Erkenning van internetverslaving: Prevalentie en relatie tot academische prestaties bij adolescenten die deelnemen aan Griekse middelbare scholen in steden en op het platteland (2013)

J Adolesc. 2013 apr 19. pii: S0140-1971 (13) 00045-6. doi: 10.1016 / j.adolescence.2013.03.008.

Stavropoulos V, Alexandraki K, Motti-Stefanidi F

bron

Universiteit van Athene, Griekenland. Elektronisch adres: [e-mail beveiligd].

Abstract

Deze studie heeft tot doel: a) het schatten van de prevalentie van internetverslaving onder adolescenten in stedelijke en landelijke gebieden in Griekenland, b) onderzoeken of het afkappunt van de internetverslavingstest op hen van toepassing is en c) het onderzoeken van de associatie van het fenomeen met academische prestatie. Deelnemers waren 2090 adolescenten (gemiddelde leeftijd 16, 1036 mannen, 1050 vrouwen). Young's (1998) internetverslavingstest en haar diagnostische vragenlijst werden toegepast. De cijfers van de schoolgegevens zijn opgehaald. Er kwam een ​​prevalentie van 3.1% aan het licht, terwijl jongens {F (1, 1642) = 6.207, p < 05}, stadsbewoners {F (1, 1642) = 5.53, p > 05} en middelbare scholieren {F ( 1, 1642) = 5.30, p < 05} liepen een hoger risico. Een internetverslavingstestscore van 51 punten (gemiddelde van de steekproef = 27.69, SD = 17.38) werd voorgesteld als het optimale afkappunt dat hoge gevoeligheid (98%) en specificiteit (91%) combineert. Ten slotte illustreerden de bevindingen de relatie van het syndroom met slechtere academische prestaties {F (1, 1725) = 0.93, p > 05}.

Copyright © 2013 De Foundation for Professionals in Services for Adolescents. Gepubliceerd door Elsevier Ltd. Alle rechten voorbehouden.