Seksuele media en welzijn en gezondheid voor kinderen (2017)

Abstract

PMID: 29093054

DOI:10.1542/peds.2016-1758X

Traditionele media en seksueel gedrag, attitudes en resultaten

Televisie, films, muziek en tijdschriften bevatten veel seksuele inhoud en weinig discussie over emoties, verantwoordelijkheden of risico's die samenhangen met seksuele activiteit (bijv. zwangerschap, seksueel overdraagbare aandoeningen, anticonceptie en condoomgebruik). Seks wordt in woord en daad geportretteerd, met personages die seks bespreken die ze hebben gehad of willen hebben, talloze grappen en insinuaties, advies uit tijdschriften over technieken om 'je partner wild te maken' en scènes die activiteiten uitbeelden van 'zoenen' tot geslachtsgemeenschap . In 2005 bevatte meer dan tweederde van de televisieprogramma's seksuele inhoud, maar afbeeldingen van veiligere seks waren zeldzaam.¹

Een verscheidenheid aan bewijzen koppelt blootstelling aan seks in traditionele media aan verschuivingen in seksuele attitudes, gedragingen en uitkomsten. In 21 onderzoeken gebruikten onderzoekers longitudinale gegevens om een ​​mogelijke oorzaak-gevolgrelatie te vinden tussen blootstelling aan seksuele inhoud en eerdere geslachtsgemeenschap.² De beste en meest overtuigende vanuit het perspectief van de volksgezondheid zijn drie longitudinale enquêtes onder adolescenten waarin onderzoekers ontdekten dat jongeren wier media-diëten grotere hoeveelheden seksuele inhoud bevatten toen ze aanvankelijk werden ondervraagd, meer kans hadden om geslachtsgemeenschap te beginnen bij follow-up (3-1 jaar later ).^3-5 Deze relaties hielden stand nadat ze rekening hadden gehouden met een dozijn andere factoren die verband houden met zowel mediagewoonten als seksueel gedrag, zoals religiositeit en het toezicht door ouders op de activiteiten en verblijfplaats van hun kinderen. In 1 van deze onderzoeken vonden onderzoekers associaties tussen blootstelling aan seksuele inhoud en latere zwangerschap.⁶ Deze bevindingen suggereren niet alleen dat media seksuele activiteit promoten, maar ook dat de gepromote activiteit riskanter is.

Veel onderzoekers hebben ook associaties gedocumenteerd tussen blootstelling aan seksuele media en seksuele attitudes en overtuigingen. In een uitgebreid overzicht van 32 studies, Ward⁷ concludeerde dat seksuele mediaconsumptie wordt geassocieerd met een grotere acceptatie van losse seks en percepties dat seks vaker voorkomt of voorkomt. In een andere studie⁸ onderzoekers ontdekten dat een mediadieet met veel seksuele inhoud de zelfeffectiviteit van veilige seks, seksgerelateerde uitkomstverwachtingen en waargenomen normen van leeftijdsgenoten voorspelde. Omgekeerd blijkt dat seksuele media gezonde seksuele overtuigingen en attitudes kunnen bevorderen. Jongeren die meldden dat ze een televisie-aflevering hadden gezien waarin de werkzaamheid van condooms werd besproken, veranderden hun overtuiging over de vraag of condooms gewoonlijk zwangerschap voorkomen.⁹ In een aanvullend onderzoek wezen onderzoekers willekeurige universiteitsstudenten toe om televisie-afleveringen te bekijken met afbeeldingen van schuldgevoelens of spijt over seksuele activiteit of soortgelijke afleveringen zonder deze gevolgen. Kijkers van de negatieve gevolgen meldden meer negatieve opvattingen over seks voor het huwelijk.¹⁰ Onderzoekers die interventies uitvoeren, hebben van dergelijke effecten geprofiteerd als een methode om seksueel gedrag gerelateerd aan de volksgezondheid te verbeteren.

Traditionele media, gendergerelateerde seksuele scripts en seksuele objectivering

Traditionele media lijken ook de 'seksuele scripts' van jongeren te beïnvloeden, of gedeelde opvattingen op maatschappelijk niveau over hoe mensen zich zouden moeten gedragen in seksuele situaties. Deze scripts zijn op zichzelf belangrijk en kunnen ook invloed hebben op seksuele gezondheid, plezier, het nemen van risico's en disfunctioneren. Binnen de Noord-Amerikaanse media verwacht het dominante seksuele script dat mannen seksuele relaties nastreven, seks en plezier voorrang geven boven emotie, vrouwen als seksuele objecten behandelen en homoseksuele gevoelens of 'vrouwelijk' gedrag afwijzen. Van vrouwen wordt verwacht dat ze seksuele grenzen stellen, seksueel passief handelen, hun lichaam en uiterlijk gebruiken om mannen aan te trekken, emotie en verplichtingen belangrijker vinden dan seks, en hun eigen verlangen minimaliseren.¹¹ Frequentere blootstelling aan traditionele media wordt in verband gebracht met het ondersteunen van deze opvattingen en een vrouwonvriendelijke houding ten opzichte van vrouwen.⁷

Seksueel objectiverende afbeeldingen van vrouwen komen voor in 52% van de tijdschriftadvertenties, 59% van de muziekvideo's en 32% van de muziekteksten van mannelijke artiesten.⁷ Meer dan 100 onderzoeken hebben verbanden aangetoond tussen de blootstelling van jongeren aan objectiverende inhoud en hun objectivering van vrouwen of zelfobjectivering.⁷ Degenen die worden blootgesteld aan objectiverende afbeeldingen zijn toleranter ten opzichte van of zijn het eens met seksuele intimidatie, vijandige seksuele overtuigingen, verkrachtingsmythen, mythes over seksueel misbruik van kinderen en interpersoonlijk geweld dan deelnemers zonder deze blootstelling en ervaren meer ontevredenheid over het lichaam, angst voor het uiterlijk en ongeordende eetovertuigingen.⁷

Zevenentwintig procent van de door tieners beoordeelde videogames bevatten seksuele thema's.¹² Blootstelling aan deze inhoud wordt in verband gebracht met een grotere kans om ooit seks, aanranding en poging tot of voltooide verkrachting te hebben gehad onder jongeren van 14 tot 21 jaar.¹³

Vrouwen zijn ondervertegenwoordigd in videogames, en als ze aanwezig zijn, is de kans veel groter dan mannen dat ze worden getoond met een geseksualiseerd uiterlijk of in seksueel onthullende kleding.⁷ Personen die in videogames worden blootgesteld aan geseksualiseerde vrouwen, tonen een grotere acceptatie van verkrachtingsmythes en tolerantie voor seksuele intimidatie dan anderen.⁷ Het spelen van een videogame als een geseksualiseerd vrouwelijk personage lijkt te resulteren in een lagere zelfredzaamheid en een minder gunstige houding ten opzichte van de cognitieve capaciteiten van vrouwen.¹⁴

Sociale media: een nieuwe bron van seksuele en relationele inhoud

In vergelijking met traditionele seksuele media weten we weinig over sociale media, hun seksgerelateerde inhoud en hoe ze jongeren kunnen beïnvloeden.² Facebook blijft het meest gebruikte socialemediaplatform in de Verenigde Staten, met 71% van de adolescenten van 13 tot 17 jaar die de site gebruiken.¹⁵ Sinds 2012 wordt het gebruik van sociale media door jongeren gekenmerkt door een toenemende diversificatie van bezochte platforms, waarbij meer adolescenten een archipel samenstellen van verschillende sites en applicaties die ze vaak bezoeken, waaronder Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter en andere. onderzoek naar de impact van sociale netwerksites is veel moeilijker.¹⁶

Onderzoekers beginnen net te onderzoeken of een deel van het bovengenoemde onderzoek dat een verband aantoont tussen blootstelling aan seksuele media en progressie in seksuele activiteit, generaliseert naar het gebruik van seksuele sociale media door adolescenten. Een studie onthulde dat seksgerelateerde zelfonthulling op sociale media verband hield met off-line seksueel risicogedrag (inclusief losse seks).¹⁷ Uit recent longitudinaal onderzoek met Nederlandse adolescenten bleek dat blootstelling aan sexy zelfpresentaties op sociale media en het delen van eigen sexy afbeeldingen of materialen beide positief gerelateerd waren aan de overtuiging van adolescenten dat het belangrijk was om 'seksueel extravert' te zijn (flirterig, wild, verleidelijk). en de indruk wekken dat men seksueel beschikbaar is).¹⁸ De auteurs van hetzelfde onderzoek stelden vast dat blootstelling aan sexy-zelfpresentaties indirect verband hield met de bereidheid om deel te nemen aan vrijblijvend seksueel gedrag, omdat het het positieve gevoel van jongeren voor leeftijdsgenoten die zich met dergelijk gedrag bezighielden, verhoogde.¹⁸

Het gebruik van sociale media lijkt ook verband te houden met zelfobjectivering, lichaamsschaamte en verminderde seksuele assertiviteit.⁷ Een studie suggereert dat sociale media tieners beïnvloeden die betrokken zijn bij disfunctionele of gewelddadige romantische relaties door "de grenzen tussen datingpartners opnieuw te definiëren". Sociale media werden gebruikt om een ​​partner in de gaten te houden of te controleren, verbaal agressief te zijn tegen een partner, de toegang tot zichzelf te beperken en om opnieuw verbinding te maken na een gewelddadige episode of breuk.¹⁹

Hoewel de meeste onderzoekers die seksuele media bestuderen, zich hebben gericht op de negatieve effecten van mediagebruik, is het unieke vermogen van sociale media om grote aantallen adolescenten te bereiken met informatie om de seksuele gezondheid te verbeteren, organisaties die dit doel nastreven niet verloren gegaan. De auteurs van een recent onderzoek ontdekten dat 10% van de tieners veel gezondheidsinformatie van sociale media haalt en 23% op zijn minst wat van sociale media; 18% heeft online onderzoek gedaan naar seksueel overdraagbare aandoeningen.²⁰

Sexting

Bij sexting wordt seksuele inhoud (tekst of afbeeldingen) uitgewisseld via mobiele telefoons of internet. De mate van sexting onder jongeren varieert per studiemethodologie, steekproefkenmerken en definities van de term.²¹ In nationaal representatieve steekproeven van jongeren is het percentage van het verzenden van seksuele afbeeldingen van zichzelf 5% tot 7%.^22,23 Ongeveer 7% tot 15% heeft een sext ontvangen.^22,24 Sexting kan een opkomend aspect zijn van natuurlijke seksuele verkenning en experimenten van adolescenten.²³ Het maakt vaak deel uit van een bestaande of zich ontwikkelende romantische relatie. Sexting wordt ook in verband gebracht met enkele risico's. Het wordt soms onder druk gezet of gedwongen.²⁵ Sexts worden soms doorgegeven aan een derde partij als een methode van pesten of wraak.²⁶ Jeugdzenders van sexts worden soms vervolgd op grond van kinderpornografiewetten.²⁶ Ten slotte is sexting gecorreleerd met een constellatie van risicogedrag van adolescenten, waaronder seksuele activiteit, het nemen van seksuele risico's en middelengebruik.²³ wat suggereert dat er behoefte is aan risicobeperkende interventie bij sexting-jongeren.

Online pornografie: een speciaal geval

Nieuwe technologieën hebben de toegang van adolescenten tot pornografie vergroot. Online pornografie verschilt op een aantal cruciale punten van de pornografie uit het verleden.²⁷ Online-inhoud is altijd "aan" en is draagbaar, waardoor toegang altijd en overal mogelijk is. Het kan interactief en aantrekkelijker zijn, dus er is mogelijk meer leer- en blootstellingstijd. Extreme vormen van gewelddadige of seksuele inhoud komen vaker voor op internet dan in andere populaire media.²⁷ Deelname is privé en anoniem, waardoor kinderen en adolescenten kunnen zoeken naar materiaal waarnaar ze in de traditionele media niet konden zoeken. Ten slotte is online media-aandacht voor ouders veel moeilijker te controleren dan media-aandacht op traditionele locaties. Nationale en internationale studies tonen aan dat blootstelling aan online pornografie veel voorkomt bij jongens en niet ongewoon bij meisjes. In de Verenigde Staten heeft 42% van de 10- tot 17-jarigen ooit pornografie online gezien, en 27% zegt dat ze opzettelijk dergelijk materiaal hebben bekeken.²⁷ Uit een onderzoek onder 15- tot 18-jarigen bleek dat 54% van de jongens en 17% van de meisjes werd toegelaten tot opzettelijk kijken.²⁷

Clinici en Providers

Clinici dienen de aanbevelingen in de beleidsverklaring van de American Academy of Pediatrics over seksualiteit, anticonceptie en de media op te volgen.³⁰

Beleidsmakers

Beleidsmakers zouden het volgende moeten doen:

• ouders informeren over de kracht van seksuele media;

• tools aanreiken om ouders te helpen problematische seksuele inhoud te herkennen, hen in staat te stellen de blootstelling van hun kinderen aan en het maken van dergelijke inhoud te beperken, en hen te helpen de mogelijke invloed ervan met hun kinderen te bespreken;

• partnerschappen tussen mediaproducenten of -platforms en mediaonderzoekers of gezondheidsexperts te faciliteren om problematische beeldvorming te beperken en gezonde boodschappen over seks en seksualiteit te vergroten;

• de ontwikkeling bevorderen van innovatieve, empirisch onderbouwde interventies die mediageletterdheid buiten het klaslokaal brengen; En

• onderzoek stimuleren waarin nieuwere vormen van seksuele media, waaronder sociale media, en hun invloed op de gezondheid en het welzijn van jongeren worden onderzocht.

Beleidsmakers en docenten

Beleidsmakers en docenten zouden het volgende moeten doen:

• investeren in de voortdurende ontwikkeling en verspreiding van curricula voor mediageletterdheid en

• maak de discussie over seksuele media en de invloed ervan een integraal onderdeel van gezondheids- en seksuele voorlichting op scholen.