Front Psychiatry. 2018 Aug 7; 9: 351. doi: 10.3389 / fpsyt.2018.00351. eCollection 2018.
Kim YJ1, Roh D2, Lee SK2, Canan F3, Potenza MN4,5,6,7,8,9.
Abstrakcyjny
Cele: Celem tego badania było zbadanie w sposób uwzględniający płeć czynników związanych z zagrożonym / problematycznym korzystaniem z Internetu (ARPIU) w próbie młodych koreańskich nastolatków. Biorąc pod uwagę wcześniejsze odkrycia, postawiliśmy hipotezę, że zaobserwowalibyśmy specyficzne temperamentalne, społeczne i biologiczne środki, które statystycznie przewidywałyby ARPIU odpowiednio u chłopców i dziewcząt.
Metoda: Badani objęli uczniów szkoły średniej 653 z Chuncheon w Korei, którzy ukończyli badania oceniające uzależnienie od Internetu, nastrój, temperament i interakcje społeczne. Oceniono również proporcje palców (2D: 4D). Przeprowadzono modele chi-kwadrat i regresji logistycznej.
Wyniki: Wśród chłopców i dziewcząt grupy ARPIU i nie-ARPIU wykazały różnice w temperamencie, nastroju, tendencjach społecznych i zachowaniach związanych z grami. U chłopców IAT korelował odwrotnie ze stosunkiem cyfr 2D: 4D i poszukiwaniem nowości oraz pozytywnie z wynikami zależności od nagrody podczas kontrolowania wyników BDI; tych relacji nie znaleziono u dziewcząt. Analizy wielowymiarowe wykazały, że wśród chłopców szukanie nowości, unikanie szkód, transcendencja i czas spędzony na grach przewidywany statystycznie ARPIU. Wśród dziewcząt, czas spędzony na grach, liczba najlepszych przyjaciół, samokontrola i współpraca przewidywały statystycznie ARPIU.
Wnioski: ARPIU był związany ze specyficznymi cechami temperamentalnymi, behawioralnymi i biologicznymi, ze szczególnymi związkami obserwowanymi u chłopców i dziewcząt. Szczególne czynniki ryzyka mogą występować u chłopców i dziewcząt w odniesieniu do ich skłonności do rozwoju ARPIU, co sugeruje potrzebę podejścia uwzględniającego płeć w celu zapobiegania ARPIU w młodości.
SŁOWA KLUCZOWE: uzależniające zachowanie; dorastający; biomarkery; zachowanie eksploracyjne; różnica płci; Internet
PMID: 30131728
PMCID: PMC6090057
;
