J Adolesc. 2009 Jun; 32 (3): 601-18. doi: 10.1016 / j.adolescence.2008.06.004.
VOLLEDIGE PDF VAN STUDIE
Mesch GS.
bron
Afdeling Sociologie en Antropologie, Het Centrum voor de Studie van Samenleving, Universiteit van Haifa, Har Hacarmel 31905, Israël. [e-mail beveiligd]
Abstract
De bezorgdheid is toegenomen over mogelijke schade aan de sociale en psychologische ontwikkeling van kinderen en adolescenten die worden blootgesteld aan internetpornografie. Ouders, academici en onderzoekers hebben pornografie gedocumenteerd aan de aanbodzijde, ervan uitgaande dat de beschikbaarheid ervan de consumptie bevredigend verklaart. In het huidige artikel werd de dimensie van de gebruiker onderzocht en onderzocht of pornografische consumenten verschilden van andere internetgebruikers, evenals de sociale kenmerken van adolescente frequente pornografische consumenten. Gegevens van een 2004-onderzoek van een nationaal representatief monster van de adolescente bevolking in Israël werden gebruikt (n = 998).
Adolescente frequente gebruikers van internet voor pornografie bleken in veel sociale kenmerken te verschillen van de groep die internet gebruikte voor informatie, sociale communicatie en amusement. Zwakke banden met reguliere sociale instellingen waren kenmerkend voor de eerste groep, maar niet voor de laatste. Consumenten met X-scores bleken een afzonderlijke subgroep te zijn met een risico op afwijkend gedrag.
Reacties van deze review: Het effect van internetporno op adolescenten: een overzicht van het onderzoek (2012)
de studie toonde aan dat adolescenten met een hogere mate van sociale interactie en binding minder kans hadden om seksueel expliciet materiaal te consumeren dan hun minder sociale leeftijdsgenoten (Mesch, 2009). Bovendien merkte Mesch dat grotere hoeveelheden pornografieconsumptie significant gecorreleerd waren met lagere niveaus van sociale integratie, specifiek gerelateerd aan religie, school, maatschappij en familie. De studie vond ook een statistisch significante relatie tussen pornografieconsumptie en agressiviteit op school, met hogere graden
;