Front Psychiatry. 2019 Mar 12; 10: 113. doi: 10.3389 / fpsyt.2019.00113.
Abstrakcyjny
W niniejszym badaniu zbadano, w jaki sposób jakość podsystemu rodzic-dziecko (indeksowana przez kontrolę behawioralną, kontrolę psychologiczną i relację rodzic-dziecko) przewidywała poziomy uzależnienia od Internetu (IA) i wskaźniki zmian wśród uczniów szkół średnich. Zbadano również jednoczesny i podłużny wpływ czynników związanych z ojcem i matką na IA nastolatków. Na początku roku szkolnego 2009/2010, wybraliśmy losowo 28 szkół średnich w Hongkongu i zaprosiliśmy uczniów klas 7 do wypełniania kwestionariusza corocznie przez całe lata licealne. W niniejszym badaniu wykorzystano dane zebrane w latach licealnych (Fala 4-6), które obejmowały dopasowaną próbę 3,074 uczniów (w wieku 15.57 ± 0.74 lat w Fali 4). Analizy modelowania krzywych wzrostu ujawniły niewielki trend spadkowy w IA nastolatków w latach licealnych. Podczas gdy wyższa kontrola behawioralna ze strony ojca przewidywała niższy początkowy poziom IA u dzieci i wolniejszy spadek IA, kontrola behawioralna matki nie była istotnym predyktorem tych miar. Z kolei wyższa kontrola psychologiczna matki, ale nie ojca, wykazała istotny związek z wyższym początkowym poziomem i szybszym spadkiem IA u nastolatków. Wreszcie, lepsze relacje ojciec-dziecko i matka-dziecko pozwoliły przewidzieć niższy początkowy poziom IA wśród nastolatków. Jednak podczas gdy gorsza relacja matka-dziecko przewidywała szybszy spadek IA nastolatków, jakość relacji ojciec-dziecko nie. Po włączeniu wszystkich czynników podsystemu rodzic-dziecko do analiz regresji, kontrola behawioralna ojca i kontrola psychologiczna matki zostały zidentyfikowane jako dwa unikalne współistniejące i podłużne czynniki prognostyczne nastoletniego IA. Niniejsze odkrycia określają istotną rolę kontroli rodzicielskiej i relacji rodzic-dziecko w kształtowaniu OW dzieci w latach licealnych, co jest niedostatecznie omówione w literaturze naukowej. Badanie wyjaśnia również względny udział różnych procesów związanych z podsystemami ojciec-dziecko i matka-dziecko. Ustalenia te podkreślają potrzebę zróżnicowania następujących elementów: (a) poziomy i współczynniki zmian w IA nastolatka, (b) różne procesy rodzinne w podsystemie rodzic-dziecko oraz (c) wpływ czynników związanych z ojcem i matką na nastolatka IA.
SŁOWA KLUCZOWE: Chińscy studenci; dorastający; ojciec; modelowanie krzywej wzrostu; uzależnienie od Internetu; matka
PMID: 30914977
PMCID: PMC6422895
;