Kindermishandeling Negl. 2018 Mar; 77: 75-84. doi: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008.
Abstract
Het doel van deze studie was om het belang van de relaties met ouders, leeftijdsgenoten en leraren te onderzoeken als oorzaak van de smartphoneverslaving van adolescenten, en om het effect van verwaarlozing door ouders op smartphoneverslaving en het bemiddelende effect van relationele onaangepastheid op school te onderzoeken. vooral gericht op de relationele onaangepastheid met leeftijdsgenoten en leraren. Hiervoor is een enquête gehouden onder leerlingen van middelbare scholen en middelbare scholen in vier regio's van Zuid-Korea. In totaal namen 1170 middelbare scholieren die aangaven een smartphone te gebruiken deel aan dit onderzoek. Een meervoudig mediatormodel werd geanalyseerd met behulp van de bootstrapping-bemiddelingsmethoden. Ouderlijke verwaarlozing was significant geassocieerd met de smartphoneverslaving van adolescenten. Bovendien was ouderlijke verwaarlozing in de relatie tussen verwaarlozing door ouders en smartphoneverslaving niet significant geassocieerd met de relationele onaangepastheid met leeftijdsgenoten, terwijl de relationele onaangepastheid met leeftijdsgenoten een negatieve invloed had op smartphoneverslaving. Aan de andere kant had de relationele onaangepastheid met leraren een gedeeltelijk bemiddelingseffect tussen verwaarlozing door ouders en smartphone-verslaving. Op basis van de resultaten van deze studie worden enkele implicaties gesuggereerd, waaronder de noodzaak van (1) een aangepast programma voor adolescenten die smartphones verslavend gebruiken, (2) een gezinstherapieprogramma om de gezinsfunctie te versterken, (3) een geïntegreerd casemanagement systeem om herhaling van ouderlijke verwaarlozing te voorkomen, (4) een programma om de relaties met leerkrachten te verbeteren, en (5) de infrastructuur voor vrijetijdsactiviteiten uit te breiden om de relaties met vrienden offline te verbeteren.
trefwoorden: adolescent; Meerdere bemiddelingsanalyses; Verwaarlozing door ouders; Relationele tekortkomingen op school; Smartphone verslaving
PMID: 29306184
DOI: 10.1016 / j.chiabu.2017.12.008
;