Ávila, Gisele Bartz de.
(2017).
http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/658
Cel: Niniejsze badanie miało na celu ocenę rozpowszechnienia uzależnienia od Internetu u młodzieży z kampusu Pelotas w Instituto Federal Sul-Riograndense.
Metoda: To jest badanie przekrojowe, z próbą uczniów w wieku 14 do 20 lat jako populację docelową. Dobór próby przeprowadzono w sposób losowy, aby być reprezentatywnym dla uczniów 4083 zapisanych do instytucji. Uzależnienie od Internetu zostało ocenione przez Internet Addiction Test (IAT). Badano obecność zaburzeń lękowych i / lub depresyjnych za pomocą wskaźnika dobrostanu (WHO-5).
Wyniki: Częstość występowania uzależnienia od Internetu wynosiła 50.6%, będąc wyższym wśród osób, które prezentowały pozytywne badania przesiewowe w kierunku zaburzeń depresyjnych lub lękowych niż wśród osób, które tego nie zrobiły. Występował związek między uzależnieniem od Internetu a używaniem gier. Występowała tendencja do powiązania między treściami dostępowymi związanymi z pracą / nauką a obecnością zależności internetowej.
Wniosek: Konieczne są dalsze badania w celu potwierdzenia wysokiego rozpowszechnienia uzależnienia od Internetu i zbadania cech tego zjawiska. Powiązanie tej zależności z pozytywnym badaniem przesiewowym w kierunku lęku i / lub depresji sprawia, że ważne jest wdrożenie środków, takich jak psychoedukacja i dostępność leczenia.
;
