Problematisch internetgebruik in kindertijd en jeugd: evolutie van een 21ST eeuw ellende (2014)

DOEL:

Om de opkomst van, en talloze problemen met betrekking tot, problematisch internetgebruik in de kindertijd te beschrijven. In dit overzicht en de beoordeling van een unieke aandoening van de 21e eeuw ligt de nadruk op jongeren en minder op de perspectieven van jongvolwassenen.

Conclusies:

We hebben relevante literatuuronderzoeksmethodologie gebruikt via EMBASE, Psychinfo en Web of Science, gebruikmakend van de belangrijkste termen van PIU, internetverslaving en geestelijke gezondheidszorg voor jongeren, en presenteren een selectie van de baanbrekende en belangrijke onderzoeksontwikkelingen zowel nationaal als internationaal. We hebben ons gericht op de literatuur van de afgelopen tien jaar, maar we hebben ook relevante vroege ontwikkelingen op dit gebied meegenomen die teruggaan tot de jaren negentig. We hebben waar nodig ook verwezen naar belangrijke overwegingen die relevant zijn voor het grote publiek, waar deze zijn gerapporteerd in gerenommeerde internationale nieuws- en mediaorganisaties. De auteurs gebruikten gewone internetzoekmachines om toegang te krijgen tot deze nieuwsberichten. Er werd vastgesteld dat het complexe, nieuwe en soms controversiële concept van 'problematisch internetgebruik' (PIU) – in de volksmond vaak 'internetverslaving' genoemd – veel publieke, media- en onderzoeksbelangstelling heeft getrokken, vooral in de afgelopen tien jaar. Net als bij veel andere aandoeningen die een prominente 'popculturele' component hebben, zijn de commentaren en debatten vaak polariserend, onduidelijk en sensationeel. Soms lijkt het alsof er meer licht dan warmte wordt gegenereerd.