J Pak Med Assoc. 2014 Sep;64(9):998-1002.
Koyuncu T, Unsal A, Arslantas D.
Abstrakcyjny
CEL:
Określenie częstotliwości uzależnienia od Internetu i samotności wśród uczniów szkół średnich i wyższych.
METODY:
Przekrojowe badanie przeprowadzono między 7 maja a czerwcem 8, 2012, wśród uczniów szkół średnich i wyższych w Sivrihisar, dzielnicy położonej w wiejskiej części Anatolii w Turcji. Grupa badana składała się ze studentów 1157. Do oceny uzależnienia od Internetu wykorzystano Skalę Uzależnienia od Internetu. Skalę samotności na Uniwersytecie Kalifornijskim w Los Angeles wykorzystano do oceny poziomu samotności. SPSS 15 został użyty do analizy statystycznej.
WYNIKI:
Wśród 1157 uczniów było 636 (55.0%) mężczyzn i 521 (45.0%) kobiet w wieku od 11 do 19 lat (średnia: 15.13 ± 1.71 roku). Według Skali Uzależnienia od Internetu 91 (7.9%) badanych było uzależnionych od internetu. Otyłość (iloraz szans: 9.57), osobowość „typu A” (iloraz szans: 1.83), pierwsze korzystanie z internetu przed 12 rokiem życia (iloraz szans: 2.18), codzienne korzystanie z internetu (iloraz szans: 2.47) i korzystanie z internetu więcej niż 2 godziny dziennie (iloraz szans: 4.96) były czynnikami ryzyka uzależnienia od Internetu (p <0.05). Stwierdzono dodatnią korelację między uzależnieniem od internetu a samotnością (rs = 0.121; p <0.001).
WNIOSEK:
Uzależnienie od Internetu okazało się poważnym problemem zdrowotnym wśród uczniów szkół średnich i średnich. Stwierdzono również pozytywną korelację między samotnością a uzależnieniem od Internetu.
;
