Li, Renjun, Gaoyan Shi, Jiacui Ji, Hongjun Wang, Wei Wang, Meng Wang, Yingcun Li, Wei Yuan en Binglun Liu.
Biomedisch onderzoek 28, nee. 22 (2018): 10033-10038.
Doelstelling: Onderzoek naar het effect van psychologische interventie op de preventie van internetverslaving bij junior high school studenten van Jinan.
Methoden: Een totaal aantal 888 junior high schoolstudenten in Jinan City werd beoordeeld aan de hand van de Diagnostic Scale van Internet Addiction Disorder (IADDS). 57 gevallen studenten werden gediagnosticeerd met internetverslaving volgens de scores van IADDS, terwijl de rest 831 studenten werden verplicht om de zelfontworpen algemene vragenlijst, zoals demografische vragenlijst en Symptoom Checklist 90 (SCL-90) en willekeurig verdeeld in de interventie in te vullen en de controlegroepen. De psychologische interventie werd gegeven in 4-staten gedurende twee jaar, één fase in elk semester en er waren 4-klassen in elke fase.
Resultaten: In de interventiegroep waren de IADDS- en SCL-90-scores significant lager in vergelijking met die in de controlestudenten op verschillende tijdstippen van T2 en T3 (alle Ps<0.01). In de interventiegroep waren de verschillende factoren van SCL-90 na elke interventie afgenomen (alle Ps<0.01). Deze resultaten toonden aan dat de interventie positieve effecten heeft op de mentale gezondheid van studenten. Het positieve percentage internetverslaving gescreend door IADDS in de interventiegroep was aanzienlijk lager in vergelijking met dat in de controles op de tijdstippen T2 en T3 (alle P <0.05, XNUMX).
Conclusie: Longitudinale prospectieve en preventieve psychologische interventie kan de geestelijke gezondheid van junior middelbare scholieren in de stad Jinan effectief verbeteren en de frequentie van internetverslaving verminderen.
;
