Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2013 Aug 24.
Li Y, Zhang X, Lu F., Zhang Q, Wang Y.
Źródło
1 National Key Laboratory of Cognitive Neuroscience and Learning, Beijing Normal University, Pekin, Chiny.
Abstrakcyjny
Abstrakcyjny
Celem tego badania było zbadanie rozpowszechnienia uzależnienia od Internetu w reprezentatywnej na szczeblu krajowym próbie Chińczyków uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów oraz zbadanie uzależnienia od Internetu wśród użytkowników Internetu o różnych zastosowaniach. Dane pochodzą z National Children's Study of China (NCSC), w którym Rekrutowani byli uczniowie klas czwartych do dziewiątych 24,013 z okręgów 100 w prowincjach 31 w Chinach.
Tylko 54.2% studentów uzyskało dostęp do Internetu. Według kryteriów Kwestionariusza Diagnostycznego Younga (YDQ), ośmiopunktowego instrumentu, rozpowszechnienie uzależnienia od Internetu w całej próbie wyniosło 6.3%, a wśród internautów 11.7%. Wśród internautów częściej niż kobiety (14.8%) i studenci miejscy (12.1%) zgłaszali uzależnienie od Internetu mężczyźni (7.0%) i studenci wiejscy (10.6%).
Odsetek uzależnionych od Internetu uczniów szkół podstawowych (11.5%) nie był znacząco niższy niż odsetek uczniów gimnazjów (11.9%). Nie było statystycznie istotnej różnicy między czterema regionami geograficznymi (9.6%, 11.5%, 12.3%, 11.1%) charakteryzującymi się różnymi poziomami gospodarki, zdrowia, edukacji i środowiska społecznego. Wraz ze wzrostem częstotliwości korzystania z Internetu i czasu spędzanego online tygodniowo wzrasta odsetek uzależnionych od Internetu.
Biorąc pod uwagę lokalizację i cel korzystania z Internetu, odsetek uzależnionych od Internetu był najwyższy wśród nastolatków, którzy zazwyczaj surfują w kafejkach internetowych (18.1%) i grają w gry internetowe (22.5%).
;