Gamification voor internetgamingstoornispreventie: evaluatie van een verstandig IT-Use (WIT) -programma voor basisstudenten in Hong Kong (2019)

Front Psychol. 2019 Nov 1; 10: 2468. doi: 10.3389 / fpsyg.2019.02468.

Chau CL1, Tsui JJ1, Cheng C1.

Abstract

Internetgamingstoornissen en risicovol onlinegedrag (bijvoorbeeld cyberpesten, blootstelling aan gewelddadige online-inhoud) zijn in het digitale tijdperk naar voren gekomen als ernstige problemen. De prevalentiecijfers variëren van 4% tot 40% over de hele wereld, waarbij Azië een van de zwaarst getroffen regio’s is. Om deze urgente problemen aan te pakken, heeft ons team het Wise IT-use (WIT)-programma ontworpen, een universeel preventieprogramma dat (a) het bewustzijn van leerlingen over internetgamingstoornissen en een reeks veel voorkomende risicovolle online-gedragingen vergroot, en (b) hen uitrust met voldoende kennis om dergelijke problemen aan te pakken. Het ontwerp van het WIT-programma was gebaseerd op gamificatieprincipes en flow-theorie om de motivatie en leerervaring van gebruikers te verbeteren. Er is een programma-evaluatiestudie uitgevoerd om de sociale impact van dit programma te beoordelen bij het verzachten van de symptomen van internetgamingstoornissen en risicovol onlinegedrag, en bij het versterken van emotioneel welzijn. De deelnemers waren 248 leerlingen van 7 tot 13 jaar van vier basisscholen in verschillende regio's van Hong Kong. Ze vulden gevalideerde vragenlijsten in 1 maand vóór en 2 maanden na deelname aan het programma om veranderingen in hun symptomen van internetgamingstoornis te evalueren, de frequentie waarmee ze risicovol online gedrag vertoonden en hun beoordelingen van emotioneel welzijn gedurende de periode. Uit de resultaten bleek dat zowel de symptomen van een internetgamingstoornis als het aandeel studenten dat risico liep op de stoornis na het programma waren afgenomen. De waargenomen veranderingen bij leerlingen hielden verband met hogere niveaus van positief affect en lagere niveaus van negatief affect. Bewijs uit dit onderzoek geeft aan dat internetgamingstoornissen en risicovol onlinegedrag schadelijk zijn voor het emotionele welzijn van basisschoolleerlingen in Hongkong. Belangrijker nog is dat de bevindingen aantonen dat ons nieuw ontwikkelde WIT-programma een sociale impact kan hebben bij het succesvol verzachten van de symptomen van internetgamingstoornissen en het verbeteren van het emotionele welzijn in de loop van de tijd. De implicaties van deze bevindingen voor de bredere impact van het programma op de samenleving en cultuur worden besproken.

trefwoorden: gameverslaving; internetgamingstoornis; evaluatie van preventieprogramma's; problematisch internetgebruik; risicovol online gedrag; sociale impact; universele strategie

PMID: 31736842

PMCID: PMC6839419

DOI: 10.3389 / fpsyg.2019.02468