Asian J Psychiatr. 2018 Apr 3; 34: 38-42. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010.
Balhara YPS1, Harshwardhan M.2, Kumar R.2, Singh S.3.
Abstrakcyjny
Populacja studentów będzie prawdopodobnie narażona na problemy związane ze zwiększoną aktywnością online. Przedstawiamy ustalenia dotyczące zakresu i schematu problematycznego korzystania z Internetu na podstawie obserwacji z inicjatywy świadomości cybernetycznej podjętej w stolicy kraju, Nowym Delhi. W pierwszej fazie inicjatywy zapisano łącznie 25 szkół. Do inicjatywy kwalifikowali się uczniowie klas średnich, średnich, średnich i licealnych. Do oceny problematycznego korzystania z internetu wykorzystano Ogólną Skalę 2 Problematycznego Używania Internetu. Analiza korelacji została wykonana przy użyciu korelacji Pearsona. Przeprowadzono binarną regresję logistyczną, aby zobaczyć, jak różne zmienne przewidywały wyniki GPIUS. Dla wszystkich testów poziom istotności statystycznej został utrzymany na poziomie p <0.05. W pierwszej fazie wzięło udział łącznie 6291 uczniów. Około 19% uczestników badania zgłosiło problematyczne korzystanie z Internetu, a 37% wykorzystał internet do regulacji nastroju. Płeć męska, starszy wiek, nauka w klasach starszych i posiadanie urządzenia osobistego były związane z wyższymi wskaźnikami problematycznego korzystania z Internetu. Korzystanie z Internetu w celu uzyskania dostępu do mediów społecznościowych, gier online i surfingu rekreacyjnego wiąże się z problematycznym korzystaniem z Internetu, podczas gdy korzystanie z Internetu w celach edukacyjnych wiązało się z mniejszymi problemami. Istnieje potrzeba objęcia wszystkich studentów programem uświadamiania cybernetycznego, aby ułatwić bezpieczne i zdrowe korzystanie z Internetu.
SŁOWA KLUCZOWE: Młodzież; Uzależnienia behawioralne; Uzależnienie od Internetu; Problematyczne zamierzone użycie; Uczniowie
PMID: 29631149
DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010
;
