Glob J Health Sci. Marzec 2016 31;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.
Salimi A1, Jahangiri M, Ghaderzadeh M, Mohammadkhani A, Hosseini M.
Abstrakcyjny
TŁO I CEL:
Studenci uczelni mają do czynienia z Internetem z różnych powodów. Świetne aplikacje i atrakcje internetowe mogą powodować coraz większe uzależnienie od niego; z drugiej strony funkcja rodziny może wpływać na skłonność do uzależnienia. Celem tego badania było więc zbadanie korelacji między funkcją rodziny opartą na modelu Circumplex a uzależnieniem studentów od Internetu na Uniwersytecie Medycznym ShahidBeheshti w 2015 roku.
METODY:
W tym badaniu korelacyjnym uczniowie 664 zostali wybrani metodą losowania warstwowego. Narzędzia badawcze obejmowały: kwestionariusz informacji demograficznych, test uzależnienia od Internetu dla młodych (alpha = 0.90) oraz skalę oceny adaptacji i spójności rodziny Olsona (FACE III) (α = 0.91). Dane analizowano za pomocą oprogramowania SPSS w wersji 22. Wyniki analizowano przy użyciu statystyk opisowych (średnia, odchylenie standardowe, procent i częstotliwość) i statystyk analitycznych (test t, Mann-Whitney U, współczynnik korelacji Spearmana).
WYNIKI:
Wyniki pokazały, że procent uczniów 79.2 nie miał uzależnienia od Internetu, procent 20.2 był narażony na uzależnienie, a procent 0.6 był uzależniony od Internetu. Studentki były najczęstszymi użytkownikami Internetu wśród studentów (41.47% ip <0.01) w celu rekreacji i rozrywki (79.5%). Zaobserwowano istotną ujemną korelację między uzależnieniem od Internetu a spójnością (aspektem funkcji rodziny) (p <0.01), a także pozytywną i istotną zależność między średnim czasem korzystania z internetu za każdym razem, średnią tygodniową liczbą godzin korzystania z Internetu a uzależnieniem od Internetu ( p> 0.01).
WNIOSEK:
Ze względu na stopień uzależnienia uczniów od internetu oraz korelację między spójnością rodziny a uzależnieniem od Internetu istnieje potrzeba prowadzenia polityki w zakresie równowagi spójności w rodzinie oraz działań profilaktyczno-wychowawczych.
;
