Psychiatria Clin Neurosci. 2014 Jun;68(6):471-8. doi: 10.1111/pcn.12153.
Tang J1, Zhang Y, Li Y, Liu L, Liu X, Zeng H, Xiang D, Li CS, Lee TS.
Abstrakcyjny
AIM:
W badaniu zbadano charakterystykę kliniczną uzależnienia od Internetu za pomocą przekrojowego badania ankietowego i wywiadu psychiatrycznego.
METODY:
Ustrukturyzowany kwestionariusz składający się z danych demograficznych, listy kontrolnej objawów 90, skali lęku do samooceny, skali depresji samooceny oraz testu uzależnienia od Internetu Younga (YIAT) został podany uczniom dwóch szkół średnich w Wuhan w Chinach. Uczniowie z wynikiem 5 lub wyższym w YIAT zostali sklasyfikowani jako mający zaburzenia uzależnienia od Internetu (IAD). Dwóch psychiatrów przeprowadziło wywiady ze studentami z IAD, aby potwierdzić diagnozę i ocenić ich cechy kliniczne.
WYNIKI:
Spośród ogółu respondentów 1076 (średni wiek 15.4 ± 1.7 lat; 54.1% chłopców), 12.6% (n = 136) spełnił kryteria YIAT dla IAD. Wywiady kliniczne potwierdziły uzależnienie uczniów 136 od Internetu, a także zidentyfikowali uczniów 20 (14.7% grupy IAD) ze współistniejącymi zaburzeniami psychicznymi. Wyniki wielomianowej regresji logistycznej wskazywały, że bycie mężczyzną, w klasie 7-9, słabe relacje między rodzicami a wyższymi samoocenowymi wynikami depresji były istotnie związane z diagnozą IAD.
WNIOSEK:
Wyniki te przyczyniają się do lepszego zrozumienia cech klinicznych uzależnienia od Internetu u chińskich uczniów szkół średnich i mogą pomóc klinicystom, nauczycielom i innym zainteresowanym stronom lepiej radzić sobie z tym coraz poważniejszym stanem psychicznym.
© 2014 Autorzy. Psychiatria i neuronauki kliniczne © 2014 Japońskie Towarzystwo Psychiatrii i Neurologii.
SŁOWA KLUCZOWE:
Chiny; Uzależnienie od Internetu; młodzież; współwystępowanie chorób psychicznych
;
