W jaki sposób poznania niedostosowane przyczyniają się do rozwoju problematycznego korzystania z mediów społecznościowych (2020)

Przedstawiciel zachowań uzależnionych 2020 21 lutego;11:100267.

doi: 10.1016/j.abrep.2020.100267. eKolekcja 2020 czerwiec

Giulii Fioravanti  1 , Gordona Fletta  2 , Paul Hewitt  3 , Laura Rugaj  1 , Sylwia Casale  1

Abstrakcyjny

W bieżącym badaniu zbadano wpływ rozbieżności w perfekcjonizmie (PD) i beznadziejności społecznej (SH) na problematyczne korzystanie z mediów społecznościowych zgodnie z konceptualizacją modelu poznawczo-behawioralnego.

metody: Próba 400 studentów uniwersytetu (52.3% kobiet; średni wiek = 22.01 ± 1.99) wypełniła pomiary oceniające PD, SH i problematyczne korzystanie z mediów społecznościowych.

Wyniki: Modelowanie równań strukturalnych wykazało, że zarówno beznadzieja społeczna, jak i poczucie niezgodności z osobistymi i zalecanymi standardami przewidywały preferencję interakcji społecznych online (POSI). W ramach projektu POSI przewidziano motywację do korzystania z internetowych mediów społecznościowych jako sposobu na złagodzenie przygnębiających uczuć, niemożność uregulowania korzystania z mediów społecznościowych oraz negatywne skutki korzystania z portali społecznościowych.

Wnioski: Zgodnie z poznawczo-behawioralnym modelem problematycznego korzystania z Internetu, niniejsze badanie sugeruje pierwszorzędne znaczenie dezadaptacyjnego poznania siebie (tj. rozbieżności w perfekcjonizmie) i świata (tj. beznadziei społecznej) dla rozwoju preferencji interakcji społecznych online. W szczególności niniejsze badanie pokazuje, że jednostki chętniej decydują się na interakcje społeczne w Internecie ze względu na swoje pesymistyczne oczekiwania społeczne i poczucie nieadekwatności wynikające z postrzegania niespełnienia oczekiwań.

Słowa kluczowe: Poznanie nieadaptacyjne; Rozbieżności w perfekcjonizmie; Preferowanie interakcji społecznych online; Beznadzieja społeczna; Problematyczne korzystanie z mediów społecznościowych.