Dojrzewanie przednio-skroniowe przewiduje niepowodzenie kontroli poznawczej w kierunku apetycznych sygnałów u nastolatków (2011)

J Cogn Neurosci. 2011 Sep; 23 (9): 2123-34. Epub 2010 Sep 7.

 

Źródło

Sackler Institute for Developmental Psychobiology, Weill Cornell Medical College, 1300 York Avenue, Box 140, Nowy Jork, NY 10065, USA. [email chroniony]

Abstrakcyjny

Podejmowanie ryzyka przez młodzież jest kwestią zdrowia publicznego, która zwiększa szanse na słabe wyniki życia. Jeden z czynników, na który wpływał wpływ młodzież„skłonność do podejmowania ryzyka ma zwiększoną wrażliwość na apetyczny sygnały, w stosunku do niedojrzałej zdolności do wywierania wystarczającego wpływu poznawczy kontrola. Testowaliśmy tę hipotezę, charakteryzując interakcje między obszarami prążkowia brzusznego, grzbietowego prążkowia i kory przedczołowej z różnym apetyczny załaduj za pomocą skanowania fMRI. Dzieci, nastolatkowie i dorośli uczestnicy wykonywali zadanie go / no-go apetyczny (szczęśliwe twarze) i neutralne sygnały (spokojne twarze). Impuls kontrola do neutralnego sygnały wykazali liniową poprawę z wiekiem, podczas gdy nastolatki wykazywały nieliniową redukcję impulsu kontrola do apetyczny sygnały. Ten spadek wydajności u nastolatków był równoległy do ​​zwiększonej aktywności w prążkowiu brzusznym. Rekrutacja kory przedczołowej korelowała z ogólną dokładnością i wykazywała liniową odpowiedź wraz z wiekiem na próby „no-go versus go”. Analizy łączności zidentyfikowały brzuszną frontostriatal obwód obejmujący dolny zakręt czołowy i prążkowate grzbietowe podczas prób typu „no-go versus go”. Badanie rekrutacyjne wykazało, że nastolatki miały większą koaktywację brzuszno-grzbietową między podmiotami w porównaniu z dziećmi i dorosłymi, aby przeprowadzić szczęśliwe próby bez i przeciw. Wyniki te sugerują przesadną reprezentację prążkowia brzusznego apetyczny sygnały in młodzież w stosunku do pośrednika poznawczy kontrola odpowiedź. Dane dotyczące łączności i kooperacji sugerują, że systemy te komunikują się na poziomie prążkowia grzbietowego w różny sposób w trakcie rozwoju. Odpowiedzialne reagowanie w tym systemie jest jednym z możliwych mechanizmów leżących u podstaw podwyższonego ryzyka w okresie dojrzewania.

Zachowanie nastolatków jest pod wieloma względami jakościowo inne niż u dzieci i dorosłych. Różnice te są szczególnie widoczne przy rozpatrywaniu statystyk dotyczących zdrowia w USA na temat częstości występowania i przyczyn śmiertelności wśród nastolatków oraz podwyższonych zachowań związanych z podejmowaniem ryzyka związanych z tymi wynikami. Badania epidemiologiczne donoszą o wzmożonym ryzykownym zachowaniu w okresie młodzieńczym, o czym świadczy znaczny napływ eksperymentów z narkotykami i alkoholem, przypadkowa śmierć i seks bez zabezpieczenia (Eaton i in., 2008). Lepsze zrozumienie mechanizmów poznawczych i biologicznych leżących u podstaw tej zmiany behawioralnej może poprawić ukierunkowane interwencje mające na celu zapobieganie tym ryzykownym zachowaniom.

Opracowaliśmy ramy teoretyczne charakteryzujące aspekty dojrzewania neurobiologicznego, które mogą wpływać na zachowania nastolatków w kierunku oczekiwanych nagród (Casey, Getz i Galvan, 2008; Casey, Jones i Hare, 2008; Somerville i Casey, 2010). Ten model, zgodny z innymi (Ernst, Pine i Hardin, 2006; Steinberg, 2008) i opiera się na pracy empirycznej u zwierząt i ludzi, proponuje, aby interakcje między obwodami mózgu reprezentującymi obciążenie motywacyjne i kontrolę poznawczą zmieniały się dynamicznie w trakcie rozwoju, z okresem dojrzewania charakteryzującym się brakiem równowagi między względnym wpływem systemów motywacyjnych i kontrolnych na zachowanie. W szczególności bogate w dopaminę obszary mózgu reprezentujące apetyczną wartość potencjalnych nagród, takich jak prążkowie brzuszne (Carlezon i Wise, 1996; Pontieri, Tanda, Orzi i DiChiara, 1996; Wise, 2004; Galvan i in., 2005; Haber i Knutson, 2009; Spicer i in., 2007) wykazują silną sygnalizację w okresie dojrzewania, co może wskazywać na wcześniejsze dojrzewanie (Galvan i in., 2006; Geier, Terwilliger, Teslovich, Velanova i Luna, 2010; Van Leijenhorst i in., 2009). Natomiast obwody mózgowe ważne dla integracji procesów kontroli motywacyjnej i kognitywnej, w tym sieci frontostriatalnych przewlekłych (Balleine, Delgado i Hikosaka, 2007; Delgado, Stenger i Fiez, 2004; Rubia i in., 2006) pozostają mniej strukturalnie i funkcjonalnie dojrzałe w latach młodzieńczych (Giedd, i in., 1999; Luna i in., 2001). Gdy systemy te wchodzą w interakcję, sygnalizacja brzusznego prążkowia z mniejszą regulacją w dół przez systemy kontroli wywiera silniejszy wpływ na późniejsze zachowanie, skutecznie sygnalizując zwiększoną motywację podejścia pozostawioną bez kontroli przez systemy kontroli.

Chociaż ostatnie badania neurobiologiczne w dużej mierze poparły tę konceptualizację, większość dowodów potwierdzających te modele teoretyczne osobno ukierunkowała albo przetwarzanie nagrody, albo systemy kontroli poznawczej. Godnym uwagi wyjątkiem są ostatnie prace pokazujące, w jaki sposób zachęta może zwiększać zdolności kontroli poznawczej (Geier i in., 2010; Hardin i in., 2009), w którym uczestnicy byli nagradzani za prawidłowe tłumienie neutralnego zachowania. W tym miejscu zajmiemy się zdolnością nastolatków do samodzielnego regulowania podejścia do żądnych wskazówek, wymagając od uczestników, aby wstrzymali się z prepotentną reakcją na twarze, które są neutralne lub pozytywne. Ten projekt jest prawdopodobnie odpowiednim modelem eksperymentalnym, za pomocą którego można poinformować młodzież o ograniczonej zdolności opierania się pokusie w życiu codziennym.

W niniejszym badaniu wykorzystaliśmy paradygmat go nogo (np. Durston, Davidson i in., 2003; Hare, Tottenham, Davidson, Glover i Casey, 2005) ze szczęśliwymi twarzami reprezentującymi sygnały apetytowe i niezagrażającymi spokojnymi twarzami reprezentującymi warunki kontrolne o niższej wartości apetycznej. Twierdzenie, że szczęśliwe twarze reprezentują bodziec apetyczny, opiera się na danych pokazujących, że opóźnienia reakcji w celu zbliżenia się do szczęśliwych bodźców (poprzez naciśnięcie przycisku) są przyspieszane w stosunku do mniej emocjonalnych spokojnych wyrażeń (Hare i in., 2005, zobacz Wyniki). Ten paradygmat zawiera próby, w których uczestnik jest poinstruowany, aby zareagować na bodziec i inne, w których uczestnik powinien stłumić tę odpowiedź. Dzieci, nastolatki i osoby dorosłe z próbki częściowo pokrywają się z wcześniejszym raportem (Hare i in., 2008) wykonał zadanie podczas skanowania funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI). Zidentyfikowano reakcje behawioralne na każdy typ bodźca i analizy fMRI skupiały się na obwodach poprzednio zaangażowanych w kontrolę poznawczą w obrębie rozwoju (obwody czołowo-czołowe) i obszary mózgu wrażliwe na nagrodę (prążkowia brzuszne). W szczególności skupiliśmy się na tym, jak interakcje między tymi systemami przewidywały awarie kontroli poznawczej najistotniejsze, apetyczne sygnały w szerokim zakresie wieku, w tym podczas przejścia do i poza okresem dojrzewania.

Metody

Uczestnicy

Osiemdziesięciu trzech uczestników w wieku od 6 do 29 lat zostało przeskanowanych pod kątem tego eksperymentu. Dane od 7 uczestników wykluczono ze względu na niewystarczającą liczbę prawidłowych prób do analizy w jednym lub większej liczbie warunków (nieukończenie wszystkich serii eksperymentu, słaba ogólna dokładność i / lub brak odpowiedzi). Dane od 12 uczestników wykluczono na podstawie nadmiernego ruchu głowy (zdefiniowanego jako ruch postępowy> 2 mm lub ruch obrotowy o 2 stopnie w trakcie biegu). Dwóch dodatkowych uczestników wykluczono z powodu problemów technicznych, pozostawiając w sumie 62 użyteczne przedmioty (30 kobiet) we wszystkich raportowanych analizach. Fragmenty danych pozyskanych w tym zadaniu zostały opublikowane w osobnym raporcie (Hare i in., 2008) koncentruje się na warunkach eksperymentalnych, które nie zostały tutaj opisane (patrz Zadanie eksperymentalne). W stosunku do Hare i in. (2008) próbka, obecna próbka składa się z n = 57 tych samych uczestników i obejmuje również n = 5 dodatkowych uczestników podrzędnych.

Informacje demograficzne o próbce rozwojowej, patrz Tabela 1. Uczestnicy nie zgłaszali żadnych chorób neurologicznych ani psychiatrycznych i nie stosowali leków psychotropowych w krótkim module przesiewowym oceniającym ryzyko skanowania, zgłaszane problemy zdrowotne, stosowanie leków oraz wcześniejsze diagnozy i leczenie chorób psychicznych. Przed uczestnictwem wszyscy uczestnicy udzielali świadomej pisemnej zgody (zgoda rodziców i zgoda na przedmiot dla dzieci i młodzieży) zatwierdzonej przez Institutional Review Board w Weill Cornell Medical College.

Tabela 1

Demografia wieku i płci według grupy wiekowej.

Zadanie eksperymentalne

Uczestnicy ukończyli zadanie go-nogo (Hare i in., 2005; Hare i in., 2008) ze straszną, szczęśliwą i spokojną mimiką służącą za bodźce. Bieżący raport koncentruje się na warunkach szczęśliwych i spokojnych i pomija warunek strachu z analiz grupowych, na którym skupiono się w poprzednim raporcie (Hare i in., 2008). W ramach jednego przebiegu fMRI zaprezentowano dwa typy ekspresji, jeden jako bodziec `` idź '' (tj. Docelowy), do którego uczestnicy zostali poinstruowani, aby nacisnąć przycisk, a drugi wyraz służył jako bodziec `` nogo '' (tj. dla których uczestnicy powinni wstrzymać się z naciśnięciem przycisku. Wszystkie kombinacje wyrażeń zostały użyte zarówno jako cele, jak i nieocelowe, dając w rezultacie układ czynnikowy 2 (odpowiedź: go, nogo) na 3 (emocja: strach, spokój, radość). Przed rozpoczęciem każdego przebiegu pojawiał się ekran wskazujący, która ekspresja służyła jako bodziec docelowy, instruując uczestników, aby odpowiedzieli na to wyrażenie, a nie na inne. Poinstruowano również uczestników, aby reagowali tak szybko, jak to możliwe, ale starali się unikać popełniania błędów.

Bodźce i aparatura

Bodźce składały się z szczęśliwych, lękliwych i spokojnych twarzy unikalnych tożsamości z zestawu mimiki twarzy NimStim (Tottenham i in., 2009). Wykorzystano spokojne twarze (łagodnie przyjemne wersje neutralnych twarzy), ponieważ wcześniejsze prace wskazywały, że neutralne twarze można interpretować jako negatywne w populacjach rozwojowych (Gross & Ballif, 1991; Herba i Phillips, 2004; Thomas i in., 2001). Zadanie zostało zaprezentowane przy użyciu oprogramowania EPrime, które można było oglądać na tematach na górnym wyświetlaczu ciekłokrystalicznym (LCD) zintegrowanym z systemem IFIS-SA (fMRI Devices Corporation, Waukesha, WI). Oprogramowanie EPrime, zintegrowane z systemem IFIS, zarejestrowane reakcje przycisków i czasy reakcji.

Parametry zadania

Dane uzyskano w sześciu biegach funkcjonalnych reprezentujących każdą kombinację emocji (szczęśliwy, spokojny, strach) i odpowiedzi (go, nogo; Rysunek 1) przy użyciu szybkiego projektu związanego z wydarzeniami. Dla każdej próby pojawiła się twarz dla 500 milisekund, po której nastąpił pomięty interwał między seriami od 2 do 14.5 sekund w czasie (średnia 5.2 sekund), podczas których uczestnicy odpoczywali oglądając celownik fiksacyjny. W sumie testy 48 zostały przedstawione w jednym cyklu w kolejności pseudorandomizowanej (36 go, 12 nogo). W sumie dla każdego typu ekspresji uzyskano testy 24 nogo i 72 go.

Rysunek 1

Schemat czterech badań w ramach badania fMRI. W tym przykładzie spokojne twarze są docelowymi bodźcami, do których uczestnicy powinni „przejść” naciskając przycisk. Wesołe twarze to niecelowy (`` nogo '') bodziec, do którego uczestnicy powinni wstrzymywać się z naciśnięciem przycisku. ...

Akwizycja obrazu

Uczestnicy zostali zeskanowani za pomocą skanera General Electric Signa 3.0T fMRI (General Electric Medical Systems, Milwaukee, WI) z cewką głowicy kwadraturowej. Wysoka rozdzielczość, ważony skan anatomiczny T1 zepsuta sekwencja gradientu ([SPGR] 256 × 256 rozdzielczość w płaszczyźnie, 240-mm pole widzenia [FOV], 124 × 1.5-mm wycinki osiowe) lub magnetyzacja 3D przygotowana do szybkiego uzyskania sekwencję echa gradientowego ([MPRAGE] 256 × 256 rozdzielczość w płaszczyźnie, 240-mm FOV; 124 × 1.5-mm plastry strzałkowe) uzyskano dla każdego pacjenta do transformacji i lokalizacji danych do przestrzeni siatki Talairach. Spiralna sekwencja wejścia i wyjścia (Glover i Thomason, 2004) został użyty do pozyskania danych funkcjonalnych (czas powtarzania = 2500ms, czas echa = 30, FOV = 200 mm, kąt obrotu = 90, pomiń macierz 0, 64 × 64). Trzydzieści cztery warstwy koronalne grubości 4 mm uzyskano na TR rozdzielczość 3.125 × 3.125 mm pokrywającą cały mózg z wyjątkiem tylnej części płata potylicznego.

Analiza danych behawioralnych

Dane behawioralne analizowano pod kątem dokładności, obliczając trafienie (prawidłowa odpowiedź), chybił (nieprawidłowy brak odpowiedzi), poprawne odrzucenie (prawidłowe wstrzymanie odpowiedzi) i fałszywe alarmy (nieprawidłowa odpowiedź) dla szczęśliwych i spokojnych warunków. Do celów analizy uczestnicy zostali pogrupowani w podgrupy dzieci (w wieku 6 – 12), nastolatków (w wieku 13 – 17) i dorosłych (w wieku 18 lub starszych).

Analiza danych fMRI

Analizę danych FMRI przeprowadzono w oprogramowaniu Analysis of Functional Neuroimages (AFNI) (Cox, 1996). Dane funkcjonalne zostały skorygowane w czasie przekrojów, ponownie wyrównane w ramach i w poprzek przebiegów w celu skorygowania ruchu głowy, zarejestrowane razem z anatomicznym skanem o wysokiej rozdzielczości każdego uczestnika, przeskalowane do procentowych jednostek zmiany sygnału i wygładzone przy pełnej szerokości 6 mm przy połowie maksimum (FWHM ) Jądro Gaussa.

Dla każdego uczestnika przeprowadzono ogólną liniową analizę modelu w celu scharakteryzowania efektów zadania poprzez włączenie regresorów zadań interesujących (uspokojenie, spokój-nogo, szczęśliwy-go, szczęśliwy-nogo, strach-odejście, strach-nogo, błędy) połączonych z zmienna hemodynamiczna funkcja odpowiedzi gamma i współzmienne nie będące przedmiotem zainteresowania (parametry ruchu, trend liniowy i kwadratowy dla każdego przebiegu). Dla kompletności, próby strachu były modelowane jako regresory zadań (połączone z kanoniczną zmienną hemodynamiczną funkcją gamma), ale nie były dalej analizowane. Mapy szacowania parametrów (β) reprezentujące efekty zadania zostały następnie przekształcone w standardową przestrzeń współrzędnych Talairach i Tournoux (1988) poprzez zastosowanie parametrów wypaczenia uzyskanych z transformacji skanu anatomicznego o wysokiej rozdzielczości każdego pacjenta. Mapy estymacji parametrów przetworzonych przez Talairacha zostały ponownie próbkowane do rozdzielczości 3 × 3 × 3 mm.

Przeprowadzono analizy grup efektów losowych w celu zidentyfikowania funkcjonalnych regionów zainteresowania (ROI) do dalszej analizy. W szczególności warunki happy-go, happy-nogo, calm-go i calm-nogo zostały przeniesione do modelu liniowych efektów mieszanych 2 × 2 × 3 z czynnikami emocji (w obrębie tematów: szczęśliwy, spokojny), odpowiedź ( w ramach przedmiotów: go, nogo) i wieku (między-podmiotami: dziecko, nastolatek, dorosły). Główny efekt mapy odpowiedzi zidentyfikował regiony kandydujące różnicowo zaangażowane w funkcji wymagań kontroli poznawczej, w tym prawy dolny zakręt czołowy (x = 32, y = 23, z = 3). Odpowiedzi modulowane przez rozwój zidentyfikowano w głównym efekcie mapy wieku, w tym klastra w prążkowiu brzusznym (x = −4, y = 11, z = −9).

Wyniki obrazowania uznane za statystycznie istotne przekroczyły korektę całego mózgu dla wielokrotnych porównań w celu zachowania alfa <0.05 przy użyciu kombinacji wartość p / wielkość klastra, określonej przez symulacje Monte Carlo przeprowadzone w programie Alphasim w ramach AFNI. Jedynym wyjątkiem od progowania całego mózgu była analiza skutków wieku. Biorąc pod uwagę rolę prążkowia w rozwoju kontroli impulsów (Vaidya i in., 1998; Casey i in., 2000; Luna i in., 2001; Durston, Thomas, Yang i in., 2002, Galvan i in., 2006; Somerville i Casey, 2010) był traktowany jako apriorycznie region zainteresowania dla wokselowej analizy efektów wieku. W szczególności, zapytano o wpływ wieku w ramach włączającej maski anatomicznej zawierającej woksele w prążkowiu grzbietowym i brzusznym, z p <0.05, skorygowane progowanie statystyczne zastosowane w oparciu o objętość przeszukiwania prążkowia (1,060 wokseli). Dla jasności odnosimy się do progowania danych dotyczących efektu wieku jako p <0.05 skorygowane o małą objętość (svc) w całym artykule.

Obszary będące przedmiotem zainteresowania utworzono jako kule o promieniu 4mm wyśrodkowane wokół wymienionych powyżej pików, z których każdy zawiera dziesięć wokseli 3 × 3 × 3. Szacunki parametrów zostały wyodrębnione dla warunków 4 (happy-go, happy-nogo, calm-go, calm-nogo) dla każdego uczestnika i ROI i zostały poddane analizom offline w celu określenia kierunkowości efektów. Odpowiedź, emocje i efekty rozwojowe (niezależne od kontrastu voxelwise, z którym zdefiniowano ROI) oceniono za pomocą 2 (emocja: spokojny, szczęśliwy) × 2 (zadanie: go, nogo) × 3 (wiek: dziecko, nastolatek, dorosły ) ANOVA. Analizy offline przeprowadzono w oprogramowaniu SPSS Statistics 17.0 (SPSS, Chicago, IL).

Znaczące efekty przetestowano pod kątem modulacji wydajności, przesyłając oszacowania parametrów do dwuwymiarowych korelacji ze średnimi wskaźnikami fałszywych alarmów badanych. Po istotnym wpływie na wyniki dokonano analizy częściowej korelacji, aby sprawdzić, czy wpływ na wyniki pozostał istotny przy kontrolowaniu wieku. I odwrotnie, po znaczących efektach wieku przeprowadzono analizę częściowej korelacji, aby określić, czy wpływ wieku pozostał istotny podczas kontrolowania wyników.

Wcześniejsza praca z paradygmatem go-nogo ustaliła rolę obwodów frontostriatalnych we wspieraniu skutecznego hamowania behawioralnego (Casey i in., 2000; Durston, Thomas, Yang i in., 2002; Hare i in., 2005). Aby zidentyfikować te obwody w bieżącym zbiorze danych, zastosowano analizę interakcji psychofizjologicznych (PPI), która była wrażliwa na łączność funkcjonalną opartą na zadaniach różnicowych z regionem nasion w prawym dolnym zakręcie czołowym, dla którego aktywność regionalna przewidywała różnice w wydajności w różnych wiekach. W szczególności analiza ta była wrażliwa na regiony mózgu wykazujące większe funkcjonalne sprzężenie z odpowiednim IFG do prawidłowych badań nogo w stosunku do badań klinicznych. Analizę PPI przeprowadzono stosując standardowe etapy przetwarzania (Friston i in., 1997) przez wyodrębnienie funkcjonalnego przebiegu czasowego w regionie źródłowym (prawy ROI IFG opisany powyżej x = 32, y = 23, z = 3), usunięcie źródeł szumu i artefaktu, dekonwolucja sygnału neuronowego i zebranie danych przebiegu czasowego bez przejścia przejdź do czasu zadania i kanonicznej funkcji odpowiedzi hemodynamicznej (jak określono w Gitelman, Penny, Ashburner i Friston, 2003). Wyniki grupowe obejmujące wszystkich uczestników, progowane na p <0.05, skorygowane o wielokrotne porównania na poziomie całego mózgu, zidentyfikowały pojedynczy klaster wykazujący znacznie większą funkcjonalną łączność z odpowiednim IFG podczas nogo niż w trakcie prób. Gromada ta rozciągała się przyśrodkowo i do tyłu od prawego IFG do prążkowia grzbietowego, a konkretnie do ogoniastego. Region prążkowia grzbietowego będący przedmiotem zainteresowania został wygenerowany na podstawie mapy połączeń poprzez wycentrowanie 4 mm kuli wokół podpiksu klastra w granicach anatomicznych prążkowia grzbietowego (x = 9, y = 13, z = 6).

Wartości zmiany sygnału zostały wyodrębnione z tego ROI i przetestowane pod kątem koaktywacji międzyosobniczej z prążkowiem brzusznym i prawym IFG. W szczególności wartości zmiany brzusznej prążkowia, prążkowia grzbietowego i prawego IFG z wcześniej opisanych ROI zostały wyodrębnione dla kontrastu happy-nogo versus happy-go. Wartości te zostały następnie poddane dwóm korelacjom dwukierunkowym w grupie dzieci, nastolatków i dorosłych uczestników. Analizy te określają stopień koaktywacji pomiędzy podmiotami w stosunku do nogo w stosunku do prób pomiędzy tymi regionami w każdej grupie wiekowej. Zidentyfikowane wartości koaktywacji odzwierciedlają stopień, w jakim tendencja do aktywowania jednego regionu przewiduje aktywację w innym regionie wśród uczestników.

Analizy kontrolne

Przeprowadzono dodatkowe analizy w celu sprawdzenia, czy zgłoszone efekty rozwojowe nie były spowodowane aspektami niższego poziomu danych. Ponieważ wydajność zadań była znacząco różna w różnych grupach wiekowych, liczba poprawnych prób różniła się podczas analiz GLM pierwszego poziomu. Dlatego oszacowano drugi zestaw GLM pierwszego poziomu, w którym liczba prawidłowych prób została zrównana w różnych warunkach (happy-go, happy-nogo, calm-go, calm-nogo) i uczestników, aby dopasować najniższą średnią liczbę prawidłowych prób we wszystkich grupach wiekowych (spokojne próby nogo u dzieci; średnia = 17). Aby to zrobić, wygenerowano nowe regresory przez losowe wybranie n = 17 prób dla warunku włączenia. Wszystkie inne próby były modelowane, ale jako oddzielne regresory, które nie były dalej badane. Wyniki z regresorów 17 zostały wyodrębnione z wcześniej zdefiniowanych ROI, przetestowane pod kątem replikacji i zgłoszone w wynikach.

Ponadto ogólną jakość danych oceniano w różnych grupach wiekowych, obliczając średni stosunek sygnału do szumu (SNR) w każdym prążkowiu brzusznym, prążkowiu grzbietowym, prawidłowym ROI IFG iw całym mózgu. Wartości SNR obliczono jako stosunek między średnią oceną początkową z ogólnego modelowania liniowego pierwszego poziomu a odchyleniem standardowym pozostałych przedziałów czasu, jak opisał Murphy i współpracownicy (Murphy i in., 2007) i wykorzystane w naszej poprzedniej pracy z neuroobrazowaniem (Johnstone i in., 2005). Wartości SNR nie różniły się systematycznie między grupami wiekowymi w żadnym z tych regionów ani w całym mózgu (jednoczynnikowa ANOVA (wiek: dziecko, nastolatek, dorosły), ROI wszystkie p> 0.2; cały mózg p> 0.3). Wartości SNR całego mózgu zostały również uwzględnione jako zmienne towarzyszące w analizach koaktywacji, aby zweryfikować, że różnic między podmiotami nie można po prostu przypisać różnicom w wrażliwości na dane w każdej grupie wiekowej (patrz Wyniki).

Efekt

Zachowanie behawioralne

Tutaj skupiamy się na dwóch typach możliwych błędów w tym zadaniu: chybienia (brak naciśnięcia podczas próby przejścia) i fałszywe alarmy (błędne naciśnięcie podczas próby nogo). W przypadku wskaźników chybienia wyniki mieszanej ANOVA 2 (emocja: radość, spokój) do 3 (wiek: dziecko, nastolatek, dorosły) dały główny efekt emocji (F (1,59) = 15.44, p <0.001), z większe ogólne wskaźniki chybienia dla spokojnych (5.0% +/- 0.6) w porównaniu do szczęśliwych twarzy (2.6% +/- 0.4). Jednak testy dotyczące głównego efektu wieku (F (2,59) = 24, p> 0.7) i wieku według interakcji emocji (F (2,59) = 13, p> 0.8) nie były istotne, co sugeruje że współczynniki chybienia nie były różnie modulowane w zależności od wieku dla żadnego z warunków emocji (Rysunek 2, wykresy z szarą linią współczynniki trafień [odwrotność współczynników chybionych]). Zostało to dodatkowo poparte nieistotnymi wynikami w niezależnych testach t dla próbek oceniających zróżnicowane współczynniki chybienia dla szczęśliwych i spokojnych prób u dzieci w porównaniu z nastolatkami, nastolatków w porównaniu z dorosłymi i dzieci w porównaniu z dorosłymi (wszystkie p> 0.5).

Rysunek 2

Zachowanie behawioralne według emocji i rozwoju. Szara linia przedstawia proporcje prawidłowych trafień z prób całkowitego przejścia; Czarna linia reprezentuje proporcję fałszywych alarmów z całkowitych prób bezczynności. Oś y reprezentuje proporcję odpowiedzi dla ...

W przypadku wskaźników fałszywych alarmów zaobserwowaliśmy główny wpływ wieku (F (2,59) = 12.57, p <0.001) i wieku w zależności od interakcji emocjonalnej (F (2,59) = 3.59, p = 0.034; dzieci: spokojne 28.85 % +/− 4.4, radosny 26.71 +/− 4.2; nastolatki: spokojne 22.1, +/− 3.4, radosne 28.4 +/− 4.3, dorośli: spokojni 9.3% +/− 1.5, szczęśliwi 8.9 +/− 1.7) i bez głównego efekt emocji (F (1,59) = 1.18, p> 0.2; Rysunek 2, czarna linia). Aby zbadać kierunkowość interakcji, przeprowadziliśmy serię niezależnych prób t-testów porównujących wskaźniki fałszywych alarmów dla szczęśliwych i spokojnych prób w różnych grupach wiekowych. Nastolatki generowały znacznie więcej fałszywych alarmów dla szczęśliwych w porównaniu do spokojnych prób w porównaniu z dziećmi (t (35) = 2.04, p = 0.049) i dorosłymi (t (42) = 2.62, p = 0.012). Zademonstrowano w inny sposób, fałszywe alarmy popełniane przez młodzież były znacząco obciążone w stanie szczęśliwym (szczęśliwy kontra spokojny t (18) = 2.87, p = 0.01), podczas gdy fałszywe alarmy popełniane przez dzieci i dorosłych były równo rozłożone na radosną i spokojną ekspresję typy (radosne kontra spokojne; dzieci p> 0.5, dorośli p> 0.9). Wreszcie, w przypadku spokojnych prób fałszywe alarmy wykazywały liniowy wzór poprawy wraz z wiekiem (człon liniowy F (1,59) = 22.3, p <0.001; człon kwadratowy p> 0.4), natomiast w przypadku szczęśliwych prób kwadratowy (odwrócone U ), a kontrasty liniowe wyjaśniały istotną część wariancji odpowiedzi (człon kwadratowy F (1,59) = 6.52, p = 0.013; liniowy F (1,59) = 14.31, p <0.001).

Dane dotyczące czasu reakcji sugerują, że szczęśliwe twarze ułatwiają szybką reakcję w stosunku do spokojnych twarzy (średnia prędkość do szczęśliwej w stosunku do spokojnych +/- odchylenie standardowe: 53.5 ms +/- 68 ms; F (1,59) = 36.09, p <0.001). Efekt ten był widoczny we wszystkich trzech grupach wiekowych, gdy badano je oddzielnie (p = / <0.01). Opisowe dane dotyczące czasu reakcji są następujące: dzieci (średni czas reakcji +/- odchylenie standardowe, w milisekundach; spokój: 767.7 +/- 194; radość: 710.0 +/- 186), nastolatki (spokój: 549 +/- 91; radość : 518.9 +/- 86), dorośli (spokojni: 626.4 +/- 100; radośni: 558.0 +/- 66).

Aby sprawdzić, czy zróżnicowane współczynniki błędów w różnych grupach wiekowych można wyjaśnić ogólnym kompromisem między szybkością a dokładnością, przeanalizowaliśmy dane dotyczące czasu reakcji pod kątem prawidłowych prób. Konto kompromisowe między szybkością a dokładnością mogłoby wyjaśnić różnice w wynikach dokładności w zależności od wieku, gdyby warunki o najmniejszej dokładności były również najszybsze. Nie znaleźliśmy dowodów na efekt kompromisu między szybkością a dokładnością, ponieważ w przeciwieństwie do wyników dotyczących dokładności, test interakcji między wiekiem a emocjami w czasie reakcji nie był istotny (F (2,59) = 1.78, p> 0.15). Innymi słowy, wszystkie trzy grupy wykazały równie przyspieszone odpowiedzi na szczęśliwe twarze, które nie odzwierciedlały wyników dokładności.

Wyniki fMRI

Odpowiedzi modulowane przez rozwój zidentyfikowano w głównym efekcie mapy wieku, obejmującej skupisko w prążkowiu brzusznym (x = −4, y = 11, z = −9; p <0.05 svc; Rysunek 3A). Analiza post-hoc głównego efektu wieku wykazała, że ​​nastolatki angażowały prążkowia brzuszne istotnie bardziej niż dzieci i dorośli w szczęśliwe twarze (p = / <0.01; Rysunek 3B) iw mniejszym stopniu na spokojne twarze (p = / <0.06; oznacza +/- odchylenie standardowe procentowej zmiany sygnału dla spokoju w stosunku do odpoczynku: dzieci: -0.095 +/- 0.21; nastolatki: 0.046 +/- 0.16; dorośli : −0.051 +/− 0.17). Analiza najlepiej dopasowanej funkcji, która reprezentuje reagowanie w różnym wieku na szczęśliwe twarze, wykazała, że ​​funkcja kwadratowa (odwrócona U) wyjaśnia istotną część wariancji w odpowiedzi na szczęśliwe twarze (F (1,59) = 10.05, p <0.003), podczas gdy funkcja liniowa nie (F (1,59) = 0.54, p> 0.4). Nieliniowe wzmocnienie w rekrutacji nastolatków pozostawało istotne przy kontrolowaniu różnic w wykonywaniu zadań (odsetek fałszywych alarmów; F (2,59) = 6.77, p <0.002) oraz w analizie kontrolnej z dopasowaną liczbą prób (F (2,59 ) = 7.80; p = 0.007). Skala aktywności w szczęśliwych próbach, spokojnych próbach i próbach typu no-go versus go nie była związana z wykonaniem zadania (p's> 0.2).

Rysunek 3

A) Regiony mózgu wykazujące zróżnicowaną aktywność w funkcji wieku. Aktywacje, próg p <0.05, svc są renderowane na reprezentatywnym skanie anatomicznym o wysokiej rozdzielczości. B) Wykres aktywności w prążkowiu brzusznym (zakreślony A) w odpowiedzi na ...

Główny efekt mapy odpowiedzi (nogo versus go) zidentyfikował regiony zaangażowane w różny sposób w funkcji wymagań kontroli poznawczej, w tym prawy dolny zakręt czołowy (IFG; x = 32, y = 23, z = 3), wykazując znacznie większe odpowiedzi na nogo w stosunku do prób (p <0.05, skorygowany cały mózg; Rysunek 4A). Analizy post-hoc testowanie funkcji najlepszego dopasowania wskazało, że właściwa odpowiedź IFG była istotnie wyjaśniona funkcją liniową (F (1,59) = 4.53, p = 0.037), a nie funkcją kwadratową (F (1,59) =. 17, p> 0.6). Analizy posthoc wykazały, że prawy IFG również wykazywał większą aktywność uspokajającą w stosunku do szczęśliwych twarzy (F (2,59) = 8.95, p <0.005). Co więcej, prawy IFG ROI wykazywał liniowy spadek wielkości odpowiedzi wraz z wiekiem do prób nogo w porównaniu z próbami go (r (61) = -0.28, p = 0.026; Rysunek 4B).

Rysunek 4

A) Regiony mózgu wykazujące zróżnicowaną aktywność jako funkcję zadania (nogo> go). Aktywacje, progowane p <0.05, skorygowane dla całego mózgu są renderowane na reprezentatywnym skanie anatomicznym o wysokiej rozdzielczości. B) Działka po prawej stronie ...

Podczas kontrolowania efektów wykonania, interakcja zadanie x wiek w prawym IFG nie była już istotna (p> 0.4), co wskazuje, że wyniki były mocniejszym predyktorem aktywności w odpowiednim IFG niż wiek. Zależność ta została wykazana przez istotną korelację między wielkością odpowiedzi na skorygowanie prób nogo vs. go a ogólnymi wynikami (mierzonymi odsetkiem fałszywych alarmów; r (61) = 0.39, p = 0.002; zob. Rysunek 4C), który został powtórzony w analizie kontrolnej z dopasowaną liczbą prób (r (61) = 0.28, p = 0.026). Rysunek 4C przedstawia tę zależność z jednym wykluczonym uczestnikiem, który okazał się być skrajną wartością odstającą (zdefiniowaną jako więcej niż trzy przedziały międzykwartylowe powyżej trzeciego lub poniżej pierwszego kwartylu). Chociaż korelacja jest znacząca dla tej osoby, wykluczenie tej osoby sprawia, że ​​otrzymana korelacja jest jeszcze bardziej wiarygodna (r (60) = 0.45, p <0.001). Wszystkie przedstawione analizy przedstawiają odpowiedzi na prawidłowe próby. Tak więc osoby bardziej podatne na fałszywe alarmy mają tendencję do rekrutowania właściwych IFG bardziej do prób nogo, w przypadku których skutecznie tłumiły reakcję behawioralną.

Analizy łączności

Analiza PPI dała pojedynczy skupisko wokseli, wykazując znacznie większą łączność funkcjonalną z odpowiednim IFG do prawidłowych badań nogo w stosunku do prób przeprowadzonych. Gromada ta rozciąga się od blisko prawego obszaru nasion IFG w kierunku środkowym i tylnym do prawego prążkowia grzbietowego (x = 9, y = 13, z = 6, patrz Rysunek 5). Odkrycia te sugerują, że funkcjonalny obwód czołowo-przedsionkowy wykazuje znacznie większą koordynowaną aktywność podczas prób, w których tłumienie odpowiedzi było prawidłowo zaangażowane w stosunku do prób, w których tłumienie odpowiedzi nie było wymagane.

Rysunek 5

Wyniki interakcji psychofizjologicznych w oparciu o obszar nasion w prawym dolnym zakręcie czołowym (IFG; zakreślony w środku) Rysunek 4A). Prawy prążkowie grzbietowe (ogoniaste) wykazuje znacznie większe sprzężenie funkcjonalne z właściwym IFG podczas stosunku nogo ...

Dalsze analizy sprawdzały, czy obwód czołowo-czołowy wykazywał zróżnicowane stopnie koaktywności w różnym wieku dla nogo w stosunku do badań klinicznych. Szereg korelacji między badanymi badał stopień koaktywacji między wartościami sygnału ROI (kontrast nogo i go) z prążkowia brzusznego (pokazany w Rysunek 3), właściwy IFG (pokazany w Rysunek 4) i prążkowia grzbietowego (pokazane na Rysunek 5) w każdej grupie wiekowej. Dane dla warunku szczęśliwego podsumowane w Rysunek 6 i poniżej. Skupiamy się na szczęśliwym stanie, ponieważ happy-nogo w stosunku do happy-go trial obejmuje psychologiczną konstrukcję tłumienia reakcji podejścia do potencjalnych nagród. Dzieci wykazywały marginalną koaktywację między prążkowiem brzusznym i grzbietowym podczas prób happy nogo versus go (r (17) = 0.41, p = 0.09), podczas gdy koaktywacja między prążkowiem grzbietowym a prawym IFG była mniej wiarygodna (p> 0.12). Odwrotnie, dorośli wykazywali istotną koaktywację między prążkowiem grzbietowym a prawym IFG (r (24) = 0.49, p = 0.013), ale nie między prążkowiem brzusznym a grzbietowym (p> 0.8). Nastolatki wykazywały istotną koaktywację między prążkowiem brzusznym i grzbietowym (r (18) = 0.57, p = 0.012), a także prążkowiem grzbietowym i prawym IFG (r (18) = 0.54, p = 0.016). Wszystkie korelacje pozostały istotne w analizach korelacji częściowych kontrolujących różnice w stosunku sygnału do szumu w całym mózgu u uczestników, z wyjątkiem korelacji IFG prążkowia grzbietowego i prawego u dorosłych, która staje się nieistotnym pozytywnym trendem.

Rysunek 6

Wyniki koaktywacji czynnościowej między pacjentami w przypadku szczęśliwych badań nogo w odniesieniu do badań z udziałem szczęśliwych pacjentów w grupie dzieci, młodzieży i dorosłych. Oznaczone bąbelki reprezentują regiony przedstawione w Rysunek 3 (prążkowie brzuszne), Rysunek 4 (po prawej IFG) i Postać ...

Dyskusja

Zdolność do kontrolowania swoich działań jest szczególnie trudna w konfrontacji z wyraźnymi, pożądliwymi wskazówkami. W tym badaniu staraliśmy się dostarczyć empirycznych dowodów na obniżenie kontroli impulsów u nastolatków w obliczu sygnałów wskazujących na wartość apetytu. Korzystając z zadania, które zawiera istotne, apetyczne bodźce (np. Szczęśliwe twarze), które ułatwiły reakcje na podejście, przetestowaliśmy rozwójową trajektorię zdolności badanych do elastycznego podejścia lub unikania pozytywnych lub neutralnych bodźców w sposób zależny od kontekstu. Okazało się, że nastolatki wykazywały wyjątkowy wzorzec błędów zarówno w odniesieniu do dzieci, jak i dorosłych, charakteryzujący się zmniejszeniem zdolności do tłumienia zachowań związanych z podejściem do wyraźnego, apetycznego sygnału.

Te odkrycia behawioralne sugerują, że chociaż młodzież może angażować się w tłumienie behawioralne w neutralnych kontekstach u biegłego pośrednika wobec dzieci i dorosłych, wykazują one specyficzne niepowodzenie w nadpisywaniu motywacji podejścia do apetycznych wskazówek. Odkrycia te nie mogą być po prostu wyjaśnione efektami kompromisu w zakresie dokładności prędkości, ponieważ każda z trzech grup wiekowych wykazywała szybszą wydajność niż sygnały szczęśliwe niż neutralne, co nie przewidywało gorszych wyników. Ten profil behawioralny jest zgodny z teoretycznymi rachunkami młodzieży jako stronniczej, aby angażować się w ryzykowne zachowania w służbie zbliżania się do potencjalnych nagród (Steinberg, 2004) i zbiega się ze zwierzęcymi modelami rozwoju wykazującymi zwiększone poszukiwania nagrody w okresach rozwojowych porównywalnych z okresem dojrzewania (Włócznia, 2000). Niedawno, Cauffman i współpracownicy (2010) zastosował szereg zadań decyzyjnych o różnym obciążeniu nagrodą i wykazał, że wrażliwość na nagrodę wykazuje odwrotną funkcję w kształcie litery U, wzrastającą do szczytowej z 14 – 16 lat, a następnie malejącą. Laboratoryjne demonstracje motywacji podejścia stronniczego u młodzieży (patrz także Figner, Mackinlay, Wilkening i Weber, 2009) potwierdzają wniosek, że zachowania związane z podejmowaniem ryzyka przez młodzież nie są po prostu funkcją zmian niezależności lub leczenia społecznego (np. Epstein, 2007, Patrz Dahl, 2004 do dalszej dyskusji). Nie można jej również przypisać wyłącznie niedojrzałym zdolnościom regulacji poznawczej (Yurgelun-Todd, 2007), ponieważ motywacyjne aspekty środowiska wpływają na zdolność regulowania zachowań w danym kontekście. Praca ta sugeruje raczej, że trajektorie dojrzewania zarówno procesów poznawczych, jak i afektywnych współdziałają ze sobą, wpływając na napływ ryzyka w okresie dojrzewania (Casey, Getz i in., 2008; Steinberg, 2008). Obecne odkrycia behawioralne sugerują, że gdy wymagane jest stłumienie behawioralnego podejścia do wyraźnych sygnałów apetytowych, wyniki nastolatków wykazują pogorszenie, którego nie obserwuje się w innych grupach wiekowych.

Odkrycia behawioralne prowadzą do neurobiologicznych hipotez dotyczących zróżnicowanego dojrzewania kontroli poznawczej i systemów motywacyjnych. Opierając się na dotychczasowej pracy nieludzkiej i ludzkiej, wybraliśmy w szczególności obwody prążkowia przedniego i brzusznego jako obszary kandydujące, których dynamiczne interakcje w trakcie rozwoju mają pośredniczyć w zmniejszonej zdolności nastolatków do opierania się potencjalnym nagrodom (Somerville i Casey, 2010). Zaobserwowaliśmy obszar prążkowia brzusznego wykazujący nieliniowy wzór zaangażowania z maksymalną aktywnością u nastolatków do szczęśliwych twarzy. Odkrycie to zbiega się z wcześniejszymi pracami wykazującymi przesadną reprezentację właściwości nagrody bodźców u młodzieży. Na przykład otrzymanie zachęty pieniężnej doprowadziło do przesadnych odpowiedzi w brzusznym prążkowiu młodzieży w porównaniu z dorosłymi (Ernst, i in., 2005) i dzieci (Galvan i in., 2006; Van Leijenhorst i in., 2009). W stosunku do dorosłych, młodzież wykazuje zwiększoną brzuszną aktywność prążkowia, przygotowując się do próby, w której stawką jest nagroda (Geier i in., 2010), sugerując zwiększenie motywacji zachowań na poziomie prążkowia brzusznego u młodzieży. Ponadto zaobserwowaliśmy nieznacznie większą odpowiedź na obojętną mimikę twarzy u nastolatków w prążkowiu brzusznym, choć w mniejszym stopniu niż na twarzach szczęśliwych. Ten wzorzec sugeruje, że chociaż bodźce apetyczne rekrutują bardziej wyraźne odpowiedzi prążkowia brzusznego, zaangażowanie prążkowia brzusznego u nastolatków może być również oznaczone zmniejszoną specyficznością w stosunku do dzieci i dorosłych.

Porównanie badań nogo to go umożliwiło wyodrębnienie odpowiedzi na próby, w których zahamowanie było prawidłowo zaangażowane (próby nogo) w stosunku do prób, w których wymagania kontroli poznawczej były niskie. Należy zauważyć, że podobnie jak w przeszłości (Durston, Davidson i in., 2003; Hare i in., 2005; Hare i in., 2008), próby błędów zostały zamodelowane osobno, a zatem różnice aktywności reprezentują tutaj te, dla których dokonano prawidłowego tłumienia. Podczas prób nogo obserwowaliśmy większą rekrutację przedczołową u osób w młodszym wieku. Aktywność przedczołowa również przewidywała wydajność, tak że osoby, które ogólnie były mniej skuteczne w tłumieniu odpowiedzi w podejściu, wykazywały bardziej właściwą aktywność IFG w przypadku udanych prób tłumienia. Ten wzór jest zgodny z wcześniejszymi pracami wykorzystującymi paradygmat go nogo (Durston, Davidson i in., 2003; Durston, Thomas, Yang i in., 2002; Luna & Sweeney, 2004), informując o zaangażowaniu dolnego zakrętu czołowego do prób, w których prawidłowo wywołano tłumienie. Związek między aktywnością a wydajnością sugeruje, że zasoby kontroli przedczołowej były zaangażowane w większym stopniu u osób, które miały największe trudności z tłumieniem odpowiedzi (tj. Młodszych uczestników).

Ogólnie rzecz biorąc, w literaturze jest mniej zgody co do charakteru zmian rozwojowych w rekrutacji bocznych regionów przedczołowych w kontekście popytu poznawczego. W obecnym badaniu polegaliśmy na różnicach w wynikach behawioralnych, aby interpretować związane z wiekiem zmiany wielkości aktywacji. Niektóre badania, zgodne z tym, co przedstawiono tutaj, wykazały coraz mniejszą rekrutację obszarów przedczołowych korowych wraz z wiekiem (Hardin i in., 2009; Velanova, Wheeler i Luna, 2008). Ten wzorzec można interpretować jako stosunkowo mniejszą specjalizację w młodszych populacjach, co skutkuje bardziej rozproszonym zaangażowaniem (Durston i in., 2006). Większa rekrutacja w młodszym wieku może również wynikać z rosnących wymagań poznawczych wymaganych od młodszych osób, aby pomyślnie ukończyć to samo zadanie, co osoby starsze, jak sugeruje Velanova i współpracownicy (2008) oparte na podobnych ustaleniach przy użyciu zadania antysakadowego. Wykorzystując zmienność wyników, nasza obserwacja, że ​​większą rekrutację stwierdzono u uczestników, którzy mieli największą liczbę fałszywych alarmów, potwierdza tę interpretację. Należy jednak zauważyć, że nadal toczy się dyskusja, czy silniejsza lub słabsza aktywacja jest wskaźnikiem `` dojrzałości '' (Bunge & Wright, 2007; Luna, Padmanabhan i O'Hearn, 2010) ponieważ inne prace sugerują, że aktywność o większej wielkości jest wskaźnikiem dojrzewania funkcjonalnego (Klingberg, Forssberg i Westerberg, 2002; Bunge, Dudukovic, Thomason, Vaidya i Gabrieli, 2002; Rubia i in., 2006; Crone, Wendelken, Donohue, van Leijenhorst i Bunge, 2006). Wymagane będą dalsze prace rozwojowe w celu pełniejszego informowania o tej kwestii.

Analizy łączności zidentyfikowały obwody czołowo-czołowe, w szczególności prawy ogoniasty grzbiet i zakręt czołowy dolny, który wykazał znacznie silniejsze sprzężenie funkcjonalne podczas prawidłowych prób tłumienia w stosunku do prób niewymagających tłumienia. W zadaniach i gatunkach wykazano, że interakcje striatokorty mają kluczowe znaczenie dla osiągnięcia ukierunkowanej na cel regulacji behawioralnej (Delgado i in., 2004; Durston, Thomas, Yang i in., 2002; Schultz, Tremblay i Hollerman, 2000), a dokładniej w tłumieniu impulsów (Miller i Cohen, 2001). U naczelnych wykazano, że interakcje między prążkowiem grzbietowym a korą przedczołową mają kluczowe znaczenie dla integracji skojarzeń nagrody z wynikami behawioralnymi (Pasupathy & Miller, 2005), odkrycie równolegle z literaturą obrazującą dorosłych ludzi (Galvan i in., 2005; Poldrack, Prabhakaran, Seger i Gabrieli, 1999). Rozwojowo, angażowanie prawych obwodów frontostriatalnych wspomaga tłumienie nieodpartej odpowiedzi u dzieci i dorosłych (Casey i in., 1997; Durston, Thomas, Worden, Yang i Casey, 2002; Durston, Thomas, Yang i in., 2002) i są hipoaktywne w zaburzeniach kontroli impulsów, takich jak ADHD (Casey i in., 2007; Durston, Tottenham i in., 2003; Epstein, i in., 2007; Vaidya i in., 1998). Wyniki te potwierdzają ogólną rolę tych obwodów w kształtowaniu działań ukierunkowanych na cel.

Po zdefiniowaniu tego obwodu sprawdziliśmy zróżnicowane wzorce koaktywacji wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. Dorośli i nastolatkowie wykazywali istotne sprzężenie międzyosobnicze w grzbietowej odpowiedzi prążkowia-przedczołowej. Innymi słowy, osoby dorosłe i nastolatki, które miały tendencję do angażowania prążkowia grzbietowego, również miały tendencję do angażowania dolnej części kory czołowej, gdy prawidłowo tłumiły reakcje podejścia na szczęśliwe twarze. Choć pośrednie, wyniki te potwierdzają pogląd, że odpowiedzi prążkowia wykazują relatywnie większy stopień organizacji funkcjonalnej u nastolatków i dorosłych w stosunku do dzieci. U nastolatków uczestnikom tej reakcji frontostriatalnej towarzyszyło również istotne sprzężenie brzuszno-grzbietowe prążkowia. Na podstawie tego, co wiadomo o tym obwodzie (Haber, Kim, Mailly i Calzavara, 2006), spekulujemy, że nastolatki, które miały tendencję do silniejszego aktywowania prążkowia brzusznego, również wymagały większego zaangażowania grzbietowego prążkowia-przedczołowego, aby prawidłowo tłumić podejście do pozytywnych sygnałów.

Interakcje między prążkowiem brzusznym, prążkowiem grzbietowym i korą przedczołową mają kluczowe znaczenie dla uczenia się, ekspresji i regulacji motywowanego zachowania. Rzeczywiście, osoby z chorobą Parkinsona, które cierpią na ogniskowe zakłócenie aktywności prążkowia, wykazują wybiórcze deficyty w identyfikowaniu i wybieraniu motywacyjnie istotnych informacji w środowisku (Cools, Ivry i D'Espostio, 2006). Śledząc pola projekcji anatomicznej, praca Habera i współpracowników (Haber i in., 2006) sugeruje, że prążkowie grzbietowe jest kluczowym punktem zbieżności dla sygnalizacji istotnej dla wyceny z prążkowia brzusznego i sygnałów z regionów mózgu ważnych dla kontroli poznawczej, w tym kory przedczołowej (patrz także Haber i Knutson, 2009). Co więcej, od dawna sugerowano, aby „równoległe” pętle striatokortyczne zaangażowane w różne formy ukierunkowanego zachowania (motorycznego, okulomotorycznego, napędzanego bodźcem, sterowanego odpowiedzią lub motywacyjnego) komunikowały się na poziomie jąder podstawnych (Alexander i Crutcher, 1990; Casey, 2000; Casey, Durston i Fossella, 2001; Casey, Tottenham i Fossella, 2002). Nasze odkrycia są zgodne z różnicującym obciążeniem tych pętli na poziomie prążkowia, gdy układy podkorowe wydają się osiągać dojrzałość funkcjonalną i sugerują, że chociaż sygnalizacja regionów podkorowych rozwija się stosunkowo wcześnie, sygnalizacja odgórna z tych regionów kontrolnych może być bardziej długotrwała.

Ograniczenia

Przedstawione tu wyniki należy rozpatrywać w świetle ich ograniczeń. Po pierwsze, należy wyraźnie przyznać, że trzecia kategoria emocjonalna, straszne twarze, była obecna podczas zadania eksperymentalnego i centrum poprzedniego raportu (Hare i in., 2008). Spokojny stan twarzy służył jako warunek kontroli w obu raportach. Chociaż odkrycia behawioralne sugerują, że obecność przerażających twarzy w badaniu czynnościowym nie modulowała dokładności behawioralnej inaczej niż pozostałe dwie kategorie emocji, możliwe jest, że obecność strasznych twarzy wpłynęła na wyniki w sposób, w jaki dostępne środki nie były wrażliwe. Ponadto szczęśliwe twarze różnią się od spokojnych twarzy walencyjnością i wyrazistością, które mogłyby przyczynić się do zaobserwowanych efektów wartości apetytowej. Drugim ograniczeniem metodologicznym jest stosowanie spokojnych twarzy jako warunku kontroli. Chociaż dane normatywne sugerują, że spokojne twarze są mniej pozytywne i podniecające niż szczęśliwe twarze (Tottenham i in., 2009), nie gromadziliśmy wyraźnie tych ocen i jest możliwe, że spokojne twarze były interpretowane jako łagodne pozytywne same w sobie. Jeśli chodzi o wyniki, należy również uznać skromny charakter wyników koaktywacji. Wreszcie nie uzyskano środków o statusie dojrzewania i endogennych hormonów. Badania końcowe pokazały, w jaki sposób krążące hormony gonadalne wpływają na mechanizmy organizacyjne i aktywacyjne wpływające na funkcje mózgu w rozwoju (Romeo i Sisk, 2001; Sisk & Foster, 2004; Steinberg, 2008) i wykazał związek predykcyjny między stanem dojrzewania a takimi zachowaniami apetycznymi, jak poszukiwanie wrażeń i nadużywanie narkotyków (Martin i in., 2002; widzieć Forbes i Dahl, 2010). Przyszłe badania, w tym pomiary hormonów, mogą informować o związku między rozwojem prążkowia, dojrzewaniem hormonalnym i wynikami behawioralnymi (Blakemore, Burnett i Dahl, 2010).

Wnioski

Okres dojrzewania został opisany jako okres reorientacji społecznej (Nelson, Leibenluft, McClure i Pine, 2005), przy czym mniej czasu spędza się z rodzicami, a więcej z rówieśnikami, stosunkowo niemonitorowane. Wraz z tym względnym napływem wolności pojawia się rosnąca potrzeba regulowania własnego zachowania, co kontrastuje z dzieciństwem, kiedy zachowanie jest zwykle ograniczane przez rodziców i innych opiekunów. Chociaż niedojrzałe zdolności kontroli poznawczej są często uważane za wystarczające wyjaśnienie napływu nastolatków do ryzykownych zachowań, istnieje coraz więcej dowodów, w tym obecne ustalenia, które sugerują tendencyjne popędy motywacyjne w okresie dojrzewania, zarówno na poziomie behawioralnym, jak i neurobiologicznym. Rzeczywiście, stosunkowo większa wolność doświadczana w tym czasie może wspierać silniejsze popędy motywacyjne, ponieważ niezależność ułatwia również poszukiwanie potencjalnie satysfakcjonujących doświadczeń. Taka motywacja do podejścia może być wspierana przez silną sygnalizację podkorową prążkowia brzusznego. Umieszczone w kontekstach, w których trzeba regulować własne zachowanie, niepowodzenia kontroli - niektóre skutkujące ryzykownymi zachowaniami - mogą być produktem przedczołowego systemu regulacyjnego, który jest stosunkowo niedoświadczony, a zatem nie jest funkcjonalnie dojrzały. Z biegiem czasu doświadczenie kształtuje zdolność do regulowania tych podejść, co prowadzi do stanu większej równowagi między dynamicznym podejściem a regulacyjnymi obwodami sygnalizacyjnymi oraz wzmacniania zdolności do opierania się pokusie.

Podziękowania

Z wdzięcznością dziękujemy pomocy Douga Ballona, ​​Adriany Galvan, Gary'ego Glovera, Victorii Libby, Eriki Ruberry, Teresy Teslovich, Nima Tottenhama, Henninga Vossa oraz zasobów i personelu Biomedical Imaging Core Facility Citigroup Biomedical Imaging Centre w Weill Cornell Studia medyczne. Praca ta była wspierana przez National Institute of Mental Health dotacje P50MH062196 i P50MH079513, National Institute of Drug Abuse dotacje R01DA018879 i T32DA007274 oraz National Institute of Mental Health Fellowship F31MH073265, a także K99 MH087813 (LHS).

Referencje

  • Alexander GE, Crutcher MD. Architektura funkcjonalna obwodów zwojów podstawy mózgu: substraty neuronowe przetwarzania równoległego. Trendy w neuronauce. 1990;13(7): 266-271.
  • Balleine BW, Delgado MR, Hikosaka O. Rola prążkowia grzbietowego w nagradzaniu i podejmowaniu decyzji. J Neurosci. 2007;27(31): 8161-8165. [PubMed]
  • Blakemore SJ, Burnett S, Dahl RE. Rola dojrzewania w rozwijającym się mózgu nastolatka. Mapowanie ludzkiego mózgu. 2010;31: 926-933. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Bunge SA, Dudukovic NM, Thomason ME, Vaidya CJ, Gabrieli JD. Niedojrzały wkład płata czołowego w kontrolę poznawczą u dzieci: dowody z fMRI. Neuron. 2002;33(2): 301-311. [PubMed]
  • Bunge SA, Wright SB. Zmiany neurorozwojowe w pamięci roboczej i kontroli poznawczej. Aktualna opinia w neurobiologii. 2007;17: 243-250. [PubMed]
  • Carlezon WA, Wise RA. Nagradzające działania fencyklidyny i pokrewnych leków w skorupie nuleus accumbens i korze oczodołowo-czołowej. Journal of Neuroscience. 1996;16(9): 3112-3122. [PubMed]
  • Casey BJ. Zakłócenie kontroli hamowania w zaburzeniach rozwojowych: model mechanistyczny zaangażowanych obwodów czołowo-czołowych. W: Siegler RS, McClelland JL, redaktorzy. Mechanizmy rozwoju poznawczego: Sympozjum Carnegie na temat poznania. Vol. 28. Erlbaum; Hillsdale, NJ: 2000.
  • Casey BJ, Castellanos FX, Giedd JN, Marsh WL, Hamburger SD, Schubert AB, i in. Implikacja prawego przedniego układu obwodowego w hamowaniu odpowiedzi i zaburzeniach uwagi / nadpobudliwości. Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 1997;36(3): 374-383.
  • Casey BJ, Durston S, Fossella JA. Dowody na maechanistyczny model kontroli poznawczej. Badania neuronauki klinicznej. 2001;1: 267-282.
  • Casey BJ, Epstein JN, Buhle J, Liston C, Davidson MC, Tonev ST, et al. Łączność frontostriatalna i jej rola w kontroli poznawczej w diadach rodzic-dziecko z ADHD. American Journal of Psychiatry. 2007;164(11): 1729-1736. [PubMed]
  • Casey BJ, Getz S, Galvan A. Młodzieżowy mózg. Przegląd rozwojowy. 2008;28(1): 62-77. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Casey BJ, Jones RM, Hare T. Dorastający mózg. Roczniki z nowojorskiej Akademii Nauk. 2008;1124: 111-126. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Casey BJ, Thomas KM, Walijski TF, Badgaiyan RD, Eccard CH, Jennings JR, Crone EA. Dysocjacja konfliktu odpowiedzi, dobór uwagi i oczekiwanie z funkcjonalnym rezonansem magnetycznym. Materiały z Narodowej Akademii Nauk. 2000;97(15): 8728-8733.
  • Casey BJ, Tottenham N, Fossella J. Kliniczne, obrazowe, zmiany i genetyczne podejścia do modelu kontroli poznawczej. Psychobiologia rozwojowa. 2002;40(3): 237-254. [PubMed]
  • Cauffman E, Shulman EP, Steinberg L, Claus E, Banich MT, Graham SJ, i in. Różnice wieku w podejmowaniu decyzji afektywnych jako indeksowane przez wydajność w Iowa Gambling Task. Psychologia rozwojowa. 2010;46(1): 193-207. [PubMed]
  • Cools R, Ivry RB, D'Espostio M. Ludzkie prążkowie jest niezbędne do reagowania na zmiany znaczenia bodźca. Journal of Cognitive Neuroscience. 2006;18(12): 1973-1983. [PubMed]
  • Cox RW. AFNI: Oprogramowanie do analizy i wizualizacji neuroobrazów z rezonansem magnetycznym. Komputery i badania biomedyczne. 1996;29: 162-173. [PubMed]
  • Crone EA, Wendelken C, Donohue S, van Leijenhorst L, Bunge SA. Neurokognitywny rozwój zdolności do manipulowania informacjami w pamięci roboczej. Proc Natl Acad Sci US A. 2006;103(24): 9315-9320. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Dahl RE. Rozwój mózgu u młodzieży: okres słabości i możliwości. Roczniki z nowojorskiej Akademii Nauk. 2004;1021: 1-22. [PubMed]
  • Delgado MR, Stenger VA, Fiez JA. Odpowiedzi zależne od motywacji w ludzkim jądrze ogoniastym. Cereb Cortex. 2004;14(9): 1022-1030. [PubMed]
  • Durston S, Davidson MC, Thomas KM, Worden MS, Tottenham N, Martinez A, et al. Parametryczna manipulacja konkurencją konfliktu i odpowiedzi za pomocą szybkiego fMRI związanego z badaniami mieszanymi. Neuroimage. 2003;20(4): 2135-2141. [PubMed]
  • Durston S, Davidson MC, Tottenham N, Galvan A, Spicer J, Fossella JA i in. Przejście od rozproszonej do ogniskowej aktywności korowej z rozwojem. Nauka o rozwoju. 2006;9(1): 1-8. [PubMed]
  • Durston S, Thomas KM, Worden MS, Yang Y, Casey BJ. Wpływ poprzedzającego kontekstu na hamowanie: badanie fMRI związane z wydarzeniem. Neuroimage. 2002;16(2): 449-453. [PubMed]
  • Durston S, Thomas KM, Yang Y, Ulug AM, Zimmerman RD, Casey BJ. Neuralna podstawa rozwoju kontroli hamującej. Nauka o rozwoju. 2002;5(4): F9-F16.
  • Durston S, Tottenham NT, Thomas KM, Davidson MC, Eigsti IM, Yang Y i in. Różnicowe wzory aktywacji prążkowia u małych dzieci z ADHD i bez ADHD. Psychiatria biologiczna. 2003;53(10): 871-878. [PubMed]
  • Eaton LK, Kann L, Kinchen S, Shanklin S, Ross J, Hawkins J, i wsp. Youth Risk Behavior Surveillance - Stany Zjednoczone, 2007, podsumowania nadzoru. Raport tygodniowy "Śmiertelność i śmiertelność". 2008;57(SS04): 1-131. [PubMed]
  • Epstein JN, Casey BJ, Tonev ST, Davidson M, Reiss AL, Garrett A, et al. Efekty aktywacji mózgu związane z ADHD i lekami we współzależnych diadach rodzic-dziecko z ADHD. Journal of Child Psychology and Psychiatry. 2007;48(9): 899-913. [PubMed]
  • Epstein R. Przypadek przeciwko dorastaniu: ponowne odkrycie dorosłego w każdym nastolatku. Quill Driver Books; Fresno, CA: 2007.
  • Ernst M, Nelson EE, Jazbec S, McClure EB, Monk CS, Leibenluft E, et al. Amygdala i jądro półleżące w odpowiedziach na otrzymanie i pominięcie przyrostów u dorosłych i młodzieży. Neuroimage. 2005;25(4): 1279-1291. [PubMed]
  • Ernst M, Pine DS, Hardin M. Triadyczny model neurobiologii zachowań motywowanych w okresie dojrzewania. Medycyna psychologiczna. 2006;36(3): 299-312. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Figner B, Mackinlay RJ, Wilkening F, Weber EU. Procesy afektywne i deliberatywne w ryzykownym wyborze: różnice wieku w podejmowaniu ryzyka w ramach zadania Columbia Card. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. 2009;35(3): 709-730.
  • Forbes EE, Dahl RE. Rozwój i zachowanie dojrzewania: Hormonalna aktywacja tendencji społecznych i motywacyjnych. Mózg i poznanie. 2010;72: 66-72. [PubMed]
  • Friston KJ, Buechel C, Fink GR, Morris J, Rolls E, Dolan RJ. Interakcje psychofizjologiczne i modulacyjne w neuroobrazowaniu. Neuroimage. 1997;6: 218-229. [PubMed]
  • Galvan A, Hare TA, Davidson M, Spicer J, Glover G, Casey BJ. Rola obwodowych przedsionków brzusznych w uczeniu się opartym na nagradzaniu u ludzi. Journal of Neuroscience. 2005;25(38): 8650-8656. [PubMed]
  • Galvan A, Hare TA, Parra CE, Penn J, Voss H, Glover G, et al. Wcześniejszy rozwój półleżących w stosunku do kory oczodołowo-czołowej może być podstawą ryzykownych zachowań u młodzieży. Journal of Neuroscience. 2006;26(25): 6885-6892. [PubMed]
  • Geier CF, Terwilliger R, Teslovich T, Velanova K, Luna B. Niedojrzałości w przetwarzaniu nagrody i jego wpływ na kontrolę hamowania w okresie dojrzewania. Kora mózgowa. 2010 Wydanie elektroniczne przed papierowym.
  • Giedd JN, Blumenthal J, Jeffries NO, Castellanos FX, Liu H, Zijdenbos A, et al. Rozwój mózgu w dzieciństwie i młodości: podłużne badanie MRI. Natura Neuroscience. 1999;2: 861-863.
  • Gitelman DR, Penny WD, Ashburner J, Friston KJ. Modelowanie interakcji regionalnych i psychofizjologicznych w fMRI: znaczenie dekonwolucji hemodynamicznej. Neuroimage. 2003;19(1): 200-207. [PubMed]
  • Glover GH, Thomason ME. Ulepszona kombinacja obrazów spiralnych / wyjściowych dla BOLD fMRI. Magn Reson Med. 2004;51(4): 863-868. [PubMed]
  • Gross AL, Ballif B. Rozumienie przez dzieci emocji z wyrazu twarzy i sytuacji: przegląd. Przegląd rozwojowy. 1991;11: 368-398.
  • Haber SN, Kim KS, Mailly P, Calzavara R. Wejścia korowe związane z nagrodami definiują duży obszar prążkowia u naczelnych, które łączą się z asocjacyjnymi połączeniami korowymi, zapewniając podłoże dla uczenia się opartego na zachętach. Journal of Neuroscience. 2006;26(32): 8368-8376. [PubMed]
  • Haber SN, Knutson B. Cyrk nagroda: łączenie anatomii naczelnych z obrazowaniem człowieka. Neuropsychopharmacology. 2009;1: 1-23.
  • Hardin MG, Mandell D, Mueller SC, Dahl RE, sosnowy DS, Ernst M. Kontrola hamująca u nastolatków niepokoju i zdrowia jest modulowana przez bodźce motywacyjne i przypadkowe. Psychologia dziecka i psychiatria. 2009;50(12): 1550-1558.
  • Hare TA, Tottenham N, Davidson MC, Glover GH, Casey BJ. Wkłady ciała migdałowatego i aktywności prążkowia w regulacji emocji. Psychiatria biologiczna. 2005;57(6): 624-632. [PubMed]
  • Hare TA, Tottenham N, Galvan A, Voss HU, Glover GH, Casey BJ. Biologiczne substraty reaktywności emocjonalnej i regulacji w okresie dojrzewania podczas emocjonalnego zadania go-nogo. Psychiatria biologiczna. 2008;63(10): 927-934. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Herba C, Phillips M. Adnotacja: Rozwój rozpoznawania mimiki od dzieciństwa do dorastania: perspektywy behawioralne i neurologiczne. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines. 2004;45(7): 1185-1198.
  • Johnstone T, Somerville LH, Alexander AL, Davidson RJ, Kalin NH, Whalen PJ. Stabilność odpowiedzi migdałowatej BOLD na przerażające twarze na wielu sesjach skanowania. Neuroimage. 2005;25: 1112-1123. [PubMed]
  • Klingberg T, Forssberg H, Westerberg H. Zwiększona aktywność mózgu w korze czołowej i ciemieniowej leży u podstaw rozwoju pojemności pamięci wzrokowej w dzieciństwie. Journal of Cognitive Neuroscience. 2002;14(1): 1-10. [PubMed]
  • Luna B, Padmanabhan A, O'Hearn K. Co fMRI powiedziało nam o rozwoju kontroli poznawczej w okresie dojrzewania? Mózg i poznanie. 2010
  • Luna B, Sweeney JA. Pojawienie się wspólnych funkcji mózgu: badania fMRI rozwoju hamowania odpowiedzi. Roczniki z nowojorskiej Akademii Nauk. 2004;1021: 296-309. [PubMed]
  • Luna B, Thulborn KR, Munoz DP, Merriam EP, Garver KE, Minshew NJ i in. Dojrzewanie szeroko rozproszonej funkcji mózgu podporządkowuje rozwój poznawczy. Neuroimage. 2001;13(5): 786-793. [PubMed]
  • Martin CA, Kelly TH, Rayens MK, Brogli BR, Brenzel A, Smith WJ, Omar HA. Poszukiwanie wrażeń, dojrzewanie i stosowanie nikotyny, alkoholu i marihuany w okresie dojrzewania. Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 2002;41(12): 1495-1502.
  • Miller EK, Cohen JD. Integracyjna teoria funkcji kory przedczołowej. Annu Rev Neurosci. 2001;24: 167-202. [PubMed]
  • Murphy K, Bodurka J, Bandettini PA. Jak długo skanować? Związek między stosunkiem czasowym sygnału fMRI do szumu a niezbędnym czasem trwania skanowania. Neuroimage. 2007;34(2): 565-574. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Nelson EE, Leibenluft E, McClure EB, Pine DS. Reorientacja społeczna okresu dojrzewania: perspektywa neuronauki na temat procesu i jego związek z psychopatologią. Medycyna psychologiczna. 2005;35: 163-174. [PubMed]
  • Pasupathy A, Miller EK. Różne cykle czasowe aktywności związanej z uczeniem się w korze przedczołowej i prążkowiu. Natura. 2005;433: 873-876. [PubMed]
  • Poldrack RA, Prabhakaran V, Seger CA, Gabrieli JD. Aktywacja prążkowia podczas nabywania umiejętności poznawczych. Neuropsychologia. 1999;13: 564-574. [PubMed]
  • Pontieri FE, Tanda G, Orzi F, Di Chiara G. Wpływ nikotyny na jądro półleżące i podobieństwo do leków uzależniających. Natura. 1996;382: 255-257. [PubMed]
  • Romeo RD, Sisk CL. Plastyczność dojrzewania i sezonowości ciała migdałowatego. Brain Research. 2001;889: 71-77. [PubMed]
  • Rubia K, Smith AB, Woolley J, Nosarti C, Heyman I, Taylor E, et al. Postępujący wzrost aktywacji mózgu czołowo-czołowego od dzieciństwa do dorosłości podczas zadań związanych z kontrolą poznawczą. Mapowanie ludzkiego mózgu. 2006;27: 973-993. [PubMed]
  • Schultz W, Tremblay L, Hollerman JR. Przetwarzanie nagród w kory mózgowo-oczodołowej naczelnych i zwojach podstawnych naczelnych. Cereb Cortex. 2000;10(3): 272-284. [PubMed]
  • Sisk CL, Foster DL. Neuronalne podstawy dojrzewania i dojrzewania. Natura Neuroscience. 2004;7: 1040-1047.
  • Somerville LH, Casey BJ. Neurobiologia rozwojowa kontroli poznawczej i systemy motywacyjne. Aktualna opinia w neurobiologii. 2010;20: 1-6.
  • Spear LP. Młodzieżowy mózg i związane z wiekiem objawy behawioralne. Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 2000;24(4): 417-463. [PubMed]
  • Spicer J, Galvan A, Hare TA, Voss H, Glover G, Casey B. Wrażliwość jądra oddziela się od naruszeń w oczekiwaniu nagrody. Neuroimage. 2007;34(1): 455-461. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Steinberg L. Ryzyko w okresie dojrzewania: jakie zmiany i dlaczego? Ann NY Acad Sci. 2004;1021: 51-58. [PubMed]
  • Steinberg L. Perspektywa neuronauki społecznej na temat podejmowania ryzyka przez młodzież. Przegląd rozwojowy. 2008;28: 78-106. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Talairach J, Tournoux P. In: Współpłaszczyznowy stereotaktyczny atlas ludzkiego mózgu. Rayport M, tłumacz. Wydawnictwa medyczne Thieme; Nowy Jork, NY: 1988.
  • Thomas KM, Drevets WC, Whalen PJ, Eccard CH, Dahl RE, Ryan ND, et al. Odpowiedź Amygdala na mimikę u dzieci i dorosłych. Psychiatria biologiczna. 2001;49(309-316)
  • Tottenham N, Tanaka J, Leon AC, McCarry T, Nurse M, Hare TA, et al. Zestaw wyrazów twarzy NimStim: osądy od nieprzeszkolonych uczestników badań. Badania psychiatryczne. 2009;168(3): 242-249. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Vaidya CJ, Austin G, Kirkorian G, Ridlehuber HW, Desmond JE, Glover GH, et al. Selektywny wpływ metylofenidatu na zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi: funkcjonalne badanie rezonansu magnetycznego. Proc Natl Acad Sci US A. 1998;95(24): 14494-14499. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Van Leijenhorst L, Zanolie K, Van Meel CS, Westenberg PM, Rombouts SA, Crone EA. Co motywuje nastolatka? Regiony mózgu pośredniczące w wrażliwości nagrody w okresie dojrzewania. Cereb Cortex. 2009
  • Velanova K, Wheeler ME, Luna B. Zmiany dojrzałości w rekrutacji obręczy przedniej i czołowej wspomagają rozwój przetwarzania błędów i kontroli hamowania. Kora mózgowa. 2008;18: 2505-2522. [Artykuł bezpłatny PMC] [PubMed]
  • Wickens TD. Teoria wykrywania sygnałów elementarnych. Oxford University Press; Nowy Jork, NY: 2002.
  • Mądry RA. Dopamina, nauka i motywacja. Nature Reviews Neuroscience. 2004;5: 483-494.
  • Yurgelun-Todd D. Zmiany emocjonalne i poznawcze w okresie dojrzewania. Aktualna opinia w neurobiologii. 2007;17: 251-257. [PubMed]