Effect van Facebook op het leven van Medical University-studenten (2013)

Int Arch Med. 2013 Oct 17;6(1):40.

Farooqi H, Patel H, Aslam HM, Ansari-IQ, Khan M, Iqbal N, Rasheed H, Jabbar Q, Khan SR, Khalid B, Nadeem A, Afroz R, Shafiq S, Mustafa A, Asad N.

Abstract

ACHTERGROND:

Facebook is een sociale netwerkdienst gelanceerd in februari 2004, eigendom van en beheerd door Facebook, Inc. Vanaf juni 2012 meldt Facebook meer dan 1 miljard actieve gebruikers.

Doel van het onderzoek was om het effect van Facebook op het sociale leven, de gezondheid en het gedrag van medische studenten te evalueren.

Methodologie - Het was een cross-sectionele, observationele en op vragenlijsten gebaseerde studie uitgevoerd in Dow University OF Health Sciences in de periode van januari 2012 tot november 2012. We hebben getracht alle deelnemers te interviewen die gedurende de looptijd van het onderzoek benaderd konden worden. Deelnemers waren MBBS-studenten, terwijl alle studenten van andere cursussen en programma's als uitsluitingscriterium werden genomen. Ongeveer 1050 vragenlijsten werden uitgedeeld aan de deelnemers. Vijftig vragenlijsten werden afgewezen vanwege onvolledige antwoorden, wat 1000 bruikbare antwoorden opleverde voor een responspercentage van ongeveer 95%. Van elke deelnemer werd geïnformeerde mondelinge toestemming verkregen. Studie werd ethisch goedgekeurd door Institutional Review Board van Dow University of Health Sciences. Alle gegevens zijn ingevoerd en geanalyseerd via SPSS 19.

Resultaat – Van de in totaal 1000 deelnemers waren er 400 mannen (40%) en 600 vrouwen (60%). Deelnemers waren in de leeftijdsgroep van 18-25 jaar met een gemiddelde leeftijd van 20.08 jaar. De meeste deelnemers gebruikten Facebook dagelijks (N = 640, 64%) gedurende ongeveer 3-4 uur (N = 401, 40.1%). De meerderheid van hen (N = 359, 35.9%) geloofde dat ze even actief waren op Facebook als in het echte leven, terwijl slechts weinigen geloofden dat hun sociale leven erger werd nadat ze Facebook begonnen te gebruiken (N = 372, 37.2%). De meeste deelnemers gaven toe dat ze in de echte wereld als verlegen werden beschouwd (N = 390, 39.0%), terwijl ze in de wereld van Facebook door hun vrienden als leuk werden beschouwd (N = 603, 60.3%). Een groot aantal deelnemers (N=715, 75%) klaagde over stemmingswisselingen.

CONCLUSIE:

Jongeren zijn bereid om hun gezondheid, sociale leven, studies op het spel te zetten omwille van plezier en amusement of wat voor voldoening ze ook krijgen na het gebruik van Facebook. Wat we in ons onderzoek hebben waargenomen, was dat hoewel de meerderheid van onze proefpersonen meerdere tekenen van Facebook-verslaving vertoonde, ze het niet beseffen en als ze het al beseffen, willen ze niet stoppen met Facebook en zelfs als ze willen stoppen, kunnen ze dat niet. Onze observatie concludeerde dat de meerderheid van de gebruikers zeer verslaafd is.

Achtergrond

Online sociale netwerken veranderen snel de manier waarop mensen met elkaar omgaan [1]. Facebook is een sociale netwerkdienst gelanceerd in februari 2004, eigendom van en beheerd door Facebook, Inc. Vanaf juni 2012 meldt Facebook meer dan 1 miljard actieve gebruikers. Het is vooral aantrekkelijk voor jonge volwassenen en meer dan de helft van de leden bevindt zich in de leeftijdsgroep van 18-34 [2,3]. Het universitaire leven zonder Facebook is bijna ondenkbaar en sinds de oprichting in 2004 is het snel uitgegroeid tot zowel een basisinstrument als een spiegel voor sociale interactie, persoonlijkheidsidentiteit en netwerkvorming onder studenten [4]. Facebook dringt diep door in het dagelijks leven van zijn gebruikers en nu is het een medium geworden voor "verandering en expressie" in elk aspect van het leven [5]. Het is een van de ongelooflijke uitvindingen van dit moderne wetenschappelijke tijdperk dat iedereen in zijn ban houdt. Het is nu beschikbaar op mobiele telefoons en tablets, iedereen kan zich hechten aan zijn familielid, vriend en met nieuws, waar ook ter wereld [2]. Aan voorbeelden geen gebrek hoe de betekenis van communicatie is veranderd als gevolg van sociale media. Emotie heeft woorden vervangen als een hulpmiddel om gevoelens uit te drukken, misschien wel het belangrijkste; sociale media helpen om een ​​samenleving te creëren die meer waarde hecht aan frequente communicatie dan aan volledige communicatie [6].

Naast de enorme voordelen is het nu een veelbesproken onderwerp van discussie geworden dat het ofwel een nuttige uitvinding is ofwel een uitvinding vol gevaren. De meeste gebruikers realiseren zich niet de negatieve impact van sociale media op hun leven omdat ze er al aan verslaafd zijn. In onderzoeken is gemeld dat overmatig gebruik van Facebook ervoor zorgt dat iemand minder belangstelling heeft voor zijn of haar omgeving. Het lijdt geen twijfel dat overmatig gebruik van Facebook de interactiemogelijkheden en communicatie in de echte wereld beïnvloedt, terwijl sociale vaardigheden geleidelijk afnemen. Er is een lange lijst van de negatieve impact ervan op de samenleving, aangezien in een onderzoek is aangegeven dat Facebook vooral populair is onder onvolwassen mensen die bizarre statussen creëren, ongemakkelijke afbeeldingen uploaden en absurde acties uitvoeren, die meestal tot conflicten leiden. Facebook-verslaving is de nieuwe term die door psychiaters is uitgevonden, omdat de verslaving de slaapgewoonten, gezondheid en interesse in studies en interactiemogelijkheden van het echte leven zal schaden [7].

Pakistaanse internetgebruikers zijn in een versneld tempo in opkomst en worden erkend als een van de opkomende naties van internetgebruikers. Gebruikers van de sociale netwerksite Facebook in Pakistan hebben de grens van negen miljoen overschreden, waardoor Pakistan het 27e meest populaire land op Facebook is. Van deze negen miljoen gebruikers is 70% 25 jaar of jonger, terwijl er 6.4 miljoen mannelijke en 2.7 miljoen vrouwelijke gebruikers zijn. Elke week worden ongeveer 44,000 nieuwe Pakistaanse gebruikers lid van Facebook [8].

Doelstellingen

Eerdere onderzoeken geven gemengde aanwijzingen over hoe Facebook-gebruik het subjectieve welzijn zou moeten beïnvloeden. Sommige cross-sectionele onderzoeken onthullen positieve associaties tussen Facebook en welzijn, ander werk onthult het tegenovergestelde. Weer ander werk suggereert dat de relatie tussen Facebook-gebruik en welzijn genuanceerder kan zijn en mogelijk wordt beïnvloed door meerdere factoren, waaronder het aantal Facebook-vrienden, waargenomen steun van iemands online netwerk, depressieve symptomen, eenzaamheid en zelfrespect. Er zijn geen dergelijke gegevens beschikbaar uit Pakistan of internationaal over het effect van Facebook op de gezondheid van individuen. Wat er ook aanwezig is, het ontbreekt aan kwaliteit en richt zich op het percentage van het gebruik, de gezondheid en de psychologische effecten. Daarom was de belangrijkste reden van ons onderzoek om het effect van Facebook op sociale interactie, gedrag, studies en gezondheid van geneeskundestudenten te evalueren.

Methoden

Maatregelen

Het was een dwarsdoorsnede-, observatie- en vragenlijstonderzoek uitgevoerd in de periode van januari 2012-november 2012 aan de Dow University of Health Sciences. Deelnemers waren MBBS-studenten. Ongeveer 1050 vragenlijsten werden uitgedeeld aan de deelnemers. Vijftig vragenlijsten werden afgewezen vanwege onvolledige antwoorden, wat 1000 bruikbare antwoorden opleverde voor een responspercentage van ongeveer 95%. Gezien onze onderzoeksdoelstellingen werden alleen MBBS-studenten opgenomen, terwijl studenten van alle andere cursussen en programma's werden uitgesloten. Er is dus gebruik gemaakt van gemakssteekproeven. De steekproefomvang werd berekend met behulp van een open-epi-calculator. Geïnformeerde mondelinge toestemming werd verkregen van alle deelnemers.

Vragenlijst

Studietool is ontworpen met de hulp van de afdeling Community Medicine, Dow University of Health Sciences. Er werd uitgebreid op trefwoord gezocht op Pubmed en Google Scholar om de eerste vragenlijst op te stellen. De gebruikte zoekwoorden waren "sociale netwerken" en "Facebook". In eerste instantie werd een groep geneeskundestudenten benaderd en een aantal open vragen voorgelegd. De output werd vervolgens verwerkt met een grondige bestudering van de literatuur om de best mogelijke vragenlijst te ontwerpen. Een pretest van deze voorbereidende vragenlijst werd uitgevoerd op een steekproef van 15 studenten in de klas; vragenlijst werd dienovereenkomstig herzien om de best mogelijke vorm te garanderen. De uiteindelijke vragenlijst toonde onmiddellijke interne consistentie aan. Conbach's alfa werd berekend voor de definitieve gegevens, die uitkwamen op 0.692 voor 1e sectie en 0.648 voor 2nd pagina.

Op basis van ons onderwerp hebben we tweeëndertig vragen Performa gemaakt, verdeeld in twee secties

afdeling I

Sectie I evalueert de demografische basiskenmerken en het gebruikspatroon van Facebook. Het beoordeelde ook de psychologische en gedragsmatige impact van Facebook.

Q1-Q4 beoordeelt demografische informatie (naam, leeftijd, geslacht en naam van de universiteit). Q5 en Q6 beoordelen de frequentie van internet- en Facebookgebruik. Q7 ging over de reden om Facebook te gebruiken. Q89-Q10 ging over het effect van het gebruik van Facebook op het sociale leven, de tijd die wordt doorgebracht met familie en vrienden, en over actiever zijn op Facebook of in het echte leven. In Q11 werd gevraagd, denk je dat Facebook een bron van inspiratie en motivatie voor je is. Q12 ging over nieuwsgierigheid naar display-afbeeldingen. In Q13 werd beoordeeld wat de opmerkingen zijn van uw vrienden over uw persoonlijkheid in het echt en op Facebook. Q14 en Q15 beoordelen het gebruik als Facebook 's avonds laat is en' s avonds laat wakker wordt, vooral om in te loggen op Facebook.

Deel II

Deze sectie evalueert de bijwerkingen van Facebook op gezondheid en studies.

Q15- Q24 had betrekking op de bijwerkingen van Facebook-gebruik (daling van het energieniveau, effect op gezichtsvermogen en eetlust, hoofdpijn, stemmingswisselingen, gewichtsproblemen, hoofdpijn, irritatie en agressiviteit). Q25- Q28 betrof het effect van Facebook op onderzoeken. In Q29 werd gevraagd: voel je je eenzaam ondanks honderden Facebook-vrienden, terwijl in Q30 werd gevraagd of je het moeilijk vindt om de hele dag zonder Facebook door te brengen. Q31 en Q32 gingen over elke poging om Facebook en het gebruik ervan te verminderen en over toekomstige plannen om het te gebruiken. In de laatste vraag werd gevraagd of respondenten zich verslaafd voelen aan Facebook of niet.

Ethische goedkeuring

Onderzoek werd goedgekeurd door de Institutional Review Board van de Dow University of Health Sciences.

Analyse

Gegevens uit de vragenlijst zijn ingevoerd in SPSS (Statistisch Pakket Maatschappijwetenschappen) versie 19 voor analyse en de resultaten zijn vergeleken. Beschrijvende statistiek vormde de basis van de statistische analyse. Frequentie en percentages werden geëvalueerd voor categorische variabelen. Gemiddelde en standaarddeviatie gebruikt voor continue gegevens.

Resultaat

Demografie

In totaal werden 1000 vragenlijsten correct ingevuld (responspercentage 95%). Deelnemers waren in de leeftijdsgroep van 18-25 jaar met een gemiddelde leeftijd van 20.08 jaar. De meerderheid (N = 600, 60%) bestond uit vrouwen.

Gebruik van Facebook

De meerderheid van de deelnemers gebruikte Facebook dagelijks (N = 640, 64%); ze gebruikten het ongeveer 1-2 uur (N = 401, 40.1%) en een groot aantal deelnemers gebruikte het tot laat in de nacht (N = 411, 41.1%) (Tabel 1).

Tafel 1. Effect van Facebook op sociaal aspect van geneeskundestudenten van Dow University of Health Sciences

Reden om Facebook te gebruiken

De meeste deelnemers gebruikten Facebook om in contact te blijven met vrienden en familie (N = 717, 71.7%), terwijl (N = 501, 50.1%) mensen de reden hadden om nieuwe vrienden te maken en hun contactenlijst uit te breiden (Tabel 1).

Effecten van het gebruik van Facebook

De meerderheid van de studenten gaf toe dat ze veel meer tijd aan hun familie en vrienden besteden voordat ze Facebook in hun leven hadden in vergelijking met nu (N = 370, 37.0%); dit is een van de dilemma's voor onze samenleving geweest. De meeste mensen geloven dat ze zowel op Facebook als in het echte leven sociaal actief waren (N = 359, 35.9%), terwijl slechts weinigen dachten dat hun sociale leven slechter werd na Facebook (N = 372, 37.2%), (tabel 1). De meerderheid van de deelnemers wees duidelijk af van het feit dat ze zich eenzaam voelen ondanks veel Facebook-vrienden (N = 619, 61.9%). Bijna 50% van de mensen vond het moeilijk om een ​​dag zonder Facebook door te brengen, terwijl (N = 512, 51.2%) mensen dat niet vonden (Tabel 2).

Tafel 2. Effect van Facebook op het gedrag van geneeskundestudenten van Dow University of Health Sciences

Ze gaven zichzelf meestal toe als "verlegen" in de echte wereld (N = 390, 39.0%), maar in de wereld van Facebook werden ze door hun vrienden als "plezierig" beschouwd 603 (60.3%) (Tabel 3).

Tafel 3. Effect van Facebook op gezondheid en studies van geneeskundestudenten van Dow University of Health Sciences

Ze gaven zichzelf meestal toe als "verlegen" in de echte wereld (N = 390, 39.0%), maar in de wereld van Facebook werden ze door hun vrienden beschouwd als "leuk houdend" 603 (60.3%). De meeste deelnemers klagen ook over stemmingswisselingen (N = 715, 71.5%) (Tabel 2).

Gezondheidseffecten

De meeste deelnemers klagen over hoofdpijn (N = 600, 60%) en zichtproblemen als gevolg van overmatig gebruik van computers en mobiele apparaten voor het bedienen van Facebook. Velen van hen voelen na het gebruik van Facebook ook een verandering in hun werkpotentieel, die geleidelijk afneemt (N = 51.3, 51.3%) (Tafel 3).

De meerderheid van hen merkte geen enkel effect op hun eetlust 498 (49.8%) en op het gewicht 361 (36.1%). Meer dan de helft van de deelnemers had last van rugpijn als gevolg van houdingsveranderingen 690 (69%) (Tabel 3).

Op de vraag over overlast reageren de meeste (N = 526, 52.6%) dat ze geïrriteerd raken als iemand hen vraagt ​​iets onbelangrijks te doen tijdens het surfen op Facebook. Een groot aantal deelnemers is het niet eens met het feit dat Facebook-verslaafden agressief van aard waren (N = 616, 61.6%). Bijna de helft van de respondenten vond dat Facebook geen negatieve invloed had op hun persoonlijkheid (N = 535, 53.5%) (Tabel 3).

Effect op studies

De meerderheid van de deelnemers ontkent enig effect van Facebook-gebruik op hun studies (N = 535,53.5%) en GPA (Grade Point Average) (N = 645, 64.5%) (Tabel 3).

Toekomstplannen

Op de vraag "Wat is uw toekomstplan met betrekking tot Facebook?" de meeste geïnterviewden antwoordden met "Ik zal het in het toekomstige leven blijven gebruiken". De meeste gebruikers beschouwden zichzelf niet als verslaafd aan Facebook (Tabel 4).

Tafel 4. Vertegenwoordigt de ervaringen uit het verleden en toekomstige plannen van medische studenten met betrekking tot het gebruik van Facebook

Rest van de vergelijking en frequenties waren in tabellen.

Discussie

In relatief korte tijd heeft Facebook een revolutie teweeggebracht in de manier waarop mensen met elkaar omgaan. Hoewel er een aantal onderzoeken zijn gepubliceerd die gericht zijn op het beoordelen van de gedrags- en psychologische impact van Facebook, is dit de 1st artikel uit Pakistan dat probeert het gedrags-, gezondheids- en psychologische effect op medische studenten op te helderen.

Sociale media als communicatiemiddel is wereldwijd blijven groeien met meer dan 1 miljard gebruikers. Elke Facebook-gebruiker heeft gemiddeld 130 vrienden die toegang hebben tot hun berichten, die beschikbaar kunnen zijn voor vrienden van vrienden of openbaar, afhankelijk van de privacy-instellingen van de gebruiker. Het gewone gebruik van Facebook en de integratie ervan in het dagelijks leven gaven aan dat het nu een onmisbaar hulpmiddel is geworden voor sociale, kapitaal- en communicatie met een groot aantal mensen.

In de afgelopen 5 jaar zijn sociale mediasites zoals Facebook een centraal, vrijwel onvermijdelijk medium geworden voor sociale interactie. Sociale mediasites waren vooral aantrekkelijk voor jongvolwassenen in de leeftijdsgroep 18-25 jaar. Bevindingen kwamen ook overeen met de gegevens van andere onderzoeken [9,10]. Deze leeftijdsgroep bestaat meestal uit personen die nog maar aan het begin van hun educatieve en professionele carrière stonden en hun professionele identiteit wilden ontwikkelen.

Het was onze belangrijkste bevinding dat de meeste mensen dagelijks hun Facebook-tijdlijn bezoeken om hun profiel bij te werken en te controleren of te bewerken. Deze bevindingen waren veel hoger in vergelijking met eerdere onderzoeken [3,9].

Ons onderzoek benadrukte dat 71% van de respondenten last had van stemmingswisselingen en depressies, wat veel hoger was dan in andere onderzoeken [11,12]. Deze voorlopige bevindingen beweerden niet dat het gebruik van Facebook een bron van depressie was; als diagnose van depressie bestaande uit symptomen en patroon in de tijd met klinische evaluatie. De reden van deze bevindingen zou kunnen zijn dat overmatig gebruik van Facebook, waardoor men te maken krijgt met relatieveranderingen, luxueuze stijlen en succes van andere gebruikers, waardoor gebruikers in een vorm van depressie terechtkomen. Het is het meest voorkomende gezondheidsprobleem van de jonge generatie en dankzij deze nieuwe uitvinding is de depressie onder studenten de afgelopen zes jaar toegenomen tot 56% [12].

Meestal brengen gebruikers dagelijks 1 à 2 uur door op Facebook, zoals aangegeven in een onderzoek uitgevoerd door Ellison et al. [13]. De meesten van hen gebruikten het om contact te houden met vrienden en familie [13]. Dit werd aangetoond door het feit dat de meest gebruikte informatie op het profiel van leden waarschijnlijk betrekking had op hun professionele carrière of op opleidingsgeschiedenis. (bijvoorbeeld over hun middelbare school).

Statistisch gezien gaf ons onderzoek aan dat er 50-50 reacties waren met betrekking tot nieuwsgierigheid, de helft was nieuwsgierig naar het uploaden van aantrekkelijke foto's en de andere helft niet [14,15].

Ondanks de naam "Sociaal netwerken" waren de meeste gebruikersactiviteiten op Facebook op zichzelf gericht, maar in ons onderzoek werd ook gemeld dat de meeste mensen Facebook niet als een bron van zelfmotivatie of zelfrespect beschouwden, slechts een klein aantal mensen beweerde dat Facebook een bron van inspiratie voor hen was, wat in strijd was met eerder onderzoek [16].

Verslaving aan Facebook is een van de grootste klachten van de jonge generatie. Gevraagd naar verslaving, ontkent de meeste mensen, maar integendeel, wanneer hen werd gevraagd naar verstoringen die door sociale netwerksites in hun leven werden veroorzaakt, beweerden ze meestal dat Facebook hun sociale leven had verpest en dat ze nu minder tijd met hun dierbaren doorbrachten. Deze waarnemingen waren hetzelfde als in een eerdere studie [7]. Dit kan te wijten zijn aan de reden dat de meeste gebruikers zo actief waren in het bewerken en bouwen van zichzelf op deze sites, omdat ze hun echte levensproblemen, behoeften en verantwoordelijkheden volledig vergaten [17].

Facebook en andere netwerksites bieden ook verlegen mensen een manier om te socialiseren die anders misschien helemaal ontbreekt. In onze studie werd geëvalueerd dat deelnemers die in hun echte leven niet bereid waren om te communiceren of verlegen waren, door hun vrienden werden beschouwd als leuk liefhebbend in de Facebook-wereld. Deze bevindingen waren in tegenspraak met eerdere studie [18].

Elke uitvinding heeft zowel negatieve als positieve effecten, hetzelfde geval was met Facebook, en het heeft ook een negatieve invloed op het leven van mensen. De gevaarlijke effecten waren meestal dezelfde als die van internet of computer, zoals hoofdpijn, rugpijn, gewichtstoename of -verlies en oogproblemen [19,20].

Kracht en beperkingen

De kracht van ons onderzoek ligt in het interviewen van een groot aantal geneeskundestudenten over de gedrags-, psychologische en gezondheidseffecten van Facebook. Eerdere studies waren gericht op verschillende gemeenschappen of leeftijdsgroepen; we gebruiken een medische universiteit voor het extraheren van de gegevens om een ​​ander perspectief te bieden met betrekking tot ons studieonderwerp. Alles werd in het werk gesteld om ervoor te zorgen dat de verzamelde gegevens betrouwbaar waren en de methoden reproduceerbaar waren. Ons onderzoek was echter ook niet vrij van beperkingen. De belangrijkste beperking was dat het gewoon voorkomt in één medische universiteit die uit drie medische colleges bestaat. Hoewel deze medische hogescholen bestaan ​​uit een heterogene populatie met verschillende achtergronden, kunnen ze niet worden gebruikt om de algehele situatie in het land te voorspellen. Bovendien werd gebruik gemaakt van handige steekproeven, wat mogelijk heeft geleid tot selectiebias en daarom niet echt representatief is voor de onderzochte populatie. Aangezien dit echter slechts een observatieonderzoek was, leek de steekproefmethode zijn doel te vervullen.

Toekomstige onderzoeken

Hoewel deze bevindingen tal van toekomstige onderzoeksvragen oproepen, springen er maar weinig uit als de meest urgente. Zijn deze bevindingen generaliserend? We concentreerden ons op studenten van slechts één medische universiteit.

•Dit impliceert dat verder onderzoek op grotere schaal moet worden uitgevoerd, met een meer diverse set van instituten om vertekening te minimaliseren en voor een betere generalisatie.

•Toekomstig onderzoek moet ook onderzoeken of deze bevindingen generaliseren naar andere online sociale netwerken.

Conclusie

De menselijke behoefte aan sociale verbondenheid is goed ingeburgerd, evenals de voordelen die mensen aan dergelijke verbindingen ontlenen. Op het eerste gezicht biedt Facebook een bron van onschatbare waarde om aan dergelijke behoeften te voldoen door mensen in staat te stellen direct verbinding te maken. Er is ook geëvalueerd dat online sociale netwerken de fysieke activiteit kunnen verstoren, wat cognitieve en emotionele aanvullende effecten heeft en schadelijke sociale vergelijkingen veroorzaakt. Elk sociaal netwerk heeft een tweezijdig beeld, aan de ene kant waar het een manier van communicatie tussen vrienden en familie is, aan de andere kant zijn er niet alleen slechte gevolgen voor de jeugd, maar ook een groot verlies van kostbare tijd. Het moet dus worden gebruikt voor creatief en productief werk, niet als een schadelijk hulpmiddel voor gezondheid en relaties in het echte leven.

Concurrerende belangstelling

De auteurs verklaren dat ze geen concurrerend belang hebben.

Bijdragen van auteurs

HF en HP hadden substantieel bijgedragen aan het bedenken, ontwerpen en verzamelen van gegevens. HMA deed analyse en interpretatie van gegevens en het opstellen van manuscripten. SS, IQ, MK, NI, HR, QJ, SR, BK, AN, RA, SS, AM en NA hebben gegevens verzameld en het manuscript kritisch beoordeeld. Alle auteurs hebben het definitieve manuscript gelezen en goedgekeurd.

Informatie van de auteurs

Hassan farooqi = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Hamza patel = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Hafiz Muhammad Aslam = laatstejaarsstudent van Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Shafaq Saleem = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Iqra ansari = laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Mariya khan = laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Noureen iqbal = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Hira Rasheed = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Qamar jabbar = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Saqib raza = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Barira Khalid = Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Anum nadeem = laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Raunaq afroz = laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Sara Shafiq = laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Arwa mustafa = laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Nazia asad: Laatstejaarsstudent Dow University of Health Sciences

[e-mail beveiligd]

Erkenning

We waarderen de inspanningen van onze supervisor dankbaar voor hun vriendelijke adviezen en ondersteuning bij de voltooiing van dit project.

Referenties

  1. Kross E, Verduyn P, Demiralp E, Park J, Lee DS, Lin N, Shablack H, Jonides J, Ybarra O: Het gebruik van Facebook voorspelt een afname van het subjectieve welzijn bij jonge volwassenen. PLoS ONE 2013, 8(8):e69841. PubMed-samenvatting | Uitgever volledige tekst | PubMed Central Volledige tekst Open url
  2. Facebook.http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook WebCite

    Open url

  3. Debatin B, Lovejoy JP, Horn AK, Hughes BN: Facebook en online privacy: attitudes, gedragingen en onbedoelde gevolgen. J Bereken 2009, 15(1):83-108. Open url
  4. Lewis J: West A: 'Friending': ervaringen van studenten uit Londen met Facebook. Nieuwe media en samenleving 2009, 11(7):1209-1229. Uitgever volledige tekst Open url
  5. Ross C, Orr ES, Sisic M, Arseneault JM, Simmering MG, Orr RR: Persoonlijkheid en motivaties geassocieerd met Facebook-gebruik. Comput Human Behav 2009, 25(2):578-586. Uitgever volledige tekst Open url
  6. De negatieve effecten van Facebook op communicatie.http://socialmediatoday.com/ kcain/ 568836/ negative-effects-facebook-communication WebCite

    Open url

  7. Effecten van Facebook op tieners.http://www.avoidfacebook.com/2011/10/02/effects-of-facebook-on-teenagers WebCite

    Open url

  8. Pakistaanse gebruikers overschrijden de grens van 9 miljoen op Facebook Express Tribune 2013. Open url
  9. Williams J, Veld C, James K: De effecten van een social media-beleid op de Facebook-beveiligingsinstellingen van farmaciestudenten. Am J Pharm Educ 2011, 75(9):177. PubMed-samenvatting | Uitgever volledige tekst | PubMed Central Volledige tekst Open url
  10. Pempek TA, Yermolayeva YA, Calvert SL: Sociale netwerkervaringen van studenten op Facebook. J Appl Dev Psychol 2009, 30(3):227-238. Uitgever volledige tekst Open url
  11. Moreno MA, Jelenchick LA, Egan KG, Cox E, Young H, Gannon KE, Becker T: Je slecht voelen op Facebook: onthullingen over depressie door studenten op een sociale netwerksite. Druk de Angst 2011, 28(6):447-455. PubMed-samenvatting | Uitgever volledige tekst | PubMed Central Volledige tekst Open url
  12. Moreno MA, Christakis DA, Egan KG, Jelenchick LA, Cox E, Young H, Villiard H, Becker T: Een proefevaluatie van associaties tussen getoonde depressiereferenties op Facebook en zelfgerapporteerde depressie met behulp van een klinische schaal. J Gedrag Gezondheid Serv Res 2012, 39(3):295-304. PubMed-samenvatting | Uitgever volledige tekst | PubMed Central Volledige tekst Open url
  13. Ellison NB, Steinfield C, Lampe C: De voordelen van Facebook-vrienden: sociaal kapitaal en het gebruik van online sociale netwerksites door studenten. J Bereken 2007, 12(4):1143-1168. Open url
  14. Wang SS, Moon SI, Kwon KH, Evans CA, Stefanone MA: Face off: implicaties van visuele aanwijzingen voor het aangaan van vriendschap op Facebook. Comput Human Behav 2010, 26(2):226-234. Uitgever volledige tekst Open url
  15. Peluchette J, Karl K: Onderzoek naar het beoogde imago van studenten op Facebook: “Wat dachten ze?!”. J Educ Bus 2009, 85(1):30-37. Uitgever volledige tekst Open url
  16. Facebook, sociale netwerken binden aan zelfrespect, narcisme.http:/ / psychcentral.com/ nieuws/ 2012/ 06/ 27/ facebook-social-networks-tie-into-s elf- achting-narcisme/ 40728.html WebCite

    Open url

  17. Zhao S, Grasmuck S, Martin J: Identiteitsconstructie op Facebook: digitale empowerment in verankerde relaties. Comput Human Behav 2008, 24(5):1816-1836. Uitgever volledige tekst Open url
  18. Sheldon P: De relatie tussen onwil om te communiceren en het Facebookgebruik van studenten. J Media Psychol 2008, 20(2):67-75. Uitgever volledige tekst Open url
  19. Coniglio M, Muni V, Giammanco G, Pignato S: Overmatig internetgebruik en internetverslaving: opkomende volksgezondheidsproblemen. Ig Sanita Uitg 2007, 63(2):127. PubMed-samenvatting Open url
  20. Suhail K, Binnenvaartschepen Z: Effecten van overmatig internetgebruik op niet-gegradueerde studenten in Pakistan. Cyberpsychol Behav 2006, 9(3):297-307. PubMed-samenvatting | Uitgever volledige tekst Open url