Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Jan;18(1):25-9. doi: 10.1089/cyber.2014.0403.
Abstract
Deze studie onderzocht het patroon van videogamegebruik en videogameverslaving onder mannelijke universiteitsstudenten en onderzocht hoe videogameverslaving verband hield met verwachtingen van universiteitsbetrokkenheid, college grade point average (GPA) en drugs- en alcoholovertredingen op de campus.
Deelnemers waren 477 mannelijke, eerstejaars studenten aan een hogeschool voor vrije kunsten. In de week voor aanvang van de lessen kregen de deelnemers twee enquêtes: een over de verwachte betrokkenheid bij de universiteit en de tweede over het gebruik van videogames, inclusief een maatstaf voor videogameverslaving.
De resultaten suggereerden dat verslaving aan videogames (a) negatief gecorreleerd is met verwachte betrokkenheid bij de universiteit, (b) negatief gecorreleerd is met GPA op de universiteit, zelfs bij controle voor GPA op de middelbare school, en (c) negatief gecorreleerd is met drugs- en alcoholovertredingen die plaatsvonden tijdens het eerste jaar op de universiteit.
De resultaten worden besproken in termen van implicaties voor de betrokkenheid en het succes van mannelijke studenten op de universiteit, en in termen van de constructvaliditeit van videogameverslaving.
;
