Funkcje podejmowania decyzji i preotencji w przypadku nadmiernej liczby użytkowników Internetu (2009)

Korzystając z testów poznawczych, naukowcy odkryli podobieństwa między uzależnionymi od Internetu a uzależnionymi od hazardu.

CNS Spectr. 2009 Feb;14(2):75-81.
 

Źródło

Wydział Nauk Interdyscyplinarnych Bio-X, Hefei National Laboratory for Physical Sciences w Microscale, Cognitive Neuropsychological Laboratory, School of Life Sciences, University of Science and Technology w Chinach, Hefei, China.

Abstrakcyjny

WPROWADZENIE:

Nadmierne korzystanie z Internetu (EIU), określane również jako uzależnienie od Internetu lub patologiczne korzystanie z Internetu, stało się już poważnym problemem społecznym na całym świecie. Niektórzy badacze uważają EIU za rodzaj behawioralnego uzależnienia. Istnieje jednak niewiele eksperymentalnych badań nad funkcjami poznawczymi nadmiernych użytkowników Internetu (EIUers) i dostępne są ograniczone dane umożliwiające porównanie EIU z innymi uzależniającymi zachowaniami, takimi jak nadużywanie leków i patologiczny hazard.

METODY:

W niniejszym badaniu zbadaliśmy funkcje EIU w podejmowaniu decyzji i hamowaniu reakcji prepotentnej. Dwie grupy uczestników, EIUers i kontrolne, zostały porównane pod kątem tych dwóch funkcji za pomocą, odpowiednio, zadania hazardowego i zadania Go / no-go.

WYNIKI:

W porównaniu z kontrolami, EIUers wybrali znacznie mniej talii netto w zadaniu hazardowym (P = 007). Co więcej, EIUers poczynili postępy w wyborze strategii, ale wolniej niż grupa kontrolna (EIUers, chunk 3> chunk 1, P <001; kontrole, chunk 2> chunk 1, P <.001). Co ciekawe, dokładność EIUers podczas stanu zakazu była znacznie wyższa niż w grupie kontrolnej (P = 018).

WNIOSEK:

Wyniki te wykazały pewne podobieństwa i różnice między EIU a innymi uzależniającymi zachowaniami, takimi jak nadużywanie leków i hazard patologiczny. Ustalenia wynikające z zadania dotyczącego gier hazardowych wskazują, że EIU mają deficyty w zakresie podejmowania decyzji, które charakteryzują się opóźnieniem uczenia się strategii, a nie niemożnością uczenia się od zdarzeń losowych..

EIUers ' lepsze osiągi w zadaniu Go / no-go Zadanie sugerowało pewną dysocjację między mechanizmami decyzyjnymi a mechanizmami prepotentnego hamowania odpowiedzi.

Jednak EIUers z trudem powstrzymują nadmierne zachowania online w prawdziwym życiu. Ich zdolność hamowania nadal wymaga dalszych badań z bardziej szczegółowymi ocenami.