OPMERKINGEN: Blootstelling aan pornografie vidoet was significant gerelateerd aan het zien van vrouwen als seksobjecten. Een andere indicatie dat high-speed porno anders is dan porno uit het verleden.
Sex Rollen - A Journal of Research© Springer Science + Business Media,
Online gepubliceerd: 28 februari 2007
Jochen Peter1, 2 en Patti M. Valkenburg1
(1) Universiteit van Amsterdam, Amsterdam, Nederland
(2) The Amsterdam School of Communications Research, University of Amsterdam, Kloveniersburgwal 48, 1012 CX Amsterdam, Nederland
Jochen Peter (Corresponderende auteur)
E-mail: [e-mail beveiligd]
Abstract
Deze studie was bedoeld om te onderzoeken of de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde media-omgeving geassocieerd is met sterkere overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. Mer is specifiek onderzocht of de associatie tussen noties van vrouwen als seksobjecten en blootstelling aan seksuele inhoud van verschillende expliciete (dat wil zeggen seksueel niet-expliciete, semi-expliciete of expliciete) en in verschillende formaten (visueel en audiovisueel) ) kan beter worden beschreven als cumulatief of als hiërarchisch.
Verder hebben we onderzocht of deze associatie afhankelijk was van het geslacht. Gebaseerd op gegevens uit een onlineverzoek van 745 Nederlandse adolescenten van 13 gerijpt tot 18, we vonden dat de relatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en noties van vrouwen als seksobjecten een hiërarchisch patroon volgde: te beginnen met de blootstelling van adolescenten aan seksueel semi-expliciete inhoud, de statistische betekenis van de relatie met noties van vrouwen als seksobjecten verplaatst van semi-expliciete naar expliciete seksuele inhoud en van visuele naar audiovisuele formaten. Blootstelling aan seksueel expliciet materiaal in online films was de enige blootstellingsmaatstaf die in hoge mate verband hield met overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn in het definitieve regressiemodel, waarin de blootstelling aan andere vormen van seksuele inhoud werd gecontroleerd. De relatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en ideeën over vrouwen als seksobjecten was niet verschillend voor meisjes en jongens.
Van - Het effect van internetporno op adolescenten: een overzicht van het onderzoek (2012)
- Peter en Valkenburg (2007) publiceerden een studie van Nederlandse adolescenten (N = 745) die de relatie tussen blootstelling aan seksueel expliciet materiaal en percepties van vrouwen als seksobjecten onderzocht. Hun onderzoek toonde aan dat een verhoogde blootstelling aan seksueel expliciet materiaal de kans vergroot dat adolescenten, ongeacht geslacht, vrouwen als seksobjecten zouden zien.
Keywords-Pornografie Televisie Tijdschriften Internet Tieners
In de afgelopen drie decennia is er bewijsmateriaal verzameld dat de blootstelling van adolescenten aan seksuele media-inhoud gerelateerd is aan een verscheidenheid aan genderstereotypen en seksuele overtuigingen (zie voor recensies Escobar-Chaves et al., 2005; Afdeling, 2003). Eerdere onderzoekers bestudeerden meestal seksuele inhoud in een enkel genre (bijv. Soap-opera's, komedies, drama's of muziekvideo's) of een enkel medium (bijv. Televisie of tijdschriften; voor recensies, zie Escobar-Chaves et al., 2005; Afdeling, 2003). Om de media-ervaring van adolescenten beter vast te leggen, hebben onderzoekers onlangs meerdere genres opgenomen (Aubrey, Harrison, Kramer, & Yellin, 2003; Afdeling, 2002; Ward & Friedman, 2006) en meerdere media (bijv. Brown et al., 2006; L'Engle, Brown en Kenneavy, 2006; Pardun, L'Engle en Brown, 2005).
Ondanks deze vruchtbare ontwikkeling in het veld zijn twee hiaten in het bestaande onderzoek opvallend. Ten eerste hebben onderzoekers nauwelijks aandacht besteed aan de blootstelling van adolescenten aan seksueel expliciet materiaal op het internet als aanvullend verband tussen seksuele overtuigingen van adolescenten. Op internet zijn expliciete afbeeldingen van verschillende seksuele activiteiten (bijv. Orale, vaginale en anale seks) en seksuele voorkeuren (bijv. Sado-masochistische seks, fetisjen) niet alleen gemakkelijk toegankelijk voor adolescenten (Cooper, 1998), gebruiken ze het ook (Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006). Ten tweede is het nog steeds de vraag of en in welke mate de opvattingen van adolescenten over vrouwen als seksobjecten afhankelijk zijn van de seksuele expliciteit en het visuele of audiovisuele formaat van de inhoud. Er is weinig bekend over de vraag of de consumptie door adolescenten van bijvoorbeeld seksueel expliciete inhoud sterker samenhangt met hun seksuele overtuigingen dan hun blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud. Evenmin weten we of een mogelijk verband tussen seksuele inhoud en seksuele overtuigingen verschilt tussen visuele formaten (bijvoorbeeld foto's in tijdschriften of op internet) en audiovisuele formaten (bijvoorbeeld films op televisie of op internet).
Als een gevolg van deze twee hiaten, Brown et al. (2006) hebben gesuggereerd dat "[een] aanvullend onderzoek naar de effecten van de media op seksualiteit bij adolescenten de blootstelling aan pornografie op het internet zou moeten omvatten" (blz. 1026). Brown et al. hebben ook gevraagd om "de volgende analyses moeten nauwkeuriger kijken naar de relatieve invloed van elk van de componentmedia [van de maatregel voor het meten van seksuele media] op het seksuele gedrag van adolescenten" (blz. 1026). In deze studie hebben we geprobeerd om deze twee verzoeken aan te pakken. Gebaseerd op de seksuele media dieetmaatstaf door Brown et al. en ideeën van andere onderzoekers (Brown, 2000; Brown et al., 2006; Greenfield, 2004; L'Engle et al., 2006; Pardun et al., 2005; Strasburger & Donnerstein, 1999), stellen we het concept van een geseksualiseerde media-omgeving voor om deze onderzoekslijn uit te breiden. In reactie op Brown et al.'S (2006), hebben we onderzocht of blootstelling van adolescenten aan seksueel expliciet materiaal, met name op internet, gekoppeld is aan hun seksuele overtuigingen, naast hun blootstelling aan seksuele inhoud van verschillende seksuele explicatie in andere media. Verder hebben we gestudeerd hoe blootstelling aan seksuele inhoud hangt samen met seksuele overtuigingen, afhankelijk van de seksuele expliciteit van de inhoud, het visuele en audiovisuele formaat van het materiaal en het geslacht van de adolescent.
De huidige studie richtte zich op de opvattingen van adolescenten dat vrouwen seksobjecten zijn als een seksuele overtuiging die mogelijk verband houdt met blootstelling aan seksuele inhoud in de media. De seksuele objectivering van vrouwen is zowel een theoretisch als een maatschappelijk relevant construct: het ontwikkelt de notie van het lichaam als sociale constructie verder en wijst op een centrale vorm van genderdiscriminatie (Fredrickson & Roberts, 1997). Verder heeft recent onderzoek een verband gelegd tussen blootstelling aan berichtgeving in de media die seksueel objectief is voor vrouwen en adolescenten en hun geloof dat vrouwen sexobjecten zijn (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006). Het nastreven van deze onderzoekslijn in de bovengenoemde richting kan ons helpen de relatie te begrijpen tussen blootstelling aan seksuele media-inhoud en tendensen met betrekking tot genderdiscriminatie.
Geseksualiseerde mediaomgeving
Er is een groeiende consensus dat adolescenten in een met media verzadigde wereld leven (Qrius, 2005; Roberts, Foehr en Rideout, 2005) en waarschijnlijk worden blootgesteld aan seksuele inhoud via verschillende media (Kunkel, Eyal, Finnerty, Biely en Donnerstein, 2005; Pardun et al., 2005). Als gevolg hiervan hebben onderzoekers zich afgekeerd van het meten van de blootstelling van adolescenten aan slechts één medium. Deze ontwikkeling wordt het best belichaamd door Brown et al.'S maatregel voor het meten van seksuele media, die de blootstelling van adolescenten aan verschillende media koppelt aan de seksuele inhoud die in deze media wordt gevonden (Brown et al., 2006; L'Engle et al., 2006; Pardun et al., 2005). In een eerste poging om deze maatregel uit te breiden in de richting van ecologische modellen van seksualiteit bij adolescenten, die de attitudes en het gedrag van adolescenten zien als resultaat van hun interacties met hun omgeving (Lerner & Castellino, 2002), brengen we het concept van de geseksualiseerde mediaomgeving van adolescenten naar voren. Het concept van een geseksualiseerde mediaomgeving is gebaseerd op drie aannames. Ten eerste is er een ongekende hoeveelheid seksuele inhoud in de media. Ten tweede, deze seksuele inhoud is doordringend en niet beperkt tot een enkel medium. Ten derde bieden de verschillende media gemakkelijke toegang tot steeds explicieter seksuele inhoud. Dit geldt met name voor internet.
Wat de eerste aanname betreft, is er bewijsmateriaal verzameld dat de seksuele inhoud in de media de afgelopen decennia is toegenomen (voor een overzicht, zie Ward, 2003). Dit geldt met name voor televisie (bijv. Kunkel et al., 2005), maar ook van toepassing op algemeen belang en meisjestijdschriften (Carpenter, 1998; Scott, 1986). Een recente Amerikaanse studie toonde aan dat het aantal seksuele scènes in de Amerikaanse televisie bijna is verdubbeld tussen 1998 en 2005 (Kunkel et al., 2005). Anderen hebben gemeld dat het aantal pornografische pagina's op het internet met 1,800% is toegenomen tussen 1998 en 2004 (Paul, 2005).
Is seksuele-media-inhoud doordringend in die zin dat een aanzienlijke hoeveelheid seksuele inhoud beschikbaar is in de verschillende media (tweede veronderstelling)? Beoordelingen van de literatuur suggereren dat, ongeacht of adolescenten zich wenden tot gedrukte of audiovisuele media, ze de kans hebben om seksuele inhoud tegen te komen (Escobar-Chaves et al., 2005; Afdeling, 2003). Bijvoorbeeld, tussen oktober 2004 en april 2005, toont 70% van de 20-televisie dat Amerikaanse adolescenten het vaakst seksuele inhoud bevatten, en 45% seksueel gedrag. Tweeënnegentig procent van de films, 87% van de sitcoms en dramaseries en 85% van de onderzochte soapseries bevatten seksuele inhoud (Kunkel et al., 2005). Veel tijdschriften confronteren lezers met provocerend geposeerde of naaktmodellen, praten openlijk over seksuele technieken en adviseren lezers over hoe ze hun seksleven kunnen verbeteren (voor een bespreking, zie Ward, 2003). En een eenvoudige zoekopdracht in Google met de termen 'vrije seks' lokte in november 2006, 2,460,000-hits uit die de gebruiker met één muisklik konden vervoeren naar seksueel expliciete sites.
De eerdergenoemde voorbeelden van de toename en perceptie van seksueel expliciet materiaal op het internet ondersteunen al de derde veronderstelling dat adolescenten op dit moment seksueel expliciet materiaal kunnen verkrijgen naast seksueel niet-expliciet materiaal. Met de uitbreiding van het internet is de voor adolescenten beschikbare seksuele inhoud explicieter geworden. Belangrijker is dat op het internet adolescenten anoniem en gratis toegang hebben tot een aanzienlijke hoeveelheid seksueel expliciet materiaal (Cooper, 1998). Ten slotte stelt het internet adolescenten in staat zelf delen van hun geseksualiseerde mediaomgeving te creëren door seksueel expliciete inhoud met hun leeftijdsgenoten te delen (Greenfield, 2004).
In overeenstemming met de veronderstellingen van het concept van een geseksualiseerde mediaomgeving, suggereren de beschikbare gegevens dat adolescenten op dit moment geconfronteerd kunnen worden met een ongekende hoeveelheid seksuele media-inhoud, die alomtegenwoordig is en niet beperkt tot een enkel medium. Met name het internet heeft de media-omgeving van de adolescenten gesocialiseerd door de expliciete beschikbaarheid van seksuele inhoud te vergroten (Cooper, 1998; Lo & Wei, 2005; Paul, 2005).
Om de blootstelling van adolescenten aan seksuele media-inhoud van gevarieerde expliciteit in verschillende media vast te leggen, hebben we in dit onderzoek het gebruik van seksueel niet-expliciete, seksueel semi-expliciete en seksueel expliciete inhoud in tijdschriften, op televisie en op internet behandeld . Televisie en tijdschriften hebben de meeste aandacht van het onderzoek gekregen als potentiële invloeden op de seksuele ontwikkeling van adolescenten (Ward, 2003), maar internet wordt momenteel besproken als een potentiële impact (Greenfield, 2004; Lo & Wei, 2005; Thornburgh en Lin, 2002). Onze definitie van de drie vormen van seksuele explicatie volgt grotendeels definities waarvan bewezen is dat ze bruikbaar zijn in inhoudsanalyses (bijv. Kunkel et al., 2005). Seksueel niet-expliciete inhoud verbeeldt seksuele zaken op indirecte manieren. Het kan naaktheid bevatten, maar het is niet de focus van de afbeelding; close-ups van naakte personen of lichaamsdelen verschijnen niet. Geslachtsgemeenschap kan worden geïmpliceerd of afgebeeld, maar de afbeelding blijft meestal discreet. Seksueel niet-expliciete inhoud is meestal te vinden in mainstream-films of -zepen. Als de afbeelding van geslachtsgemeenschap naaktheid betreft, is deze niet in het middelpunt en vertoont ze geen intieme aanraking. Op seksueel gebied semi-expressieve inhoud, naaktheid staat in het middelpunt van de belangstelling. De afbeelding van geslachtsgemeenschap impliceert innige aanraking en kan verschillende vormen van penetratie suggereren, maar ze worden niet getoond. Seksueel semi-expliciete inhoud komt bijvoorbeeld voor in televisieseries zoals Sex Court or Sexcetera. Seksueel expliciet materiaal toont geslachtsdelen en seksuele activiteiten op onverholen manieren. Orale, vaginale en anale penetratie is duidelijk zichtbaar, meestal weergegeven in close-ups. Seksueel expliciete inhoud wordt meestal weergegeven in producties voor volwassenen, hardcore of XXX.
Geseksualiseerde mediaomgeving en begrippen van vrouwen als seksuele objecten
Ongeacht of seksuele inhoud niet expliciet, semi-expliciet of expliciet is, inhoudsanalyses hebben consequent aangetoond dat dergelijke inhoud vrouwen vaker seksueel objectiveert dan mannen (voor een bespreking, zie Ward, 2003). Volgens Fredrickson en Roberts (1997), kan de seksuele objectivering van vrouwen worden gedefinieerd als de reductie van vrouwen tot hun seksuele aantrekkingskracht in termen van hun uiterlijk en een focus op hun lichaam (delen). Het houdt ook een sterke bezorgdheid in over de seksuele activiteiten van vrouwen als het belangrijkste criterium voor hun aantrekkelijkheid en de afbeelding van vrouwen als seksueel speelgoed dat wacht om de seksuele verlangens van mannen te behagen. In seksueel niet-expliciete inhoud, zoals te zien in prime-time televisieprogramma's en muziekvideo's, is een focus op vrouwenlichamen gebruikelijker dan een focus op mannenlichamen (bijv.Grauerholz & King, 1997; Seidman, 1992). Een inhoudsanalyse van primetime-programmering toonde bijvoorbeeld aan dat in 84% van de geanalyseerde afleveringen ten minste één incident van seksuele intimidatie plaatsvond. Tweeëndertig procent van alle gevallen van seksuele intimidatie waren verbale seksuele opmerkingen die gericht waren op het lichaam of de lichaamsdelen van vrouwen (Grauerholz & King, 1997). Analyse van 182-muziekvideo's toonde aan dat 37% van de vrouwen, in tegenstelling tot 4% mannen, onthullende kleding droeg (Seidman, 1992).
In seksueel semi-expliciete mannenbladen hebben wetenschappers ook een sterke neiging ontdekt om vrouwen primair te definiëren op basis van hun uiterlijk en lichaam, samen met de afbeelding van vrouwen als seksueel beschikbaar (Krassas, Blauwkamp, & Wesselink, 2001). In seksueel semi-expliciete films zijn de voorbeelden van vrouwelijke naaktheid meer dan jongensnaaktheid in een verhouding van 4: 1 (Greenberg et al., 1993). Ten slotte behandelt seksueel expliciet materiaal in video's, dvd's, tijdschriften en op internet vrouwen in de eerste plaats als seksueel speelgoed en ondergeschikten, wier lichaam en geslachtsdelen in het middelpunt van de belangstelling staan (bijv. Brosius, Weaver en Staab, 1993; Cowan, Lee, Levy en Snyder, 1988; Ertel, 1990). Cowan et al. (1988), bijvoorbeeld, meldde dat 69% van seksueel objectiverende genitaliën op volledig scherm belichtingen waren van vrouwen en 31% waren opnamen van mannen.
Ondanks de consistente bevindingen van deze inhoudsanalyses, hebben slechts enkele studies betrekking op de mogelijke koppeling tussen blootstelling aan media-aandacht die seksueel objectivering van vrouwen en ideeën over vrouwen als seksobjecten. Ward (2002) leverde correlationeel bewijs dat jongvolwassenen die vaak televisie keken, vaker dan jonge volwassenen keken die minder vaak naar televisie keken om te geloven dat vrouwen sexobjecten zijn. In een experiment, Ward en Friedman (2006) konden aantonen dat blootstelling aan een televisieclip die vrouwen objectiveerde, het begrip van vrouwen als seksobjecten verhoogde. Ward vond een vergelijkbaar effect, maar alleen voor vrouwelijke deelnemers in de experimentele groep, in tegenstelling tot vrouwelijke proefpersonen in de controlegroep, maar niet voor mannelijke proefpersonen in de experimentele groep. Er ontbreekt onderzoek aan de associatie tussen andere media, zoals gedrukte media of internet, en opvattingen over vrouwen als seksobjecten. De bevindingen van inhoudsanalyses over de seksuele objectivering van vrouwen in seksueel semi-expliciete en seksueel expliciete inhoud suggereren echter dat de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving hun ideeën over vrouwen als seksobjecten kan vergroten.
Aard van de relatie tussen blootstelling aan seksuele inhoud en begrippen van vrouwen als seksuele objecten
Hoewel een positieve associatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en overtuigingen dat vrouwen seksobjecten zijn, plausibel lijkt, blijft de aard van deze relatie nog steeds vaag. Meer specifiek is het onduidelijk in welke mate noties van vrouwen als seksobjecten verschillen, afhankelijk van de seksuele expliciteit van de inhoud en het formaat (visueel, zoals foto's in tijdschriften of audiovisueel, zoals televisieprogramma's of films op het internet). Komt blootstelling aan seksuele inhoud met verschillende expliciete en verschillende vormen samen in een (cumulatieve) associatie met overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn? Of is een hiërarchische relatie van de twee constructies waarschijnlijker, waarin blootstelling aan audiovisuele en seksueel expliciete inhoud sterker verbonden is met begrippen van vrouwen als seksobjecten dan blootstelling aan visuele en seksueel niet-expliciete inhoud?
We weten ook weinig over genderverschillen in blootstelling aan seksuele inhoud van uiteenlopende expliciete en overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. Verschillende studies hebben aangetoond dat de relatie tussen blootstelling aan seksuele inhoud en seksuele overtuigingen afhankelijk kan zijn van het geslacht van adolescenten (voor een overzicht, zie Ward, 2003). Het is echter moeilijk om te zeggen of het specifieke verband tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en overtuigingen dat vrouwen seksobjecten zijn, mogelijk sterker is voor jongens of meisjes.
Cumulatief versus hiërarchisch
Zoals hierboven vermeld, ligt de nadruk op het alomtegenwoordige en toenemende expliciete karakter van seksuele media en de eenvoudige toegankelijkheid ervan in het centrum van het concept van de geseksualiseerde mediaomgeving van adolescenten. Deze conceptualisering suggereert op zijn minst twee patronen van hoe de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde media-omgeving gerelateerd kan zijn aan overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. We noemen het eerste patroon cumulatieve. Met cumulatief bedoelen we dat de blootstelling van adolescenten aan seksuele inhoud van verschillende expliciete en verschillende vormen samengaat met de overtuiging dat vrouwen sexobjecten zijn. De expliciteit van seksuele inhoud en het visuele of audiovisuele formaat ervan zijn minder belangrijk dan het feit dat adolescenten herhaaldelijk worden blootgesteld aan seksuele inhoud. Dientengevolge, ongeacht de expliciteit en het formaat van de inhoud, zal meer blootstelling aan seksuele inhoud gerelateerd zijn aan sterkere overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. In de huidige studie hebben we ons gericht op de vraag of blootstelling aan seksuele inhoud van verschillende expliciete en in verschillende formaten significant gerelateerd is aan begrippen van vrouwen als seksobjecten. De kracht waarmee elke belichting wordt geassocieerd met begrippen van vrouwen als seksobjecten kan de structuur van het cumulatieve patroon specificeren, maar was, althans in deze studie, niet van primair belang.
Het cumulatieve patroon in de associatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en seksuele overtuigingen ligt aanvankelijk ten grondslag aan de redenering die op media wijst in het algemeen als een seksuele socialisatie-agent (bijv. L'Engle et al., 2006; Strasburger & Donnerstein, 1999). Op methodologisch niveau wordt het cumulatieve patroon impliciet verondersteld, bijvoorbeeld in de maatregel voor het meten van seksuele media, met de combinatie van blootstelling aan verschillende seksuele inhoud in één meting (bijv. Brown et al., 2006). Op een meer praktisch niveau vraagt het cumulatieve patroon in de relatie tussen blootstelling en seksuele overtuigingen bijvoorbeeld om meer aandacht voor media als psychosociale risicofactoren voor de gezondheid van adolescenten (bijvoorbeeld Rich & Bar-On, 2001).
Empirische studies op basis van de maatregel voor het meten van seksuele media bieden initiële ondersteuning voor het cumulatieve patroon (Brown et al., 2006; L'Engle et al., 2006). De studies omvatten echter niet de blootstelling aan seksueel expliciet materiaal en de onderzoekers hebben de relatieve invloed van de componenten van de maatregel voor het meten van seksuele media niet onderzocht, zoals Brown et al. (2006) zelf aangegeven. Een uitbreiding van de analyse van Brown en al. Vereist dus dat de blootstelling van adolescenten aan verschillende soorten seksuele explicatie en over verschillende indelingen afzonderlijk wordt geanalyseerd in de mogelijke associatie met overtuigingen dat vrouwen seksuele objecten zijn. In een meervoudige regressieanalyse zou een cumulatief patroon worden aangegeven door significante relaties tussen begrippen van vrouwen als seksobjecten en blootstelling aan niet-expliciete, semi-expliciete en expliciete seksuele inhoud in zowel visuele als audiovisuele formaten.
We noemen het tweede patroon van hoe de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde media-omgeving gerelateerd kan zijn aan overtuigingen dat vrouwen seksobjecten zijn hiërarchische patroon. Het hiërarchische patroon wordt impliciet aangenomen in de redenering die seksueel expliciete inhoud op internet beschouwt als een krachtiger middel voor seksuele socialisatie dan andere vormen van seksuele inhoud in traditionele media (Donnerstein & Smith, 2001; Paul, 2005; Thornburgh en Lin, 2002). Op een meer praktisch niveau ligt het hiërarchische patroon in de relatie tussen blootstelling en seksuele overtuigingen ten grondslag aan verzoeken die zo divers zijn als het aanroepen van speciaal internet voor seksuele voorlichting in gezinnen en op school (Greenfield, 2004) of de ouders adviseren om hun kinderen te beschermen tegen internet (Freeman-Longo, 2000). In tegenstelling tot het cumulatieve patroon houdt het hiërarchische patroon dus niet in dat de blootstelling van adolescenten aan seksuele inhoud over verschillende soorten expliciete en formats samengaat met de overtuiging dat vrouwen sexobjecten zijn. Integendeel, seksuele inhoud is hiërarchisch gerelateerd aan begrippen van vrouwen als seksobjecten, afhankelijk van de seksuele expliciteit en het visuele of audiovisuele formaat ervan.
In termen van de expliciteit van seksuele inhoud betekent een hiërarchisch patroon dat alleen seksueel expliciete inhoud uiteindelijk wordt geassocieerd met begrippen van vrouwen als seksobjecten. Inhoudsanalyses van seksueel expliciete inhoud hebben een seksuele objectivering van vrouwen gesuggereerd, bijvoorbeeld door frequente screenshots van genitale schoten op volledig scherm (Cowan et al., 1988), mannelijke ejaculatie op het lichaam, het gezicht of in de mond van een vrouw (Brosius et al., 1993), en de afbeelding van vrouwen in een passieve rol (Ertel, 1990). Althans qua frequentie en intensiteit kan de seksuele objectivering van vrouwen in seksueel expliciete inhoud dus duidelijker zijn dan seksuele objectivering van vrouwen in seksueel niet-expliciet of seksueel semi-expliciet materiaal. Bovendien kan een potentiële prikkelende gewenning met, en misschien zelfs ongevoeligheid voor, minder expliciete seksuele inhoud (Zillmann & Bryant, 1986) kan resulteren in een hiërarchisch patroon, waarbij alleen blootstelling aan seksueel expliciete inhoud gerelateerd is aan begrippen van vrouwen als seksobjecten.
In termen van de visuele of audiovisuele indeling van seksuele inhoud betekent een hiërarchisch patroon dat uiteindelijk alleen audiovisuele seksuele inhoud wordt gekoppeld aan begrippen dat vrouwen seksuele objecten zijn. Inhoudsanalyses hebben aangetoond dat, in seksueel expliciet audiovisueel materiaal, mannen soms op een afwijkende, grimmige manier met vrouwen praten (bijv. Cowan et al., 1988Ertel, 1990). In primetime-programmering komen seksuele opmerkingen die zich richten op het lichaam en de lichaamsdelen van vrouwen vaak voor (Grauerholz & King, 1997). Als gevolg hiervan kan het extra auditieve kanaal in audiovisueel materiaal, en daarmee de mogelijkheid om seksueel objectiverende verbale of akoestische boodschappen (bijvoorbeeld fluiten) tot uitdrukking te brengen, leiden tot een sterkere associatie tussen audiovisuele seksuele inhoud en ideeën van vrouwen als seksobjecten dan tussen uitsluitend visuele seksuele inhoud en opvattingen van vrouwen als seksobjecten.
Een adequate test van het hiërarchische patroon in de associatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn, vereist dat blootstelling aan alle drie soorten seksuele expliciteit zowel voor visuele als audiovisuele formats wordt onderzocht. In het geval van een hiërarchisch associatiepatroon zou een hiërarchische meervoudige regressieanalyse in eerste instantie significante associaties oproepen tussen blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud en begrippen van vrouwen als seksobjecten. Vervolgens zouden er significante associaties zijn voor blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud, maar niet langer voor de consumptie van seksueel niet-expliciete inhoud. Wanneer blootstelling aan seksueel expliciet materiaal echter wordt overwogen, zou alleen dit type blootstelling een significante relatie hebben met overtuigingen dat vrouwen seksobjecten zijn; de eerder significante associatie tussen blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud en deze overtuigingen zouden verdwijnen.
Voor elke vorm van seksuele explicatie zou een aanvankelijk significant effect van visuele inhoud verdwijnen zodra rekening wordt gehouden met audiovisuele inhoud. Bijvoorbeeld, terwijl blootstelling aan seksueel niet-expliciete visuele inhoud (bijvoorbeeld foto's in tijdschriften) in eerste instantie significant gerelateerd kan zijn aan begrippen van vrouwen als seksobjecten, kan deze associatie verdwijnen wanneer blootstelling aan seksueel niet-expliciete audiovisuele inhoud (bijv. , op televisie) wordt overwogen. In een perfect hiërarchisch patroon zou uiteindelijk alleen blootstelling aan seksueel expliciete audiovisuele inhoud (bijvoorbeeld in video's of in films op het internet) worden gekoppeld aan ideeën over vrouwen als seksuele objecten.
Hoewel de kenmerken van zowel een cumulatief als een hiërarchisch patroon duidelijk kunnen worden beschreven, laat het huidige onderzoeksbewijs niet toe om te specificeren welke van de twee waarschijnlijker is met betrekking tot de associatie tussen blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving en hun idee van vrouwen als seksobjecten. Daarom hebben we de volgende onderzoeksvraag geformuleerd.
RQ 1: Kan de relatie tussen blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving en hun ideeën over vrouwen als seksobjecten beter worden beschreven als cumulatief of hiërarchisch?
Gender-conditionaliteit
Gebaseerd op een overzicht van algemene sekseverschillen in seksualiteit, Aubrey et al. (2003) hebben aangetoond hoe belangrijk het is om rekening te houden met het feit dat mannen en vrouwen anders kunnen reageren op seksuele media-inhoud. De auteurs concludeerden uit bestaand onderzoek dat mannen, gemiddeld genomen en vergeleken met vrouwen, meer seks van hun partners verwachten; vaker seks hebben voor recreatieve doeleinden, en in mindere mate voor relationele redenen; en houd meer tolerante seksuele attitudes vast. Bovendien bestaat er nog steeds een seksuele dubbele standaard, volgens welke vergelijkbare soorten seksueel gedrag meer geschikt worden geacht voor mannen dan voor vrouwen. De overtuiging dat vrouwen seksobjecten zijn, lijkt te zijn gekoppeld aan verschillende van deze seksuele dimensies waarin mannen en vrouwen verschillen. Vanuit een theoretisch perspectief kunnen algemene sekseverschillen in seksualiteit dus worden vertaald in specifieke sekseverschillen in de relatie tussen begrippen van vrouwen als seksobjecten en blootstelling aan seksuele inhoud.
Empirisch onderzoek naar sekseverschillen in de invloed van seksuele inhoud op begrippen van vrouwen als seksobjecten is echter niet eenduidig. In een onderzoek naar de effecten van niet-expliciete seksuele televisie-inhoud, Ward (2002) ontdekten dat vrouwelijke studenten die naar een seksueel objectiverende televisiefilm hadden gekeken het sterker eens waren dan vrouwelijke studenten die niet-seksuele inhoud hadden bekeken dat vrouwen seksobjecten zijn. Dit verschil deed zich daarentegen niet voor bij mannelijke studenten die waren blootgesteld aan dezelfde soorten inhoud. In een replicatie van het onderzoek met middelbare scholieren kwamen geen sekseverschillen naar voren. Ongeacht hun geslacht, steunden studenten die seksueel objectiverende inhoud hadden bekeken het idee van vrouwen als seksobjecten sterker dan studenten in de controleconditie (Ward & Friedman, 2006).
De onduidelijkheid van onderzoek naar sekseverschillen in de reactie op seksuele media-inhoud dringt ook door in studies over attitudes die lijken op de overtuiging dat vrouwen seksobjecten zijn. Zo blijkt de relatie tussen blootstelling aan seksuele inhoud op televisie, zoals in soaps en muziekvideo's, sterker verband te houden met stereotiepe seksuele attitudes bij vrouwelijke adolescenten dan bij mannelijke adolescenten (bijv. Strouse & Buerkel-Rothfuss, 1995; Strouse, Goodwin en Roscoe, 1994). Daarentegen leidde blootstelling aan advertenties in tijdschriften waarin vrouwen werden afgeschilderd als seksobjecten tot een sterkere acceptatie van verkrachtingsmythen en seksuele stereotypen onder mannelijke studenten dan onder hun vrouwelijke leeftijdsgenoten (Lanis & Covell, 1995; MacKay en Covell, 1997). Ten slotte suggereren ten minste twee studies dat het kan afhangen van het genre en het type seksuele overtuiging of mannen of vrouwen meer worden beïnvloed door seksuele inhoud (Aubrey et al., 2003; Ward & Rivadeneyra, 1999). Als gevolg van de diversiteit van onderzoeksresultaten konden we alleen maar concluderen dat het geslacht van adolescenten de relatie tussen hun blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en ideeën over vrouwen als seksobjecten kan matigen. We konden echter niet specificeren hoe deze modererende invloed eruit zou kunnen zien en hebben daarom een onderzoeksvraag geformuleerd:
RQ 2: in hoeverre matigt het geslacht van adolescenten de relatie tussen hun blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en hun opvattingen over vrouwen als seksobjecten?
Alternatieve verklaringen
Eerder onderzoek naar individuele verschillen in opvattingen over vrouwen als seksobjecten suggereert dat begrippen van vrouwen als seksobjecten ontwikkelings-, sociale en culturele correlaten hebben. In de huidige studie, met de nadruk op media-exposure, kunnen deze correlaten fungeren als alternatieve verklaringen waarom adolescenten verschillen in opvattingen over vrouwen als seksobjecten en daarom moeten worden gecontroleerd. Bijvoorbeeld, in termen van ontwikkelingsvariabelen, Ward (2002) heeft geconstateerd dat meer seksueel ervaren adolescenten sterkere opvattingen over vrouwen als seksobjecten hadden dan minder seksueel ervaren adolescenten (Ward, 2002). Wat sociale variabelen betreft, heeft onderzoek aangetoond dat mannen en jongens meer geneigd zijn dan vrouwen en meisjes om dergelijke overtuigingen te onderschrijven (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006). Met betrekking tot culturele variabelen rapporteerde Ward ook een invloed van etniciteit op begrippen van vrouwen als seksobjecten. In Nederland verschillen de Turkse en Marokkaanse adolescentengemeenschappen niet alleen in hun seksuele gedrag van de Nederlandse adolescentengrootte, maar hebben ze wellicht ook meer traditionele opvattingen over genderrelaties (Rutgers Nisso Group, 2005). Als gevolg hiervan kunnen niet-Nederlandse adolescenten waarschijnlijker zijn dan Nederlandse adolescenten om te geloven dat vrouwen sexobjecten zijn.
Het feit dat ontwikkelings-, sociale en culturele factoren gerelateerd zijn aan begrippen van vrouwen als seksobjecten sluit nauw aan bij de resultaten van onderzoek naar gerelateerde seksuele attitudes. Onderzoek naar seksuele attitudes suggereert dat het nuttig kan zijn naast het onderzoeken van de volgende ontwikkelings-, sociale en culturele variabelen om overtuigender de potentiële relatie tussen een geseksualiseerde mediaomgeving en opvattingen over vrouwen als seksobjecten te testen. In termen van extra ontwikkelingsvariabelen kunnen de puberale status van adolescenten en hun relatiestatus het begrip van vrouwen als seksobjecten verminderen. Naast leeftijd lijkt de puberteitstatus een informatieve indicator van de ontwikkelingsfase van adolescenten. De consequent lagere goedkeuring van overtuigingen dat vrouwen seksobjecten zijn die Ward (2002) gevonden onder studenten, in vergelijking met middelbare scholieren (Ward & Friedman, 2006), biedt enig eerste bewijs voor een mogelijk negatieve relatie tussen puberale status en deze overtuiging. Het aangaan van een romantische relatie vormt een belangrijke ontwikkelingsstap voor adolescenten (Miller, Christopherson, & King, 1993) en kan adolescenten meer gedifferentieerde inzichten verschaffen over wat een man of een vrouw is. Als gevolg hiervan kunnen adolescenten in een relatie minder waarschijnlijk zijn dan adolescenten die alleenstaand zijn om vrouwen als seksobjecten te zien. Ten slotte moet de seksuele geaardheid van adolescenten in overweging worden genomen als een potentieel verstorende variabele. De ontwikkeling van een seksuele geaardheid vormt een belangrijke taak in de adolescentie en homoseksuele en lesbische adolescenten kunnen verschillen van heteroseksuele adolescenten in hun opvattingen over vrouwen als seksobjecten.
In termen van aanvullende sociale variabelen kan de sociaaleconomische achtergrond van adolescenten en hun formele opleiding van invloed zijn op hun opvattingen over vrouwen als seksobjecten. Hoger onderwijs en een lagere sociaaleconomische status gaan gepaard met meer steun voor vrouwenemancipatie (Glick, Lameiras, & Castro, 2002; Townsend, 1993). Dit kan ook gelden voor de conceptueel vergelijkbare notie van vrouwen als seksobjecten. Ten slotte, als een andere culturele variabele, kan de religiositeit van adolescenten de noties van vrouwen als seksobjecten verminderen. Religiositeit vermindert over het algemeen geseksualiseerde wereldbeelden (Le Gall, Mullet en Shafighi, 2002).
De huidige studie heeft benadrukt dat de blootstelling van adolescenten aan seksueel expliciet materiaal, met name op internet, kan worden geassocieerd met begrippen van vrouwen als seksobjecten. In de huidige studie verwijst blootstelling naar de doelgerichte consumptie van dergelijke inhoud. Greenfield (2004) en Mitchell, Finkelhor en Wolak (2003) hebben benadrukt dat op het internet adolescenten mogelijk onbedoeld worden blootgesteld aan seksueel expliciet materiaal, bijvoorbeeld via pop-upvensters of spam-e-mail. Deze ongevraagde blootstelling aan seksueel expliciet materiaal kan de opvattingen van adolescenten van vrouwen als seksobject beïnvloeden. Om onze test zo rigoureus mogelijk te maken, hebben we daarom gecontroleerd op onbedoelde blootstelling aan seksueel expliciet online materiaal.
Samengevat hebben we in ons model opgenomen: variabelen voor ontwikkelingscontrole, seksuele ervaring, puberteit, leeftijd, relatiestatus en seksuele geaardheid; als variabelen voor sociale controle, geslacht, opleiding en sociaal-economische status; als culturele controlevariabelen, etniciteit en religiositeit; en als extra blootstellingsvariabele onbedoelde blootstelling aan seksueel expliciet on-line materiaal.
De Nederlandse zaak
De huidige studie werd uitgevoerd in Nederland, een land dat vaak wordt aangehaald vanwege de progressieve benadering van adolescente seksualiteit (bijv. Unicef, 2001) en haar liberale beleid ten aanzien van kwesties die evolueren rond seksuele media-inhoud (Drenth & Slob, 1997). Bovendien behoort Nederland tot de top tien van landen in de wereld volgens de gendergerelateerde ontwikkelingsindex van de Verenigde Naties en de maatregel voor gender empowerment (ontwikkelingsprogramma van de Verenigde Naties, 2001). Ten slotte lijkt de mediaomgeving van Nederlandse adolescenten niet significant te verschillen van de mediaomgeving van adolescenten in andere rijke westerse landen. Vooral televisieprogrammering lijkt op de Amerikaanse televisieprogrammering en veel series en films worden geïmporteerd uit de VS (Valkenburg & Janssen, 1999). En hoewel het aandeel adolescenten met internettoegang thuis in Nederland hoger is dan in de meeste andere landen, lijkt het daadwerkelijke gebruik van internet door Nederlandse adolescenten niet te verschillen van het internetgebruik van adolescenten in andere landen (bijv. Valkenburg & Peter , in de pers).
Deze kenmerken van Nederland maken het een land dat zeer geschikt is voor de doeleinden van deze studie. We hebben bij seksueel goed opgeleide adolescenten blootstelling kunnen onderzoeken aan een continuüm van seksuele inhoud van verschillende media, inclusief internet, zonder het risico te lopen resultaten te produceren die onverenigbaar zijn met bevindingen uit andere rijke westerse landen. Daarnaast kan de relatief krachtige rol van Nederlandse vrouwen een sterke tegenkracht vormen tegen mediabeelden van vrouwen als seksobjecten. Als we een relatie zouden vinden tussen de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving en hun ideeën over vrouwen als seksobjecten, dan zouden we niet alleen het eerste bewijs hebben van een fenomeen dat binnenkort in andere landen kan worden ontdekt, maar we zouden ook een verdere indicatie van de belangrijke rol van de media bij het definiëren van genderstereotypen.
Methode
Deelnemers en procedure
In maart en april 2005 is een online-enquête gehouden onder 745 Nederlandse adolescenten (48% jongens, 52% meisjes) tussen 13 en 18 jaar (M = 15.5, SD = 1.69). Tweeënnegentig procent van de respondenten was Nederlands, de overige 8% behoorde tot andere etnische groepen. Voor de studie van gevoelige kwesties zijn online-enquêtes of, meer in het algemeen, computergestuurde enquêtes over het algemeen superieur gebleken aan andere manieren van interviewen (bijv.Mustanski, 2001). Respondenten werden gerekruteerd uit een bestaand online panel dat wordt beheerd door Intomart GfK, een gevestigde doelgroep en media onderzoeksinstituut in Nederland. Bemonstering en veldwerk werden gedaan door Intomart GfK. Het instituut had de respondenten in alle delen van Nederland bemonsterd, deels via willekeurige telefoongesprekken, deels via sociale netwerken van respondenten, en van elke respondent toestemming gevraagd en, voor de minderjarigen, toestemming van de ouders voordat de adolescenten aan het onderzoek deelnamen. Het responspercentage was 60%. Analyses wezen uit dat het geslacht, de leeftijd en het formele onderwijs van onze respondenten niet afwijken van officiële statistieken. Voorafgaand aan de uitvoering van de enquête werd institutionele goedkeuring verkregen van onze universiteit.
Adolescenten werden op de hoogte gebracht dat het onderzoek zou gaan over seksualiteit en internet en, als ze dat wensten, konden ze de deelname op elk moment stoppen. We hebben verschillende stappen ondernomen om de vertrouwelijkheid, anonimiteit en privacy van het reactieproces te verbeteren (Mustanski, 2001). Op het introductiescherm van de onlinevragenlijst hebben we benadrukt dat de antwoorden alleen door ons, de hoofdonderzoekers, zouden worden geanalyseerd. Bovendien werd de respondenten gevraagd ervoor te zorgen dat ze de vragenlijst privé hadden ingevuld. Ten slotte hebben we de respondenten verzekerd dat hun antwoorden anoniem zouden blijven. Dat wil zeggen, we hebben expliciet uitgelegd dat het voor de hoofdonderzoekers niet mogelijk was om te identificeren wie de vragenlijst had ingevuld en dat Intomart GfK daarentegen niet kon zien wat de respondenten hadden beantwoord. Intomart GfK koppelde de antwoorden van respondenten in onze vragenlijst niet aan hun namen en contactgegevens, en voorzag ons alleen van de achtergrondvariabelen plus de antwoorden op onze vragenlijst. Deze procedure is succesvol gebleken in verschillende andere onderzoeken naar gevoelige kwesties en waarborgt de bescherming van de anonimiteit van de respondenten. Het invullen van de vragenlijst duurde ongeveer 15 minuten.
Voor de regressieanalyses in dit artikel beschikten we over volledige gegevens van 674 van de 745-respondenten die de vragenlijst waren gestart. Verdere analyses wezen uit dat de 674-respondenten voor wie we volledige gegevens hadden, in termen van leeftijd, geslacht, etniciteit en formeel onderwijs, niet significant afweken van die respondenten voor wie we volledige gegevens ontbraken.
Maatregelen
Blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud in tijdschriften
We hebben dit concept geoperationaliseerd met de blootstelling van adolescenten aan drie Nederlandse tijdschriften die doorgaans enige seksuele inhoud bevatten (bijv. Actueel). Deze tijdschriften hebben een recreatieve oriëntatie. Ze rapporteren over sport, misdaad en erotica, meestal op een enigszins sensationele manier. Adolescenten werd gevraagd hoeveel nummers van een bepaald tijdschrift ze meestal lezen; antwoordcategorieën variërend van 1 (geen) naar 7 (alle problemen). De factorstructuur was eendimensionaal (verklaarde variantie 80%) en resulteerde in een Cronbach's Alpha van .87 (M = 1.27, SD = .82).
Blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie
We operationaliseerden deze maatregel door een vraag te stellen die adolescenten vroeg in hoeverre ze geïnteresseerd waren in verschillende soorten televisieprogramma's. Gedeeltelijk gebaseerd op resultaten van inhoudsanalyses (bijv. Kunkel et al., 2005; Pardun et al., 2005; voor een bespreking, zie Ward, 2003) omvatten we televisiegenres die ten minste enige seksueel niet-expliciete inhoud bevatten: soap-opera's (bijv. Goede Tijden Slechte Tijden), muziekshows (bijvoorbeeld op MTV), komedieseries (bijv. vrienden, Sex in the City), romantische films (bijv. When Harry Met Sally), romantische shows (bijv. All You Need Is Love) en actiereeksen (bijv. 24, JAG). Responscategorieën varieerden van 1 (helemaal niet geïnteresseerd) naar 4 (zeer geïnteresseerd). De factorstructuur van de schaal was eendimensionaal (verklaarde variantie 42%), Cronbach's alpha was .72 (M = 2.82, SD = .69).
Blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud in tijdschriften
Deze meting was geoperationaliseerd met twee items - blootstelling van adolescenten Playboy en Penthouse. Adolescenten werd gevraagd om aan te geven hoeveel nummers van Playboy en Penthouse ze meestal lezen, en de antwoordcategorieën varieerden van 1 (geen) naar 7 (alle problemen). De twee items correleerden op .80, Cronbach's alpha was .89 (M = 1.16, SD = .71).
Blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie
Deze maat werd geoperationaliseerd met de frequentie van blootstelling van adolescenten aan drie seksueel semi-expliciete televisieprogramma's (Sexcetera, Sex Court, Latin Lover). Aan de respondenten is gevraagd hoe vaak zij het afgelopen jaar gemiddeld de drie televisieprogramma's hebben bekeken. Responscategorieën varieerden van 1 (nooit) naar 5 (meerdere keren per week). Wanneer de drie items werden ingevoerd in een factoranalyse, vormden ze een eendimensionale schaal (verklaarde variantie 78%). Cronbach's alpha was .85 (M = 1.28, SD = .59).
Om te testen of blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie ook empirisch kon worden onderscheiden van blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie, hebben we de items die voor de twee schalen worden gebruikt, getransformeerd en onderworpen aan een factoranalyse met varimax-rotatie. De resulterende twee factoren weerspiegelden exact de operationalisatie van de twee schalen, wat aangeeft dat de twee constructen empirisch onafhankelijk zijn.
Blootstelling aan seksueel expliciet materiaal in tijdschriften
Adolescenten werd gevraagd aan te geven hoe vaak zij in het afgelopen jaar gemiddeld erotische tijdschriften hadden gelezen. Responscategorieën varieerden van 1 (nooit) naar 5 (meerdere keren per week) (M = 1.35, SD = .76). In het Nederlands de term erotische tijdschriften wordt vaak gebruikt als een eufemisme voor seksueel expliciete Nederlandse tijdschriften, die vaginale, orale en anale seks presenteren op onverhulde, ongecensureerde manieren. Om te testen of blootstelling aan seksueel expliciete tijdschriften (dwz erotische tijdschriften) anders was dan wat we hebben gedefinieerd als blootstelling aan seksueel semi-expliciete tijdschriften (bijv. Playboy en Penthouse), hebben we de drie items gecorreleerd. Blootstelling aan erotische tijdschriften was slechts matig gecorreleerd met blootstelling aan Playboy, r = .24, p <.001, en Penthouse, r = .15, p <.001. De relatief lage correlaties ondersteunen het verwachte verschil tussen blootstelling aan seksueel semi-expliciet materiaal (zoals weergegeven in de Nederlandse versies van Playboy en Penthouse) en het meer expliciete materiaal dat beschikbaar is in Nederlandse erotische tijdschriften.
Blootstelling aan seksueel expliciet materiaal op video / dvd
De respondenten werd gevraagd hoe vaak ze het afgelopen jaar gemiddeld een pornofilm bekeken hadden. Response-categorieën varieerden weer van 1 (nooit) naar 5 (meerdere keren per week) (M = 1.43, SD = .90).
Blootstelling aan seksueel expliciete foto's op internet
Aan adolescenten werd gevraagd hoe vaak ze in de afgelopen 6 maanden gemiddeld naar online foto's hebben gekeken waarop mensen seks hebben. De antwoordcategorieën waren 1 (nooit) 2 (minder dan één keer per maand) 3 (1-3 keer per maand) 4 (een keer per week) 5 (meerdere keren per week) en 6 (elke dag), (M = 1.87, SD = 1.29).
Blootstelling aan seksueel expliciete films op internet
We vroegen adolescenten hoe vaak ze in de afgelopen 6 maanden gemiddeld onlinefilms of filmclips hebben bekeken waarin mensen seks hebben. De antwoordcategorieën waren dezelfde als voor blootstelling aan seksueel expliciete afbeeldingen op internet (M = 1.82, SD = 1.28).
Pre-tests hebben aangetoond dat adolescenten geen uitgebreidere uitleg nodig hadden over de inhoud van de twee items die we gebruikten om blootstelling aan seksueel expliciete on-line foto's en films te meten. De respondenten waren zich ervan bewust dat de twee items betrekking hadden op seksueel expliciete inhoud en hun doelbewuste blootstelling eraan.
Vrouwen als seksobjecten
We hebben grotendeels een operationalisatie gevolgd door Ward (2002), maar paste dit enigszins aan voor gebruik onder Nederlandse adolescenten. Verder hebben we twee items van Ward's oorspronkelijke schaal (dat wil zeggen fluiten bij welgevormde vrouwen, aantrekkelijke vrouwen geven mannen prestige) vervangen door twee items die sterker verwijzen naar seks (dat wil zeggen: "onbewust, meisjes willen altijd worden overtuigd om seks te hebben" en "Seksueel actieve meisjes zijn aantrekkelijkere partners"). Responscategorieën varieerden van 1 (helemaal mee oneens) naar 5 (helemaal mee eens). In een volgende factoranalyse met varimax-rotatie, de drie items van Ward's schaal die te maken hadden met gezichts- en lichaamsverzorging en het belang van het uiterlijk van vrouwen om mannen aan te trekken die op een andere factor geladen waren. Dientengevolge hebben we uiteindelijk het concept van vrouwen als seksobjecten gemeten met de resterende drie items van de schaal van Ward (dat wil zeggen: "Een aantrekkelijke vrouw mag seksuele avances verwachten;" "Het stoort me als een man alleen in een vrouw geïnteresseerd is als zij is mooi; "" Er is niets mis met mannen die in de eerste plaats geïnteresseerd zijn in het lichaam van een vrouw ") plus de twee items die we hadden toegevoegd. Deze vijf items vormden een eendimensionale schaal (verklaarde variantie 50%), met een Cronbach's alpha van .75 (M = 2.81, SD = .74).
Leeftijd en geslacht
Het meten van leeftijd en geslacht was eenvoudig. Jongens waren gecodeerd met 0, meisjes met 1.
Afkomst
We hebben het ras / etniciteit van respondenten geoperationaliseerd als een dichotomie waar 0 voor bedoeld was Niet-Nederlandseen 1 betekende Nederlands.
Seksuele ervaring
We hebben de seksuele ervaring geoperationaliseerd met drie items: wederzijdse masturbatie, orale seks en seksuele coïtus. Pre-tests onthulden dat adolescenten geen problemen hadden om de voorwaarden te begrijpen. Respondenten werd gevraagd of ze een of meer van de drie gedragingen hadden uitgevoerd. Om problemen met de log-transformatie van de resulterende schaal te voorkomen, werd ervaring met een bepaald seksueel gedrag gecodeerd als 2; een gebrek aan ervaring met een bepaald gedrag was gecodeerd als 1. De drie items geladen op één factor (verklaarde variantie 81%). We hebben deze items eerst gesommeerd en vervolgens gedeeld door het aantal items om een schaal te vormen. De resulterende alpha was .88 (M = 1.30, SD = .41).
Onderwijs
Het onderwijs werd gemeten op een 5-puntsschaal die de verschillende onderwijsniveaus vertegenwoordigde waarop Nederlandse adolescenten zich kunnen bevinden (M = 2.75, SD = 1.22). De antwoordcategorieën waren 1 (Basisonderwijs, lager beroepsonderwijs) 2 (Lager algemeen voortgezet onderwijs) 3 (Middelbaar beroepsonderwijs) 4 (Hoger algemeen voortgezet onderwijs, voorbereidend wetenschappelijk onderwijs) en 5 (Hoger beroepsonderwijs, universiteit). Opgemerkt moet worden dat in Nederland adolescenten van dezelfde leeftijd verschillende formele niveaus van onderwijs kunnen hebben. Dit blijkt ook uit een bescheiden correlatie van r = .23 tussen formeel onderwijs en leeftijd.
Sociaaleconomische status
De sociaal-economische hulpbronnen van adolescenten werden geoperationaliseerd als een combinatie van twee maatregelen: het beroep en het opleidingsniveau van de primaire kostwinner van het gezin (di de persoon die het grootste deel van het geld in een gezin verdient). Als de kostwinner van het gezin bijvoorbeeld een lage formele opleiding heeft en ongeschoold werk doet, resulteert dit in een lage sociaaleconomische status. Daarentegen zou iemand met een universitair diploma en in een leidende professionele positie een hoge sociaal-economische status krijgen. De twee metingen werden gecombineerd, zodat een 5-puntschaal resulteerde. De ankers van de resulterende schaal waren 1 (lage sociaal-economische status) en 5 (hoge sociaal-economische status) (M = 2.97, SD = 1.28).
vroomheid
Of adolescenten religieus zijn, werd gemeten met het item "Ik ben religieus." Antwoordcategorieën varieerden van 1 (is helemaal niet van toepassing) naar 5 (is volledig van toepassing) (M = 2.23, SD = 1.33).
Pubertal status
Pubertal status werd geoperationaliseerd met de Pubertal statusschaal ontwikkeld door Petersen, Crockett, Richards en Boxer (1988). De schaal bevat vijf items voor jongens - lichaamshaar, stemverandering, huidverandering, groeispurt en gezichtshaar - en vijf voor meisjes - lichaamshaar, borstverandering, huidverandering, groeispurt en menstruatie. We hebben het skin change-item verwijderd omdat Petersen et al. merkte op dat dit de minst betrouwbare en minst geldige van de verschillende items was. Adolescenten kunnen aangeven op een 4-puntschaal die liep van 1 (is nog niet begonnen) naar 4 (is al klaar) of elke lichamelijke verandering al was begonnen of al was afgelopen. Om redenen van validiteit hebben we meisjes niet de antwoordcategorie gegeven is al klaar voor het menstruatie-item. De interne consistentie van de schaal was .89 voor jongens (M = 2.91, SD = .83) en .82 voor meisjes (M = 3.19, SD = .56).
Relatie status
De relatiestatus van adolescenten werd gemeten met de vraag "Zit u momenteel in een romantische relatie?" Adolescenten die single waren, hadden een code 0 (67.9%); adolescenten die een relatie hadden, waren gecodeerd met 1 (32.1%).
seksuele geaardheid
Aan adolescenten werd gevraagd of ze homo / lesbisch, biseksueel of heteroseksueel waren. In de huidige studie hebben we seksuele geaardheid alleen opgenomen om rekening te houden met mogelijke verschillen in heteroseksuele en niet-heteroseksuele adolescenten in hun ideeën over vrouwen als seksobjecten. Daarom hebben we de variabele gedichotomiseerd in niet-heteroseksuele adolescenten (gecodeerd met 0, 6.8%) en heteroseksuele adolescenten (gecodeerd met 1, 93.2%).
Ongewenste blootstelling aan seksueel expliciet materiaal op internet
We vroegen adolescenten hoe vaak ze de afgelopen zes maanden gemiddeld per ongeluk expliciete seksuele inhoud op internet waren tegengekomen. De seksuele inhoud waarnaar we verwezen waren (a) foto's met duidelijk zichtbare geslachtsdelen; (b) films met duidelijk zichtbare geslachtsdelen; (c) afbeeldingen waarop mensen seks hebben; (d) films waarin mensen seks hebben; (e) erotische contactsites. Op erotische contactsites kunnen mensen in contact komen met andere mensen voor seksuele doeleinden, bijvoorbeeld door visueel en / of tekstueel seksueel expliciete profielen te posten, die ook kunnen verschijnen in een context van seksueel expliciete advertenties of links. De antwoordcategorieën waren 6 (nooit) 2 (minder dan één keer per maand) 3 (1-3 keer per maand) 4 (een keer per week) 5 (meerdere keren per week) en 6 (elke dag). De items geladen op één factor (verklaarde variantie 67%), en resulteerde in een Cronbach's alpha van .87 (M = 2.10, SD = 1.11).
Data-analyse
We hebben hiërarchische meervoudige regressieanalyses uitgevoerd om onze onderzoeksvragen te testen. Bij meervoudige regressieanalyse wordt ervan uitgegaan dat de variabelen een normale verdeling hebben, maar seksuele metingen zijn doorgaans positief scheef. Voorafgaand aan de meervoudige regressieanalyse hebben we Shapiro-Wilk-tests uitgevoerd op normaliteit om te bepalen of de metrische variabelen normaal verdeeld waren. Als resultaat van de test moesten we de metingen van religiositeit, puberale status, seksuele ervaring en alle blootstellingsmaatregelen log-transformeren. Omdat sommige van onze metingen mogelijk sterk gecorreleerd zijn, hebben we gecontroleerd of er aanwijzingen waren voor multicollineariteit tussen de variabelen. Dit was niet het geval; alle variantie-inflatiefactoren lagen duidelijk onder de kritische waarde van 4.0. De Cook-Weisberg-test bevestigde dat ons model voldeed aan de aanname van homoskedasticiteit. Voor het onderzoek naar de interactietermen tussen het geslacht van adolescenten en hun blootstelling aan verschillende seksuele inhoud, hebben we de blootstellingsvariabelen gecentreerd rond hun middelen om multicollineariteitsproblemen te voorkomen (Aiken & West, 1991).
Resultaten
tafel 1 presenteert de nulde-orde correlaties tussen de kernvariabelen van de studie, de verschillende vormen van blootstelling aan seksuele inhoud en de overtuiging dat vrouwen sexobjecten zijn. Met uitzondering van blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud in tijdschriften en op televisie, waren alle andere blootstellingsvormen significant positief geassocieerd met overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. Twee patronen in de associaties tussen de verschillende vormen van blootstelling lijken opmerkelijk. Ten eerste was blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie helemaal niet of negatief geassocieerd met blootstelling aan seksueel semi-expliciete of seksueel expliciete inhoud. Ten tweede waren blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie en blootstelling aan seksueel expliciete inhoud in tijdschriften, in films / dvd's en op internet sterk met elkaar verbonden. Over het algemeen, tabel 1suggereert een belichtingspatroon in de zin van seksuele expliciteit. Over het algemeen lijken adolescenten seksueel niet-expliciete inhoud of seksueel expliciete inhoud te verkiezen; blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud, met name op televisie, heeft meer te maken met blootstelling aan seksueel expliciete inhoud dan met blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud.
tafel 1
Geen-orde-correlaties tussen blootstellingsmetingen en noties van vrouwen als seksobjecten.
|
|
Vrouwen als seksobject
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5)
|
(6)
|
(7)
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
(1) Niet-expliciete tijdschriften (ln)
|
-.04
|
|||||||
|
(2) Niet-expliciete televisie (ln)
|
-.09a
|
.09a
|
||||||
|
(3) Semi-expliciete tijdschriften (ln)
|
.13c
|
.36c
|
.03
|
|||||
|
(4) Semi-expliciete televisie (ln)
|
.27c
|
.10b
|
-.04
|
.22c
|
||||
|
(5) Expliciete tijdschriften (ln)
|
.23c
|
.23c
|
-.09a
|
.28c
|
.49c
|
|||
|
(6) Expliciete afbeeldingen internet (ln)
|
.30c
|
.06
|
-.11b
|
.22c
|
.45c
|
.46c
|
||
|
(7) Expliciete video / dvd (ln)
|
.30c
|
.04
|
-.12b
|
.23c
|
.62c
|
.53c
|
.55c
|
|
|
(8) Expliciete films internet (ln)
|
.31c
|
.05
|
-.07
|
.22c
|
.49c
|
.44c
|
.72c
|
.61c
|
Het geslacht van adolescenten voorspelde hun blootstelling aan de verschillende vormen van seksuele inhoud en hun overtuiging dat vrouwen sexobjecten zijn. Blootstelling aan seksueel niet-expliciete tijdschriften verschilde niet voor meisjes en jongens (M Meisjes = 1.24, SD Meisjes = .78, M Jongens = 1.29, SD Jongens = .86), t (742) = .86, NS. Maar meisjes keken vaker seksueel niet-expliciete inhoud op televisie dan jongens (M Meisjes = 3.12, SD Meisjes = .58, M Jongens = 2.50, SD Jongens = .65), t (724) = -13.69, p <.001. In vergelijking met meisjes consumeerden jongens significant vaker seksueel semi-expliciete inhoud in tijdschriften (M Meisjes = 1.05, SD Meisjes = .37), M Jongens = 1.29, SD Jongens = .94, t (742) = 4.68, p <.001, seksueel semi-expliciete inhoud op televisie (M Meisjes = 1.13, SD Meisjes = .38, M Jongens = 1.43, SD Jongens = .72), t (732) = 7.21, p <.001, seksueel expliciete inhoud in tijdschriften (M Meisjes = 1.17, SD Meisjes = .54, M Jongens = 1.53, SD Jongens = .91), t (732) = 6.64, p <.001, seksueel expliciete inhoud op film / dvd (M Meisjes = 1.13, SD Meisjes = .52, M Jongens = 1.74, SD Jongens = 1.09), t (732) = 9.80, p <.001, seksueel expliciete afbeeldingen op internet (M Meisjes = 1.40, SD Meisjes = .86, M Jongens = 2.38, SD Jongens = 1.47), t (727) = 11.12, p <.001, en seksueel expliciete films op internet (M Meisjes = 1.37, SD Meisjes = .83, M Jongens = 2.30, SD Jongens = 1.49), t (727) = 10.49, p <.001. In tegenstelling tot meisjes hadden jongens significant vaker het idee dat vrouwen seksobjecten zijn (M Meisjes = 2.58, SD Meisjes = .67, M Jongens = 3.01, SD Jongens = .73), t (727) = 12.11, p <.001.
Aard van de relatie
Onze twee onderzoeksvragen hebben twee aspecten onderzocht van de associatie tussen blootstelling aan seksuele inhoud van verschillende expliciete en visuele en audiovisuele formaten: ten eerste of de associatie cumulatief of hiërarchisch is, en ten tweede, in welke mate de relatie afhangt van het geslacht van adolescenten .
Cumulatief versus hiërarchisch
Om de cumulatieve of hiërarchische aard van de associatie te testen, hebben we hiërarchische meervoudige regressies uitgevoerd (zie tabel 2). We begonnen de hiërarchische regressieanalyse met een basismodel met alternatieve verklaringen van overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. Vervolgens hebben we achtereenvolgens de verschillende blootstellingsmaatregelen geïnitieerd, te beginnen met blootstelling aan seksueel niet-expliciete seksuele inhoud (Models 1 en 2), voortgezet met blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud (Models 3 en 4) en eindigend met blootstelling aan seksueel expliciet materiaal (Modellen 5 en 6). Op elk van deze drie niveaus van seksuele explicatie betraden we blootstelling aan seksuele inhoud in een visueel formaat (dwz foto's in tijdschriften of op internet) voordat het werd blootgesteld aan seksuele inhoud in een audiovisueel formaat (dwz televisie, video of films op het internet). In Models 5 en 6 hebben we de blootstelling aan seksueel expliciete inhoud op internet van blootstelling aan seksueel expliciet materiaal in tijdschriften (Model 5) en op video / DVD (Model 6) gescheiden om te testen of online blootstelling aan dergelijk materiaal een verschil maakt .
tafel 2
Blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en ideeën over vrouwen als seksobjecten.
|
(N = 674)
|
Modellen
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Base
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
Stuur variabelen
|
|||||||
|
Meisjes
|
-.30c
|
-.30c
|
-.32c
|
-.30c
|
-.26c
|
-.23c
|
-.20c
|
|
Leeftijd
|
-.11a
|
-.11
|
-.10
|
-.10
|
-.07
|
-.07
|
-.07
|
|
Onderwijs
|
.02
|
.02
|
.02
|
.01
|
.00
|
.01
|
.00
|
|
Sociaaleconomische status
|
-.01
|
-.00
|
-.00
|
-.01
|
-.02
|
-.02
|
-.01
|
|
Nederlandse etniciteit
|
.00
|
.00
|
.00
|
-.00
|
-.01
|
-.00
|
-.00
|
|
Religiositeit (ln)
|
.03
|
.03
|
.02
|
.02
|
.02
|
.02
|
.02
|
|
In een relatie
|
-.00
|
-.00
|
.00
|
.01
|
.02
|
.02
|
.01
|
|
Pubertal status (ln)
|
-.02
|
-.02
|
-.03
|
-.02
|
-.04
|
-.04
|
-.05
|
|
Seksuele ervaring (ln)
|
.07
|
.07
|
.07
|
.06
|
.02
|
.02
|
.01
|
|
Heteroseksuele oriëntatie
|
.01
|
.01
|
.01
|
.01
|
.04
|
.03
|
.03
|
|
Onopzettelijke blootstelling expliciet internet (ln)
|
.11b
|
.11b
|
.11b
|
.10a
|
.06
|
-.02
|
-.04
|
|
Seksuele blootstellingsvariabelen
|
|||||||
|
Niet-expliciete tijdschriften (ln)
|
-.04
|
-.04
|
-.07
|
-.07
|
-.08
|
-.06
|
|
|
AR2
|
.001
|
||||||
|
Niet-expliciete televisie (ln)
|
.04
|
.04
|
.02
|
.03
|
.03
|
||
|
AR2
|
.002
|
||||||
|
Semi-expliciete tijdschriften (ln)
|
.08a
|
.06
|
.05
|
.04
|
|||
|
AR2
|
.006a
|
||||||
|
Semi-expliciete televisie (ln)
|
.18c
|
.13b
|
.08
|
||||
|
AR2
|
.024c
|
||||||
|
Expliciete tijdschriften (ln)
|
.06
|
.04
|
|||||
|
Expliciete afbeeldingen internet (ln)
|
.14b
|
.06
|
|||||
|
AR2
|
.014b
|
||||||
|
Expliciete video / dvd (ln)
|
.10
|
||||||
|
Expliciete films internet (ln)
|
.11a
|
||||||
|
AR2
|
.011b
|
||||||
|
Totaal R2
|
.124c
|
.125c
|
.127c
|
.133c
|
.157c
|
.171c
|
.182c
|
|
Totaal Adj. R2
|
.110
|
.110
|
.110
|
.114
|
.138
|
.149
|
.158
|
Het basismodel in de tweede kolom van tabel 2 toont aan dat mannelijke en jongere adolescenten sterker geloofden dan vrouwelijke en oudere adolescenten dat vrouwen sexobjecten zijn. Verder was de frequentere onopzettelijke blootstelling aan seksueel expliciet materiaal op het internet gerelateerd aan sterkere ideeën dat vrouwen sexobjecten zijn. Geen van de andere controlevariabelen beïnvloedde het idee van adolescenten dat vrouwen sexobjecten zijn. In Model 1 resulteerde de toevoeging van blootstelling van adolescenten aan seksueel niet-expliciete inhoud in tijdschriften niet in een significante associatie met begrippen van vrouwen als seksobjecten noch in een significante verbetering van de verklaarde variantie, AR 2 = .001, NS Vergelijkbare resultaten als in Model 1 kwamen naar voren in Model 2 toen we blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie bevatten, AR 2 = .002, NS.
Blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud in tijdschriften, zoals ingevoerd in Model 3, was echter significant positief gerelateerd aan overtuigingen dat vrouwen seksobjecten zijn en de verklaarde variantie van het model aanzienlijk vergroot, AR 2 = .006, AF(1, 659) = 4.38, p <.05. Een nog grotere verbetering in de verklaarde variantie van het model resulteerde toen we blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie toevoegden, zoals model 4 laat zien, AR 2 = .024, AF(1, 658) = 18.83, p <.001. Blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie had een sterke positieve relatie met noties van vrouwen als seksobjecten, β = .18, p <.001. In lijn met een hiërarchisch patroon in de relatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en noties van vrouwen als seksobjecten, daalde de voorheen significante associatie tussen blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud in tijdschriften onder de conventionele significantieniveaus, β = .06, NS, toen blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie was opgenomen in het model.
Model 5 geeft aan dat de blootstelling van adolescenten aan seksueel expliciete foto's op het internet significant positief verband hield met de overtuiging dat vrouwen sexobjecten zijn, β = .14, p <.01. Dit was niet het geval voor blootstelling aan seksueel expliciete tijdschriften, β = .06, NS. Opname van deze twee variabelen in het model verhoogde de verklaarde variantie aanzienlijk, AR 2 = .014, AF(2, 656) = 5.38, p <.01. De relatie tussen blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie en de afhankelijke variabele werd zwakker, maar was nog steeds significant. Ten slotte hebben we in Model 6 de blootstelling van adolescenten zowel aan seksueel expliciet materiaal op video / dvd als aan seksueel expliciete films op internet meegenomen. Blootstelling aan seksueel expliciete films op internet was significant gerelateerd aan het idee dat vrouwen seksobjecten zijn, β = .11, p <.05, terwijl blootstelling aan seksueel expliciet materiaal op video / dvd dat niet was, β = .10, NS De verklaarde variantie van het model nam significant toe toen de twee variabelen in het model werden opgenomen, AR 2 = .011, AF(2, 654) = 4.54, p <.01. De voorheen significante relatie tussen blootstelling aan seksueel expliciete afbeeldingen op internet en de afhankelijke variabele verdween, β = .06, NS De relatie tussen blootstelling aan seksueel semi-expliciete inhoud op televisie en de afhankelijke variabele was ook niet langer significant, β = .08, NS
Kortom, we vonden, in overeenstemming met onze verwachting, dat de blootstelling van adolescenten aan seksuele media-inhoud verband hield met sterkere overtuigingen dat vrouwen seksuele objecten zijn. Meer specifiek en als reactie op onze eerste onderzoeksvraag, toonden de resultaten aan dat de aard van deze associatie het best hiërarchisch kan worden beschreven.
Gendervoorwaardelijkheid
Als de relatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en de notie van vrouwen als seksobjecten wordt gematigd door het geslacht van adolescenten, zouden we significante interactie-effecten verwachten tussen geslacht en een of meer van de blootstellingsmaatregelen. Dit was niet het geval. We vonden geen significante interactie-effecten tussen de acht blootstellingsmaatregelen en hun associatie met overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. Evenzo heeft het toevoegen van de acht interactietermen aan het model de verklaarde variantie van het model niet significant vergroot, AR 2 = .011, AF(8, 646) = 1.12, NS. In antwoord op de tweede onderzoeksvraag gaven onze analyses aan dat het hiërarchische patroon in de associatie van de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving en hun idee van vrouwen als seksobjecten gelijkelijk van toepassing waren op jongens en meisjes.
Discussie
Vergelijkbaar met eerder onderzoek (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006), heeft onze studie aangetoond dat de blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving wordt geassocieerd met sterkere opvattingen over vrouwen als seksobjecten. Zoals gevraagd door Brown et al. (2006), hebben we specifiek onderzocht hoe blootstelling aan seksuele inhoud van verschillende expliciete en in verschillende formaten verband houdt met overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn. We vonden dat de relatie tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en noties van vrouwen als seksobjecten grotendeels als hiërarchisch kunnen worden beschreven: te beginnen met de blootstelling van adolescenten aan seksueel semi-expliciete inhoud, de statistische significantie van de associatie met begrippen van vrouwen als geslacht objecten verplaatst van semi-expliciete inhoud naar meer expliciete seksuele inhoud. Blootstelling aan seksuele inhoud in visuele formaten (dwz foto's in tijdschriften en op internet) verloor over het algemeen zijn significante relatie met ideeën over vrouwen als seksobjecten wanneer seksuele inhoud in audiovisuele formaten werd overwogen (dwz televisie en films op internet). Exposure aan seksueel expliciete films op het internet was de enige blootstellingsmaatstaf die in hoge mate verband hield met overtuigingen dat vrouwen sexobjecten zijn in het uiteindelijke regressiemodel, waarin de blootstelling aan andere vormen van seksuele inhoud onder controle was. Dit patroon gold zowel voor meisjes als voor jongenss.
De blootstelling van adolescenten aan seksuele media-inhoud en hun seksuele overtuigingen
In overeenstemming met eerder onderzoek, met name studies op basis van het seksuele mediadieet van adolescenten (Brown et al., 2006; L'Engle et al., 2006; Pardun et al., 2005), richtte dit onderzoek zich op de entiteit van de blootstelling van adolescenten aan seksuele media-inhoud om hun seksuele overtuigingen beter te begrijpen. In tegenstelling tot eerder onderzoek vonden we echter geen cumulatief, maar een hiërarchisch patroon in de relatie tussen de opvattingen van adolescenten van vrouwen als sekwesties en hun blootstelling aan seksuele inhoud met verschillende expliciete waarden in visuele en audiovisuele formaten. Ons specifiek resultaat betekent absoluut niet dat het cumulatieve patroon in het algemeen ongeldig is. Pardun et al. (2005) afzonderlijk geanalyseerd de invloed van de blootstelling van adolescenten aan televisie, films, muziek en tijdschriften op intenties om seks te hebben, en ze vonden een cumulatief patroon. Dit suggereert in eerste instantie dat het optreden van een cumulatief of hiërarchisch patroon afhankelijk kan zijn van het type onderzochte seksuele variabele. Seksuele attitudes kunnen op een andere manier gerelateerd zijn aan blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving dan seksuele intenties of seksueel gedrag.
Verder kan de opkomst van een cumulatief of hiërarchisch patroon van invloed zijn op welke vormen van blootstelling aan seksuele media-inhoud worden bestudeerd. Daarom moeten toekomstige studies ook blootstelling aan seksuele inhoud in videogames en muziekvideo's omvatten. Daarnaast kan het interessant zijn om te zien of blootstelling aan seksueel niet-expliciete en seksueel semi-expliciete inhoud op internet het patroon van resultaten dat in ons onderzoek is verkregen, verandert. Ten slotte moeten onderzoekers ook seksuele verhalen met verschillende expliciete waarden overwegen om rigoureus te testen of het hiërarchische patroon dat we hebben gevonden in termen van visuele en audiovisuele formaten in het bezit is van geschreven formaten. Hoe meer de inventaris van seksuele inhoud die adolescenten momenteel gebruiken, wordt, hoe beter we zullen begrijpen of de blootstelling van adolescenten aan seksuele inhoud cumulatief of hiërarchisch gerelateerd is aan hun seksuele overtuigingen.
Blootstelling aan seksueel expliciete films op het internet was cruciaal voor het hiërarchische patroon in de relatie tussen blootstelling van adolescenten aan een geseksualiseerde mediaomgeving en hun opvattingen over vrouwen als seksobjecten. Deze bevinding bevestigt Brown et al.'S (2006) vermoeden dat seksueel expliciete inhoud, met name op internet en in audiovisuele vorm, een belangrijke rol speelt bij de vorming van seksuele overtuigingen van adolescenten. Hoewel het niet de bedoeling is dat adolescenten seksueel expliciet materiaal consumeren, doen ze dat wel (Lo & Wei, 2005; Peter & Valkenburg, 2006) - en hun consumptie resoneert met of zij geloven dat vrouwen sex-objecten zijn. Het internet speelt een belangrijke rol bij het verstrekken van toegang tot seksueel expliciet materiaal aan adolescenten. Dit bleek ook uit onze bevinding dat alleen blootstelling aan seksueel expliciete films op internet significant verband hield met ideeën over vrouwen als seksobjecten, terwijl blootstelling aan seksueel expliciete films op video of dvd dat niet was. Hoewel het internet zelf slechts deel uitmaakt van een in het algemeen geseksualiseerde mediaomgeving, lijkt het deze omgeving grotendeels te definiëren in termen van seksuele duidelijkheid. Seksualisatie van de mediaomgeving van adolescenten betekent bijgevolg niet alleen dat adolescenten meer van dezelfde seksueel niet-expliciete inhoud krijgen in verschillende media; het betekent ook dat ze meer seksueel expliciete inhoud krijgen, en dit gebeurt voornamelijk op internet. Daarom lijkt het van het grootste belang dat blootstelling aan seksueel expliciet materiaal, met name op internet en in audiovisueel formaat, meer aandacht krijgt in toekomstig onderzoek.
In tegenstelling tot veel eerdere onderzoeken, vonden we geen verband tussen blootstelling van adolescenten aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie of tijdschriften en hun overtuiging dat vrouwen sexobjecten zijn. De hiërarchische relatie tussen blootstelling aan seksuele inhoud en begrippen van vrouwen als seksobjecten kwam alleen naar voren met de blootstelling van adolescenten aan seksueel semi-expliciete inhoud in tijdschriften en op televisie. Twee methodologische en één conceptuele verklaring van deze bevinding zijn mogelijk. Ten eerste hebben we de blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie geoperationaliseerd met de proxy-variabele van de belangstelling van adolescenten voor verschillende televisie-genres met seksuele inhoud. Hoewel correlaties met andere blootstellingsmaatregelen geen dubieuze patronen suggereerden, zou een meer geldige operationalisatie van blootstelling aan seksueel niet-expliciete televisie-inhoud tot verschillende bevindingen kunnen leiden. Ten tweede kan het zijn dat blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie specifieker moet worden gemeten dan in ons onderzoek is gedaan. We kozen, in overeenstemming met eerdere studies, categorieën die meestal seksuele problemen bevatten (bijv. Zepen, muziekshows en films). Het kan echter zijn dat blootstelling aan seksueel niet-expliciete inhoud op televisie moet worden vastgelegd met blootstelling aan specifieke zepen of specifieke genres van muziekvideo's waarvan is vastgesteld dat ze bijzonder geseksualiseerd zijn (bijv. Gangsta rap muziekclips waarin mannen worden verheerlijkt als "Pooiers" en vrouwen worden behandeld als "teven").
Een derde, meer conceptuele verklaring van onze bevinding kan verwijzen naar desensitisatieprocessen bij adolescenten. Gezien de mate van expliciteit in seksuele inhoud die momenteel beschikbaar is voor adolescenten, kan meer traditionele, seksueel niet-expliciete inhoud zo gewoon zijn geworden voor adolescenten dat zij de seksuele berichten van de inhoud nauwelijks opmerken. Alleen wanneer een bepaald niveau van seksuele explicatie wordt weergegeven in seksuele inhoud, beginnen de vertakkingen van blootstelling aan deze inhoud bijvoorbeeld te vertonen in de seksuele objectivering van vrouwen. Zillmann en Bryant (1986, 1988) hebben dergelijke desensitisatie-effecten beschreven voor mannen die herhaaldelijk werden blootgesteld aan seksueel expliciet materiaal, maar ze zijn ook denkbaar voor adolescenten die worden blootgesteld aan seksuele inhoud in de reguliere media. Dit voegt de dimensie van contextgevoeligheid toe aan het concept van een geseksualiseerde mediaomgeving (Peter, 2004). Dezelfde seksuele media-inhoud is mogelijk niet op dezelfde manier gerelateerd aan seksuele overtuigingen; de kracht van de associatie kan eerder afhangen van de omvang waarop de media-omgeving geseksualiseerd is. Afhankelijk van de mate van seksualisering van de mediaomgeving, kan de inhoud van seksuele media van verschillende typen expliciteit gerelateerd zijn aan seksuele overtuigingen. Aangezien het merendeel van het onderzoek in de VS is gebaseerd en onze studie in Nederland is uitgevoerd, vinden cross-nationale vergelijkende onderzoekers het een interessante taak om de contextgevoeligheid van de associatie tussen blootstelling aan seksuele media-inhoud en seksuele overtuigingen te testen.
Vrouwen als seksobjecten
De huidige studie draagt bij aan een klein maar coherent geheel van onderzoek dat aantoont dat de relatief homogene afbeelding van vrouwen als seksobjecten in verband wordt gebracht met de ideeën van adolescenten over vrouwen als seksobjecten (Ward, 2002; Ward & Friedman, 2006). Onze studie verlengt echter eerder onderzoek in die zin dat het wijst op het belang van blootstelling van adolescenten aan seksueel expliciet materiaal, met name op internet en in een audiovisueel formaat. Onze bevindingen zijn in lijn met twee verschillende onderzoekslijnen. Ten eerste komt het feit dat we seksueel expliciete onlinefilms vonden in verband met ideeën over vrouwen als seksobjecten overeen met inhoudsanalyses die hebben aangetoond dat vrouwen worden geobjectiveerd in seksueel expliciet materiaal (bijv. Brosius et al., 1993; Cowan et al., 1988; Ertel, 1990). Deze objectivering kan gedeeltelijk het gevolg zijn van ongunstige seksuele opmerkingen van mannen over vrouwen (Cowan et al., 1988; Ertel, 1990). Ten tweede, ons resultaat dat blootstelling aan audiovisuele seksueel expliciete inhoud op internet in plaats van blootstelling aan dergelijke inhoud op video of dvd werd geassocieerd met de overtuiging dat vrouwen seksobjecten zijn, ondersteunt voorlopig onderzoekers die hebben betoogd dat, vanwege de gemakkelijke toegankelijkheid, seksuele inhoud op het internet kan een cruciale rol spelen bij de seksuele socialisatie van adolescenten (Donnerstein & Smith, 2001; Greenfield, 2004; Thornburgh en Lin, 2002).
Met zijn cross-sectionele ontwerp was de huidige studie niet in staat om een duidelijke causale richting te identificeren tussen blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving en de overtuiging dat vrouwen seksobjecten zijn. Blootstelling aan seksuele media-inhoud kan het idee van adolescenten dat vrouwen seksobjecten zijn, versterken. Maar op basis van onze gegevens is het even waarschijnlijk dat adolescenten die denken dat vrouwen seksobjecten zijn, zich vooral aangetrokken voelen door seksueel expliciet materiaal en zich daarom vaak tot deze inhoud wenden. Deze puzzel kan alleen worden opgelost met longitudinale ontwerpen, gezien de ethische problemen van experimenteel onderzoek in studies naar seksueel expliciet materiaal met minderjarigen. Ongeacht of blootstelling aan een geseksualiseerde mediaomgeving de overtuiging beïnvloedt dat vrouwen seksobjecten zijn of vice versa, de associatie tussen beide is al van groot maatschappelijk belang. In veel westerse landen zijn de afgelopen 30 jaar pogingen gedaan om seksuele relaties tot stand te brengen die worden gekenmerkt door gendergelijkheid en wederzijds begrip en respect. In dezelfde geest zijn kwesties als de dubbele seksuele standaard, genderstereotypen en de seksuele uitbuiting en misbruik van vrouwen in het publieke debat terechtgekomen. Als we nu zien dat - onder zowel vrouwelijke als mannelijke adolescenten - opvattingen over vrouwen als seksobjecten verband houden met blootstelling aan met name seksueel expliciet materiaal, kunnen we mogelijk getuige zijn van een media-gerelateerde verandering in geslacht en seksuele relaties. De concepten en resultaten die hier worden gepresenteerd, kunnen een eerste oproep zijn om dit probleem verder te onderzoeken.
Dankwoord
De auteurs willen twee anonieme reviewers bedanken voor hun inzichtelijke opmerkingen over een eerdere versie van dit artikel. Het onderzoek werd gefinancierd door subsidies van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) aan zowel de eerste als de tweede auteur.
Referenties
Aiken, LS en West, SG (1991). Meerdere regressie: interacties testen en interpreteren. Newbury Park, Californië: Sage.
Aubrey, JS, Harrison, K., Kramer, L., & Yellin, J. (2003). Afwisseling versus timing: Genderverschillen in de seksuele verwachtingen van studenten zoals voorspeld door blootstelling aan seksueel georiënteerde televisie. Communicatieonderzoek, 30, 432-460.CrossRef
Brosius, HB., Weaver, JB, & Staab, JF (1993). Onderzoek naar de sociale en seksuele realiteit van hedendaagse pornografie. Journal of Sex Research, 30, 161-170.
Bruin, JD (2000). De seksuele mediadiëten van adolescenten. Journal of Adolescent Health, 27S, 35-40.CrossRef
Timmerman, LM (1998). Van meisjes in vrouwen: scripts voor seksualiteit en romantiek in Zeventien tijdschrift, 1974-1994. Journal of Sex Research, 35, 158-168.
Cooper, A. (1998). Seksualiteit en internet: surfen naar het nieuwe millennium. Cyberpsychologie en gedrag, 1, 181-187.CrossRef
Cowan, G., Lee, C., Levy, D., & Snyder, D. (1988). Dominantie en ongelijkheid in X-rated videocassettes. Psychology of Women Quarterly, 12, 299-311.CrossRef
Donnerstein, E., & Smith, S. (2001). Seks in de media: theorie, invloeden en oplossingen. In DG Singer & JL Singer (Eds.), Handboek van kinderen en de media (pp. 289-307). Thousand Oaks, CA: Sage.
Drenth, JJ en Slob, AK (1997). Nederland en de autonome Nederlandse Antillen. In RT Francoeur (Ed.), De internationale encyclopedie van seksualiteit (Deel 2, pp. 895-961). New York: Continuum.
Ertel, H. (1990). Erotika und Pornographie: Repräsentative Befragung und psychophysiologische Langzeitstudie zu Konsum und Wirkung [Erotica en pornografie. Representatieve enquête en psycho-fysiologische longitudinale studie over de consumptie en effecten van pornografie]. München, Duitsland: PVU.
Fredrickson, BL, en Roberts, TA. (1997). Objectificatietheorie: naar het begrijpen van door vrouwen geleefde ervaringen en psychische risico's. Psychology of Women Quarterly, 21, 173-206.CrossRef
Freeman-Longo, RE (2000). Kinderen, tieners en seks op internet. Seksuele verslaving en compulsiviteit, 7, 75-90.
Glick, P., Lameiras, M., en Castro, YR (2002). Onderwijs en katholieke religiositeit als voorspellers van vijandig en welwillend seksisme jegens vrouwen en mannen. Sektrollen, 47, 433-441.CrossRef
Grauerholz, E., & King, A. (1997). Eerste keer seksuele intimidatie. Geweld tegen vrouwen, 3, 129-148.PubMed
Greenberg, BS, Siemicki, M., Heeter, C., Stanley, C., Soderman, A., & Linsangan, R. (1993). Seksinhoud in films met een R-rating bekeken door adolescenten. In BS Greenberg, JD Brown, & N. Buerkel-Rothfuss (Eds.), Media, seks en de adolescent (pp. 45-58). Cresskill, NJ: Hampton.
Greenfield, PM (2004). Ongewenste blootstelling aan pornografie op internet: implicaties van peer-to-peer bestandsdelingsnetwerken voor de ontwikkeling van kinderen en gezinnen. Journal of Applied Developmental Psychology, 25, 741-750.CrossRef
Krassas, NR, Blauwkamp, JM, & Wesselink, P. (2001). Helena boksen en Eunice corsetten: seksuele retoriek in kosmopolitisch en Playboy tijdschriften. Sektrollen, 44, 751-771.CrossRef
Kunkel, D., Eyal, K., Finnerty, K., Biely, E., & Donnerstein, E. (2005). Sex op tv 4. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation.
Lanis, K., & Covell, K. (1995). Afbeeldingen van vrouwen in advertenties: effecten op attitudes met betrekking tot seksuele agressie. Sektrollen, 32, 639-649.CrossRef
Le Gall, A., Mullet, E., & Shafighi, SR (2002). Leeftijd, religieuze overtuigingen en seksuele attitudes. Journal of Sex Research, 39, 207-216.PubMed
Lo, Vh., & Wei, R. (2005). Blootstelling aan internetpornografie en seksuele attitudes en gedrag van Taiwanese adolescenten. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 49, 221-237.CrossRef
MacKay, NJ en Covell, K. (1997). De impact van vrouwen in advertenties op de houding ten opzichte van vrouwen. Sektrollen, 36, 573-583.CrossRef
Miller, BC, Christopherson, CR, & King, PK (1993). Seksueel gedrag tijdens de adolescentie. In TP Gullotta, GR Adams en R. Montemayor (Eds.), Adolescente seksualiteit (pp. 57-76). Newbury Park, Californië: Sage.
Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). De blootstelling van jongeren aan ongewenst seksueel materiaal op internet. Een landelijk overzicht van risico, impact en preventie. Jeugd en samenleving, 34, 330-358.CrossRef
Mustanski, BS (2001). Vast komen te zitten: gebruik van internet voor het verzamelen van seksueel geldige gegevens. Journal of Sex Research, 38, 292-301.
Pardun, CJ, L'Engle, KL en Brown, JD (2005). Koppeling van blootstelling aan resultaten: consumptie van seksuele inhoud door vroege adolescenten in zes media. Massacommunicatie en samenleving, 8, 75-91.CrossRef
Paul, P. (2005). Pornified: hoe pornografie ons leven, onze relaties en onze gezinnen transformeert. New York: Times.
Peter, J. (2004). Onze lange 'terugkeer naar het concept van krachtige massamedia': een cross-nationaal vergelijkend onderzoek naar de effecten van medeklinkers in medeklinkers. International Journal of Public Opinion Research, 16, 144-168.CrossRef
Peter, J., & Valkenburg, PM (2006). Blootstelling van adolescenten aan seksueel expliciet materiaal op internet. Communicatieonderzoek, 33, 178-204.CrossRef
Petersen, AC, Crockett, L., Richards, M., & Boxer, A. (1988). Een zelfrapportagemaatstaf voor de puberale status: betrouwbaarheid, validiteit en aanvankelijke normen. Journal of Youth and Adolescence, 17, 117-133.CrossRef
Qrius (2005). Jongeren 2005. Het speelveld verandert [Youth 2005. Het speelveld verandert]. Amsterdam: Qrius.
Roberts, DF, Foehr, UG, & Rideout, V. (2005). Generatie M: Media in het leven van 8–18-jarigen. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation.
Rutgers Nisso Group (2005). Seks onder je 25e [Sex before 25]. Ontvangen augustus 29, 2005, uit http://www.seksonderje25e.nl/resultaten.
Scott, JE (1986). Een bijgewerkte longitudinale inhoudsanalyse van seksreferenties in massabladen. Journal of Sex Research, 22, 385-392.
Seidman, SA (1992). Een onderzoek naar stereotypering op basis van geslachtrol in muziekvideo's. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 36, 209-216.
Strouse, JS en Buerkel-Rothfuss, N. (1995). Geslacht en gezin als moderatoren van de relatie tussen blootstelling aan muziekvideo en seksuele tolerantie van adolescenten. Adolescentie, 30, 505-521.PubMed
Strouse, JS, Goodwin, MP en Roscoe, B. (1994). Correleert de houding ten opzichte van seksuele intimidatie bij vroege adolescenten. Sektrollen, 31, 559-577.CrossRef
Thornburgh, D., & Lin, HS (2002). Jeugd, pornografie en internet. Washington, DC: National Academy.
Townsend, JM (1993). Seksualiteit en partnerkeuze: geslachtsverschillen tussen studenten. Ethologie en sociobiologie, 14, 305-329.CrossRef
Unicef (2001). Een ranglijst van tienergeboorten in rijke landen (Innocenti-rapportkaartnummer 3, juli 2001). Ontvangen augustus 30, 2005, uit http://www.unicef-icdc.org/publications/pdf/repcard3e.pdf.
Ontwikkelingsprogramma van de Verenigde Naties (2001). Menselijke ontwikkelingsrapport 2001. New York: Oxford University Press.
Valkenburg, PM, & Janssen, SC (1999). Wat waarderen kinderen bij amusementsprogramma's? Een intercultureel onderzoek. Journal of Communication, 49, 3-21.CrossRef
Valkenburg, PM, en Peter, J. (2007). Online communicatie tussen preadolescenten en adolescenten en hun nabijheid tot vrienden. Ontwikkelingspsychologie. (in de pers)
Ward, LM (2002). Heeft televisiebelichting invloed op de houding en aannames van volwassen opvattingen over seksuele relaties? Correlatie en experimentele bevestiging. Journal of Youth and Adolescence, 31, 1-15.CrossRef
Ward, LM (2003). De rol van entertainmentmedia in de seksuele socialisatie van Amerikaanse jongeren begrijpen: een overzicht van empirisch onderzoek. Ontwikkelingsoverzicht, 23, 347-388.CrossRef
Ward, LM en Friedman, K. (2006). TV als leidraad gebruiken: associaties tussen televisiekijken en seksuele attitudes en gedrag van adolescenten. Journal of Research on Adolescence, 16, 133-156.CrossRef
Ward, LM en Rivadeneyra, R. (1999). Bijdragen van entertainmenttelevisie aan de seksuele attitudes en verwachtingen van adolescenten: de rol van kijkersvolume versus betrokkenheid van kijkers. Journal of Sex Research, 36, 237-249.CrossRef
Zillmann, D., & Bryant, J. (1986). Verschuivende voorkeuren in pornografische consumptie. Communicatieonderzoek, 13, 560-578.
Zillmann, D., & Bryant, J. (1988). Effecten van langdurige consumptie van pornografie op gezinswaarden. Journal of Family Issues, 9, 518-544.
;
