Pediatrische kindergezondheid. 2012 Oct;17(8):427-431.
bron
Universiteit van Brits-Columbia, kinderziekenhuis van Brits-Columbia;
Abstract
DOEL:
Het gebruik van computer-/gamingstations is tegenwoordig alomtegenwoordig in het leven van jongeren. Overmatig gebruik is een punt van zorg, maar het blijft onduidelijk of de problemen het gevolg zijn van verslavende gebruikspatronen of simpelweg dat er te veel tijd aan het gebruik wordt besteed. Het doel van de huidige studie was om het gebruik van computer-/gamingstations in de jeugd te evalueren en om de relatie tussen de mate van gebruik, verslavende kenmerken van het gebruik en functionele beperkingen te onderzoeken.
METHODE:
In totaal namen 110 proefpersonen (11 tot 17 jaar) van lokale scholen deel. De tijd besteed aan televisie, videogamen en niet-gamen recreatieve computeractiviteiten werd gemeten. Verslavende kenmerken van het gebruik van computer-/gamingstations werden vastgesteld, samen met emotioneel/gedragsmatig functioneren. Er werden meerdere lineaire regressies gebruikt om te begrijpen hoe het functioneren van jongeren varieerde met de tijd van gebruik en verslavende kenmerken van het gebruik.
RESULTATEN:
De gemiddelde (± SD) totale schermtijd was 4.5 ± 2.4 uur/dag. Verslavende kenmerken van gebruik waren consistent gecorreleerd met functionele beperkingen bij meerdere metingen en informanten, terwijl de gebruikstijd, na controle voor verslaving, dat niet was.
Conclusies:
Jongeren brengen elke dag vele uren door voor schermen. Bij afwezigheid van verslavende kenmerken van het gebruik van een computer/gamingstation, is de bestede tijd niet gecorreleerd met problemen; jongeren met verslavende gebruikskenmerken vertonen echter tekenen van een slecht emotioneel/gedragsmatig functioneren.
trefwoorden:
Adolescentie, computerverslaving, internetverslaving, videogames
;