J Gezondheid Econ. 2019 december 13; 69: 102274. doi: 10.1016 / j.jhealeco.2019.102274.
McDool E1, Powell P2, RobertsJ1, Taylor K3.
Abstract
De late kinderjaren en adolescentie zijn een cruciale tijd voor sociale en emotionele ontwikkeling. In de afgelopen twee decennia is deze levensfase enorm beïnvloed door de bijna universele acceptatie van internet als een bron van informatie, communicatie en amusement. We gebruiken een grote representatieve steekproef van meer dan 6300 kinderen in Engeland in de periode 2012-2017 om het effect van breedbandsnelheid in de buurt, als maatstaf voor internetgebruik, op een aantal welzijnsresultaten te schatten, die weerspiegelen hoe deze kinderen denken over aspecten van hun leven. We vinden dat internetgebruik in een aantal domeinen negatief wordt geassocieerd met welzijn. Het sterkste effect is hoe kinderen over hun uiterlijk denken, en de effecten zijn erger voor meisjes dan voor jongens. We testen een aantal mogelijke causale mechanismen en vinden ondersteuning voor zowel de 'verdringingshypothese', waarbij internetgebruik de tijd die aan andere nuttige activiteiten wordt besteed, verkort, als voor het negatieve effect van het gebruik van sociale media. Ons bewijs voegt gewicht toe aan de toch al schelle roep om interventies die de nadelige effecten van internetgebruik op de emotionele gezondheid van kinderen kunnen verminderen.
SLEUTELWOORDEN: Kinderen; Digitale samenleving; Geluk; Sociale media; Welzijn
PMID: 31887480
;