De componenten van het brein van de adolescent en zijn unieke gevoeligheid voor seksueel expliciet materiaal (2019)

Link naar abstract - J Adolesc. 2019 Feb 9; 72: 10-13. doi: 10.1016 / j.adolescence.2019.01.006.

Bruin JA1, Wisco JJ2.

Abstract

INLEIDING: De focus van dit korte literatuuronderzoek is om te onderzoeken of er een verband bestaat tussen de unieke anatomische en fysiologische paradigma's van het brein van de adolescent en een verhoogde gevoeligheid voor seksueel expliciet materiaal.

METHODEN: De EBSCO Research Databases werden doorzocht met behulp van de volgende sleutelbegrippen: adolescentie, ontwikkeling van adolescente hersenen, neuroplasticiteit, seksueel expliciet materiaal, seksualisatie en pornografie.

RESULTATEN: De literatuur belichtte verschillende componenten van het brein van de adolescent die anders zijn dan het volwassen brein. Deze omvatten: een onvolgroeide prefrontale cortex en overgevoelige limbische en striatale circuits, verhoogde periode voor neuroplasticiteit, overactief dopamine-systeem, een uitgesproken HPA-as, verhoogde niveaus van testosteron en de unieke impact van steroïde hormonen. De fysiologische reactie op seksueel expliciet materiaal is afgebakend. De overlapping van belangrijke gebieden die samenhangen met de unieke ontwikkeling van adolescente hersenen en seksueel expliciet materiaal is opmerkelijk. Een werkmodeloverzicht dat de respons van het brein van volwassenen en adolescenten vergelijkt met dezelfde seksueel expliciete stimulus wordt geschetst.

CONCLUSIES: De literatuur suggereert dat het brein van de adolescent inderdaad gevoeliger kan zijn voor seksueel expliciet materiaal, maar door een gebrek aan empirische studies kan deze vraag niet definitief worden beantwoord. Suggesties voor toekomstig onderzoek worden gegeven om het werk op dit relevante gebied van vandaag verder te bevorderen.

KEYWORDS: adolescentie; Ontwikkeling van puberale hersenen; neuroplasticiteit; Pornografie; seksualisering; Seksueel expliciet materiaal

PMID: 30754014

DOI: 10.1016 / j.adolescence.2019.01.006

Unieke paradigma's van het brein van de adolescent

De focus van dit korte literatuuroverzicht is om te onderzoeken of er een verband bestaat tussen de unieke anatomische en fysiologische paradigma's van het brein van adolescenten en een verhoogde gevoeligheid voor seksueel expliciet materiaal. De EBSCO-onderzoeksdatabases werden doorzocht met behulp van de volgende sleuteltermen: adolescentie, ontwikkeling van de hersenen van adolescenten, neuroplasticiteit, seksueel expliciet materiaal, seksualisering, pornografie. Adolescentie is de periode tussen kindertijd en volwassenheid die wordt omvat door veranderingen in fysieke, psychologische en sociale ontwikkeling (Ernst, Pine, & Hardin, 2006).

De unieke paradigma's van het brein van adolescenten zijn onder meer: ​​1) een onvolgroeide prefrontale cortex en overgevoelige limbische en striatale circuits (Dumontheil, 2016; Somerville & Jones, 2010; Somerville, Hare, & Casey, 2011; Van Leijenhorst et al. , 2010; Vigil et al., 2011); 2) Een verhoogde periode voor neuroplasticiteit (McCormick & Mathews, 2007; Schulz & Sisk, 2006; Sisk & Zehr, 2005; Vigil et al., 2011); 3) Overactief dopaminesysteem (Andersen, Rutstein, Benzo, Hostetter, & Teicher, 1997; Ernst et al., 2005; Luciana, Wahlstrom, & White, 2010; Somerville & Jones, 2010; Wahlstrom, White, & Luciana, 2010) ; 4) Een uitgesproken HPA-as (Dahl & Gunnar, 2009; McCormick & Mathews, 2007; Romeo, Lee, Chhua, McPherson, & McEwan, 2004; Walker, Sabuwalla, & Huot, 2004); 5) Verhoogde testosteronspiegels (Dorn et al., 2003; Vogel, 2008; Mayo Clinic / Mayo Medical Laboratories, 2017); en 6) De unieke impact van steroïde hormonen (cortisol en testosteron) op de ontwikkeling van de hersenen tijdens het organisatorische venster van de adolescentie (Brown & Spencer, 2013; Peper, Hulshoff Pol, Crone, Van Honk, 2011; Sisk & Zehr, 2005; Vigil et al., 2011).

Blakemore en collega's hebben het voortouw genomen in de ontwikkeling van adolescente hersenen en vonden dat de tienerjaren als een gevoelige periode moesten worden beschouwd als gevolg van de dramatische reorganisatie van de hersenen die plaatsvindt (Blakemore, 2012). De gebieden in de hersenen die tijdens de adolescentie de meeste veranderingen ondergaan, omvatten interne controle, multitasking en planning (Blakemore, 2012).

Blakemore en Robbins (2012) verbonden adolescentie met risicovolle besluitvorming en stelden dit kenmerk toe aan de dissociatie tussen de relatief langzame, lineaire ontwikkeling van impulscontrole en responsremming tijdens de adolescentie versus de niet-lineaire ontwikkeling van het beloningssysteem, dat vaak hyperreactief is voor beloningen in de adolescentie.

Seksueel expliciet materiaal

Seksueel expliciet materiaal activeert de amygdala van het limbisch systeem (Ferretti et al., 2005; Karama et al., 2002; Redoute et al., 2000; Walter et al., 2008). Activatie van de amygdala leidt tegelijkertijd tot het volgende: 1) de hypothalamus activeert neuronen in de hersenstam en het ruggenmerg die de sympathische verdeling van het autonome zenuwstelsel initiëren resulterend in systemische afgifte van epinefrine en norepinefrine; 2) de hypothalamus stimuleert de hypofyse, resulterend in cortisolafgifte via de hypothalamus-hypofyse-bijnier (HPA) -as en testosteronafgifte via de hypothalamus-hypofyse-gonadale (HPG) -as (Viau, 2002); 3) wordt de nucleus accumbens geactiveerd via dopamine. Voor een uitgebreid overzicht van de amygdala en zijn innervaties en regulatie van somatische processen, zie Mirolli, Mannella en Baldassarre (2010). De functie van de prefrontale cortex is verminderd en de functie van de basale ganglia is verhoogd door de afgifte van neurotransmitters (Arnsten, 2009; Hanson et al., 2012; Radley, 2005).

Zowel het niet-frequente als het frequente gebruik van pornografische internetsites waren significant geassocieerd met sociale onaangepastheid onder Griekse adolescenten (Tsitsika et al., 2009). Het gebruik van pornografie heeft bijgedragen aan het vertragen van kortingen, of de neiging van een individu om toekomstige resultaten te verdisconteren ten gunste van onmiddellijke beloningen (Negash, Sheppard, Lambert, & Fincham, 2016). Negash en collega's gebruikten een steekproef met een gemiddelde leeftijd van 19 en 20 jaar, die volgens de auteur nog steeds biologisch als adolescenten werden beschouwd. Ze herhaalden dat hun steekproeven niet rapporteerden dat ze verslavende of dwangmatige gebruikers waren, maar dat veranderingen in besluitvormingsprocessen nog steeds werden aangetoond.

Het gebruik van pornografie is gekoppeld aan stimulus en neuroplasticiteit van het mesolimbische dopaminerge beloningssysteem (Hilton, 2013). MRI-scans vonden een significant negatief verband tussen gerapporteerde pornografie-uren per week en het volume van grijze stof in de rechter caudate en functionele connectiviteit met de dorsolaterale prefrontale cortex (Kuhn & Gallinat, 2014). Pornografie zou de oorzaak kunnen zijn van deze neuroplasticiteit, maar een voorwaarde die de consumptie van pornografie meer lonend maakt, kon niet worden uitgesloten.

Werkmodel samenvatting

We stellen een werkmodel samen, rekening houdend met de unieke paradigma's van het brein van de adolescent en de kenmerken van seksueel expliciet materiaal. De overlapping van de belangrijkste gebieden geassocieerd met de unieke adolescente hersenen en seksueel expliciete materiaal is opmerkelijk.

Bij blootstelling aan seksueel expliciet materiaal zou de stimulatie van de amygdala en de HPA-as worden versterkt bij de adolescent in vergelijking met de volwassene. Dit zou leiden tot een meer uitgesproken inperking van de prefrontale cortex en een versterkte activering van de basale ganglia bij de adolescent. Deze aandoening zou daarom de uitvoerende functie, waaronder remming en zelfbeheersing, in gevaar brengen en impulsiviteit versterken. Omdat de hersenen van de adolescent nog in ontwikkeling zijn, zijn ze meer bevorderlijk voor neuroplasticiteit. De prefrontale cortex die als het ware 'off-line' gaat, drijft de subtiele herbedrading aan die de subcorticale ontwikkeling bevordert. Als de onbalans in neuroplasticiteit in de loop van de tijd aanhoudt, kan dit resulteren in een relatief verzwakt corticaal circuit ten gunste van een meer dominant subcorticaal circuit, wat de adolescent vatbaar kan maken voor voortdurende zelfbevrediging en impulsiviteit. De nucleus accumbens van de adolescent, of het pleziercentrum van de hersenen, zou een overdreven stimulatie hebben in vergelijking met de volwassene. De verhoogde niveaus van dopamine zouden zich vertalen in verhoogde emoties die verband houden met dopamine, zoals plezier en verlangen (Berridge, 2006; Volkow, 2006).

Vanwege de puberale toename van testosteron, zou het niveau ook worden verhoogd in vergelijking met de volwassene. Deze toename van testosteron kan leiden tot een grotere neiging tot agressie (Banks & Dabbs, 1996; Goetz et al., 2014; Nelson, Leibenluft, McClure, & Pine, 2005; Schulz & Sisk, 2006) en seksuele anticipatie (Amstislavskaya & Popova, 2004; Bonilla-Jaime, Vazquez-Palacios, Arteaga-Silva, & Retana-Marquez, 2006; Exton et al., 1999; Redoute et al., 2000; Stoleru et al., 1999;).

Vanwege het organisatorische ontwikkelingsvenster tijdens de adolescentie, zouden cortisol en testosteron een uniek effect hebben op de hersenorganisatie of de inherente levensvatbaarheid van verschillende neurale circuits. Dit effect zou niet worden gevonden bij de volwassene omdat dit specifieke organisatievenster is gesloten. Chronische blootstelling aan cortisol heeft het potentieel, tijdens de organisatorische periode van adolescenten, om neuroplasticiteit te stimuleren die resulteert in een verminderde cognitieve functie en stressbestendigheid, zelfs tijdens de volwassenheid (McEwen, 2004; Tsoory & Richter-Levin, 2006; Tsoory, 2008; McCormick & Mathews, 2007; 2010). De robuustheid van de amygdala na de puberteit hangt, althans gedeeltelijk, af van de omvang van de blootstelling aan testosteron tijdens het kritieke ontwikkelingsvenster van adolescenten (De Lorme, Schulz, Salas-Ramirez, & Sisk, 2012; De Lorme & Sisk, 2013; Neufang et al., 2009; Sarkey, Azcoitia, Garcia-Segura, Garcia-Ovejero en DonCarlos, 2008). Een robuuste amygdala is gekoppeld aan verhoogde niveaus van emotionaliteit en gecompromitteerde zelfregulatie (Amaral, 2003; Lorberbaum et al., 2004; De Lorme & Sisk, 2013).

Discussie en toekomstige richting

Dit artikel wilde het academische gesprek beginnen: zouden adolescenten gevoeliger kunnen zijn voor seksueel expliciet materiaal vanwege de unieke anatomische en fysiologische paradigma's van het brein van de adolescent? De huidige literatuur suggereert dat het brein van de adolescent inderdaad gevoeliger kan zijn voor seksueel expliciet materiaal, maar vanwege het gebrek aan empirische studies kan deze vraag niet definitief worden beantwoord. De uitdaging om door ethische overwegingen voor gecontroleerde studies te werken, is ook een belangrijke, zij het begrijpelijke, belemmering voor wetenschappelijke vooruitgang op dit gebied.

Om te beginnen raden we aan populatiestudies uit te voeren met behulp van zelfevaluatie-enquêtes die onderzoeken naar gedragsneigingen vóór de eerste blootstelling aan seksueel expliciet materiaal en na verschillende blootstellingsgraden. Enquêtes zouden ook aan ouders kunnen worden gegeven om vast te stellen of de ouder-kindrelatie een significante factor is in de richting van zelfeffectiviteit van de gezondheid van kinderen (en scholastieke prestaties).

Een andere onderzoeksrichting die moet worden overwogen, is de rol van technologie als toegangspoort voor adolescenten om te worden blootgesteld aan seksueel expliciet materiaal. Omdat het gebruik van de werkelijke sociale media kan worden gevolgd en vergeleken met het waargenomen gebruik, zouden enquêtes die de deelnemers vragen zelf hun gebruik van technologie en blootstelling aan seksueel expliciet materiaal te evalueren, een vrij eenvoudig onderzoek zijn.

Uiteindelijk zou een belangrijke bijdrage aan dit veld een longitudinaal onderzoek kunnen zijn waarbij een groep kinderen gevolgd zou moeten worden tot en met de volwassenheid, samen met gedocumenteerde medische geschiedenis en de verwerving van anatomische, fysiologische en psychologische gegevens van regelmatig geplande structurele en functionele MRI, en / of PET-beeldvorming.

Het ontwerpen van zorgvuldige, ethische studies om het effect van seksueel expliciete materiële blootstelling aan het brein van de adolescent te onderzoeken, is een noodzakelijke stap in het begrijpen van de variabiliteit van ervaringen van volwassenen met seksueel expliciet materiaal.

Referenties

  1. Amaral, DG (2003). De amygdala, sociaal gedrag en gevaarherkenning. Annalen van de New York Academy of Sciences, 1000, 337-347. https://doi.org/10.1196/
    annals.1280.015.
  2. Amstislavskaya, TG en Popova, NK (2004). Door vrouwen geïnduceerde seksuele opwinding bij mannelijke muizen en ratten: gedrags- en testosteronrespons. Hormonen en gedrag, 46,
    544-550.
  3. Andersen, SL, Rutstein, M., Benzo, JM, Hostetter, JC, & Teicher, MH (1997). Geslachtsverschillen in overproductie en eliminatie van dopaminereceptoren. NeuroReport,
    8, 1495–1498. https://doi.org/10.1097/00001756-199704140-00034.
  4. Arnsten, AFT (2009). Stress-signalerende routes die de prefrontale cortexstructuur en functie aantasten. Nature Reviews Neuroscience, 10 (6), 410-422. https://doi.org/
    10.1038 / nrn2648.
  5. Banks, T., en Dabbs, JM, Jr. (1996). Speeksel testosteron en cortisol in een delinquente en gewelddadige stedelijke subcultuur. The Journal of Social Psychology, 136 (1), 49-56.
    https://doi.org/10.1080/00224545.1996.9923028.
  6. Berridge, KC (2006). Het debat over de rol van dopamine bij beloning: de argumenten voor incentive-salience. Psychopharmacology, 191, 391-431. https://doi.org/10.1007/
    s00213-006-0578-x.
  7. Blakemore, S. (2012). Ontwikkeling van het sociale brein in de adolescentie. Tijdschrift van de Royal Society of Medicine, 105, 111-116. https://doi.org/10.1258/jrsm.2011.
    110221.
  8. Blakemore, S., en Robbins, TW (2012). Besluitvorming in het brein van adolescenten. Nature Neuroscience, 15 (9), 1184-1191. https://doi.org/10.1038/nn.3177.
  9. Bonilla-Jaime, H., Vazquez-Palacios, G., Arteaga-Silva, M., & Retana-Marquez, S. (2006). Hormonale reacties op verschillende seksueel gerelateerde aandoeningen bij mannelijke ratten.
    Hormonen en gedrag, 49, 376-382.
  10. Brown, GR en Spencer, KA (2013). Steroïde hormonen, stress en het brein van adolescenten: een vergelijkend perspectief. Neuroscience, 249, 115-128. https://doi.org/10.
    1016 / j.neuroscience.2012.12.016.
  11. Dahl, RE en Gunnar, MR (2009). Verhoogde stressresponsiviteit en emotionele reactiviteit tijdens puberale rijping: implicaties voor psychopathologie.
    Ontwikkeling en psychopathologie, 21, 1-6. https://doi.org/10.1017/S0954579409000017.
  12. De Lorme, KC, Schulz, KM, Salas-Ramirez, KY, & Sisk, CL (2012). Puberaal testosteron organiseert regionaal volume en neuronaal aantal binnen het mediale
    amygdala van volwassen mannelijke Syrische hamsters. Hersenenonderzoek, 1460, 33-40. https://doi.org/10.1016/j.brainres.2012.04.035.
  13. De Lorme, KC, & Sisk, CL (2013). Puberaal testosteron programmeert context-passend agonistisch gedrag en bijbehorende neurale activeringspatronen in mannelijke Syriërs
    hamsters. Psychology & Behavior, 112-113, 1-7. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2013.02.003.
  14. Dorn, LD, Dahl, RE, Williamson, DE, Birmaher, B., Axelson, D., Perel, J., et al. (2003). Ontwikkelingsmarkers in de adolescentie: implicaties voor onderzoek naar puberteit
    processen. Journal of Youth and Adolescence, 32 (5), 315-324.
  15. Dumontheil, I. (2016). Ontwikkeling van puberale hersenen. Huidige mening in Gedragswetenschappen, 10, 39-44. https://doi.org/10.1016/j.cobeha.2016.04.012.
  16. Ernst, M., Nelson, EE, Jazbec, S., McClure, EB, Monk, CS, Leibenluft, E., et al. (2005). Amygdala en nucleus accumbens in reacties op ontvangst en weglating van
    winst bij volwassenen en adolescenten. NeuroImage, 25, 1279-1291. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2004.12.038.
  17. Ernst, M., Pine, DS en Hardin, M. (2006). Triadisch model van de neurobiologie van gemotiveerd gedrag in de adolescentie. Psychologische geneeskunde, 36 (3), 299-312.
  18. Exton, MS, Bindert, A., Kruger, T., Scheller, F., Hartmann, U., & Schedlowski, M. (1999). Cardiovasculaire en endocriene veranderingen na door masturbatie geïnduceerde
    orgasme bij vrouwen. Psychosomatische geneeskunde, 61, 280-289.
  19. Ferretti, A., Caulo, M., Del Gratta, C., Di Matteo, R., Merla, A., Montorsi, F., et al. (2005). Dynamiek van seksuele opwinding bij mannen: verschillende componenten van hersenactivatie
    onthuld door fMRI. NeuroImage, 26, 1086-1096. https://doi.org/10.1016/j.neuromiage.2005.03.025.
  20. Goetz, SMM, Tang, L., Thomason, ME, Diamond, MP, Hariri, AR en Carre, JM (2014). Testosteron verhoogt snel de neurale reactiviteit op bedreiging bij gezonde mensen
    mannen: een nieuw tweestaps farmacologisch uitdagingparadigma. Biologische psychiatrie, 76, 324-331.
  21. Hanson, JL, Chung, MK, Avants, BB, Rudolph, KD, Shirtcliff, EA, Gee, JC, et al. (2012). Structurele variaties in de prefrontale cortex mediëren de relatie
    tussen stress in de vroege kindertijd en ruimtelijk werkgeheugen. The Journal of Neuroscience, 32 (23), 7917-7925. https://doi.org/10.1523/jneurosci.0307-12.2012.
  22. Hilton, DL (2013). Pornografische verslaving - een supranormale stimulus die wordt overwogen in de context van neuroplasticiteit. Socioaffective Neuroscience & Psychology, 3, 20767.
    https://doi.org/10.3402/snp.v3i0.20767.
  23. Karama, S., Lecours, AR, Leroux, J., Bourgouin, P., Beaudoin, G., Joubert, S., et al. (2002). Gebieden van hersenactivatie bij mannen en vrouwen tijdens het bekijken van erotisch
    filmfragmenten. Human Brain Mapping, 16, 1-13. https://doi.org/10.1002/hbm.10014.
  24. Kuhn, S., en Gallinat, J. (2014). Hersenstructuur en functionele connectiviteit geassocieerd met pornografieconsumptie. JAMA Psychiatrie. https://doi.org/10.1001/
    jamapsychiatry.2014.93.
  25. Lorberbaum, JP, Kose, S., Johnson, MR, Arana, GW, Sullivan, LK, Hamner, MB, et al. (2004). Neurale correlaten van spraak anticiperende angst in gegeneraliseerde
    sociale angst. NeuroReport, 15 (18), 2701-2705.
  26. Luciana, M., Wahlstrom, D., en White, T. (2010). Neurologisch bewijs voor veranderingen in de activiteit van het dopaminesysteem tijdens de adolescentie. Neuroscience & Biobehavioral
    Recensies, 34 (5), 631-648. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.007.
  27. Mayo Clinic (2017). Mayo medische laboratoria. Test-ID: TTFB-testosteron, totaal, biologisch beschikbaar en vrij serum. Teruggeplaatst van http://www.mayomedicallaboratories.com/
    Test-catalogus / Klinische + en + Interpretive / 83686.
  28. McCormick, CM en Mathews, IZ (2007). HPA-functie tijdens de adolescentie: rol van geslachtshormonen bij de regulering ervan en de blijvende gevolgen van blootstelling aan stressoren. Farmacologie, biochemie en gedrag, 86, 220-233. https://doi.org/10.1016/j.pbb.2006.07.012.
  29. McCormick, C., M., & Mathews, IZ (2010). Ontwikkeling van adolescenten, hypothalamus-hypofyse-bijnierfunctie en programmering van leren en geheugen voor volwassenen.
  30. Vooruitgang in Neuro-psychofarmacologie en biologische psychiatrie, 34, 756-765. https://doi.org/10.1016/j.pnpbp.2009.09.019.
  31. McEwen, B. (2004). Bescherming en schade door acute en chronische stress. Annalen van de New York Academy of Sciences, 1032, 1-7. https://doi.org/10.1196/annals.
    1314.001.
  32. Mirolli, M., Mannella, F., en Baldassarre, G. (2010). De rollen van de amygdala in de affectieve regulatie van lichaam, hersenen en gedrag. Connection Science, 22, 215–245.
    https://doi.org/10.1080/09540091003682553.
  33. Negash, S., Sheppard, N., Lambert, NM, & Fincham, FD (2016). Latere beloningen inruilen voor huidig ​​plezier: pornografische consumptie en uitgestelde kortingen. De
    Journal of Sex Research, 53 (6), 689-700. https://doi.org/10.1080/00224499.2015.1025123.
  34. Nelson, EE, Leibenluft, E., McClure, EB en Pine, DS (2005). De sociale heroriëntatie van de adolescentie: een neurowetenschappelijk perspectief op het proces en de relatie daarmee
    psychopathologie. Psychologische geneeskunde, 35, 163-174. https://doi.org/10.1017/S0033291704003915.
  35. Neufang, S., Specht, K., Hausmann, M., Gunturkun, O., Herpertz-Dahlmann, B., Fink, GR, et al. (2009). Geslachtsverschillen en de impact van steroïde hormonen op de
    ontwikkeling van het menselijk brein. Cerebrale cortex, 19, 464-473. https://doi.org/10.1093/cercor/bhn100.
  36. Peper, JS, Hulshoff Pol, HE, Crone, EA, & Van Honk, J. (2011). Geslachtssteroïden en hersenstructuur bij puberale jongens en meisjes: een mini-review van neuroimaging-onderzoeken.
    Neuroscience, 191, 28-37.
  37. Radley, J. (2005). Herhaalde stress en structurele plasticiteit in de hersenen. Aging Research Reviews, 4, 271-287. https://doi.org/10.1016/j.arr.2005.03.004.
  38. Redoute, J., Stoleru, S., Gregoire, M., Costes, N., Cinotti, L., Lavenne, F., et al. (2000). Hersenverwerking van visuele seksuele stimuli bij menselijke mannen. Human Brain Mapping,
    11, 162-177.
  39. Romeo, RD, Lee, SJ, Chhua, N., McPherson, CR, en McEwen, BS (2004). Testosteron kan geen volwassenachtige stressreactie activeren bij prepuberale mannelijke ratten.
    Neuro -endocrinologie, 79, 125-132. https://doi.org/10.1159/000077270.
  40. Sarkey, S., Azcoitia, I., Garcia-Segura, LM, Garcia-Ovejero, D., & DonCarlos, LL (2008). Klassieke androgeenreceptoren op niet-klassieke plaatsen in de hersenen. Hormonen
    en gedrag, 53, 753-764.
  41. Schulz, KM en Sisk, CL (2006). Puberale hormonen, het brein van adolescenten en de rijping van sociaal gedrag: lessen van de Syrische hamster. Moleculair en
    Cellular Endocrinology, 254-256, 120-126. https://doi.org/10.1016/j.mce.2006.04.025.
  42. Sisk, CL en Zehr, JL (2005). Puberale hormonen organiseren de hersenen en het gedrag van de adolescent. Frontiers in Neuroendocrinology, 26, 163–174. https://doi.org/10.1016/
    j.yfrne.2005.10.003.
  43. Somerville, LH, Hare, T., & Casey, BJ (2011). Frontostriatale rijping voorspelt het falen van cognitieve controle ten opzichte van appetitieve signalen bij adolescenten. Journal of Cognitive
    Neuroscience, 23, 2123-2134. https://doi.org/10.1162/jocn.2010.21572.
  44. Somerville, LH, & Jones, R. (2010). Tijdstip van verandering; gedrags- en neurale correlaten van de gevoeligheid van adolescenten voor appetitieve en aversieve omgevingsfactoren. Hersenen
    en Cognition, 72 (1), 124-133. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2009.07.003.
  45. Stoleru, S., Gregoire, MC, Gerard, D., Decety, J., Lafarge, E., Cinotti, L., et al. (1999). Neuro-anatomische correlaten van visueel opgewekte seksuele opwinding bij menselijke mannen.
    Archieven voor seksueel gedrag, 28, 1-21.
  46. Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Gebruik van pornografische internetsites door adolescenten: een multivariate
    regressieanalyse van de voorspellende factoren van gebruik en psychosociale implicaties. CyberPsychology and Behavior, 12 (5), 545-550. https://doi.org/10.1089/cpb.
    2008.0346.
  47. Tsoory, M. (2008). Blootstelling aan stressoren tijdens de zwangerschap verstoort de ontwikkelingsgerelateerde veranderingen in de expressieratio PSA-NCAM naar NCAM: potentiële relevantie voor
    stemmings- en angststoornissen. Neuropsychopharmacology, 33, 378-393. https://doi.org/10.1038/sj.npp.1301397.
  48. Tsoory, M., en Richter-Levin, G. (2006). Leren onder stress bij volwassen ratten wordt differentieel beïnvloed door 'juveniele' of 'adolescente' stress. International Journal of
    Neuropsychopharmacology, 9 (6), 713-728. https://doi.org/10.1017/S1461145705006255.
  49. Van Leijenhorst, L., Zanolie, K., Van Meel, CS, Westenberg, PM, Rombouts, SARB, & Crone, EA (2010). Wat motiveert de adolescent? Hersenregio's
    het mediëren van beloningsgevoeligheid gedurende de adolescentie. Cerebrale cortex, 20, 61-69. https://doi.org/10.1093/cercor/bhp078.
  50. Viau, V. (2002). Functionele overspraak tussen de hypothalamus-hypofyse-gonadale en bijnierassen. Journal of Neuroendocrinology, 14, 506-513.
  51. Vigil, P., Orellana, RF, Cortes, ME, Molina, CT, Switzer, BE, & Klaus, H. (2011). Endocriene modulatie van de hersenen van adolescenten: een overzicht. Journal of Pediatric and
    Adolescent Gynaecologie, 24 (6), 330-337. https://doi.org/10.1016/j.jpag.2011.01.061.
  52. Vogel, G. (2008). Tijd om volwassen te worden. Nu wetenschap, 2008 (863), 1.
  53. Volkow, N. (2006). Cocaïne aanwijzingen en dopamine in dorsale striatum: mechanisme van verlangen bij cocaïneverslaving. The Journal of Neuroscience, 26 (24), 6583-6588.
    https://doi.org/10.1523/JNEUROSCI.1544-06.2006.
  54. Wahlstrom, D., White, T., en Luciana, M. (2010). Neurologisch bewijs voor veranderingen in de activiteit van het dopaminesysteem tijdens de adolescentie. Neuroscience & Biobehavioral
    Recensies, 34, 631-648. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.007.
  55. Walker, EF, Sabuwalla, Z., & Huot, R. (2004). Puberale neuromaturatie, stressgevoeligheid en psychopathologie. Ontwikkeling en psychopathologie, 16, 807-824.
    https://doi.org/10.1017/S0954579404040027.
  56. Walter, M., Bermpohl, F., Mouras, H., Schiltz, K., Tempelmann, C., Rotte, M., et al. (2008). Onderscheid maken tussen specifieke seksuele en algemene emotionele effecten in fMRI-subcorticale en corticale opwinding tijdens het erotisch bekijken van foto's. NeuroImage, 40, 1482-1494. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2008.01.040.