Front Psychol. 2017 Jul 13; 8: 1206. doi: 10.3389 / fpsyg.2017.01206.
Che D.1, Hu J1, Zhen S2, Yu C3, Li B1, Chang X1, Zhang W2.
Abstrakcyjny
W tym badaniu przetestowano równoległy model dwóch mediatorów, w którym zależność między wymiarami inteligencji emocjonalnej a uzależnieniem od gier online zależy odpowiednio od postrzeganej bezradności i postrzeganej poczucia własnej skuteczności. Próbka obejmowała młodzież męską 931 (średni wiek = 16.18 lat, SD = 0.95) z południowych Chin. Zebrano dane dotyczące inteligencji emocjonalnej (cztery wymiary, w tym samoocena emocji, umiejętności społeczne, empatia i wykorzystanie emocji), odczuwany stres (dwa aspekty, w tym postrzeganie własnej skuteczności i postrzeganej bezradności) oraz uzależnienie od gier online i metody bootstrap zostały użyte do przetestowania tego równoległego modelu dwóch mediatorów. Nasze odkrycia ujawniły, że postrzeganie własnej skuteczności pośredniczyło w związku między trzema wymiarami inteligencji emocjonalnej (tj. Samorządności, umiejętności społecznych i empatii) a uzależnieniem od gier online, a postrzegana bezradność pośredniczyła w relacji między dwoma wymiarami inteligencji emocjonalnej (tj. zarządzanie sobą i wykorzystywanie emocji) oraz uzależnienie od gier online. Wyniki te podkreślają znaczenie oddzielenia czterech wymiarów inteligencji emocjonalnej i dwóch aspektów postrzeganego stresu, aby zrozumieć złożoną zależność między tymi czynnikami a uzależnieniem od gier online.
SŁOWA KLUCZOWE: adolescencja; inteligencja emocjonalna; uzależnienie od gier online; postrzegana bezradność; poczucie własnej skuteczności
PMID: 28751876
PMCID: PMC5508004
DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.01206
;
