J Dent Educ. 2019 Mar 25. pii: JDE.019.072. doi: 10.21815 / JDE.019.072.
Standpunt 1: Gebruik van sociale media kan de communicatie en het leerproces van tandheelkundige studenten ten goede komen en Standpunt 2: Potentiële problemen met sociale media wegen zwaarder dan hun voordelen voor tandheelkundig onderwijs.
de Peralta TL1, Farrior VAN2, Flake NM2, Gallagher D2, Susin C2, Valenza J2.
Abstract
Sociale media zijn een belangrijk onderdeel geworden van een onderling verbonden samenleving en hebben invloed op het persoonlijke en professionele leven. Dit Punt / Contrapunt presenteert twee tegengestelde standpunten over de vraag of sociale media in het tandheelkundig onderwijs moeten worden gebruikt als leer- en communicatiemiddel voor tandheelkundige studenten. Standpunt 1 stelt dat sociale media het leren van studenten ten goede komen en als hulpmiddel in tandheelkundig onderwijs moeten worden gebruikt. Dit argument is gebaseerd op bewijs met betrekking tot het gebruik van sociale media en verbeterd leren tussen gezondheidsberoepen, verbeterde peer-peer communicatie in klinisch onderwijs, verbeterde betrokkenheid bij interprofessioneel onderwijs (IPE) en het voorzien in een mechanisme voor veilige en verbeterde communicatie tussen behandelaars en patiënten. , evenals docenten en studenten. In gezichtspunt 2 wordt gesteld dat potentiële problemen en risico's bij het gebruik van sociale media opwegen tegen de voordelen van leren en dat sociale media daarom niet als hulpmiddel bij tandheelkundig onderwijs mogen worden gebruikt. Dit standpunt wordt ondersteund door bewijs van negatieve effecten op het leren, het vaststellen van een negatieve digitale voetafdruk in de ogen van het publiek, het risico van privacyschendingen bij het gebruik van sociale media en het nieuwe fenomeen van internetverslaving met zijn negatieve fysiologische effecten op gebruikers van sociale media.
trefwoorden: communicatie en interpersoonlijke vaardigheden; tandheelkunde; educatieve technologieën; professioneel gedrag; sociale media
PMID: 30910932
;