा।

एडीएचडी लक्षणहरू र इन्टर्नेट वा गेमि addiction व्यसन द्विपक्षीय सम्बन्ध साझेदारी गर्न सक्दछ जहाँ एडीएचडीका लक्षणहरूले गेमि attractiveलाई आकर्षक बनाउँदछ, जबकि खेल आफैंले एडीएचडी लक्षणहरूलाई बढावा दिई गतिविधि प्रदान गर्दछ जुन सटीक निस्क्रियता, द्रुत प्रतिक्रिया, तत्काल इनामको लागि आवश्यकता, र ध्यान नदिईरहेको छ चिन्ताको क्षेत्र। यस अर्थमा, इन्टरनेट र गेमि use प्रयोगको लामो घण्टाले बच्चाको चालकतालाई आवेगपूर्ण, द्रुत, उच्च-केंद्रित प्रतिक्रियाशीलतामा थप सुदृढ र समेकित गर्न सक्दछ। यो गतिविधि प्रकारका विपरित हो जुन अन्य प्रकारका जटिल खेल, खेल, संगीत र कला, वा संगठित युवा क्लबहरू जस्ता ध्यान केन्द्रित गर्दछ, जसले ध्यान, आत्म-नियन्त्रण, व्यवहार निषेध, आत्म- अनुशासन, टोली कौशल, र समाजीकरण। जे होस् इन्टरनेट लत एडीएचडी लक्षण बिगार्न जिम्मेदार छैन, यी गतिविधिहरु संग जोखिम को अभाव काम मेमोरी, धैर्य, ध्यान, र कार्यकारी कार्यका लागि अभ्यास अवसरहरु को कमी संग सम्बन्धित हुन सक्छ (हीरा) 2007; हीरा एट अल। 2007)। त्यहाँ त्यहाँ धेरै मार्गहरू छन् कि ईन्टरनेट लत र ADHD बीच द्विदिशात्मक सम्बन्ध वर्णन गर्न सक्छ।

जोखिमहरू र भिडियो गेमि ofका फाइदाहरू

बच्चाहरूले उनीहरूले खास खेलमा हासिल गरेको स्तरमा गर्व महसुस गर्न सक्दछन्। अब इन्टरनेट खेलहरू उपलब्ध छन् जसमा बच्चाहरूले आफ्ना साथीहरूसँग अनलाइन खेल्न सक्छन् र खेल्दा आवाजले अन्तर्क्रिया गर्न हेडसेट प्रयोग गर्न सक्दछन्। अभिभावकहरूले अक्सर उनीहरूको बच्चाको लगनशील भिडियो गेमि perceiveलाई स a्केतको रूपमा बुझ्दछन् राम्रो ध्यान दिनुहोस् र बारम्बार आफ्ना बच्चाहरूलाई औसत खेल कौशल भन्दा उच्च भएको रिपोर्ट गर्नुहोस्। त्यहाँ वास्तवमा अनुसन्धानले सुझाव दिन्छ कि कम्प्यूटर गेमि ofका केहि रूपहरूले ध्यान केन्द्रित गर्न र दृश्य स्थानिक कौशल (ग्रीन र बाभिलियर) निर्माण गर्न सक्छ 2003)। यसले प्रश्न खडा गर्छ कि क्या एडीएचडीका साथ बच्चाहरूमा भिडियो गेमि toको लागि केहि कौशल-निर्माण लाभ हुन सक्छ। यो सम्भव छ कि केहि खेलहरूले पढ्ने कलाको बृद्धि गर्नेछ, यदि पढाइ आवश्यक छ, वा ठीक मोटर समन्वय। कम्प्युटर प्रोग्रामहरू काम गर्ने मेमोरीमा सुधार गर्नका लागि विकास गरिएको छ (क्लिbergबर्ग एट अल। 2005), तर यो आवश्यक छैन मनोरञ्जन खेलहरूमा यो उद्देश्यको लागि डिजाइन गरिएको थिएन। वास्तवमा, नियन्त्रित अध्ययनहरूमा, एडीएचडी मनोरञ्जन भिडियो गेमि toको जितना हानी हो यो कार्य गर्ने अधिकांश क्षेत्रहरूमा (लरेन्स एट अल। 2002, 2004), ADHD साथ बच्चाहरू नियन्त्रण भन्दा भिडियो गेममा बढी नराम्रो प्रदर्शन गर्दै। यसैले, अभिभावकको धारणा जुन कि उनीहरूको बच्चाले राम्रो खेलेको राम्रो काम गर्दछ जुन अरू धेरै क्षेत्रमा उनीहरूका कठिनाइहरूसँग तुलना गरेर बढी आधारित हुन्छ। अन्य अनुसन्धानहरूले भनेका छन् कि एडीएचडीका बच्चाहरू जसले मानक मापनमा आवेगपूर्ण प्रतिक्रियाका साथ विशेष समस्याहरू प्रदर्शन गर्‍यो, अधिक खेल जस्तो कार्यमा समान कठिनाई देखाएनन्, जसले इ video्केत दिन्छ कि भिडियो गेम एक अवरोध प्रदर्शन हुन सक्छ। धेरै जसो खेलहरूमा यो आवश्यक छ लगातार रूपमा प्रबल गरिन्छ (श एट अल। 2005).

इन्टर्नेट प्रयोग र गेमिamingको जोखिम मोटाई, आक्रामकता, र खराब स्कूल नतिजा जस्ता नकारात्मक परिणामहरू बीच मार्फत सहकार्यको सर्तमा अनुसन्धान गरिएको छ (मार्क र जानसेन 2008; को एट अल। 2009d)। त्यस्ता सबै अध्ययनहरूको सीमितता त्यो हो कि तिनीहरू सहसंबन्धहरूमा आधारित छन् र कारण स्थापना गर्दैन। अध्ययन गरिएका बच्चाहरू पहिले नै यी धेरै जसो समस्याहरूका लागि जोखिममा छन् र त्यसैले सहवास समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोग वा खेलहरूको सट्टा जनसंख्याको विशेषता प्रतिबिम्बित गर्न सक्दछ।

"इन्टरनेट लत" को लागी उपचार

यद्यपि इन्टर्नेट र अफ-लाइन गेमिंगको अत्यधिक प्रयोगले सामान्य, समस्याग्रस्त र विश्वव्यापी समस्या भएको देखायो, इन्टरनेट व्यसनको लागि एक मानकीकृत परिभाषा र मूल्यांकन उपायहरूको अभावले उपचार जानकारी सीमित गर्दछ। वाइनस्टाइन र सहकर्मीहरूले भर्खरको समीक्षामा भनेझैं “विधिगत रूपमा पर्याप्त अनुसन्धानको अभावका कारण इन्टरनेट व्यसनको कुनै पनि प्रमाणमा आधारित उपचार सिफारिस गर्न असम्भव छ” (वाइनस्टाइन र लेजियक्स 2010)। उपचार परीक्षण को रिपोर्ट को रिपोर्ट को सफलता को रिपोर्ट को लागी धेरै अलग अलग उपचार रूपहरु को उपयोग गरीन्छ। CBT र CBT समूहहरूमा अधिक ध्यान केन्द्रित (पुजोल Cda एट अल। 2009; युवा 2007), जबकि अन्यले बहु-तह परामर्श कार्यक्रम (ओर्जाक र ओर्जाक) मा हेरेका छन् 1999; Shek et al। 2009), फार्माकोथेरापी (Dell'Osso एट अल। 2008; हान एट अल। 2009), सशक्तिकरण शिक्षा (जू र पार्क) 2010), परित्याग (कालके र रास्के 2004), र मद्दत सहित अज्ञात (ओर्जाक र ओर्जक 1999)। जबकि यी रिपोर्टहरूले सुझाव दिन्छ कि इन्टरनेट लत उपचार योग्य हुन सक्दछ, हामीसँग कुनै अनुसन्धान छैन कि कुन उपचार सबैभन्दा प्रभावकारी हो भनेर सुझाव दिनको लागि, र कुनै पनि उपचार प्रभावकारी भएको कुराको प्रदर्शन गर्न कुनै क्रमबद्ध नियन्त्रणित परीक्षणहरू छैनन्। यसका अतिरिक्त परिवारसँग सल्लाह दिन हामीसँग कुनै दिशानिर्देश छैन, खास किसिमको जोखिम र फाइदाहरुले के प्रयोग गर्छ, वा मिडियामा कति समय खर्च गर्नु पर्दछ भन्ने दिशा निर्देशनहरू जुन आमाबाबुलाई "समयको बर्बादी" जस्तो लाग्न सक्छ, तर बच्चाहरूको लागि उनीहरूले उनीहरूका साथीहरूको समूहले कसरी सम्बन्धित छ भन्ने कुरा झल्काउँछ। ।

साहित्यको सीमितता

इन्टरनेटमा साहित्य र अफ-लाइन भिडियो गेमिंग लत विधवात्मक समस्याहरूले भरिएको छ, जसमध्ये धेरै जसो भर्खरका समीक्षामा रेखदेख गरिएका छन् (अब्रेउ एट अल। 2008; Byun एट अल। 2009; Weinstein र Lejoyeux 2010)। माथि वर्णन गरिएको सबै अनुसन्धान वयस्कहरूको लागि डिजाइन गरिएको र युवामा प्रयोग हुने सेल्फ-रिपोर्ट उपायहरूको प्रयोगमा आधारित छ। यसले गम्भीर चिन्ता खडा गर्छ, किनकि यो कुनै मादकलाई सोध्नु जस्तै हो कि उसले कति पिउँछ any कुनै पनि नशामा, समस्या कम गर्ने झुकाव हुन्छ।

इन्टरनेट व्यसनको लागि हालसालै स्वीकृत परिभाषा छैन (यद्यपि धेरै प्रस्ताव गरिएको छ (दाह्री 2005; डिमेट्रोभिक्स एट अल। 2008; फु एट अल। 2010; को एट अल। 2005b, 2009c; श र कालो 2008; ताओ एट अल। 2010) अध्ययन बीच तुलना गर्न गाह्रो। बिभिन्न अध्ययनहरू बिभिन्न गतिविधिहरूमा केन्द्रित हुन्छन्, जसमा अधिक ध्यान केन्द्रित गर्दै इन्टरनेट प्रयोगमा हुन्छ, अफ-लाइन कम्प्युटर र गेमि station स्टेसन प्रयोग समावेश गर्दैन, जुन बच्चाहरूमा सामान्य छन् जसले यी गतिविधिहरूको विस्तृत विविधता गर्छन्। अत्यधिक टेक्स्ट गर्ने कार्यमा थोरै काम छ, जुन अब अत्यन्तै सामान्य छ। एक सम्भावित अध्ययनको अपवाद बाहेक (को एट अल। 2009b) र Lam र Peng द्वारा अध्ययन (2010) अध्ययनहरू सहकार्यमा सीमित छन्, जुन कारणलाई सम्बोधन गर्दैन।

थप रूपमा, परिभाषा अध्ययन बीच भिन्न हुन्छ। बहु उपायहरू इन्टरनेट र गेमि। व्यसन (दाह्री) को आकलन गर्न प्रयोग गरिएको छ 2005; डेविस एट अल। 2002; डिमेट्रोभिक्स एट अल। 2008; जोहानसन र गोटेस्टम 2004; खाजाल एट अल। 2008; को एट अल। 2005a; मेरकर्क एट अल। 2009; निकोलस र निक्की 2004; तेजेरो साल्गुएरो र बेरसाबे मोरान 2002)। यी धेरै जसो इन्टरनेट प्रयोगमा विशेष ध्यान केन्द्रित गर्दछ। एक मापन भिडियो गेमिंगमा मात्र देखिन्छ (या त वा अफ-लाइन) (टेजेइरो साल्गुएरो र बेरसाबे मोरन 2002)। इन्टरनेट व्यसनको बारेमा धेरै जसो अनुसन्धान एसियामा भइरहेका छन् र केहि व्यापक रूपमा प्रयोग हुने उपायहरू, उदाहरणका लागि चेन इन्टर्नेट एडिक्शन स्केल (को एट अल। 2009c, 2005a), अंग्रेजी अनुवादमा उपलब्ध छैनन्। सबैभन्दा धेरै प्रयोग हुने अंग्रेजी भाषाको उपायहरू मध्ये एक, इन्टरनेट एडिक्शन टेस्ट (IAT) (युवा) 1998a, b) वयस्कहरुमा मात्र मान्य गरिएको छ (चांग र कानून) 2008; विडियान्टो र म्याकमुरान 2004) र प्रश्नहरू समावेश गर्दछ जुन बच्चाहरूको लागि अनुपयुक्त हुन्। एउटा प्रमाणीकरण अध्ययनले केही युवाहरू समावेश गर्‍यो, तर नमूनाको औसत उमेर मात्र 25 (विडियान्टो र म्याकमुरान) भन्दा बढि थियो 2004)। यसबाहेक, युवाका लागि इन्टरनेट र खेल दुरुपयोगको मापन विकास गर्दा बालबालिकाको आत्म-रिपोर्टबाट होसियार हुनुपर्दछ जुन समयलाई कम महत्त्व दिन सक्छ, जस्तै कि आमाबुवा संस्करण पनि आवश्यक पर्दछ। किनकि त्यस्ता स्केलको स्पष्ट हेलो प्रभाव छ, यो अधिक तटस्थ जानकारी भेला हुने सन्दर्भमा प्रश्नहरू इम्बेड गर्न सहयोगी हुनेछ।

अन्तमा, इन्टरनेटको प्रयोगको सकारात्मक प्रभावलाई हेर्दै थोरै अनुसन्धान हुन्छ। उदाहरण को लागी, छनौट गरिएको म्युटिजम भएको बच्चा "च्याट" गर्न सक्षम हुन सक्छ। सामाजिक फोबिया भएको बच्चाले व्यक्तिलाई भेट्ने प्रक्रिया सुरु गर्न सक्छ। एडीएचडी क्षेत्रमा पनि बालबालिकाहरू अस्वीकृत छन् र सामाजिक संकेतहरूको जटिलतालाई सम्हाल्न सक्दैनन् जसले कुराकानीमा ढिलाइ गर्दछ र अनलाइन कुराकानीमा निर्भर गर्दछ। अन्तीममा, यी मिडियाको स्पष्ट सम्भावना सिकाउनको लागि भर्खर शुरू भएको छ।

जाऊ त्यहाँ:

सारांश

साहित्यको यो समीक्षाले सुझाव दिन्छ कि त्यहाँ इन्टरनेट र अफ-लाइन भिडियो गेमिंग प्रयोग र मनोवैज्ञानिक विकारहरू, विशेष गरी एडीएचडी बीचको सम्बन्ध छ। जबकि "इन्टरनेट लत" को अवस्था विवादास्पद रहन्छ (शेफर एट अल। 2000), आजसम्मको वैश्विक साहित्यको सहमति, यो हो कि इन्टरनेट व्यसनको आफ्नै अधिकारमा एक विकार हो, र जो यो जोखिममा छन् को लागी प्रदर्शनयोग्य कमजोरी र बढ्दो साइकोट्रिक रोगसूचकता संग एक गम्भीर जोखिम प्रस्तुत गर्दछ। यो स्पष्ट छैन कि इन्टरनेटको प्रयोग मनोचिकित्साका लक्षणहरू र कमजोरीहरूको लागि कारक कारक हो वा अन्तर्निहित कठिनाइहरूको मात्र प्रतिबिम्ब हो। हामीलाई थप थाहा छैन कि यी मिडियाले बच्चाको जीवन सुधार गर्ने सम्भावना छ कि छैन उदाहरणका लागि सिकाईका नयाँ अवसरहरू खोलेर वा सामाजिकरणको लागि अवसरहरू बढाउँदै। यद्यपि यस समीक्षामा प्रस्तुत गरिएको प्रमाणले एडीएचडी र इन्टरनेट, र अफ-लाइन भिडियो गेमिंग प्रयोगको बीचको सम्बन्धको लागि कडा मामला बनाउँदछ, एडीएचडीका साथ बच्चाहरूको आकलन गर्ने क्लिनिकले नियमित रूपमा यी गतिविधिहरूको बारेमा सोधपुछ गर्नु पर्छ भनेर सुझाव दिन्छ। बलियो निष्कर्षहरू "इन्टरनेट लत" र युवाहरूको लागि मानकीकृत, मान्यीकरण मूल्यांकन उपायहरूको विकास जस्ता सर्तहरूको राम्रो परिभाषाको पर्खाइमा छ। हामीलाई कम्प्युटर प्रयोग र दुरुपयोग र एडीएचडी, यसको जोखिमहरू, सम्भावित फाइदाहरू, र उपचारहरूको सम्बन्धको ईटियोलोजीको तात्कालिक अनुसन्धानको आवश्यकता छ। विशेष रूपमा, भविष्यको अनुसन्धानले निर्धारित गर्न आवश्यक छ कि सामाजिक र विकासको समृद्ध गर्ने गतिविधिहरूमा संलग्नता बढेको छ कि छैन जब स्क्रिन समय घटाईन्छ; कुल स्क्रिन समय र स्क्रिन समय र कार्यात्मक कमजोरी बीचको सम्बन्धको मापनको थप अन्वेषणको लागि सामान्य नियन्त्रणहरूको बिरूद्ध एडीएचडी बच्चाहरूको एउटा अध्ययन। हामीलाई प्रत्येक अभिभावकले सोध्ने प्रश्नहरूको जवाफहरू आवश्यक छ।

कुञ्जी बिन्दुहरू:

  1. इन्टरनेट प्रयोग र अफ-लाइन गेमि including सहित मनोरञ्जनात्मक इलेक्ट्रोनिक गतिविधि युवाहरूमा सामान्य बनेको छ, साधारण जनसंख्यामा प्रति दिन लगभग h घण्टा र मनोवैज्ञानिक जनसंख्यामा प्रति दिन over घण्टा भन्दा बढीको साथ।
  2. मानसिक रोगको साथ युवा युवाहरू विशेष गरी इन्टरनेट लत र अत्यधिक प्रयोगको जोखिममा छन्, एडीएचडी सबैभन्दा सामान्य जोखिम कारक हो।
  3. यस पर्दाको संस्कृतिले बच्चाको विकास र युवा बिरामीको मानसिक रोगको पथमा पार्ने प्रभावलाई अन्वेषणको आवश्यकता छ, विशेष गरी अन्य विकासात्मक आवश्यक क्रियाकलापहरूमा व्यतीत भएको समयको नतीजा।
  4. एडीएचडी मुख्य लक्षणहरू र विपक्षी डिफिएन्ट डिसअर्डरमा स्क्रिन दुरुपयोगको प्रभाव अज्ञात छ।
  5. बाबुआमाले यो मुद्दा उठाए र मानसिक स्वास्थ्य चिकित्सकहरूको सल्लाह खोजे पनि, इन्टरनेट व्यसनको लागि उपचारमा कुनै पनि अनियन्त्रित नियन्त्रण परीक्षणहरू छैनन्।
जाऊ त्यहाँ:

खुला पहुँच

यो लेख क्रिएटिव कमन्स एट्रिब्युसन गैर-व्यावसायिक लाइसेन्सको शर्तहरू अन्तर्गत वितरित गरिन्छ जुन मूल लेखक (हरु) प्रदान गरिएको छ र स्रोतलाई श्रेय दिइयो जुन कुनै पनि गैर-व्यावसायिक प्रयोग, वितरण, र प्रजननमा अनुमति दिन्छ।

जाऊ त्यहाँ:

सन्दर्भ

  • AAP अमेरिकन एकेडेमी पेडियाट्रिक्स: बच्चाहरू, किशोर, र टेलिभिजन। बाल चिकित्सा। 2001;107(2):423–426. doi: 10.1542/peds.107.2.423. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Abreu CN, Karam RG, DS, Spritzer DT गयो। इन्टर्नेट र भिडियोगेम लत: एक समीक्षा। रिव ब्रास पीसीसीटीआर। 2008;30(2):156–167. doi: 10.1590/S1516-44462008000200014. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • आदि-जपा ई, ल्याण्डौ वाई, फ्रेन्केल एल, टेचर एम, ग्रोस-त्सुर भि, शालेभ आरएस। एडीएचडी र डिस्ग्राफिया: अन्तर्निहित मेकानिजमहरू। कोर्टेक्स 2007;43(6):700–709. doi: 10.1016/S0010-9452(08)70499-4. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • बायर एस, बोगस इ, ग्रीन डीए। पर्दामा अडिग: एक मनोचिकित्सा क्लिनिकमा देखिने युवाहरूमा कम्प्युटर र गेमि station स्टेसनको प्रयोग। J Acad बाल वयस्क मनोचिकित्सा। 2011;20(2): 86-94। [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड]
  • दाह्री KW। इन्टर्नेट लत: वर्तमान मूल्यांकन प्रविधिको समीक्षा र सम्भावित मूल्यांकन प्रश्नहरू। Cyberpsychol Behav। 2005;8(1):7–14. doi: 10.1089/cpb.2005.8.7. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • बाउलाक एस, आर्फी एल, बोवार एमपी। ध्यान घाटा / hyperactivity अस्वस्थता र भिडियो खेल: hypeक्रियात्मक र नियन्त्रण बच्चाहरुको तुलनात्मक अध्ययन। यूरो मनोचिकित्सक। 2008;23(2):134–141. doi: 10.1016/j.eurpsy.2007.11.002. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • JJ ब्लक गर्नुहोस्। DSM-V को लागि मुद्दाहरू: इन्टरनेट लत। एम जे मनोचिकित्सक। 2008;165(3):306–307. doi: 10.1176/appi.ajp.2007.07101556. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • ब्युन एस, रुफिन सी, मिल्स जेई, डग्लस एसी, निआंग एम, स्टेपचेन्कोभा एस, ली एसके, लुउटी जे, ली जेके, अतल्लाह एम, ब्लान्टन एम इन्टरनेट व्यसन: एक्सएनयूएमएक्स – एक्सएनयूएमएक्स मात्रात्मक अनुसन्धानको मेटासिन्थेसिस। Cyberpsychol Behav। 2009;12(2):203–207. doi: 10.1089/cpb.2008.0102. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • काओ एफ, सु एल। चीनियाँ किशोरहरु बीच इन्टरनेट लत: व्यापकता र मनोवैज्ञानिक सुविधाहरु। बाल हेरचाह स्वास्थ्य देव। 2007;33(3):275–281. doi: 10.1111/j.1365-2214.2006.00715.x. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • काओ एफ, सु एल, लिउ टी, गाओ एक्स। चिनो किशोरकिशोरीहरूको नमूनामा आवेग र इन्टरनेट व्यसनको बीचको सम्बन्ध। यूरो मनोचिकित्सक। 2007;22(7):466–471. doi: 10.1016/j.eurpsy.2007.05.004. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Ceyhan AA। टर्की विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरूमा समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोगको भविष्यवाणीहरू। Cyberpsychol Behav। 2008;11(3):363–366. doi: 10.1089/cpb.2007.0112. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • चक के, लेउंग एल। लजालुपन र नियन्त्रणको लोक्स इन्टरनेट लत र ईन्टरनेट प्रयोगको पूर्वानुमानकर्ताको रूपमा। Cyberpsychol Behav। 2004;7(5): 559-570। [पबमेड]
  • चान पीए, राबिनोविट्स टी। किशोर खेलहरूमा भिडियो गेम र ध्यान घाटा hyperactivity डिसआर्डर लक्षणहरूको क्रस-अनुभागीय विश्लेषण। एनएन जनरल मनोचिकित्सक। 2006;5:16. doi: 10.1186/1744-859X-5-16. [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • चांग एमके, कानून एसपीएम। युवाको इन्टर्नेट लत परीक्षणको लागि कारक संरचना: एक कन्फिमेटरी अध्ययन। कम्प्यूट मानव बहाव। 2008;24(6):2597–2619. doi: 10.1016/j.chb.2008.03.001. [क्रस रिफ]
  • चीरिटा वी, चिरिटा आर, स्टेफनेस्कु सी, चेले जी, इलिन्का एम। कम्प्युटर प्रयोग र रोमानियाई बच्चाहरू र किशोर-किशोरीहरूमा लत - यो अवलोकन अध्ययन हो। रेव मेड चिर सोक मेड नेट इयासी। 2006;110(3): 526-532। [पबमेड]
  • चो एससी, किम JW, किम बीएन, ली JH, किम EH। बायोजेनेटिक स्वभाव र चरित्र प्रोफाइल र ध्यान घाटा hyperactivity अस्वस्थता लक्षण समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोगको साथ कोरियाली किशोर किशोरीहरूमा। Cyberpsychol Behav। 2008;11(6):735–737. doi: 10.1089/cpb.2007.0285. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Coniglio MA, Muni V, Giammanco G, Pignato S. अत्यधिक इन्टरनेट प्रयोग र इन्टरनेट लत: सार्वजनिक स्वास्थ्य मुद्दाहरू उभरँदै। आईजी सनिता पब्ब्ल। 2007;63(2): 127-136। [पबमेड]
  • कम्यन एल, फ्रान्सेली एल, Hechtman L. ध्यान-घाटा hyperactivity विकार को साथ वयस्क मा Comorbidity। के जे मनोचिकित्सक हुन सक्छ। 2009;54(10): 673-683। [पबमेड]
  • डेभिस आरए, फ्लेट जीएल, बेसर ए। समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोग नाप्नका लागि नयाँ स्केलको प्रमाणीकरण: पूर्व रोजगार स्क्रीनिंगका लागि प्रभाव। Cyberpsychol Behav। 2002;5(4):331–345. doi: 10.1089/109493102760275581. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • डेल-ओसो बी, हैडली एस, एलन ए, बेकर बी, चैपलिन डब्ल्यूएफ, हलान्डर ई। एसिटालोप्राम आवेगपूर्ण-बाध्यकारी इन्टरनेट प्रयोग विकारको उपचारमा: एक खुला लेबल परीक्षण पछि एक डबल ब्लाइन्ड विच्छेदन चरण। जे क्लिनिन मनोचिकित्सक। 2008;69(3):452–456. doi: 10.4088/JCP.v69n0316. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • डेमेट्रोभिक्स जेड, सजेर्डी बी, रोजा एस इन्टरनेट लतको तीन कारक मोडेल: समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोग प्रश्नावलीको विकास। Behaha पुन: विधिहरू। 2008;40(2):563–574. doi: 10.3758/BRM.40.2.563. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • डायमंड ए। जीन्समा भिन्नताहरूको परिणामहरू जुन प्रिफ्रन्टल कोर्टेक्समा डोपामाइनलाई असर गर्दछ। Cereb Cortex। 2007;17(Suppl 1): i161 – i170। doi: 10.1093 / cercor / bhm082। [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • हीरा ए, बार्नेट डब्ल्यूएस, थॉमस जे, मुनरो एस प्रिस्कूल प्रोग्राम संज्ञानात्मक नियन्त्रण सुधार गर्दछ। विज्ञान। 2007;318(5855):1387–1388. doi: 10.1126/science.1151148. [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • फेरारो जी, Caci B, D'Amico A, Di Blasi एम। इन्टर्नेट लत बिरामी: एक इटालियन अध्ययन। Cyberpsychol Behav। 2007;10(2):170–175. doi: 10.1089/cpb.2006.9972. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • फू केडब्ल्यू, चान डब्ल्यूएस, वोंग पीडब्ल्यू, यिप पीएस। इन्टर्नेट एडिक्शन: ह inक prevका व्यापक, भेदभावपूर्ण वैधता र किशोरकिशोरीहरू बीच सहवास। ब्रा जे मनोचिकित्सक। 2010;196(6):486–492. doi: 10.1192/bjp.bp.109.075002. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • घासेमजादेह एल, शाहर्रे एम, मोराडी ए ईन्टरनेट व्यसनको व्यापकता र ईरानी उच्च विद्यालयहरूमा इन्टर्नेट एडिक्ट्स र गैर-लतको तुलना Cyberpsychol Behav। 2008;11(6):731–733. doi: 10.1089/cpb.2007.0243. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • हरियो सीएस, बाभिलियर डी एक्शन भिडियो गेमले दृश्य चयनित ध्यान परिमार्जन गर्दछ। प्रकृति। 2003;423: 534 – 537। doi: 10.1038 / प्रकृति 01647। [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • हा JH, यू एचजे, चो आईएच, चिन बी, शिन डी, किम JH। कोरियाली बच्चाहरू र किशोरकिशोरीहरू जो इन्टरनेट लतको लागि सकारात्मक स्क्रीन भन्छन् साइकोट्रिक कोमोरबिडिटी। जे क्लिनिन मनोचिकित्सक। 2006;67(5):821–826. doi: 10.4088/JCP.v67n0517. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • हान डीएच, युवा एसएल, यांग केसी, किम EY, लियू आईके, रेन्शा PF। अत्यधिक इन्टरनेट भिडियो खेल खेलको साथ किशोरहरूमा डोपामाइन जीन र इनाम निर्भरता। J Addict Med। 2007;1(3):133–138. doi: 10.1097/ADM.0b013e31811f465f. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • हान डीएच, ली वाईएस, ना सी, आह्न जेवाई, चुंग अमेरिका, डेनियल एमए, हस सीए, रेन्शा पीएफ। ध्यान-घाटा / hyperactivity अस्वस्थताका साथ बच्चाहरूमा ईन्टरनेट भिडियो गेम खेलमा मेथिलफेनिडेटको प्रभाव। Compr मनोचिकित्सक। 2009;50(3):251–256. doi: 10.1016/j.comppsych.2008.08.011. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Hicic D, Mihajlovic G, Spiric Z, Dukic-Dejanovic S, Jovanovic M. अत्यधिक इन्टरनेट प्रयोग गर्ने — लत डिसअर्डर कि? Vojnosanit Pregl। 2008;65(10):763–767. doi: 10.2298/VSP0810763H. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • जैक्सन एलए, झाओ वाई, किउ डब्ल्यू, कोलेनिक ए, फिजजेरल्ड एचई, तृतीय, हेरोल्ड आर, आई ए। वास्तविक र आभासी संसारमा नैतिकतामा सांस्कृतिक भिन्नता: चिनियाँ र अमेरिकी युवाहरूको तुलना। Cyberpsychol Behav। 2008;11(3):279–286. doi: 10.1089/cpb.2007.0098. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • जोहानसन A, Gotestam KG। इन्टर्नेट लत: नर्वेली युवा (१२-१– वर्ष) मा प्रश्नावली र व्यापकताको विशेषता Scand J Psychol। 2004;45(3):223–229. doi: 10.1111/j.1467-9450.2004.00398.x. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • जू ए, पार्क आई। मध्य विद्यालय विद्यार्थीहरूले इन्टरनेट खेलको लत रोक्न मा एक सशक्तिकरण शिक्षा कार्यक्रम को प्रभाव। जे कोरियाली एकेड नर्सहरू। 2010;40(2):255–263. doi: 10.4040/jkan.2010.40.2.255. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • काल्के जे, रश्के पी। सिक्दै: 'परहेज' शुरू गरे, लत रोक्नको लागि एक स्कूलमा आधारित कार्यक्रम। मूल्यांकन अध्ययनको नतीजा। Eur Addict Res। 2004;10(2):88–94. doi: 10.1159/000076119. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • खाजाल वाई, बिलियक्स जे, थोरन्स जी, खान आर, लुआती वाई, स्कार्लाटी ई, थियान्ट्ज एफ, लेडर्रे जे, लिन्डेन एम, जुलिनो डी फ्रान्सेली इन्टरनेट लत परीक्षणको मान्यकरण। Cyberpsychol Behav। 2008;11(6):703–706. doi: 10.1089/cpb.2007.0249. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • क्लिbergबर्ग टी, फेर्नल ई, ओलेसेन पीजे, जोनसन एम, गुस्ताफ्सन पी, डह्लस्ट्रम के, गिलबर्ग सीजी, फोर्सबर्ग एच, वेस्टरबर्ग एच। एडीएचडी भएका बच्चाहरूमा काम गर्ने स्मृतिको कम्प्यूटरीकृत प्रशिक्षण — एक बेतरतीब, नियन्त्रण गरिएको परीक्षण। J Am Acad बाल वयस्क मनोचिकित्सा। 2005;44(2):177–186. doi: 10.1097/00004583-200502000-00010. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • को सीएच, येन जेवाई, येन सीएफ, चेन सी-सी, येन सीएन, चेन एसएच। इन्टरनेट लतका लागि स्क्रीनिंग: चेन इन्टर्नेट एडिक्शन स्केलको लागि कट-अफ पोइन्टहरूमा अनुभवजन्य अध्ययन। काहोसंग जे मेड स्की। 2005;21(12):545–551. doi: 10.1016/S1607-551X(09)70206-2. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • को सीएच, येन JY, चेन C – C, चेन एसएच, येन CF. किशोर किशोरीहरूको लागि इन्टरनेट व्यसनको प्रस्तावित निदान मापदण्ड। J Nerv Ment Dis। 2005;193(11):728–733. doi: 10.1097/01.nmd.0000185891.13719.54. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • को सी सी, लियू जीसी, ह्सओओ एस, येन जे वाई, यांग एमजे, लिन डब्ल्यूसी, येन सीएफ, चेन सीएस। अनलाइन गेमिंग लतको उजुरी गेमिंगसँग सम्बन्धित मस्तिष्क गतिविधिहरू। जे मनोचिकित्सक रिज। 2009;43(7):739–747. doi: 10.1016/j.jpsychires.2008.09.012. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • को सीएच, येन JY, चेन CS, ये YC, येन CF. किशोर किशोरीहरूमा इन्टरनेट व्यसनको लागि मनोवैज्ञानिक लक्षणहरूको पूर्वानुमानित मानहरू: २ बर्षको भावी अध्ययन। आर्क पेडियड एडसोल्ड मेड। 2009;163(10):937–943. doi: 10.1001/archpediatrics.2009.159. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • को सीएच, येन जेवाई, चेन एसएच, यांग एमजे, लिन एचसी, येन सीएफ। प्रस्तावित निदान मापदण्ड र कलेज विद्यार्थीहरुमा इन्टरनेट लतको स्क्रीनि and र निदान उपकरण। Compr मनोचिकित्सक। 2009;50(4):378–384. doi: 10.1016/j.comppsych.2007.05.019. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • को सीएच, येन JY, लियू एससी, हुआंग CF, येन CF. आक्रामक व्यवहार र ईन्टरनेट लत र किशोर किशोरीहरुमा अनलाइन गतिविधि बीचको सम्बन्ध। जे Adolesc स्वास्थ्य। 2009;44(6):598–605. doi: 10.1016/j.jadohealth.2008.11.011. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • कोप एमजे, गुन आरएन, लरेन्स एडी, कनिंघम भीजे, डाघर ए, जोन्स टी, ब्रूक्स डीजे, बेंच सीजे, ग्रास्बी पीएम। भिडियो गेमको क्रममा स्ट्र्याटल डोपामाइन रिलीजको लागि प्रमाण। प्रकृति। 1998;393: 266-268। Doi: 10.1038 / 30498। [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • क्राट्जर एस, हेगरल यू "इन्टरनेट लत" यसको आफ्नै विकार हो? अत्यधिक इन्टरनेट प्रयोगका विषयहरूमा अध्ययन। मनोचिकित्सक प्राक्स। 2008;35(2):80–83. doi: 10.1055/s-2007-970888. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • लाम एलटी, Peng ZW (2010) किशोर मानसिक स्वास्थ्य मा इन्टरनेट को पैथोलॉजिकल प्रयोग को प्रभाव: एक सम्भाव्य अध्ययन। आर्च पेडियाट्रर एडोलेस्क मेड 164 (10): 901 – 906।
  • लरेन्स भे, हगटन एस, टन्नोक आर, डगलस जी, डरकिन के, ह्वाइटि K के। एडीएचडी प्रयोगशालाको बाहिर: केटाहरूको भिडिओग्याम प्लेमा कार्यहरू र चिडियाखानाको भ्रमणमा कार्यको प्रदर्शन। J Abnorm Child Psychol। 2002;30(5):447–462. doi: 10.1023/A:1019812829706. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • लरेन्स भे, हफटन एस, डग्लस जी, डर्किन के, व्हाइटिंग के, टन्नोक आर कार्यकारी समारोह र एडीएचडी: न्यूरोसाइकोलोजिकल परीक्षण र वास्तविक-विश्व गतिविधिहरूको समयमा बच्चाहरूको प्रदर्शनको तुलना। J एटेन डिसऑर्डर। 2004;7(3):137–149. doi: 10.1177/108705470400700302. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • लरेंस ए जे, ल्यूटी जे, बुगानन एन, सहकियान बीजे, क्लार्क एल। जुआ समस्याहरू जुत्ताहरू रक्सी-निर्भर व्यक्तिका साथ आकस्मिक निर्णय-प्रक्रियामा भाग लिन्छन्। लडाई। 2009;104(6):1006–1015. doi: 10.1111/j.1360-0443.2009.02533.x. [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • लिन सीएच, यू एसएफ। ताइवानमा किशोर किशोरी इन्टरनेट प्रयोग: लैंगिक भिन्नताहरू अन्वेषण। किशोरावस्था 2008;43(170): 317-331। [पबमेड]
  • मार्क AE, Janssen I. स्क्रीन समय र किशोरावस्थामा मेटाबोलिक सिन्ड्रोम बीचको सम्बन्ध। J सार्वजनिक स्वास्थ्य। 2008;30(2):153–160. doi: 10.1093/pubmed/fdn022. [क्रस रिफ]
  • मिडिया अवेयरनेस नेटवर्क (2005) मिडिया जागरूकता नेटवर्क: एक युवा विश्व क्यानाडीहरू ians चरण २ http://www.media-awareness.ca/english/research/YCWW/phaseII/upload/YCWWII_trends_recomm.pdf। अप्रिल 9 2010 मा पहुँच।
  • Meerkerk GJ, Eijnden RJ, Vermulst AA, Garretsen HF। बाध्यकारी इन्टरनेट प्रयोग स्केल (CIUS): केहि साइकोमेट्रिक गुणहरू। Cyberpsychol Behav। 2009;12(1):1–6. doi: 10.1089/cpb.2008.0181. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • मिलर MC प्रश्न र उत्तरहरू। के "इन्टरनेट लत" एक छुट्टै मानसिक विकार हो? Harv Ment स्वास्थ्य लेट। 2007;24(4): 8।
  • मोट्ट्राम एजे, फ्लेमिंग एमजे। बहिर्गमन, आवेग, र अनलाइन समूह सदस्यता समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोगको भविष्यवाणीकर्ताको रूपमा। Cyberpsychol Behav। 2009;12(3):319–321. doi: 10.1089/cpb.2007.0170. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • मिथली एस, किउ एस, विन्स्लो एम। प्रचलन र सिंगापुरका युवाहरूमा अत्यधिक इन्टरनेट प्रयोगको सहसंबंध। एन Acad मेड सिंगाप। 2008;37(1): 9-14। [पबमेड]
  • निकोलस ला, निकई आर। एक मनोवैज्ञानिक आवाज इन्टरनेट लतको विकास: एक प्रारम्भिक चरण। मनोविज्ञान ब्यवहार। 2004;18(4):381–384. doi: 10.1037/0893-164X.18.4.381. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • निमेज के, ग्रिफिथ्स एम, बनयार्ड पी। विश्वविद्यालयका विद्यार्थीहरू बीच पैथोलॉजिकल इन्टरनेटको प्रयोगको व्यापकता र आत्मसम्मान, सामान्य स्वास्थ्य प्रश्नावली (जीएचक्यू), र निषेधको साथ सम्बन्ध। Cyberpsychol Behav। 2005;8(6):562–570. doi: 10.1089/cpb.2005.8.562. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • ओहलमेयर एमडी, पीटर्स के, कोर्डन ए, सेफर्ट जे, वाइल्ड बिटी, विसे बी, जीजेनबिन एम, एम्रीच एचएम, स्नाइडर यू निकोटीन र मदिरा निर्भरता कोमोरबिड ध्यान-घाटा / hyperactivity अस्थिरता (ADHD) को साथमा रक्सी रक्सी 2007;42(6): 539-543। [पबमेड]
  • ओहलमेयर एमडी, पीटर्स के, टे वाइल्ड बिटी, जेडलर एम, जिगेनबिन एम, वाइज बी, एमरिक एचएम, स्नाइडर यू। रक्सीको कमोरबिडिटी र ध्यान-घाटा / hyperactivity अस्थिरता (ADHD) को साथ पदार्थ निर्भरता रक्सी रक्सी 2008;43(3): 300-304। [पबमेड]
  • Orzack MH, Orzack DS जटिल सह morbid मनोवैज्ञानिक विकारको साथ कम्प्युटर लतहरूको उपचार। Cyberpsychol Behav। 1999;2(5):465–473. doi: 10.1089/cpb.1999.2.465. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • पार्क एसके, किम JY, चो सीबी। इन्टरनेट लतको व्यापकता र दक्षिण कोरियाली किशोरावस्थाका बीच पारिवारिक कारकहरूसँग सहवास। किशोरावस्था 2008;43(172): 895-909। [पबमेड]
  • पाई आर। के DSM-V ले “इन्टरनेट लत” लाई मानसिक विकारको रूपमा तोक्नु पर्छ? मनोचिकित्सक एडगमन्ट। 2009;6(2): 31-37। [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड]
  • पुजोल सीडीए सी, अलेक्जान्ड्रे एस, सोकोलोभस्की ए, करम आरजी, स्प्रिट्जर डीटी। इन्टरनेट व्यसन: संज्ञानात्मक-व्यवहार उपचार मा दृष्टिकोण। रिव ब्रास पीसीसीटीआर। 2009;31(2):185–186. doi: 10.1590/S1516-44462009000200019. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Ryu EJ, Choi KS, Seo JS, नाम BW। किशोर किशोरीहरुमा इन्टरनेट लत, उदासीनता र आत्महत्या विचार को सम्बन्ध। Daehan Ganho हघोजी। 2004;34(1): 102-110।
  • शेफर एचजे, हल एमएन, बिल्ट जे। "कम्प्यूटर लत": एक महत्वपूर्ण विचार। Am J Orthopsychiatry। 2000;70(2):162–168. doi: 10.1037/h0087741. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • शपिरा एनए, सुनार TD, Keck PE, Kholsa UM, McElroy SL। समस्याग्रस्त इन्टरनेट प्रयोगको साथ व्यक्तिको मनोवैज्ञानिक सुविधाहरू। J असर डिस्क। 2000;57:267–272. doi: 10.1016/S0165-0327(99)00107-X. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • श एम, कालो DW। इन्टरनेट व्यसन: परिभाषा, मूल्यांकन, महामारी विज्ञान र क्लिनिकल व्यवस्थापन। सीएनएस ड्रग्स। 2008;22(5):353–365. doi: 10.2165/00023210-200822050-00001. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • श आर, ग्रेसन ए, लुइस भि। इन्हिबिशन, एडीएचडी, र कम्प्युटर खेलहरू: कम्प्युटरयुक्त कार्यहरू र खेलहरूमा एडीएचडी साथ बच्चाहरूको निषेध प्रदर्शन। J ध्यान डिस्क। 2005;8(4):160–168. doi: 10.1177/1087054705278771. [क्रस रिफ]
  • Shek DT, Tang VM, Lo CY। ह Hongक Kongमा चिनियाँ किशोर किशोरीहरूको लागि इन्टरनेट व्यसन उपचार कार्यक्रमको मूल्यांकन। किशोरावस्था 2009;44(174): 359-373। [पबमेड]
  • सिम्कोभा बी, सिन्ड्रा जे। इन्टरनेट लत बिमारी र चेक गणराज्यमा च्याट गर्दै। Cyberpsychol Behav। 2004;7(5): 536-539। [पबमेड]
  • सियोमोस केई, डफौली ईडी, ब्रेमिओटिस डीए, मौजास ओडी, एन्जेलोपोलोस एनवी। ग्रीक किशोर विद्यार्थीहरूमा इन्टरनेट व्यसन। Cyberpsychol Behav। 2008;11(6):653–657. doi: 10.1089/cpb.2008.0088. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • स्मिथ ए, स्टीवर्ट डी, पेलेड एम, पून सी, सावेइक ई। स्वास्थ्यको तस्वीर: 2008 ई.पू. किशोर किशोरी स्वास्थ्य सर्वेक्षणबाट हाइलाइटहरू। भ्याकूवर: म्याक्रेरी सेन्टर समाज; 2009।
  • गीत XQ, Zheng L, Li Y, Yu DX, Wang ZZ। वुहानमा पहिलो श्रेणीका कनिष्ठ विद्यार्थीहरूको बीच 'इन्टरनेट व्यसन डिसऑर्डर' (IAD) र यसको जोखिम कारकहरू। झोhua्गहुआ लियू जि Bing बिंग Xue जा Zhi। 2010;31(1): 14-17। [पबमेड]
  • सूर्य डीएल, चेन जे जे, मा एन, झांग XC, फू XM, झांग DR। निर्णय-प्रक्रिया र अग्रपन्न प्रतिक्रिया इन्स्क्रिप्शन प्रकार्य अत्यधिक इन्टरनेट प्रयोगकर्ताहरूमा। CNS Spectr। 2009;14(2): 75-81। [पबमेड]
  • ताओ आर, हुआंग एक्स, वांग जे, झांग एच, झांग वाई, ले एम इन्टरनेट लतको लागि निदान को लागी निदान प्रस्तावित। लडाई। 2010;105(3):556–564. doi: 10.1111/j.1360-0443.2009.02828.x. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • तेजेरो साल्गुइरो आरए, बेरसाबे मोरन आरएम। किशोरावस्थामा समस्या भिडियो खेल मापन गर्दै। लडाई। 2002;97:1601–1606. doi: 10.1046/j.1360-0443.2002.00218.x. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Voorde S, Roeers H, Verte S, Wiersema JR कार्य-स्मृति, प्रतिक्रिया अवरोध, र ध्यान-घाटा / hyperactivity अराजक वा पढ्ने गडबडी संग बच्चाहरू भित्र-विषय परिवर्तनशीलता। J Clin Exp न्युरोप्सीचोल। 2010;32(4):366–379. doi: 10.1080/13803390903066865. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • भोल्को एनडी, वाang्ग जीजे, कोलिन्स एसएच, विगल टीएल, न्यूकर्न जेएच, तेलंग एफ, फाउलर जेएस, झू डब्ल्यू, लोगान जे, मा वाई, प्रधान के, वोंग सी, स्वानसन जेएम। ADHD मा डोपामाइन पुरस्कार मार्ग मूल्याway्कन: क्लिनिकल प्रभाव। JAMA। 2009;302(10):1084–1091. doi: 10.1001/jama.2009.1308. [पीएमसी मुक्त लेख] [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Wan CS, Chiou WB। किन किशोर किशोरीहरू अनलाइन गेमिंगको आदी छन्? ताइवान मा एक साक्षात्कार अध्ययन। Cyberpsychol Behav। 2006;9(6):762–766. doi: 10.1089/cpb.2006.9.762. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Weinstein A, Lejoyeux M (2010) इन्टरनेट लत वा अत्यधिक इन्टर्नेट प्रयोग। Am J ड्रग अल्कोहल दुरुपयोग 36 (5): 277 – 283। doi: 10.3109 / 00952990.2010.491880।
  • Widyanto L, McMurran M. इन्टरनेट नशा परीक्षणको साइकोमेट्रिक गुण। Cyberpsychol Behav। 2004;7(4):443–450. doi: 10.1089/cpb.2004.7.443. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • जु जे, शेन एलएक्स, यान सीएच, वु जेडक्यू, मा जेडजेड, जिन एक्सएम, शेन एक्सएम। शंघाईका किशोर किशोरीहरुमा इन्टरनेट लत: व्यापकता र महामारीविज्ञान सुविधाहरु। झोhua्गहुआ यू फang यी यी ज़ु जी। 2008;42(10): 735-738। [पबमेड]
  • येन जेवाई, को सीएच, येन सीएफ, वु एचवाई, यांग एमजे। इन्टरनेट व्यसन को Comorbid मनोचिकित्सा लक्षण: ध्यान घाटा र hyperactivity डिसअर्डर (ADHD), डिप्रेसन, सामाजिक फोबिया, र दुश्मनी। जे Adolesc स्वास्थ्य। 2007;41(1):93–98. doi: 10.1016/j.jadohealth.2007.02.002. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • येन जेवाई, येन सीएफ, चेन सीएस, टाang्ग टीसी, को सीएच (एक्सएनयूएमएक्स) कलेज विद्यार्थीहरूमा वयस्क एडीएचडी लक्षणहरू र इन्टरनेट व्यसनको बीचको सम्बन्ध: लि difference्ग भिन्नता। साइबरप्सीचोल बिहेव एक्सएनयूएमएक्स (2009): 12 – 2।
  • यू एचजे, चो एससी, हा जे, यूने एसके, किम एसजे, ह्वांग जे, चुंग ए, सु Y वाई, लियू आइके। ध्यान घाटा hyperactivity लक्षणहरू र इन्टरनेट लत। मनोचिकित्सा क्लिन न्युरोसी। 2004;58(5):487–494. doi: 10.1111/j.1440-1819.2004.01290.x. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • युवा के.एस. नेटमा समातियो: कसरी इन्टरनेट लतका संकेतहरू पहिचान गर्ने। र रिकभरीको लागि एक विजयी रणनीति। न्यू योर्क: विले; 1998।
  • युवा KS। इन्टरनेट लत: नयाँ नैदानिक ​​विकारको उद्भव। Cyberpsychol Behav। 1998;1(3):237–244. doi: 10.1089/cpb.1998.1.237. [क्रस रिफ]
  • युवा के.एस. इन्टर्नेट एडिक्ट्सको साथ संज्ञानात्मक व्यवहार थेरेपी: उपचार परिणाम र नतिजा। Cyberpsychol Behav। 2007;10(5):671–679. doi: 10.1089/cpb.2007.9971. [पबमेड] [क्रस रिफ]
  • Zboralski K, Ortecowska A, Talarowska M, Darmosz A, Janiak A, Janiak M, Florkowski A, Galecki P. विद्यार्थीहरूको बीचमा कम्प्युटर र इन्टरनेटको लतको व्याप्ति। पोष्टेपी हिग मेड डॉसव (अनलाइन) 2009;63: 8-12। [पबमेड]